【必備】小學(xué)生觀察日記匯編七篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生觀察日記 篇1

　　20xx年10月5日 星期六 晴

　　暑假時(shí)，爺爺送我一只潔白得小鴿子，它有一張尖尖得紅嘴巴細(xì)細(xì)得小紅腳，特別好看。

　　自從這只小鴿子來(lái)到我們家，就一直被關(guān)在這個(gè)不足半平米得籠子里。從它得眼神中我看到它很郁悶。它每天都“咕咕”地叫，拍著翅膀想出來(lái)找伙伴玩。

　　20xx年10月6日 星期日 晴

　　我像往常一樣給小鴿子喂了小米，喝了礦泉水，還給它清潔了住所。在爸爸得幫助下，給小鴿子得腿系了一根繩，然后我和弟弟就牽著它去散步了。我發(fā)現(xiàn)出了籠子得小鴿子特別興奮。它不斷地張開(kāi)翅膀飛來(lái)飛去，它飛起來(lái)得速度比我弟弟跑得還快，有好幾次差點(diǎn)掙脫繩子飛跑了�？吹竭@只小鴿子和弟弟玩得這么快樂(lè)，我也感到很快樂(lè)。

　　20xx年10月7日 星期一 晴

　　今天我又牽著鴿子來(lái)到小區(qū)得草坪上，看著它自由自在地拍打著翅膀，飛得忽高忽低。我發(fā)現(xiàn)小鴿子得身子一搖一擺脖子一伸一縮，尾巴一翹一翹得。它一邊邁著優(yōu)雅得步伐，一邊用尖尖得嘴巴尋找草地上得東西吃。只見(jiàn)它抓起一根干草葉就吃得津津有味，還不時(shí)跟飄落得樹(shù)葉玩耍。我想，此刻得小鴿子肯定特別幸福快樂(lè)。

小學(xué)生觀察日記 篇2

　　今天早晨空氣真好，晨跑了半小時(shí)后，我嘴嚼著面包，一邊吃一邊看水仙。由于今天天氣很好，水仙的每個(gè)枝都分開(kāi)來(lái)，舒展舒展，放松放松。那個(gè)花骨朵，一個(gè)勁兒往高處鉆，今天又比昨天長(zhǎng)高了半厘米，真是值得一提！

小學(xué)生觀察日記 篇3

　　圓圓魚(yú)缸里有兩條靈巧可愛(ài)的小金魚(yú)，你看，它們正在悠閑自在地嬉戲呢

　　一條金魚(yú)頭上長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的肉冠，就像戴著一頂神氣的將軍帽一樣，所以我叫它“大將軍”，它長(zhǎng)得虎頭虎腦，威風(fēng)凜凜，它的眼睛不是很大，但非常有神。它全身的鱗片都是金紅色的，在燈光下閃閃發(fā)亮，就像穿著金色的盔甲，尾鰭上夾雜著黑色的斑紋，游動(dòng)起來(lái)，在水中微微飄動(dòng)，就像披著披風(fēng)，威風(fēng)極了。

　　另一條金魚(yú)小巧玲瓏，它的眼睛大大鼓鼓的，就像兩只小燈泡，瞪著我們。它的嘴巴不時(shí)地一張一合，好像在說(shuō)：“你好嗎，我叫泡泡，我是金魚(yú)中的美少女！”它的肚子圓圓的，紅紅的，游起來(lái)像一團(tuán)火一樣；

小學(xué)生觀察日記 篇4

　　今天回家，我在家門(mén)口看見(jiàn)了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來(lái)。

　　在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會(huì)縮回去，如果蝸牛在沒(méi)有水的暗處，蝸牛就會(huì)把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會(huì)縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會(huì)把頭給縮進(jìn)去，聽(tīng)老師說(shuō)，這像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會(huì)縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會(huì)兒，能夠看見(jiàn)的就所剩無(wú)幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對(duì)觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺(jué)的，因?yàn)樗�能夠看�?jiàn)食物，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天內(nèi)竟然吃掉了好幾片樹(shù)葉，讓我大吃一驚。原來(lái)我還不知道蝸牛這么能吃呢！

　　我現(xiàn)在才知道，原來(lái)象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而好像平常的椅子、凳子那些，沒(méi)有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。

　　我們要保護(hù)動(dòng)物，不能夠傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏�物里面少了那一種動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。

小學(xué)生觀察日記 篇5

　　今天，郭老師在放學(xué)前對(duì)我們說(shuō)的話令我深有感觸。

　　下午第三節(jié)體育課下課后，我們像一匹匹活躍的'小馬駒奔向班級(jí)，等我們休息幾分鐘后，郭老師走進(jìn)班級(jí)，放下手中的教案，清了清嗓子說(shuō)：“來(lái)，安靜下來(lái)，聽(tīng)我講句話，放下手中的筆�！卑嗉�(jí)里立即鴉雀無(wú)聲。

　　郭老師先講了一下關(guān)于我們?nèi)沼浀氖�，提了些要求，就開(kāi)始說(shuō)如何寫(xiě)日記了。剛開(kāi)始，郭老師認(rèn)真地說(shuō)：“我們寫(xiě)日記呢，有些人會(huì)說(shuō)‘沒(méi)東西可寫(xiě)!’，但是，他們沒(méi)有注意觀察生活的細(xì)微一處……”老師說(shuō)到這兒，我忽然明白了：不是我們身邊沒(méi)有事可寫(xiě)，我們只要留心觀察生活細(xì)微的一處，就能寫(xiě)出一篇日記來(lái)，日記不限長(zhǎng)短，但是你一定要寫(xiě)的生動(dòng)、具體。這次的總結(jié)，為我今后寫(xiě)日記點(diǎn)了一盞明燈。

　　觀察生活細(xì)微的一處，就再也不會(huì)覺(jué)得寫(xiě)日記是一件難事了。

小學(xué)生觀察日記 篇6

　　自從綠豆種下去以后，我天天澆水，天天看它有沒(méi)有發(fā)芽。一周后，它終于破土而出了，頂著個(gè)大腦袋就冒了出來(lái)，還冒出了很多棵呢。漸漸地，它們長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，現(xiàn)在它們已經(jīng)長(zhǎng)得跟手指一般高了，每棵都有兩片小葉子。它們還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)高嗎？它們會(huì)開(kāi)花嗎？它們會(huì)結(jié)果嗎？我會(huì)帶著問(wèn)題繼續(xù)觀察。

小學(xué)生觀察日記 篇7

　　我家養(yǎng)著8條小魚(yú)。有兩條大魚(yú)總是形影不離，而且它們外貌也很相似，他們都有一條大大的尾巴，白里透黃的魚(yú)鰭，紅白相間的鱗片，我管他們叫“雙胞胎”。

　　說(shuō)好了大的，說(shuō)小的。有兩條小魚(yú)小得出奇，動(dòng)作卻十分敏捷，魚(yú)鰭大約每秒抖動(dòng)五次，但游得卻很慢。它們黑腦袋，黑眼睛，黑嘴巴，黑肚皮，黑魚(yú)鰭，黑尾巴。不仔細(xì)看還以為它們沒(méi)眼睛，沒(méi)嘴巴呢！由于它們特別黑，我管其中一條叫“小黑炭”，另一條叫“小黑怪”。

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