有關觀察日記模板集錦10篇
一天又結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動起來寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的觀察日記10篇，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今年暑假里，老師布置了一項觀察小動物的日記。為了更好地完成這項作業，我讓媽媽給我買了三只小鴨子。這三只小鴨子遠處看好像長的一模一樣，可是仔細看，還是有區別的。第一只小鴨子背部都是黃色，沒有一點黑毛，于是我給它取名“小黃”；第二只小鴨子背上大部分都是灰色的毛，也有少許黑毛，我給它取名“小灰”；第三只小鴨子背上有很多黑毛，我給他取名“小黑”。就這樣我這個暑假里就多了這三個好朋友。
筑家
買完小鴨子，回到家里，我先找到一個大箱子，給小鴨子當做巢。怕小鴨子冷，又在巢里鋪了厚厚的布，小鴨子溫暖的家就做好了。我又找來妹妹的一個玩具給小鴨子當水槽，讓小鴨子喝水用。接著拿來一個罐頭瓶蓋給小鴨子當碗。每天早上、晚上，我都會親自給小鴨子做飯，用開水把小米、玉米葚等燙一下，再把青菜切碎拌進去，小鴨子的飯就做好了。把這些飯放進他們的專用碗里，小鴨子就會爭著搶著吃。
游泳
小鴨子的身體像一只小船，所以他們天生就是游泳高手。所以我天天帶著小鴨子在小區的小溪里游泳。小鴨子的腳在水里來回擺動，順著慣性他就會向前，向后，向左向右。它議會用嘴巴啄啄自己翅膀，一會啄啄自己的后背。直到把羽毛清洗干凈為止。上暗后，它每次都是用力甩動身體，把身上的水篩的到處都是。
死亡
今天早上起床，我跟以前一樣去看小鴨子，沒有想到一只小鴨子躺在窩里一動不動，我用手碰碰它，它仍然不動，小鴨子死了。我心里別提有多難受了。我把這只小鴨子拿到樓下的花園里，在里面的一棵樹下挖了坑，把小鴨子埋了起來。沒有想到的是，在后面的日子里剩下的兩只鴨子也先后去世了，我同樣也把它們埋了起來。
雖然這三只鴨子陪我的時間不長，但是他們卻給我帶來了很多快樂！
觀察日記 篇2
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養料，旱季減少水分的蒸發。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發生在暑假里的一件事。
記得暑假時，比我大四歲地表哥來作客，不知怎么地腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我地寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上地瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我地仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌地“傷口”慢慢地干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。
觀察日記 篇3
下午第一節課時，我無意間向窗外一望，發現有一些白色的像柳絮一樣東西從空中往下落，仔細一看，是雪花！啊，下雪啦！我興奮不已，連忙捅了捅同桌，悄悄告訴他下雪了。他激動地差點從位子上站起來，我急忙按住了他，這可是上課時間呀！
好不容易等到下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，到走廊上看雪。
只見此時的雪下得更大了。像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪，像蒲公英帶絨毛的種子一樣的雪，在空中飛舞著。同學們在雪地里奔跑著、追逐著、歡鬧著······
雪落到我們頭上，我們變成“白頭翁”了；雪落到我們的眉毛上，我們變成“白眉大俠”了；雪落滿我們全身，我們變成“雪人”了！一些調皮的雪花，鉆到我們的脖子里，一轉眼就不見了，涼絲絲的，真好玩！
一陣風吹來，漫天都是雪花在狂舞。鵝毛般的雪花在空中翻騰著，整個天地間成了雪的王國，雪的世界。這冬的精靈多么惹人喜愛呀！
山白了，樹白了，屋頂白了，地面全白了。到處是一片白雪的世界！瑞雪兆豐年，今冬的雪下得越大，明年的莊稼就會越豐收。
我希望這雪下得更大一些，地上的雪積得更厚一些。這樣等天晴了，我們就可以盡情地在雪地里堆雪人、滾雪球、打雪仗······
下雪啦，感覺真好！
觀察日記 篇4
20xx年11月15日星期二晴
姥爺今年種了非常多蒜，給媽媽帶來了許多。媽媽挑了一些又大又飽滿的蒜，放在了一個盛清水的盤子里。
我好奇地問媽媽這是干什么？媽媽說：“種蒜苗呀！”蒜苗不是種在土里嗎？泡在水里能長嗎？我非常奇怪。媽媽笑著說：“過幾天你就知道了�！蔽液闷娴厣暇W查了查，原來只要有水、溫度合適、有空氣就可以讓種子萌發、植物生長。我突發奇想，如果我種上幾盆蒜把它們放在不同地方，會怎么樣呢？于是，我便自己動手泡了三盤蒜，一盤放在陽臺上，一盤放在暖氣旁，另一盤放在背陰處，看它們會有什么變化。
20xx年11月18日星期五晴
今天，我去給蒜苗換水的時候欣喜地發現暖氣旁的蒜瓣頂端裂開了一個小口子，里面露出了一點淺綠色的芽兒，就像小雞剛從蛋殼里伸出小嘴一樣。伸手一摸軟軟的，真可愛！蒜瓣的尾部長了一些白色的毛毛根，牢牢地抓著盤子，立在那里。而陽臺上的那盤卻只露出了一點點白芽兒。角落里的那一盤卻一點反應都沒有……我問了媽媽才知道，原來蒜苗發芽需要一定的溫度呀！因為背陰處溫度非常低，所以蒜沒有發芽，而暖氣旁邊溫度最高，所以發芽最早。
20xx年11月21日星期一陰
今天是第六天了，陽臺上的蒜瓣已經長出了兩片尖尖的深綠色葉子，就像英文字母中的“Y”，充滿了生機和活力，毛毛根又比前兩天長長了一些。我高興地看著它們，就像看一個個小娃娃。再看看蒜瓣，它們已經不像以前那么飽滿結實了，變得軟軟的，扁扁的，比剛種上時小了一些，還有些紫紅顏色，大概是因為營養成分都被蒜苗吸收了吧！暖氣旁和陰暗處的則又高又細，又黃又軟，一副無精打采的樣子。這是怎么回事呢？爸爸告訴我因為陽臺上有陽光，陽光可以讓植物生長得更茁壯。我通過查閱發現：原來蒜苗和陽光進行了光合作用產生了葉綠素，從而蒜苗長得更綠了。
20xx年11月24日星期四晴
蒜苗長得非�？欤颐刻旌孟穸寄苈牭剿鼈儭八⑺⑺ⅰ毕蛏祥L的聲音，那白玉般的莖碧玉般的葉擁在一起，活像一片齊刷刷的小樹林。那長長的須根白白的，像老爺爺的胡須，都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開。今天，我拿尺子量了量，奇怪的事情出現了，原來出芽較早的陽臺上的那盤蒜苗才5厘米多點，而暖氣旁和背陰處的竟然長到了6厘米多，有的已經有8厘米了。不見太陽的為什么比見陽光的長得還快呢？我實在是想不出原因來，上網我也沒有找到合理的解釋。于是我去問科學老師。劉老師告訴我：“孩子，你的發現非常有趣，這是植物內的生長素在作怪。背光的地方生長素分泌得多，所以生長得快。”劉老師還夸獎我有科學的眼光和精神。這一天我特別興奮！
20xx年11月27日星期日晴
為了讓蒜苗長得更茁壯些，我把三盤蒜苗都擺在了陽臺上，呵！這三盤蒜苗可真惹眼，綠得那么可愛。我猛然發現從屋里搬出的兩盤蒜苗里面和外面的高矮差不多，而陽臺上的這盤卻明顯的外沿高，而里面的則要矮一截。這是怎么回事呢？我把我的疑惑告訴了爸爸。爸爸笑著說：“外沿向陽的一邊接受陽光充足，所以長得高�！笨磥黻柟獾淖饔眠�真大呢！
20xx年11月30日星期三晴
蒜苗已經長到半尺多高了。媽媽說：“可以剪下來吃了，不然就老了�！眿寢尲羲饷绲臅r候根部故意留下一厘米，為的是讓它繼續成長。吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。
通過種植蒜苗和觀察蒜苗的生長過程，我感受到了種植的樂趣，而且也感受到了科學的妙趣！其實，我們生活中科學無處不在，只要我們細心觀察就能體會到它的奧秘！
觀察日記 篇5
1.持續一個多月的陰郁天氣舒展開郁結的眉頭，露出柔和的笑顏。湛藍色的天空涂滿了陽光暖暖的色調。潔白的云朵也漸次開滿潔凈的天空。
2.連綿的雨水洗凈了空氣，把漫山遍野染成了欲滴的青翠。群鳥的歌聲婉轉清脆，唱醒了一個村莊寂寥的沉思。
3.靜靜的村落，被一種流淌的清新無聲地感動�？~緲的炊煙是一些絮絮叨叨的語言，從一家又一家的房屋斷斷續續地飄出，又灑散在竹林的上空。還沾染著濕潤的風掠過叢林，掠過山巔，靈巧的手指把一大片云霞攪拌成紫紅色，在天邊暈染出迷人的疊影。
4.梨花開了，桃樹也悄悄抹上了腮紅。偶爾的犬吠使整個村莊顯得活泛起來。
5.山腳下，那一片連著一片金黃的油菜花盡情地搖曳著燦爛的笑容。這個春天，更加地鮮活而飽滿。
6.蜜蜂，蝴蝶爭相殷勤地舞蹈它們美妙的身姿，只為了親近伊人的溫柔，走進那個春天的約定，久違的等待終于不再是遙遠而空濛的夢。那些無數個日夜等待沉淀的憂傷，已經被風帶去很遠很遠。
觀察日記 篇6
今天下午，我在陽臺玩。突然發現陽臺角落有一窩螞蟻，于是，我就把螞蟻窩前的石頭移開，蹲下來仔細觀察。
螞蟻米粒般大小的身體，穿著一身黑亮的盔甲，活像古代的“小士兵”；兩根細長的觸須，遇到同伴就會用它們互相觸碰，這是它們在打招呼嗎？我好奇地繼續觀察著，就在這時，我口袋里的糖掉了下來，一只“小士兵”爬了過來，用觸角碰了碰糖果，又回頭用觸角碰了碰它的伙伴，就這樣一只傳一只……
沒一會兒功夫，螞蟻窩里爬出了好多螞蟻，黑乎乎的一條線，平時不起眼的小螞蟻，這時就像一支軍隊一樣威武。我頓時對它們另眼相看！它們圍在糖果四周，頂起它們的“小黑頭”開始搬運，這時我發現小螞蟻堆里有一只大個子螞蟻，它就像一位“指揮官”，我仿佛聽見了“指揮官”在大聲喊：“1，2，3，抬起！向前進！”我朝遠處望去，糖果就像自己長了腿，走向螞蟻窩。沿途要是遇到障礙物，它們居然也會繞開！
看著眼前這一群浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊，我心里不禁暗暗想到：螞蟻雖小，可是只要團結，沒有什么難得倒它們的事情！
觀察日記 篇7
今天，我在路上撿到一只小烏龜，便把它帶回家里做試驗。
帶回家后，我把它放在玻璃缸里。然后把玻璃缸搬到黑暗的地方，就用手電筒照它，照了大半天還是沒動靜。于是，我想：那換成蠟燭會怎么樣呢？說干就干，我立刻把家里弄了個底朝天，總算找到了一支蠟燭。我把蠟燭點燃，放在烏龜面前，片刻后，我發現它還是沒有絲毫動靜。
我想：既然強光對它無作用，那么強聲會不會對它造成影響呢？如果會，那會對它造成多大的影響呢？我找來擴音筒，對著它大聲說話，但它還是沒有動靜。于是，我把音量調到最大，它還是無動于衷。那敲打魚缸會怎么樣呢？說干就干，我馬上在魚缸邊敲敲打打，它還是在水里自由自在地游來游去。正當我無計可施的時候，我的手放到了烏龜的小腦袋前，它的小腦袋就“刷”的一聲縮進了殼里。原來，烏龜怕它的天敵來攻擊它，它通過眼睛觀察周圍的事物，利用身體的敏感來躲避天敵的攻擊。
這次觀察，不僅讓我學到了不少關于烏龜的知識，還讓我懂得了遇事要認真思考，不能放棄。
觀察日記 篇8
5月13日 星期一 晴
今天早上看到我們班的開心農場里的.植物有：四季豆、向日葵、瓜、黃豆等等的植物。我和梅雨譚、吳宛諾等等第2組的同學在那里看看有沒有蟲子，還摸一下葉子是怎么樣的。
5月14日 星期二 晴
今天中午的時候去開心農場看看我們班的植物長的越來越好，特別是那三種植物，就是：四豆季、向日葵、黃豆�？墒撬募径估锩娴钠渲杏幸粋�豆被蟲子吃了一大半了。向日葵長高了很多，它的里面有一些小瓜籽長了出來了。
5月15日 星期三 晴
今天放學的時候，我去看一下我們班開心農場里的植物。我一去到，看到四季豆的豆又長大了，也長出了很多條豆。黃豆的豆也長大了很多，可是豆的外面的皮有很多那些毛長在皮上。向日葵像小朋友一樣，一天比一天的高。瓜的蒂也跟著其它植物長長了。
5月16日 星期四 晴
今天早上看見向日葵，它又長高了。四季豆它也多長了幾條短短的豆。還有黃豆它也長出來幾條短短的豆，黃豆的豆長的像小女孩的頭發一樣那么長，它長了兩條比較長的豆。黃豆也像四季豆一樣，一天比一天的豆長多起來了。瓜和四季豆的根天天都在長長。過了一會兒，蝴蝶也像同學們一樣趕來看熱鬧一樣的，可是蝴蝶是來開心農場來采花蜜的。
5月17日 星期五 晴
今天放學后我去放好書包之后就馬上去到開心農場里去看一看那一些植物長得怎么樣了。四季豆開了四五朵這種豆的花朵。另一種豆前幾天都只有兩條比較長的豆，而今天看到的那兩條豆比前幾天長長了很多，還長出了兩條短短的豆。瓜的蒂現在一直長在旁邊的小草上面來。向日葵有好幾朵花的花一直在長高了，還有一朵花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似地。黃豆又長出了幾條豆，之前的豆都大了很多。四季豆的根就快要到繩子的最長的地方了。
觀察日記 篇9
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人;當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
觀察日記 篇10
今年的春季，我到處追逐櫻花的影蹤，只要我知道的、有能力去的、有櫻花的地方都趕上去了。好幾年前，我曾在上方山偶遇櫻花，那時并不知道她是櫻花，只是感知了她無可抗拒的美麗。我們還在當時的櫻花樹下照了像。多年來一直都想再會一會美麗的櫻花，但因欠佳的健康狀況總不得如愿。
今年我終于在無錫、上方山、白馬澗、金雞湖等地見到了美麗迷人的櫻花！
好漂亮哦！
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