小學生觀察日記合集8篇
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｄ侨绾螌懸黄恋娜沼浤兀恳韵率切【幨占淼男W生觀察日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生觀察日記 篇1
今天，爸爸在穿襪子時，抖出來一只小甲蟲。他有大拇指甲那么大，黑色的背上點綴著金色的小花紋，正方形的的頭的兩側(cè)長著兩只小眼睛，挨著一對觸角。它有六條腿，后面的兩只最粗壯，主要用來蹬地，前面的四肢用來支撐，每條腿都長著黑色的絨毛，頂端有六只彎彎的小鉤子。
當時，他躺在地上一動不動，我用手推它，翻它，逗它，它還是不動。我以為她死了，就對爸爸說：“扔了它吧。”于是爸爸隨手把它扔進旁邊的水盆里，嘿！沒想到小東西馬上來了精神，它手刨腳蹬，拼命地掙扎。“哈哈”原來它在裝死……小東西在水里游得可歡了，它的前腿可分開滑行，像自由泳手臂的動作，中間的一組做360°滑行，像蝶泳的動作。后腿上下打水，不過，它不是游泳專家，它游得一點也不快。
我查了資料，它叫金步甲蟲，它裝死并不是為了迷惑敵人，而是一種神經(jīng)緊張的反應，是被嚇得動彈不了了……
我玩夠了，把它放到窗臺上，它的金甲一顫一顫。慢慢張開。露出里面黑色的翅膀，突然，“嗡”的一聲，它像轟炸機一樣飛走了。
小學生觀察日記 篇2
今天，陽光明媚，秋風習習，我和爸爸媽媽一起去爬北山。
我們沿著蜿蜒的山路而上，兩旁樹木郁郁蔥蔥，鳥語陣陣。走著走著，忽聽媽媽叫：“快看，好多板栗呀！”“在哪呢？”我連忙找尋我最愛吃的板栗，沒有呀。順著媽媽手指的方向，我發(fā)現(xiàn)一顆顆掛滿小仙人球的樹木。媽媽告訴我：“那就是板栗樹，一個個小球是栗苞，板栗就藏在里面呢！”帶著好奇，我走上前。粗大的樹干上枝繁葉茂，像一把張開的大傘。一個個像小刺猬似的刺球掛在長橢圓形的枝葉間，有的綠瑩瑩，有的`已變成深黃色，還咧開嘴笑，露出深褐色的板栗，好像在說：“我在這呢！”爸爸打下一個，用小石頭一敲，長滿毛毛刺的外衣破了，爆出三粒油光發(fā)亮的板栗。我撿起一粒仔細看，板栗呈半球形，底部很粗糙，頂端有許多細細的茸毛。剝開這層堅硬的殼，殼內(nèi)附著一層紅褐色的膜，膜里面還有一層毛絨絨、黃白色的皮。去掉這層防彈衣，金燦燦的果仁終于露出來了，又鮮又嫩，看著都覺得香甜。
沒想到板栗也有這重重“盔甲”的保護，多么有趣！讓我們快去探索大自然的奇妙吧！
小學生觀察日記 篇3
“身上背著一個殼，看見敵人便縮頭”這是什么動物？這就是烏龜。我的烏龜有忽閃忽閃的小眼睛，有四只不安分的小爪子，還有一只呆頭呆腦的腦袋，它的名字叫：小綠。說起小綠，它與我之間還有許多故事呢！下面就來聽一聽小綠的趣事吧！
有一天，我的烏龜正在它的天地—魚缸里散步，我過來以后，它見我來者不善，便把頭鉆進盔甲里。我靈機一動，把烏龜翻了過來。過了一會兒，烏龜把頭伸了出來了，它四只腳朝著天，真所謂“四腳朝天”啊！我見它可憐，便把烏龜翻了過來。
有過了一天，烏龜餓了，我把食物放在半空中，只見烏龜來了個“餓虎撲食”叼住了食物。我把它吊在半空中，整整吊了5分鐘。我見它可憐，便把烏龜放在魚缸里，把食物放在魚缸里，烏龜便狼吞虎咽地吃了起來。吃得津津有味。
下午它該洗澡了，我把它放在水盆，用刷子刷它。刷完以后，我正要把它放進魚缸里，想不到它竟然在水盆里游起了自由泳，那模樣滑稽極了！我把水盆里的水倒光，烏龜就乖乖地被我抓進了魚缸。
我家的烏龜很有趣，我真想親它一下，表達我對小綠的喜愛。
小學生觀察日記 篇4
傍晚，我站在陽臺上休息，無意間抬頭仰望天空……
哇!我差點叫出聲來.天空中的云真多,一層層,一團團,一堆堆,白白的,后面還有藍藍的天空,白云就更顯得潔白如玉了.它們有的像兇猛的老虎,憤怒地望著我,嚇得我大氣不敢出;有的像一只可愛的小白兔,我恨不得飛上天去摸摸它那毛茸茸的毛;有的像一只只白熊在追逐游戲;有的像一位位“飛天仙女”,正向遙遠的天邊飛去;有的像一顆顆棉花糖,看上去軟綿綿的,我真像飛上天去,咬一口;還有的像一陣陣的波浪,天空就像大海,濺起一朵多浪花,波浪在大海里翻滾著,翻滾著……
一會兒老虎,小白兔,棉花糖,大山,波浪……都堆在一團,天空就像大海,那成堆成堆,重重疊疊的白云猶如波濤洶涌的波浪一般翻滾著,猶如波濤洶涌一般,在大海里翻滾著,一些云漸漸地又分離開了,變成一個個“海中小島”……
夕陽在晚霞的陪伴下,慢慢地往下墜。它可真紅呀！四周的白云就像泡在紅色的染料缸一樣紅。
我看見天快黑了，依依不舍的離開了陽臺，回到了房間。
小學生觀察日記 篇5
星期二那天，科學老師王老師說：“明天帶蝸牛。”于是，我到朋友家的花園里抓了一些野生的蝸牛。
那些蝸牛殼扁扁的，圓圓的，整體看上去灰蒙蒙的，像一團灰塵。抓好了蝸牛，我和媽媽就回家了。回家的路上，剛好要經(jīng)過花鳥市場，于是，我們仔細觀察了一下，居然發(fā)現(xiàn)了一只大“螺螄”！我問了店主，店主說：“這是蝸牛，是人工飼養(yǎng)的。”這只人工飼養(yǎng)的蝸牛的殼是螺旋形的，還有點尖，整體看上去很白很大。回到家里，我把兩種蝸牛放到一起比較。我發(fā)現(xiàn)，那些野生的蝸牛顏色雜亂，而那只人工飼養(yǎng)昷牛顏色是雪白的。兩種同樣是蝸牛，為什么差異就這么大呢？原來，那些野生蝸牛什么都吃，所以顏色雜亂。而那只人工飼養(yǎng)的蝸牛，只吃干凈的菜葉，不吃別的東西，所以它的顏色那么白。
我對著這兩種蝸牛，越看越有興趣，我還想要繼續(xù)觀察它們！
小學生觀察日記 篇6
10月3日 星期六 晴
今天下午，我吵著要去釣魚，好不容易把爺爺給拖了出來。他說：“釣魚，沒有魚餌怎么行哪?”半路上，爺爺去買了一包蚯蚓。“什么?蚯蚓還能做魚餌?”我一頭霧水。爺爺只是笑笑。到了釣魚的地方，爺爺熟練地從袋子里扯出一條蚯蚓。我仔細觀察它，蚯蚓全身都是暗紅的，靠頭部的一塊兒還有一個不大明顯的，顏色較深的環(huán)帶。它靠身體的收縮而向前移動著：頭先朝一個方向伸，身體后部一拱，
再跟上來。這和蝸牛的爬行差不多。
這次釣魚，我認識了蚯蚓，也對它產(chǎn)生了興趣——我把剩下的蚯蚓帶回了家。
10月4日 星期日 晴
剛把蚯蚓拿回家，我就迫不及待地過去看它們。蚯蚓怎么不見了?只剩下一堆土。我拿著小棍兒 翻了翻土，嗨，它們都在土底下干活兒呢。
這么多的蚯蚓，大的有一公分那么長，小的只有4.5厘米長，只是比頭發(fā)絲兒稍微粗些。
一只蚯蚓被我挑在盤子里，聽說蚯蚓分成兩段不會死，我叫爸爸來試試。他一手拿一根小棍，分別按住蚯蚓的頭和尾，向兩個方向扯。過了一會兒，爸爸把小棍拿開，蚯蚓快要變成兩段了，它痛苦的扭曲著身體，爸爸一狠心，把蚯蚓徹底分成了兩段。有頭的一段比較安靜地躺在盤子上，后一段不停地扭著。爸爸說，扯玩了蚯蚓，他都吃不下晚飯了。
真奇怪!蚯蚓被扯開了，怎么沒流血呀?
10月5日 星期六 晴
我查電腦去!蚯蚓的血是暗紅色的?昨天我并沒有看見暗紅的液體呀!真不明白!
家里養(yǎng)了一盆蘆薈，媽媽說：“蚯蚓能使土更有營養(yǎng)，把它放在蘆薈里吧!”“不行!蚯蚓可以肥田，
單放在花盆里，因為土太少，它會把植物的莖咬斷!”“哦!”媽媽聽了，直夸我能干呢!
小學生觀察日記 篇7
陽澄湖大閘蟹，營養(yǎng)豐富，美味無比，叫人口水流下三千尺。今天，媽媽特意買來十只大閘蟹，成為我們的盤中餐。
大閘蟹八只腳，一雙“金剛鉗”，在水槽里張牙舞爪，氣勢洶洶，嘴里還不停地吐著小泡泡，好像要用這小泡泡來炸壞我的筷子(我用筷子撥弄它)才肯罷休似的。每當我拿起一根筷子立在它面前，它就怒氣沖沖地揮舞那雙“大鉗”，不客氣地把筷子夾住了，直到我用筷子提起來，不知它是有恐高癥還是怕懸空，像塊石頭一樣落到槽里。在它那堅硬的“盾牌”上，“畫”著一個笑臉，跟它本人不大相稱。它的大鉗子上的毛濃密而柔軟，可腿上的毛卻堅硬而稀疏，形成鮮明的對比。
媽媽開始殺大閘蟹了，她一劍刺中蟹將軍的心臟，將軍揮動大鉗子，仿佛在求饒，狠心的“女巫”把它塞進鍋里，出鍋時，青灰色的大閘蟹變成了紅色的。一會兒，那紅將軍就成了我的腹中之物了。
陽澄湖大閘蟹乃“天下第一大美味!”它帶給我無窮的樂趣。
小學生觀察日記 篇8
10月24日星期六晴
放學，媽媽帶我去超市買綠豆回家發(fā)豆芽。我們按要求把綠豆分成四份：第一份：不澆水；第二份：澆水、瓶裝密封；第三份：存放冰箱；第四份：澆水、放在空氣充足處。我很好奇：綠豆會發(fā)生什么變化呢？
10月25日星期天晴
早上，我一起床就去給綠豆?jié)菜５谝环輿]有一顆綠豆發(fā)芽。帶著沮喪的心情看第二份，大概有十幾顆綠豆發(fā)芽了，我有點驚喜地。第三份涼涼的，但綠豆外衣有了一點點裂縫。看第四份時，我大吃一驚：每一顆綠豆都發(fā)了芽，白白的，嫩嫩的。它們長大會是什么樣？好期待呀！
10月26日星期一陰
做完作業(yè)，我去觀察豆芽。第一份還是老樣子。第二份居然全部發(fā)芽了，綠油油的衣裳被脫下來，都變成胖嘟嘟的“白娃娃”了。第三份雖然也脫下了綠衣裳，但還沒有冒芽。第四份綠豆，外衣脫下來，芽長長了，有些還站了起來，讓我驚訝！
10月27日星期二陰
一大早，我迫不及待的跑去看望豆芽。第一份根本沒有任何變化。第二份還只長了5厘米左右。第三份變化也不大。只有第四份長得最快：白白的根像老爺爺?shù)暮氁粯樱p繞在一起，嫩嫩的莖好像能掐出水來。莖的頭上連著芽，尖尖的、綠綠的，嫩芽的下面還有兩片肉肉的葉子。媽媽說過：“要長得高，長得壯，就要有足夠的營養(yǎng)。”豆芽也一樣，第四份豆芽肯定是最有營養(yǎng)的。
看著豆芽一天天成長，真是件奇妙而有趣的事！
10月28日星期三陰
幾天來，澆水多、空氣足的豆芽長勢最好。老師用知識澆灌我們，爸爸媽媽的愛是空氣。我們就像豆芽，健康茁壯成長。
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