觀察的作文6篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的觀察的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察的作文 篇1
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)：觀察秋天的樹葉。
我想：“千樹萬(wàn)樹，世上有多少種樹，恐怕誰(shuí)也數(shù)不清。”
奶奶家旁邊有一棵香椿樹，我走近細(xì)細(xì)觀察起來(lái)：它每片葉子都十分大，每一片都是深綠色的，仔細(xì)觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每一枝都有八對(duì)葉子！真是“椿葉知多少，一枝八對(duì)葉”呀！在這八對(duì)葉旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯，對(duì)著陽(yáng)光才能看到。而那些老的'卻十分明顯。有一些樹葉上有一些被咬過(guò)的痕跡，那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子，看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上，種著一排長(zhǎng)滿“扇子“的銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看，這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾，把夏天扇去，秋天扇來(lái)。這讓美麗的秋天變得更加鮮艷，更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條，而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，從遠(yuǎn)處看，還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢！所以，我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧，右看看，四周沒有什么樹了，我突然想起來(lái)了：玉湖公園不是有十分多樹嗎？說(shuō)不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上，看到了幾棵松樹，它們蓬蓬松松的，卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神，怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國(guó)家，日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士？再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉，儼然是一副無(wú)法穿透的盔甲，象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨，樹枝上掛滿了雪花，但它依然銀裝素裹，傲然挺立。
我愛秋天！
觀察的作文 篇2
前幾天，我觀察了小白菜。他們個(gè)個(gè)都漂亮極了。只見他們跳上了舞臺(tái)，穿著不同的衣服，有的穿著綠油油的背心，有的穿著淡黃色的小連衣裙，有的披著深綠色的大衣，個(gè)個(gè)活潑可愛、美不勝收，把不怎么引人注目地泥土裝點(diǎn)的五彩斑斕。
過(guò)了幾天，小白菜長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小學(xué)生。也不知道是為什么，他們總是夜不停的吸食著周圍的水分，努力的生長(zhǎng)著，好像是在完成老師的作業(yè)。日子過(guò)得真快，小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出第三片葉子了。他那又小又嫩的小葉子，好像一碰就會(huì)破似的，又好像一雙小手套似的。我見泥土有些干了，就拿著噴槍只往他們嘴里噴，這些“大胃王”狼吞虎咽的吸食著露水，一直吃到再也吃不下為止，他摸著圓圓的`肚皮，搖著身子，滿意極了。
日子一天一天過(guò)去，我期望已久的日子終于來(lái)到了。只見他們伸伸腳，發(fā)出“呼呼呼？”的聲音，仿佛是在做準(zhǔn)備。突然，他一下子像個(gè)小貓似的跳了出來(lái)。他呼吸著新鮮的空氣，向我招了招手，好像在說(shuō)：“早上好呀，小主人。”我興奮的手舞足蹈，高興得說(shuō)不出話來(lái)。
小白菜成為了我最喜歡的一種植物，你們喜歡他嗎？
觀察的作文 篇3
瞧！一個(gè)圓圓的東西是什么呀？西瓜！錯(cuò)了，但也有一點(diǎn)像西瓜哦，它就是西瓜蟲！不過(guò)，它也有一個(gè)神奇的秘密：只要受到一點(diǎn)刺激。它就會(huì)把整個(gè)身縮起來(lái)，圓鼓鼓的，還真像一個(gè)大西瓜！
那就讓我來(lái)逗一下西瓜蟲吧！我故意把它翻倒在地上，看它有什么反應(yīng)，它的就拼命的竄來(lái)竄去，仿佛在向我們求救，我愛理不理的`，這小東西看我沒理它，就干脆躲在那兒曬太陽(yáng)，我自討無(wú)趣，剛把它翻起時(shí)，它好像吸取了上次的教訓(xùn)，趕快往前跑，可這西瓜蟲怎能逃的過(guò)我的如來(lái)神掌呢？于是我就順手摘了片樹葉擋住它的去路，喲！這小蟲居然還往上爬，我就抖一下，撲通！落了下來(lái)，哈哈！
真是可愛的西瓜蟲啊！有人看不清，還是叫它小西瓜呢！
觀察的作文 篇4
第1天——今天下午，卉阿姨給我買了一個(gè)活潑可愛的小兔子，小兔子全身雪白，兩只耳朵筆直的豎著，好像兩座直入云霄的雪山。四條腿一蹦一跳，好像他是跨欄高手一樣，我忙去摘樹葉給他吃，他很挑剔，只吃南瓜葉，其他葉子碰也不碰一下 ，幾片葉子一轉(zhuǎn)眼就被吃個(gè)精光，我擔(dān)心他長(zhǎng)大以后會(huì)有肥胖癥。
第2天——一夜過(guò)了，我害怕他會(huì)死在籠子里，便一大清早就爬下床去看小白兔，還好我拿小兔安然無(wú)恙，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我趕緊下樓摘了四五片辣椒葉小兔風(fēng)卷殘?jiān)频陌讶~子啃了個(gè)關(guān)，我想我該控制控制小兔的飲食了。晚上媽媽買回了幾根胡蘿卜，想讓小兔嘗嘗鮮，媽媽把胡蘿卜切成片，選了兩片最小的喂給了小兔子，小兔子津津有味的吃著，其他的胡蘿卜(有四片)和南瓜葉一股腦的.塞進(jìn)籠子里，想讓小兔餓了的時(shí)候吃一點(diǎn)。
第3天——今天 起來(lái)第一件事情就是去 看小兔子，等我去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)小兔子橫臥在籠子里，嘴死死地咬住籠子。原來(lái)，小兔 夜里吃得太多，結(jié)果撐死了。后來(lái)我才知道你喂小免子多少它就吃多少。可愛的小兔子離我而去了。
我很懷念那只活潑可愛的小兔。
觀察的作文 篇5
觀察是獲得作文素材的重要手段之一，只有觀察細(xì)致，才會(huì)描寫生動(dòng)。觀察要做到“五到”：眼到、耳到、口到、手到、心到。如語(yǔ)文教材中的《雪猴》一課，課文中的那些出色的`細(xì)節(jié)描寫，顯然都是深入細(xì)致觀察的結(jié)果。
“它們有的把頭垂得很低，有的用爪子捂著朝天鼻，有的甚至把鼻孔抵在肚子上，它們左蹦右跳，扯著嗓子亂叫。”這些動(dòng)作，將雪猴特有的靈活與邊防軍人的情感勾畫出來(lái)，活靈活現(xiàn)，如在眼前。如果沒有細(xì)致的觀察，沒有平時(shí)生活的積累，憑空想像，甚至編造，是寫不出好文章的。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這作文之“渠”的“源頭活水”正是同學(xué)們平常積累的寫作材料。只要同學(xué)們按照以上所說(shuō)的方法，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你一定會(huì)為作文之“渠”引來(lái)更多的“源頭活水”。
觀察的作文 篇6
暑假里，我從姑媽家抱回來(lái)一只剛滿兩個(gè)月的小狗。小狗身上的毛都是黑色的`，毛上像涂了一層油，很光滑，我就叫它“小黑”。
小黑有一雙烏黑的眼睛，看上去就像兩顆黑寶石，亮晶晶的。它的身子肉乎乎的。四條腿短短地，跑起來(lái)時(shí)小尾巴就搖個(gè)不停。
小黑很調(diào)皮。一天中午，媽媽在拖地，它看見拖布在地上一動(dòng)一動(dòng)的，就跑過(guò)去咬住拖布不放。媽媽費(fèi)了很大勁，才把拖布拽下來(lái)。這時(shí)，媽媽又把拖布沾濕擰干，她再拖地時(shí)，小黑又跑過(guò)來(lái)，咬住拖布，隨著拖布前后滑動(dòng)起來(lái)，那樣子簡(jiǎn)直是在滑冰，逗得我們哈哈大笑。
小黑不但調(diào)皮，也很聰明。秋天的一個(gè)下午，我寫完作業(yè)抱它出去玩，我倆在草地上瘋鬧，玩的太開心了。回家的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)開門的鑰匙丟了，我趕緊回到草地上去找，草地上讓我找了個(gè)遍，也不見鑰匙的影子。我急得哇哇大哭。這時(shí)小黑搖著小尾巴在草地上，東聞聞，西嗅嗅，突然抬起頭，我一看趕緊跑過(guò)去，果然是我的鑰匙，我抱起小黑，高興地親了又親，我捏著它的小鼻子，情不自禁地說(shuō)：“你可幫我大忙啦。”
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