【通用】觀察的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察的作文 篇1

　　一樓的老爺爺種了幾棵絲瓜，圓圓的細細的藤條像長長的繩子，沿著墻往上爬，一直爬到我家三樓窗戶邊上。

　　絲瓜剛長出來的葉子是嫩綠嫩綠的，沒過幾天，葉子長大了就變成深綠深綠的。葉子就像一只只手掌，排得整整齊齊的，微風一吹，會嘩嘩啦啦地微微作響，湊上去聞一聞，有股清新的.味道。把葉子貼在臉上，像毛毛蟲爬來爬去。

　　絲瓜的瓜蔓上長滿了卷須，像打著波浪卷的頭發，輕輕一拉變得又直又長，一旦松手，它又彈了回去，像彈簧一樣。我想，用它做耳環一定很漂亮。

　　絲瓜剛長出的花像一個小球球，盛開的絲瓜花金黃金黃的，有五個花瓣兒。太陽升起的時候絲瓜花盛開，太陽落山時花兒合上，這是為什么呢？我查找資料后才知道，原來絲瓜為了保護自己，才會“睡覺”。當花兒凋謝時，大大小小的絲瓜吊在瓜蔓上，它們都穿著綠色條紋的衣服，在風中蕩著秋千。

　　多有趣的絲瓜呀！只要我們留心觀察，就會在生活中發現無窮無盡的樂趣！

觀察的作文 篇2

　　自從爸爸從花鳥魚市場請來三個新成員——小金魚姐妹，看魚成了我最大的樂趣。

　　小金魚非常漂亮。那只烏黑的金魚披著一件黑色的斗篷，眼睛上帶著一副黑色的墨鏡，斗篷里穿著黑色的T恤衫，配一條黑色的緊身褲，腰間帶一條黑的油亮的皮帶，帶著一頂洗得發亮的黑色的'帽子。帥極了，像一位俠客。眼睛像黑珍珠一樣。金白相間的小金魚穿著一件白色的婚紗，脖子上帶著一條純金的項鏈，像一個新娘子，美麗極了。上黑下的金魚穿著婚紗的襯衫，系一條黑色的領帶，穿一條金色的褲子，可愛極了。

　　小金魚吃食的時候很有趣。我悄悄地拿起魚飼料。在魚缸前左搖搖，右晃晃，它們可貪吃了！，一窩蜂的一樣涌了上來，我往左邊晃，它們也往左邊，我往右邊晃，它們也往右邊。他們的眼睛死死的盯著魚飼料，好像在說：“小主人，別逗了，快給我們吃吧！”最后，我可憐它們，就給它們吃吧！我放入一顆魚飼料，它們就像見到光明之神一樣，亂成了一盤散沙，搶來搶去，誰也不服輸，一場激烈的爭奪大賽開始了，看它們那樣子，我都忍不住笑了起來。

　　小金魚可貪玩了。它們在魚缸里自由自在的游動著，時而上，時而下，好像是在向我挑戰：”瞧！我游得多棒啊，你能行嗎？”游泳的同時，美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動，好像仙女們身上飄動著的絲巾。

　　我把它們的優美姿態照進了相機里，畫到了畫紙上，寫進了文章中……小金魚啊，你是我的好伙伴，我愛你們

觀察的作文 篇3

　　只要一提到寫作文，十個孩子大概有九個都會皺起眉頭。其實寫好作文的三大要素就是觀察、真實、聯想。

　　觀察--善于發現身邊事，一切新奇趣樂盡在其中。

　　作文原是生活的一部分，只有仔細觀察生活，才有豐富的寫作材料。否則，沒有觀察，就沒有材料，也就不可能寫出生動感人的作文。

　　不同的天氣人會有不同的心情，大家覺得晴天好呢還是雨天好？一般同學們都會回答是晴天。可是不同的事物都有不同的方面，有好的也有壞的，下雨天，植物能得到灌溉，干涸的地方能得到滋潤，不也很好嗎？要寫好作文就要善于尋找這種不同。比如一片葉子，當大家都在關注它的形狀時，你就可以看到葉子的顏色、經脈紋路、周邊的齒輪……觀察得越細，可以寫的東西就越多。

　　很多學生都會抱怨寫作文的時候沒有材料，其實豐富多彩的生活能夠為作文提供許多材料，但是材料不會自己走上門來找你，而是需要人去認真觀察、尋找。另外觀察也不是光光靠眼睛，而是要調起身上所有的感官，用耳朵聽，用鼻子聞，用心感受，你會發現很多新奇有趣的作文題材。只要善于觀察，發現身邊的事物，寫好作文并不是一件難事。

　　真實--抒發真實情感，好首先就要感動自己。

　　寫作文最忌諱的就是虛情假意，一些作文的“老套路”，比如路上撿到皮夾子，紅綠燈下扶瞎子過馬路，看望老師送橘子……這些都為“五子登科”都是老套路，老師看見這樣的作文都會很“頭疼”。因為這些作文脫離了生活體驗，缺乏真實情感。不管是寫景還是寫物，都要寫自己熟悉的東西，才能給人以真切的感受，一篇好作文會讓人如見其景、如臨其境。

　　那么怎樣寫才是真實的呢？一定要先打動自己！情感的表達是寫好作文的關鍵。一篇好的作文不在于辭藻有多華麗，語言有多深刻，但是一定要有真實的情感。感人的，首先應該感動自己，寫作文時要把令自己感動的地方放大，變成文字傳遞給讀者。是作文真正成為學生有話可說、有感而發、有情可抒的工具，寫出自己多生活的真實感受來。

　　只要我們用心靈去感悟生活，一個個自然的現象、一件件細微的小事，都可以成為一篇篇妙文佳作！

　　聯想--作文需要“撒謊”，合理的想象能為作文加分。

　　語言有想象才有文采，生活充滿想象才快樂，故事有想象才有趣味。這三句話尤為重要，而這個“想象”也是老師強調的`內容。

　　如果把并非親身親歷的人或事寫成就稱之為“撒謊”的話，那么作文完全有理由撒謊。一個人的真實感受既來自于所見所聞，也有一部分屬于自己的合理想象。

　　比如一只“回形針”，大家可以想想看回形針有幾種用處？可以用來夾東西，可以做別針，但是這樣的回答似乎有些單調，你可以換個角度，想象一下如果 這個回形針是用黃金做的，那能做什么呢？你可以想到可以串成項鏈，這樣引導你了，你就可以展開自己的合理想象，如果這個回形針夠大的話，還能做起重機，把東西吊起來。大家的思路可以這樣慢慢打開。能說的內容很是很多的，內容充分了自然會給作文加分。

　　只要給孩子天馬行空想象的空間，就能培養孩子們愛生活、表述情感的能力！

觀察的作文 篇4

　　那盆吊蘭的葉子長得更綠了，也更鮮嫩了，枯黃色的`葉子幾乎沒有了，它是那么健康，迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力，是啊，炎熱怕什么，別看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎熱抗爭，多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環境抗爭，我們小朋友又怎么能被困難嚇倒呢?你看這么小的吊蘭，都不怕炎熱也不怕困難，那我們也學習學習它的精神吧，努力學習、勇于攀登。

觀察的作文 篇5

　　最近，班里的同學們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來玩玩？

　　經過一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過我聽說，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來了三葉草，放在它的“家”——一個吃剩的蜜餞瓶中。可是，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進了殼里，這可把我氣壞了。聽老師說，蝸牛一旦躲進殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來試試！我不管三七二十一，先找來一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒動靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫熱了。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛的`《喜羊羊與灰太狼》去了……

　　當我看完一集動畫片，再來看看小蝸牛時，發現蝸牛居然開始在吃三葉草了。更有趣的是，我發現吃下去的三葉草變成了一條細小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過。我注意地看著，目光開始轉移到它的嘴巴上來。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對準三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！

　　蝸牛真有趣，不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。

觀察的作文 篇6

　　9月27日 星期六 天氣陰

　　離我家二十米不遠處有幾棵高大的桃樹，從遠處看，就像一尊遠古遺留下來的植物雕塑。

　　走近看，桃樹的葉子是碧綠的，綠中發黃，如同晶瑩剔透的寶石。它的葉子兩邊帶著一些細小的齒輪，葉子中間有幾條斜線，如有五馬分尸的感覺。秋天，葉子變成黃色的了，從樹上掉落下來，給大地鋪上了金黃色的地毯，走遠而回眸，儼然一道靚麗的風景。

　　桃樹的果實——桃子，上面鋪著一層白毛，摸上去倒很舒服，不料卻栽下了癢癢的禍根。桃樹的`果實碩大的很，像一顆顆粉紅色的寶石。到了當下這豐收的季節，樹上碩果累累，好一派迷人的景象。

　　桃樹樹干呈褐色，連著樹冠，如蝸牛的觸角。葉子由青變綠，由小變大，它的身體是粗壯的，我想，如若砍倒上面一定有許多的年輪，看來，這幾棵桃樹已經是高齡的老人了！

　　桃樹散發著淡淡的清香，我摘了一顆桃子，吃掉果肉，把桃核種在樹底下，真希望它能快快長大，看看它是否和它們的爸爸媽媽一樣有氣勢呢？

觀察的作文 篇7

　　有一天姥姥買魚的時候不知道怎么帶回來一條小泥鰍，我和媽媽把它放到一個玻璃瓶里，裝瓶的過程著實費了一番功夫，因為泥鰍全身滑溜溜的，非常不好抓，聞一聞還有一股腥腥的味道，弄的手上粘糊糊的。

　　剛把它放進瓶里的`時候它上下亂竄，像在水里跳舞一樣，泥鰍的背部和身體兩側是灰黑色的，肚皮是土黃色全身布滿了黑色的小斑點，尾巴像一把小扇子，頭上長著一對小小的眼睛，它嘴的周圍長著五對觸須，它的身體大約有十五厘米那么長，呈圓柱形，游泳的時候身體彎曲擺成“S”形。

　　我和媽媽特意上網查了查泥鰍吃什么，網上說它吃米糠，我就把煮熟的米飯喂給它吃，每次吃飽的時候它都會開心的游來游去。

　　我真的非常喜歡我家的小泥鰍！