【精選】觀察的作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的觀察的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文 篇1

　　海邊有許多五顏六色的貝殼，讓每一個(gè)親近它的人都要去撿一些回來(lái)。我家的魚(yú)缸中就有7只漂亮的貝殼，它們是去年我去舟山海邊玩的時(shí)候精心地挑選回來(lái)的。

　　最大的一只，是黃色的，旁邊長(zhǎng)著六只角，貝殼上面，有許多花紋，很漂亮。稍微小一點(diǎn)的那一只，就更漂亮了。身上的圖案主要是由桔黃色的波浪線還有黑色和粉紅色線段組成，有時(shí)我還有點(diǎn)懷疑這只貝殼的圖案是天然形成的呢，還是別人畫(huà)的?接下來(lái)我要介紹的是一只很像茶壺的貝殼，它是桔紅色的，前面有一只長(zhǎng)長(zhǎng)的“壺嘴”，樣子很有趣。我還有一個(gè)更有趣的貝殼，它像一個(gè)沒(méi)包好的春卷，鼓起來(lái)的地方像含著一塊肉，外層就像一張面餅，這張面餅還沒(méi)有完全卷住呢!剩下的三個(gè)貝殼，是我最喜歡的，其中兩個(gè)是一對(duì)，我就先介紹它們吧。它們的外面是綠色的，上面有一個(gè)個(gè)黑色和白色的小點(diǎn)，很漂亮。有趣的是，貝殼里面亮晶晶的，我還是第一次見(jiàn)到呢。另一只就更別致了，它是純白色，上面有一個(gè)個(gè)小疙瘩，很像漢白玉雕的。

　　海邊的貝殼還有很多很多，我真想把整個(gè)海灘都搬回家里，那樣我就可以擁有漂亮的貝殼了。

觀察的作文 篇2

　　今天的班隊(duì)課上，老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上的草地里觀察蚱蜢。

　　我們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到草地上觀察蚱蜢。起先我怎么也捉不到蚱蜢，看見(jiàn)別人已經(jīng)捉了很多只蚱蜢了，可是我還沒(méi)有捉蚱蜢，我越想越急，可是越急我就越捉不到蚱蜢。許佳寧見(jiàn)我捉不到，就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“捉蚱蜢的時(shí)候要輕手輕腳，如果踩得重的話，蚱蜢就會(huì)感覺(jué)到，就會(huì)飛走了。”我聽(tīng)了許佳寧的話，不一會(huì)就捉到了好幾只又大又肥的大蚱蜢。我仔細(xì)的觀察蚱蜢，發(fā)現(xiàn)蚱蜢有兩對(duì)翅膀，兩根觸須，四條小腿和一對(duì)強(qiáng)而有力的后退。蚱蜢是一個(gè)在我手中逃跑的專(zhuān)家。我正仔細(xì)的在觀察，可是在我一眨眼的時(shí)間里，蚱蜢已經(jīng)逃跑了，只留下一只后腿在我手里。蚱蜢飛得很快，好像能和昆蟲(chóng)家族的王牌飛行員——蜻蜓一爭(zhēng)快慢，好像一秒鐘就能飛一米似的。蚱蜢不但飛得快，吃草的速度也很快，不到一分鐘蚱蜢就能吃下比自己大比自己長(zhǎng)的草。蚱蜢的后腿有很強(qiáng)的彈性，蚱蜢一跳可以跳20幾厘米呢！、

　　今天這節(jié)班隊(duì)課上真是太好了，我們不且觀察到了蚱蜢，還知道了蚱蜢的本領(lǐng)。

觀察的作文 篇3

　　今天晚上，我為了寫(xiě)《觀察日記》，特意到叔叔家看魚(yú)。

　　每次到叔叔家，都覺(jué)得叔叔家的魚(yú)缸可真漂亮呀。那里面有綠油油的水草，有海螺，還有一塊塊礁石。哇，魚(yú)缸猶如海底世界一樣。當(dāng)然它的主人——魚(yú)就更多了，有燕子魚(yú)，斑虎魚(yú)，孔雀魚(yú)，金魚(yú)，清潔夫……小魚(yú)在自己的家里自由自在的游來(lái)游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。

　　我問(wèn)“小魚(yú)是怎么吃食的？”叔叔二話沒(méi)說(shuō)，拿起一把魚(yú)食往水里一丟。它們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，一張一合地?fù)屩�吃食。一條斑虎魚(yú)躲在灌木從中，好似在捉迷藏。清潔夫是個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的孩子，它總是不停地做清潔。哦！對(duì)了，小魚(yú)還會(huì)生病。你看，那條銀色的小魚(yú)剛生過(guò)病，現(xiàn)在還在長(zhǎng)尾巴呢！魚(yú)兒的世界可真奇妙呀。

觀察的作文 篇4

　　我看了樹(shù)葉有生命的這本書(shū)，我決定去觀察樹(shù)葉。

　　清晨，我發(fā)現(xiàn)人們敬天都比往日穿的暖與，我也不列外，我還發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉沒(méi)有往日那樣蒼翠茂盛了，樹(shù)葉落了一地，一陣秋風(fēng)吹過(guò)。地上的落葉迎風(fēng)起舞，地上的落葉，有的已經(jīng)枯萎，有的剛落下來(lái)，還隱隱透著一絲綠意，還有的幾天前就已經(jīng)落下來(lái)了，被蟲(chóng)蛀了好幾個(gè)洞。

　　瞧，那楓樹(shù)葉火紅火紅的，紅得鮮亮，在秋風(fēng)的吹拂下一個(gè)勁地飄舞，在夕陽(yáng)的照耀下一個(gè)勁的笑，在人們的稱(chēng)贊中一個(gè)勁的展示自己柔美的身姿。望著火紅的楓樹(shù)，我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句；霜葉紅于二月花。通過(guò)這次觀察與我讀過(guò)的這本，我的啟發(fā)是大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友，我喜歡秋天更喜歡這美麗的樹(shù)葉，它給大自然增添了一幅美麗的圖畫(huà)。

觀察的作文 篇5

　　星期六，我在家閑著沒(méi)事，就想泡一點(diǎn)豆子。我從廚房里找到花生，拿了幾顆，又從柜子里拿出一個(gè)碗裝了半碗水，把花生放進(jìn)去。然后我就看電視去了。看著電視我還是不放心，過(guò)一會(huì)就去看看有沒(méi)有發(fā)芽。過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花生漲了起來(lái)，鼓鼓的，好像一個(gè)個(gè)小胖子，可是花生的芽還是沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)不耐煩了，對(duì)媽媽說(shuō)：“要到幾點(diǎn)才能發(fā)芽？”媽媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“你要有耐心，花生不會(huì)這么快發(fā)芽。”到晚上睡覺(jué)前，我發(fā)現(xiàn)花生變得更大了。我想等明天芽就會(huì)出來(lái)了。

　　第二天我起來(lái)就急忙到廚房去看，我發(fā)現(xiàn)從花生的頂端露出一點(diǎn)雪白的頭，整個(gè)花生就像一個(gè)包著紅色被子的小娃娃。我按媽媽說(shuō)的`又給花生換了水。

　　中間還發(fā)生了一個(gè)小“事故”呢，差點(diǎn)使我前功盡棄。下午表妹到我家玩，我在書(shū)房寫(xiě)字，聽(tīng)到小妹妹吃東西的聲音，我以為是媽媽買(mǎi)的零食，就去看看有沒(méi)有好吃的。誰(shuí)知一看妹妹吃的是我泡的花生，幸好我放的多，還剩幾顆。氣得我火冒三丈，但我又舍不的打她，唉！

　　到了第三天，我發(fā)現(xiàn)花生的芽終于出來(lái)了，花生芽小小的，嫩嫩的，兩個(gè)小葉還緊緊的挨在一起。我高興地跳了起來(lái)。

　　通過(guò)觀察花生，我明白了無(wú)論做什么事情都要有耐心。對(duì)任何東西都要認(rèn)真觀察才會(huì)有收獲。

觀察的作文 篇6

　　今天下午，媽媽帶我去把試好的褲子買(mǎi)了，這時(shí)，弟弟從幼兒園回來(lái)，也爭(zhēng)著吵著要和我們一起去，無(wú)奈，我們只好也把他帶去了。

　　到了超市，弟弟一看見(jiàn)玩具就走不動(dòng)了，我和媽媽硬是把他拖到了買(mǎi)衣服的地方。快要走到了，突然我發(fā)現(xiàn)，弟弟和媽媽都不見(jiàn)了，扭頭一看，弟弟又偷偷跑到了玩具區(qū)，目不轉(zhuǎn)睛地望著那些玩具，而媽媽呢，則笑著躲在了衣服架后面。之后，弟弟好像發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，然后繞著柜臺(tái)跑了一圈，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽?zhuān)�然后就繼續(xù)看著玩具，還時(shí)不時(shí)的走上前去摸摸，好像很想要得到。

　　突然，弟弟朝兩邊望望，見(jiàn)身邊沒(méi)有人了，然后偷偷拿走了那個(gè)玩具。我心里想：他肯定是以為這里的玩具是都能拿走的，所以就看身邊沒(méi)有人時(shí)就偷偷拿走了。這時(shí)，弟弟的身邊出現(xiàn)了幾個(gè)大人，他急忙放下玩具，裝作好像在不經(jīng)意間看玩具。那幾個(gè)大人走了以后，弟弟又拿起了玩具，旁邊的服務(wù)員看到了我和媽媽?zhuān)�便明白了我們的意思。弟弟看到服�?wù)員，也許是因?yàn)樾奶摚�他手里的玩具“嘩啦”一聲掉了，服務(wù)員見(jiàn)到這情景，連忙撿起玩具，看看里面有沒(méi)有損壞。弟弟雖然也很想要這個(gè)玩具，但是還是因?yàn)橛行┖ε拢�所以沒(méi)敢再拿。

　　這時(shí)，弟弟突然發(fā)現(xiàn)了我，我急忙跑掉了，突然發(fā)現(xiàn)不對(duì)，媽媽去看衣服了，我要是再走了，弟弟萬(wàn)一丟了怎么辦！于是急忙返回，到了才發(fā)現(xiàn)，弟弟還在一心一意的看玩具呢！看到弟弟這認(rèn)真的樣子，我“噗嗤”一聲笑了，又拖又拽，弟弟才跟我們一起去看衣服。

　　路上，弟弟還是不死心，拽著媽媽的腿要媽媽給他買(mǎi)玩具，可媽媽卻不答應(yīng)。經(jīng)過(guò)弟弟的軟磨硬泡，終于，媽媽答應(yīng)弟弟給他買(mǎi)這個(gè)玩具，不過(guò)要弟弟自己去給阿姨說(shuō)。弟弟也答應(yīng)了。

　　媽媽把拿著錢(qián)的弟弟送到玩具區(qū)，然后我們又是躲在了后面看著，弟弟跑到了阿姨面前，對(duì)阿姨把早已準(zhǔn)備好的臺(tái)詞搬了出來(lái)：“阿姨，我想要這個(gè)玩具，幾元錢(qián)？”“十九元錢(qián)！小朋友，你帶了幾元錢(qián)啊？”“我不知道啊！”“那把你媽媽叫來(lái)吧！”弟弟朝外面看了看，示意媽媽過(guò)來(lái)。媽媽邊走邊笑：“哎呀，這玩具連媽媽也不要了？”說(shuō)完便給弟弟付了錢(qián)，弟弟心滿(mǎn)意足的和我們走了。

　　后來(lái)想想，也真是后怕，萬(wàn)一有些壞人用玩具來(lái)引誘弟弟，那他不是很快就會(huì)上鉤嗎！所以以后我一定要看好弟弟！

觀察的作文 篇7

　　今天，科學(xué)課上，徐老師讓我們觀察水葫蘆。

　　老師先給我們看了一組圖片，我看到圖片中的水葫蘆的葉子像一把小小的扇子，根的上面還有一個(gè)凸出來(lái)的小果子，它的直徑大概有2-3厘米。成熟的果子上面是紅色的，下面是綠色的，整個(gè)就像一個(gè)小小的葫蘆。老師還給每個(gè)小組都發(fā)了一株水葫蘆，讓我們近距離地觀察。通過(guò)近距離的觀察，我發(fā)現(xiàn)它為什么能浮起來(lái)了。原來(lái)，葉子下面的果子里，有無(wú)數(shù)個(gè)小小的氣囊，每個(gè)氣囊里都裝滿(mǎn)了氣，是這個(gè)氣囊，才使整個(gè)水葫蘆浮在水面上。它的根很特別，因?yàn)樗�的根上面還長(zhǎng)著一些像水藻一樣的東西。

　　回到家里，我在電腦上查找水葫蘆，我查到了它是草本植物，是在1901年才從國(guó)外到中國(guó)來(lái)，而且它還能當(dāng)做豬飼料，也有清熱解毒、除濕、祛風(fēng)的功效。但是它不能在自然狀態(tài)下過(guò)冬或在43°以上環(huán)境下生存。最讓人可恨的是它的繁殖能力極其旺盛，一旦有適合它生長(zhǎng)的環(huán)境，它便快速生長(zhǎng)，可能會(huì)堵塞河道，影響水運(yùn)，引發(fā)水災(zāi)！

　　你知道有些地方水葫蘆為什么這么多嗎？這是因?yàn)槿藗儾粩嗟耐�水里扔有害的東西，使得水里的蟲(chóng)子大量變多，所以水葫蘆才長(zhǎng)得這么茂盛！所以我們要保護(hù)好水，不讓大自然受到危害！

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