觀察的作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的觀察的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

觀察的作文 篇1

　　10月1日晴

　　我想種一些豆芽。于是，就拿了一些綠豆，放在礦泉水瓶蓋子里，盛了一點點水，再在上面蓋了一層濕紙巾，就開始期待著它們發(fā)芽。第二天，我打開濕紙巾一看，呀！豆兒好像水喝得飽飽的，有可能在睡大覺呢！那顏色也從深綠色變成了淡綠色。我就對它們說：“豆兒，可別光顧著吃哦！要快快長大！”

　　10月2日雨

　　今天，我又打開濕紙巾一看，豆的中間裂開了些。媽媽說：“這個里面以后會抽出葉芽兒來，葉芽兒以后就在這兩瓣豆的中間。”我挺好奇，就從里面拿了一顆，從中間掰開，里面果然藏著一顆小小的芽兒。

　　10月3日雨

　　今天，我再次迫不及待地跑向我的小豆豆。我打開紙巾一看，我激動極了！原來，這些小豆豆的兩瓣豆的中間，抽出了一根芽兒，這芽兒一直伸到豆豆的頭上。它們的綠衣服——豆的皮也脫了一半兒。我仔細(xì)瞧瞧，里面只有一顆豆兒沒發(fā)芽了。有的芽兒在豆的頭頂上盤起來，像小豬的尾巴；有的芽兒直直的，好像一根根長矛；有的芽兒很短很短，好像小雞的嘴巴……真有趣呀！

　　10月4日晴

　　今天下午四點半，我又跑向我心愛的小豆豆。你瞧！這顆芽兒長得多高！而且直直的，我用尺子一量，有一厘米呢！我給這顆芽兒上畫了一個紅點，算是表揚；再給一顆最短的芽兒畫上一個藍(lán)點，算是鼓勵。這顆豆芽以后如果努力些，一定能趕上其他豆芽的。

　　10月5日晴

　　今天，我看了看我的小豆豆，發(fā)現(xiàn)豆的變化很少。不過，我發(fā)現(xiàn)，很多豆豆的芽兒長長了，你們看！那一根根舉著的長矛，有可能要去打仗了！

　　10月6日晴

　　今天，我又懷著激動的心情去看我的豆芽兒。這些豆芽兒又長長了，最長的有1。5厘米，連最短的也長成8毫米了。我問媽媽：“為什么我們平時吃的豆芽都那么長呢？”媽媽說：“那是因為他們不是直接就這樣泡的，是經(jīng)過加溫、加營養(yǎng)泡的。”我終于解開了心中的疑團(tuán)。

　　10月7日晴

　　今天，我又去看豆芽，發(fā)現(xiàn)有很多顆芽被蟲子吃得只剩一丁點兒了。不過，有一顆芽兒沒有被吃掉，仍然在堅強(qiáng)地生長著。看著看著，我仿佛聽到了它們每天“唰唰”向上生長的聲音。

　　四年級:心之所向

觀察的作文 篇2

　　周六，我隨小記者團(tuán)到溫江氣象站去參觀。，氣象觀察分為地面觀察和高空探測。地面觀察區(qū)上擺放了各種儀器，這些儀器各有各的功能，如：降雨器是測量當(dāng)天的降雨量，百溫箱是記錄隨時變化的氣溫，風(fēng)速儀是測定風(fēng)速，風(fēng)向標(biāo)是測定風(fēng)向。為了要測定高空的氣象資料，就需要把儀器系在氣球上，讓它升上天空探測高空的氣象資料。

　　收集現(xiàn)在的氣象資料怎么能預(yù)報未來的天氣呢？氣象站叔叔告訴我們：根據(jù)上百年積累的資料，摸索出天氣的'變化的規(guī)律，再匯合各地氣象站的資料，通過計算才能預(yù)報出未來的天氣。在他們的工作室里，我在電腦屏幕上看見了一張又一張的云圖，據(jù)說這些云圖是由氣象衛(wèi)星拍攝的。

　　天氣預(yù)報是一個很神奇的事業(yè)，研究氣象是一門很高深的學(xué)問，到目前為止，還有許多氣象災(zāi)害無法避免。連續(xù)的暴雨導(dǎo)致洪災(zāi)，沖毀了大片的田地和美麗的家園。持續(xù)的干旱造成旱災(zāi)，莊稼全部絕收。沿海地區(qū)不斷遭受臺風(fēng)的侵襲，各種交通被迫中斷。如果氣象預(yù)報準(zhǔn)確的話就可以盡量地減少損失。我想能不能有那么一天，我們?nèi)祟惸芸刂铺鞖猓磕馨延暝埔频礁珊档貐^(qū)，能把臺風(fēng)減弱移到無人區(qū)，能讓沙漠地區(qū)不斷下雨變成綠洲。真希望那一天能早點到來！

觀察的作文 篇3

　　外婆家養(yǎng)了一只可愛的小貓.渾身毛絨絨,圓圓的,像個大棉花球,可愛極了.它的耳朵是三角形的,在眼睛下邊有一張似半圓的嘴巴旁邊有幾根胡子,你可別小看這幾根胡子,測量洞的長短或大小可少不了它呢!它喜歡在家里玩耍,一會兒跳到天視機(jī)旁,一會兒跑到房間里,一會兒跑到花壇里.我非常的喜歡它.

　　有一次,我在寫作業(yè)時,它跳上我寫字的小桌,我以為它要把我的本子撕了,就趕緊收了起來,沒想到它不但沒有把我的本子撕掉,卻在屋里跑來跑去.我過去看了看,哇!是我失蹤多年的三角板呀!我樂開了花—開心.為了感謝它,我給它當(dāng)了一天的“保姆”它累了,讓它休息,不能吵.它餓了,給它送飯,直到它吃飽才能走.它…忙了一天,不可開交,累死我了!沒辦法,誰叫我欠它呢?

　　我愛這只可愛的小貓！

觀察的作文 篇4

　　蝎子的一生是奇妙有趣的，我們一起來看看吧!

　　有人可能說：“蝎子？!這惡心又危險的東西還用說嗎？”對此，我會回答：“用得說，其實蝎子一次能產(chǎn)下30至40顆卵。每個卵大約0。5厘米，小得可愛。奇怪的是，蝎子卵上不是硬殼，而是一層透明的軟薄膜，但小蝎子還是無法靠自己的力量從殼中出來，需要媽媽幫忙。所以平常動作苯拙的蝎子媽媽必須小心仔細(xì)，不然就會傷到小蝎子。

　　剛出生的小蝎子身長約0。9厘米，它就像乘客沿梯子進(jìn)到飛機(jī)里一樣地爬上媽媽的后背。

　　幾個星期過去了，小蝎子們依然還是在媽媽背上，雖然已經(jīng)有約1。4厘米長，但體重卻還是不變，因為幾個星期來，小蝎子什么也沒吃，一定都餓壞了!可憐的小蝎子們到這么大才能吃東西，但它們必須離開母親，各自去找一片自己的地盤，自己的家。

　　蝎子有個特點。餓時，兇猛無比；飽時，猶如個“膽小鬼”。只要有動物遇到餓時的蝎子，后果一定不好。蝎子不管你是什么蜈蚣，狼蛛，還是馬蜂，只要能吃掉的都會吃掉；但遇上飽了的蝎子，不管你是毛蟲，蝴蝶，還是朽木蟲，只要動一下，一定能嚇倒蝎子了。好玩吧!

　　蝎子其實不危險，有很多不為人知的秘密，我現(xiàn)在開始佩服動物學(xué)家們能一整天都對著一只動物來觀察，大自然無奇不有，只是我們?nèi)鄙偬剿鞯臎Q心。

觀察的作文 篇5

　　觀察日記盧毅20xx年9月1日——“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年9月2日——這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。20xx年9月3日——第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。20xx年9月11日——這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個飛奔來到老師的辦公室，哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因為它們長不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了，我在寫這篇作文時也在思考著這個問題。

觀察的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)在蘭州，我愛家鄉(xiāng)的百合。

　　百合是多年生草本植物，因其地下莖塊十瓣鱗片相累抱成，“百片合成”的名字也由此而來。百合主要分布在七里河、西果園鄉(xiāng)地區(qū)，有一百七十多品種。

　　百合形狀扁圓，是由一瓣瓣包起而層。它很白，葉非常綠，花也很艷，為橘紅、黃、白色，有六瓣。百合果實在地下，瓣片如蓮。有“百年好合”之意。

　　百合還可以入藥，有潤肺、止咳、化痰的功效。為果實入藥。

　　百合味道又沙又甜。可以生吃，炒，煮，蒸，熬粥，炸都可以，味道鮮美，營養(yǎng)豐富。

　　我從小時侯一直吃百合。尤其是百合粥，以百合為主，還可以再放些梨、棗、枸杞等……一打開鍋蓋，清香四溢，沁入了我的心脾。你只要剛喝完一口，百合的絲沙沙的布滿嘴里，甜甜的，叫你越吃越愛吃。

　　如果你來蘭州，一定要先嘗嘗百合。如果你沒有吃，就像去北京不吃烤鴨一樣，真遺憾。

　　我愛家鄉(xiāng)的百合，香甜香甜的百合。

觀察的作文 篇7

　　我有一只可愛的小兔子，它身上長著灰色的毛毛，象穿著灰色的毛衣，紅紅的小眼球，我非常喜愛它。

　　小兔子一天天地長大，它成了我的好朋友。有一天，媽媽做了肉，我給它吃了一點點。第二天，我發(fā)現(xiàn)小兔子生病了，無精打彩的，我趕緊帶它去動物醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的治療，回到家里它開始吃東西了，看到它能吃下東西，我的心情才放松了一些。

　　一年的時間過去了，小兔子長成大兔子了。我想：它長大了應(yīng)該讓它學(xué)會自己找食物。有一天，我?guī)е�它來到濱海公園，把兔子放生了，看到它走進(jìn)叢林里，慢慢的，它在我的眼前消失了，我傷心得流下了眼淚。我喜愛這只兔子，想它。第二天，我再來到濱海公園，卻不見它的身影，我有些著急，忍不住的淚水又流了下來。這只兔子雖然和我一起的時間不算長，但是它帶給我的快樂忘不了。我希望它能永遠(yuǎn)快樂地生活。

觀察的作文 篇8

　　今天早上起來，我跑到陽臺去看魚寶寶。發(fā)現(xiàn)魚寶寶們?nèi)�部都變色了，原來全部都是黑色的，現(xiàn)在變成了棕色和淺黃色的小魚寶寶。我發(fā)現(xiàn)棕色的小魚寶寶的肚子比淺黃色的小魚寶寶的肚子大，我就猜棕色的小魚寶寶是母的，我數(shù)了數(shù)，大約有14條母的小魚寶寶，5條公的小魚寶寶。

　　它們在水面上跳來跳去，如果你不注意看，還真以為是一些水蜘蛛在水面上跳呢！它們有的在竊竊私語，有的在四處游動，有的在捉迷藏，還有的在尋找食物。

　　我把手指放進(jìn)水里，手指周圍的魚寶寶們眨眼間就逃走了，我想，它們可真膽小啊，看見一個陌生的東西就逃走了，我不禁笑了起來。