【熱門】觀察作文七篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的觀察作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　今天的課上，我們和老師一起觀察了橘子。

　　我的橘子黃黃的，圓圓的，摸起來涼涼的，滑溜溜的，真像一個南瓜小肉包，又像一盞小燈籠，還像一個圓圓的小皮球，放在鼻前聞起來有一股淡淡的香味。橘子上有許多黑色的小斑點，像一顆顆烏黑的小芝麻。我很好奇，于是以迅雷不及掩耳之勢跑去問屠老師。屠老師一本正經(jīng)地說：橘子上的小斑點越多，就說明橘子越好吃。”我聽了老師的話，才明白橘子上的小芝麻”不是因為橘子爛掉了，而是讓橘子變得越來越甜，越來越好吃呀！我又興沖沖地回到座位上，繼續(xù)觀察起來。

　　我輕輕地剝開了橘皮，橘子娃娃們帶著她們甜蜜的微笑拼命地往外鉆。汁水拼命地往外濺，濺滿了四周，濺在了我的臉上。頓時，我的眼睛感到一陣酸溜溜的味道，我緊閉著雙眼，生怕還有汁水濺到臉上。我拿了一瓣橘子，急急忙忙地塞進了嘴里，迫不及待地嘗了一下，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里，又好吃又解渴，連每個毛孔都感覺舒坦。啊，真甜啊，真爽口啊！我吃了還想吃，于是我大口大口地往嘴里塞，津津有味地吃了起來。

　　橘子不僅好吃，還有很多作用呢。橘子的皮是一種中藥，含有維生素C，可以止咳化痰。橘子肉不但可以榨成果汁用來解渴，也可以做罐頭。另外，還可以做小橘燈。

　　橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！

觀察作文 篇2

　　這一學期，在校長的帶領下，完成了作為一名觀察員所該完成的任務。自己也倍感欣慰。

　　一學期來，雖沒有完成優(yōu)秀的佳作，但是在筆記本上留下自己許多的肺俯之言，也算是一種收獲。

　　寫作方面，沒有太明顯的變化，但我一直認為滴水能穿石，小水滴也可以匯成大海洋，這只是大的一方面。從小細節(jié)來說，有以下幾個方面，讓我們來一起歸納歸納。

　　1、過程要清晰，寫作要有條理。

　　2、觀察日記，要從“觀”入手，在“觀”上面要多下一些心思。

　　3、要多關(guān)注細節(jié)，細節(jié)方面盡量描寫得深刻一些。

　　4、在寫“愛”時，要理解愛的'內(nèi)涵，還要具體描述自己的所看所想所悟。

　　這一學期來，不僅在寫作方面有所收獲，而且在思想上也有一些小心得。比如說在寫課本上：我們要注意觀察，認真描寫，要用心領會作者的想法，要明確學習目標，要知道作者的寫作目的，知道作者是想讓我們明白什么道理。真理。還有插圖，要細心觀察。也有可能一個小細節(jié)，就可以寫成一篇佳作。

　　在寫老師方面，大家都明白一些道理。大家都知道：“老師是良師，是益友，還是知識的傳播者，書本的熱愛者，祖國的忠臣。”老師有很多地方很美。比如老師的手，是一雙巧手，在黑板上種下知識樹，擦去功利；老師的眼睛，是一雙會說話的眼睛，鼓勵我們學習，促進我們成長；老師的大腦，藏滿了對學生無私的愛，對未來無限的期盼。老師也是寫一篇作文的重要題材。

　　下面我來談一談本學期的計劃，我希望本學期能更加努力，寫出更多更好的文章爭取在校刊上能看見我更多的身影。也希望，寫觀察日記這一個好習慣能一直堅持下去，做得更好，加油！

　　自己評：本文語句較通順，在寫法上還有待加強，希望能更加努力。

　　同學評：本文語句通順，條理清晰，希望能有更好作品與大家分享。

　　老師評：因為有切身經(jīng)歷，所以有獨特感悟。條理清晰，銜接順暢。作為觀察員，固然要從“觀”入手，但“觀”視野要開闊一些，可以觀別人，也可以觀自身；可以觀學校，也可以觀社會；可以觀人生，也可以觀自然……堅持吧，自然會有收獲。

觀察作文 篇3

　　今天我觀察了螳螂。螳螂渾身碧綠，三角形的頭上的一雙又大又黑的眼睛非常明亮。它的翅膀是橢圓形的，蓋住軟軟的腹部，它的胸部上長著二對足和一對讓人望而卻步，可以割傷人的“大鐮刀”。

　　瞧，螳螂正在捕獵呢！螳螂一動不動地待在那兒，就像一個微形的雕像。一只小蟑螂爬了出來，螳螂還是動也不動。蟑螂爬到了螳螂身邊，說時遲，那時快，螳螂準確無誤地一“刀”斬下了蟑螂的頭，然后從嘴里伸出一條紅色的小東西碰了碰蟑螂的尸體，動了動大顎，好像在說：“哇，太美味了！”螳螂用“大鐮刀”一塊一塊撕蟑螂肉吃，還不過癮，干脆把蟑螂捧起來吃，沒幾分鐘就吃完了。

　　螳螂真不愧是昆蟲界中的佼佼者！

觀察作文 篇4

　　你若說小草柔弱，我昔日也同意你的話，可今天，我再次觀察雨中的小草時，改變了看法。上午，蔚藍的天空像剛洗過一樣，不沾一絲云彩。可中午吃過飯后，驟然間烏云密布，不一會兒，豆大的雨點夾著冰雹伴著狂風劈頭蓋臉地砸下來，眼前雨霧蒙蒙......

　　風雨過后，我趕緊去看小草。果然不出我所料，小草已經(jīng)奄奄一息了。我喃喃自語：“我說你不堅強吧！”可太陽一出來，它就又頑強地挺直了腰，盡管臉上還掛著晶瑩的淚珠呢！它們好像在自豪地對我說：“你瞧，怎么樣？”看見小草的樣子，不由地引起了我的贊嘆：“疾風知勁草。”小草是當之無愧的。

　　這次對小草的觀察，使我懂得了小草的堅強，這種面對困難永不退縮的精神值得我學習。

觀察作文 篇5

　　一天，我蹲在陽臺上吃面包，不一會就掉了好幾塊，突然，一只偵察兵走了過來，它其實就是只螞蟻，偵察兵看到了我那香噴噴的面包，左聞聞右嗅嗅，結(jié)果都快被香暈了，才搖搖晃晃地朝洞里走去。我心想：咦？它怎樣不把食物搬走呢？難道我的面包不好吃？我正想著，那個偵察兵又來了，看來它并沒有死心，離開了一會之后，跟來的是一大群黑壓壓的螞蟻排成一隊，很有秩序地蠕動著。它們來到食物前，原先一只螞蟻搬不動的食物，一群螞蟻來竟然輕而易舉地就把食物搬起來了，這么簡單，那我再給你們多加點，看你們還搬得動。我想，于是我把一大塊面包掰下來，放到地上。

　　之后，陸陸續(xù)續(xù)地又來了好多螞蟻，它們圍著那塊面包轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，似乎在思考什么，突然，他們把面包分成好多塊，搬走了。從

　　這個故事中，我能夠感受到：人要團結(jié)一制，所謂人多力量大嘛！

觀察作文 篇6

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子。”對了，就是花生。今天，我們就觀察花生。

　　花生的形狀千奇百怪，有的像葫蘆，有的像小企鵝，還有的像蘑菇。花生的外殼是土黃色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一個指甲。我把花生拿起來放在耳邊搖一搖，“咚咚咚”小花生著急地拍著門，要和我們見面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感覺完全不一樣哎！花生的外殼是一件有花紋的新衣服，所以手摸上去感覺很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面聞一聞，一種像牛奶的濃濃的香，還有一種淡淡的鹽味。我們實在受不了“愛吃蟲”的“魔法陣”剝開“外衣”吃著“紅帳子”和“白胖子”。

　　花生的本領可大了，那個“紅帳子”有補血的功能，對人體的幫助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子經(jīng)過加工可以變成喂動物的飼料。那個不起眼，一吃就會被扔掉的花生殼，經(jīng)過加工就可以變成高級燃料。

　　今天，我不但吃到了香香的花生，還學到了好多知識，我的收獲真不少。

觀察作文 篇7

　　清明節(jié)前一天的傍晚，天氣晴朗，我和伙伴們前往濕地公園。這次活動特別有意思，那就是觀察野生白鷺。這是我從來都沒做過的事，所以特別期待。我拿著必不可少的東西——高倍數(shù)的望遠鏡出發(fā)了。

　　不一會兒，我們來到濕地公園，聽說在傍晚時分白鷺特別多。我從書上了解到，白鷺喜歡在沼澤、稻田、湖泊等有水有草的地方棲息，以小魚、泥鰍、蛙、蝦等為食物，也吃少量的谷物。一路上，我們嘰嘰喳喳地走向河邊，不知誰喊了一聲：“快看，那邊有白鷺！”大家的目光迅速朝著那個方向看去，果然，有幾只白色的鳥在河對岸玩耍、覓食。大家興奮極了，都想快點沖過去看，茵茵趕緊示意我們安靜，人多太吵會嚇飛它們的。我們不得不按捺住激動的心情，躡手躡腳地走到河邊，只見河水清澈，水草也很翠綠肥美，是個適合白鷺生活的好地方。

　　我們找了個隱蔽的地方，舉起望遠鏡，仔細地觀察著白鷺的一舉一動。這種鳥身姿優(yōu)美，羽毛潔白無瑕，一雙又細又長的腳不時地來回走動，像是在悠閑地散步，又好像在覓食；有一只白鷺呆立不動，一只腳踏地，另一只腳縮了起來，小腦袋縮成了“S”形，這個樣子真滑稽！這時，有兩只白鷺追逐了起來，它們張開龐大的翅膀，在水面輕輕掠過，這雙翅膀可真美麗！讓我想起天使的翅膀。

　　我真希望，這種美麗的鳥兒能在這里安居，濕地公園因為有了白鷺會變得更加好玩。

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