精選觀察作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的觀察作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　美，其實就在我們身邊。著名的雕塑家羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　常平第一小學是一所平凡的學校，可是我在這平凡中看到一種和諧動人的美。大課間的時候，操場上的小朋友們盡情地玩耍，他們揮舞著手中的羽毛球棒，高聲歡笑，在操場上展現著他們靈活的身姿；女孩子三五成群地跳橡皮筋，在操場樹蔭下拉開架勢就賽了起來，她們那輕快的跳躍就像一只只輕盈的小燕子……晨光熹微伴隨著校園音樂廣播，整個校園都充滿笑聲，洋溢著孩子們的歡聲笑語，玩耍時大家都露出幸福的笑臉，那是一種多么自由快樂的美！

　　放學的時候，燦爛的黃昏照耀著校園，落日的霞光為校園鋪上金光閃閃的衣裳，美麗得使人陶醉！霞光透過云彩，傾瀉著淡淡的霞光，使整個校園美不勝收。不管是背著書包準備回家的學生，還是下班漫步在校園里的老師，他們的臉上都被霞光染上緋色的紅暈，那是一種和諧溫暖的美，使我陶醉在這美麗的晚霞中。

　　在我們飯堂的不遠處，有一個神秘的生物園。生物園里面栽著各種各樣的花木，知名的，不知名的，色彩艷麗，姹紫嫣紅。花兒開得艷麗，時時迎來蜂蝶流連，翩躚起舞。

　　“生活中并不缺少美”，只要你用眼仔細觀察，用耳靜靜聆聽，用心細細感受……你就一定能發現其中的美！

觀察作文 篇2

　　每當你觀察星空的時候，你就會發現天上的每一顆星星都有各自的特點。

　　在這個滿天繁星的夜晚，我在窗臺邊觀察那一顆顆眨著眼睛的星星。在無數顆星星中，我發現了一顆非常亮的星星，這一顆閃著耀眼的光芒。在這茫茫星空中，它最獨一無二。我還發現了一顆星星，它的光芒及其微弱，就像一個要泄氣的人一樣。還有一些星星，它們聚集在一起，組成了一個個美麗的圖案。但有一些星星，它們沒什么特別的，它們沒有和其它星星聚在一起，而是獨自發出一點光芒。其實，在我們的生活中，就有很多像這些星星一樣的人：有些人努力拼搏，最終取得了很好的成就;有些人少年不努力，長大后只好靠撿破爛為生;有些人則和自己的朋友們一起創業，取得成功;有一些人則是獨自打天下，不依靠父母的力量，照樣生活得不錯。

　　觀察星空不僅會讓你發現人生和星星的相似之處，還會讓你發現許多奧秘。同學們應該知道星座吧，星座中有白羊座、天平座、天蝎座、金牛座、雙子座、巨蟹座、獅子座、處女座、射手座、摩羯座、水瓶座、雙魚座。可是，又有多少人曾看過這些星座呢？每當你觀察星空的時候，你可以觀察一下那些星星的形狀。如果你發現那些星星的樣子很像某個星座，那你一定會很幸運吧！在這個世界上，每個星座的人都有很多，而每個星座都是由很多的星星組成的，而我們也是有各自的特點，就像這些星座一樣。

　　觀察星空，就像是在觀察我們自己，老天爺對我們每一個人都是公平的，你付出努力，是星星總會發光的。

觀察作文 篇3

　　讓我去觀察小鳥，我還沒有注意到在我們住家的院子的花園里，鄰居們居然喂了這么多鳥！這些小鳥都關在一個個籠子里。有長著象老虎花紋般的虎皮鸚鵡；有羽毛雪白的白尾鳥；有嘴巴又紅又尖的紅嘴玉；有長著一條長長白眉毛的畫眉……

　　在另一個籠子里，孤孤單單地關著一只個頭比其它鳥小得多的鳥，我看著它覺得眼熟——它的顏色很鮮艷，全身的羽毛翠綠晶亮，頭部是橄欖色，腹部卻又是赤褐色，長著一張又長又尖的嘴。我問養鳥的爺爺，他告訴我這鳥叫翠鳥。我一聽，既驚訝又興奮，我們不是剛剛學過《翠鳥》這一課么？

　　我帶著一種特殊的感情再來觀察這只鳥——只見它非常不安分，總在籠子里上下翻飛，不停地跳來跳去，似乎是想撞開籠子飛出去。想起我剛學過的課文，我突然對它產生了憐憫之情。我想它也許正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也許它正想貼著水面疾飛；也許它想停在葦桿上，等待游到水面上來的小魚……

　　望著在籠子里竄來竄去的翠鳥，再看看關在其它籠子里的鳥，我突然感到一種忿忿的不平——人們為什么要把他們關起來？它們是屬于大自然的，它們不應當被囚禁在這籠子里！人啊，應當給小鳥以自由！

觀察作文 篇4

　　我有一只可愛的草娃娃，它是一只棕色的小狗，它的肚子里塞滿了草籽，它有兩只用紐扣做的黑眼睛，樣子特別可愛。草娃娃的頭上還有一個蝴蝶結，可漂亮了。我天天都給草娃娃澆水，天天都把草娃娃搬到陽臺曬太陽，我天天都盯著草娃娃仔細地看，希望它早點長出頭發。

　　今天，我又去觀察草娃娃。我驚喜地發現：草娃娃長頭發了！

　　它的頭發只有一根，它的頭發特別綠，它的頭發就是一棵綠色的小草。

　　媽媽說：“雖然，草娃娃現在的頭發只有一根，但它的頭發會越長越多的。你以后可以給它剪好多發型，比如說：飛機頭、西瓜頭…”我高興極了，這樣我就是小小理發師了。

　　我還發現，草娃娃的四肢長滿了綠綠的東西，有點像青苔。我趕緊上網去查資料，呀，原來這東西真的是青苔，它們專門長在水里。

　　我還發現一件有趣的事，我的草娃娃居然把我家的小烏龜嚇了一大跳。這是為什么呢？因為我家的小烏龜怕怕把草娃娃當成一只真的小狗了，怕怕以為草娃娃會咬它，所以一見到草娃娃，小烏龜怕怕就把頭縮起來了，有時候怕怕還偷偷地圍著草娃娃轉來轉去，好像在研究草娃娃呢！

　　我喜歡我家的草娃娃！

觀察作文 篇5

　　慶慶以前有一個毛病，就是對人的腳和鞋特別感興趣，這點比較煩人。

　　有一天晚上，我在寫作業，它一直在咬我的褲腿。不管用什么方式，我都止不住它。我生氣地哭了！還給爸爸打了電話。在電話里，我對爸爸說：“爸爸，慶慶總是咬我。”

　　爸爸說：“你可以打它的鼻子，或者給慶慶一個狗咬膠，然后把它關起來。”第一種方法我試過，可不管用。那就用第二種方法了。給慶慶了一個狗咬膠，然后把它關在在書房里。這樣，我才安心地繼續學習。

　　這樣下去可不行，于是，我也在考慮是不是要把慶慶送走的問題。但是，我們也看到了慶慶的進步，所以準備給它一段觀察期。在觀察期內，慶慶要是表現好，就留在家里；表現不好的話呢，就送到農村親戚家。慶慶，這回可要靠你自己了！

　　接下來，慶慶表現得很好：拉屎、撒尿都是在外面，也不怎么咬人了，洗澡也很乖，甚至聽懂了我們的話“坐下”等，得到了大家的喜愛。這么乖的小狗，我們怎么忍心送走呢？

　　慶慶，恭喜你順利地通過了觀察期。

觀察作文 篇6

　　奶奶家廚房的角落里放了一大堆土豆，這些土豆是住在農村的親戚送的，堆放在廚房里已經有很長一段時間了。

　　剛開始這些土豆都是非常新鮮的，深黃色的土豆上還沾著略帶濕潤的泥土。整個土豆看上去比較飽滿，沒有皺紋，也沒有發芽，摸上去也比較硬。

　　過了幾個月后，我突然發現那些土豆居然有點發芽了。那些芽剛長出來的時候是淡黃色的，就像芝麻那么大，我仔細地看了看，土豆表皮光滑的地方居然都不長芽，那些芽都長在土豆表皮有凹凸不平的地方，而且只有表皮凹進去的地方才長芽。我用手拿了一下土豆，本來十分飽滿的土豆這時捏起來居然有點發軟。

　　又過了一個多星期，那些芽長得和我的指甲差不多大小了。顏色也由原來的淡黃色變成了淡淡的紫紅色，這時的土豆表皮的顏色也由當初的深黃色變成了現在的土黃色，而且土豆的皮也變得皺巴巴的了，摸上去也更加軟了。

　　原來土豆就是在這樣不知不覺中發芽的呀！

觀察作文 篇7

　　人們都說日出是奇觀，一個人一生必須看一次，一天凌晨，我早早起來，爬上陽臺，遙望著東方的天際，等待日出……

　　朦朦朧朧的天空，像被無比巨大的銀紗蒙上一樣，太陽不知去向，就在我想回房間睡覺的時候，只見天邊出現了一道金光，過了一會兒，太陽升起了地平線，紅紅的，像一個害羞的女孩子。

　　太陽這才愿意露出它的小臉，紅紅的`，非常可愛，剎時間，這紅紅的圓東西發出了耀眼的亮光，它把一片云染成了紅色或粉色。紅紅的太陽，像一個吹著氣球的小朋友，把自己的臉吹的通紅通紅的。

　　太陽終于升起來了，它是那么圓，那么大，那么亮，那么可愛，花草樹木又來泡“日光浴”了，特別是太陽花，把它的臉沖著太陽，還有早起的鳥兒，它們又展開歌喉，盡情的歌唱，還有辛勤的大公雞，每天都帶給人們一個不一樣的驚喜，迎著早晨的第一縷陽光，農民伯伯已經開始了他們一天的“工作”日出而作，日落而息。伯伯們辛苦的耕作，才會換來秋收的喜悅，我相信又會是一個豐收年。

　　這是一幅多么美麗的畫卷啊。

觀察作文 篇8

　　在湛藍的天空的懷抱中，一群可愛的鳥兒快活地飛翔，它們唱著和平的歌謠，告訴我們“和諧相處”的道理，它就是我最喜愛的動物——鴿子。

　　鴿子有的渾身一片潔白，有的黑白花相間，像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑，外圈微紅，顯得炯炯有神。一張嘴嫩紅得可愛，一對小紅爪帶著它機靈地從鴿舍頂棚一躍到地上。

　　鴿子的步態有趣極了，它總是走一步，脖子一定要點上兩下，可能是在對人們的團結表示贊許吧?

　　鴿子起飛時，總要扇兩下翅膀，后腿一蹬，才飛向空中。降落時，它也要撲兩下翅膀，再穩穩當當地落下來。爸爸說它拍翅膀只為了減少空氣中的阻力。

　　鴿子的吃食，也十分注重口味。我喂它們一把玉米，因為經常吃“這道菜”，鴿子們都不聞不問，但只要我撒下“特色菜”——綠豆，鴿子們就拍打著翅膀，“咕咕咕……”蜂擁而至，霎時，綠豆就無影無蹤了。

　　我喜愛鴿子，因為它象征著和平，我喜歡鴿子不停地傳遞和平的火炬!

觀察作文 篇9

　　前幾天，丁老師進行了一次有趣的抽背第10課《二泉映月》——當魔鬼。

　　先由丁老師抽，如果抽到的人不會背，那么他就得抄一遍課文并成為魔鬼，再由魔鬼抽人來背。如果抽到的人不會背，那么魔鬼要抄的那一遍課文由這個人來抄，并換成這個人當魔鬼。如果抽到的人會背，那么抽這個人背的那個魔鬼不僅要抄自己原來的那一遍，還得額外再抄一遍，并回到丁老師來抽。

　　抽著抽著，我被點到了。一開始，我背得還算流暢。可是到了最后，卻被四個“他愛......”給卡住了。我怎么也想不出還有一個“他愛......”是什么，順序也背的顛三倒四。結果，我成了魔鬼。按理說，不會背的人一般都是那些學習成績不太好的人。不過，那些人不一定都不會，說不定有個把個“發憤”背書了，那我豈不是慘了?那就找些臉上慌里慌張的吧。但有的人慌張不是因為不會背，而是因為不很熟，但背得出來，那我豈不是慘了?或者找一直在試背的?

　　不行，試背只心里沒數，萬一他背得很流利，那我豈不是更慘了?

　　所以，我決定，找并沒有看到我，臉上不太冷靜、學習成績不算太好且在試背時不停地重新翻書看的人。瀏覽了一圈后，我選了周兆康。果然不出我所料，他才背了一兩句就卡住了，還漏了一句。最終，他變成了魔鬼。

　　通過這一次背書，我明白了：觀察可以用在很多地方。除了觀察物，還可以觀察人。觀察人時，不僅可以觀察大概容貌，還可以觀察細節，并推斷出他的心理。不過，可不能因為觀察能力強而不好好背書哦!