觀察作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的觀察作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察作文600字 篇1

　　我家門(mén)前有幾個(gè)螞蟻洞，這些洞都是相通的，這就是螞蟻王國(guó)。

　　從我記事開(kāi)始，我便在吃飯時(shí)喂一些食物給它們，轉(zhuǎn)眼喂了這么多年，也有了一些感情。

　　一天，我又坐到地上觀望，在螞蟻王國(guó)的城門(mén)前，有兩名守門(mén)的士兵。遠(yuǎn)處一個(gè)大黃俠正向這兒趕來(lái)，它來(lái)到城門(mén)旁停了下來(lái)。這時(shí)不知從哪兒冒出了一只螞蟻，它們對(duì)視了一會(huì)兒，冒出的那只螞蟻轉(zhuǎn)身跑到一個(gè)地方拿出一顆餅干末，放到大黃俠面前，大黃俠便津津有味地吃起來(lái)。與此同時(shí)另一邊尋食隊(duì)正召集人馬與一個(gè)龐然大物展開(kāi)搏斗，這個(gè)龐然大物就是細(xì)菌運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)——蒼蠅。它對(duì)沖上來(lái)的人馬左一腳右一拳，被打到的螞蟻飛出老遠(yuǎn)。但是人不可貌相，海水不可斗量，螞蟻雖小它們有團(tuán)結(jié)的力量，蒼蠅一人自然贏不了。正當(dāng)蒼蠅打得天昏地暗，頭暈?zāi)X脹時(shí)，一些聰明的螞蟻從前后夾擊，先是后面的拽住了蒼蠅的后腿，在蒼蠅掙扎時(shí)又被拽住了幾只手。螞蟻們形成五馬分尸的局勢(shì)，蒼蠅不一會(huì)兒便被解體截肢大分八塊。

　　這時(shí)一只螞蟻身穿黑色夜行服上去搶“勝利品”，面對(duì)一片幾十萬(wàn)黃軍的陣勢(shì)，黑螞蟻亮出了傳家寶——幽靈血魂雙刃刀。現(xiàn)在黃黑局勢(shì)，黑沖上去，黃方來(lái)者死，黑螞蟻快接近“勝利品”它把雙刃刀扔了出去殺了一條血路，刀又飛了回來(lái)，黑螞蟻沖了上去。這時(shí)吃完飯的大俠來(lái)了，它橫鏟一腳，將路攔腰截?cái)唷：谖浵佒缓迷倭脸觥坝撵`血魂雙刃刀”大俠也亮出了它的上方寶劍“魂淵”和“黃泉”。大俠左持“魂淵”右拿“黃

　　泉”向黑螞蟻迎了上去。黑螞蟻的雙刃刀與大俠的雙劍碰倒一塊，黑螞蟻雙刃刀就斷掉，大俠也在雙刃刀斷掉時(shí)破了它的頭，螞蟻大俠乘螞蟻士兵們目瞪口呆之際走了。

　　除此之外我還能看見(jiàn)它們的路，明白它們心。你看這對(duì)準(zhǔn)備渡蜜月，那些在跑馬拉松，還有這只小的在參加尋食隊(duì)的入隊(duì)考試......

　　你要到螞蟻王國(guó)去游一游嗎？去的話我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游。

觀察作文600字 篇2

　　爸爸媽媽帶我到黃山去玩了一趟，黃山非常的美麗，讓我來(lái)給你們介紹一下吧！

　　我們坐纜車上了山，我看了看旁邊的`山，山非常的高，懸崖峭壁上長(zhǎng)滿了松樹(shù)，都快把大山給遮住了。不一會(huì)，我們就到站了，山上很涼快，我把它就做自然空調(diào)。

　　開(kāi)始登山了，山雖然很陡，但是我爬得很快。我們不一會(huì)就到了迎客松的下面，迎客松真大呀！它的樹(shù)枝很茂密，有兩根就像人的手，一只手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一只手在旁邊，它的葉子好像是人的手指，最頂上的葉子像一頂帽子，它好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到黃山。”就連照相還要排隊(duì)，這棵樹(shù)真有名呀！

　　我們一邊登山，一邊欣賞風(fēng)景，很快我們就到了黃山的最高處：光明頂，我看到了一座氣象臺(tái)！氣象臺(tái)好像是一枚珍珠放在一個(gè)盒子里面，我還看到了上面有一個(gè)大大的望遠(yuǎn)鏡。我走到圍欄旁邊，抬頭一看，一群群蜻蜓在山上飛來(lái)飛去，它們好像也在觀賞黃山的美景呢！我在往下一看，一座座山峰展現(xiàn)在我的眼前，每座山峰都很陡峭，一塊綠一塊白，真好看！每座山峰上有奇石：什么雙貓捕鼠、什么天狗望月、什么仙人指路…...。

　　第二天，我們看到了更多的奇石。猴子觀海在獅子峰的頂上，真像一只調(diào)皮的猴子蹲在那里，它把一只手放在眼睛的上面，看著云海，另一只手放在背后，尾巴豎起來(lái)，真是惟妙惟肖。夢(mèng)筆生花這塊奇石，有一顆小松樹(shù)長(zhǎng)在石頭的縫隙里，像一支毛筆散開(kāi)了，這真是大自然的鬼斧神工啊！令我最難忘的是仙女彈琴，一個(gè)高高的仙女站在山峰上，那個(gè)古琴會(huì)飛，一直停留在仙女的腰的前面。仙女非常漂亮，她的手在琴上不停地彈著，彈出了優(yōu)美的樂(lè)曲，旁邊的花草樹(shù)木好像在聆聽(tīng)音樂(lè)，都陶醉了。

　　我們依依不舍得離開(kāi)了黃山，我希望能再去一次！

觀察作文600字 篇3

　　我發(fā)現(xiàn)路上有兩只小螞蟻，他倆在干嘛呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　我湊近仔細(xì)觀察它們，發(fā)現(xiàn)他倆走了一段路，停了一會(huì)兒，又走了一段路，又停了一會(huì)兒，就這樣走走停停。于是我更仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來(lái)捶去，好像在給它表達(dá)什么情緒似的，又好像在給它說(shuō)什么似的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來(lái)蹭去，好像在回答第一只螞蟻什么話似的，而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著走了很長(zhǎng)的一段路。

　　過(guò)了一陣子，突然一只螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用親切的目光看著另一只螞蟻，把頭湊近它的同伴，并把臉靠得很近，好像在竊竊私語(yǔ)什么的。又過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上，這樣背著走了一段路。我突然明白了，原來(lái)可能是那只螞蟻?zhàn)呃哿耍�叫另外一只螞蟻背它走一段路；也許可能是它故意在偷懶，想不勞而獲，賴著讓它的同伴背它。

　　突然，在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來(lái)，在地上翻了幾個(gè)滾。我想，可能是下邊那只螞蟻發(fā)現(xiàn)它的同伴太懶惰了，不愿意長(zhǎng)時(shí)間背著它走，也有可能下邊那只螞蟻被累壞了，沒(méi)辦法才甩它下來(lái)的。那只被甩下背來(lái)的螞蟻爬了起來(lái)，看著另外一只螞蟻，好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過(guò)來(lái)，雙手還不斷的揮舞著，好像在安慰它的同伴，也許是在向它道歉。

　　看著他們那么親切的樣子，我想他倆可能是兄弟倆，或者是夫妻倆，他們可能是一同去旅游，或者去找食物，或者去尋找新的同伴，或者正在回家的路上。就這樣，他倆往前走著走著，一路載歌載舞，一路充滿歡聲笑語(yǔ)，一路快快樂(lè)樂(lè)，一直走向了遠(yuǎn)方？

觀察作文600字 篇4

　　人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：觀察豆子

　　我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子。“撲通!”拿起一粒花生，“撲通!”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。

　　星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉!還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)啊!

　　星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

　　在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。

　　又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非常可愛(ài)。我覺(jué)得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。

　　星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒(méi)有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)!”

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