小學(xué)生觀察作文400字

時(shí)間：2021-05-16 18:40:54 觀察我要投稿

精選小學(xué)生觀察作文400字匯編六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)生觀察作文400字匯編六篇

小學(xué)生觀察作文400字篇1

　　今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。

　　可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個(gè)塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊(duì)呢，他們一個(gè)一個(gè)地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。

　　到了家，我拿來了一個(gè)小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個(gè)個(gè)的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當(dāng)驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。

　　我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面說蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們說：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因?yàn)檫@是他們的天性。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時(shí)候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上說：蝸牛走路時(shí)會留下長長的一條黏液，是因?yàn)榭梢员３肿呗返钠胶猓粫屪约核印？赐陼矣珠_始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個(gè)黑點(diǎn)，我拿著放大鏡仔細(xì)地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的視覺的確不怎么好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個(gè)小房子，他累了，就躲到小房子里一動不動，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。

　　觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個(gè)事物。

小學(xué)生觀察作文400字篇2

　　龍蝦在我們南京早已不陌生了，平常百姓請客吃飯常常要點(diǎn)一盆龍蝦。龍蝦在南京向來是以盆計(jì)數(shù)的，這有點(diǎn)違背江南精細(xì)小巧的飲食習(xí)慣。

　　南京人吃龍蝦的方法有很多種，比如紅燒、清蒸、水煮……其中，我最喜歡的是油爆龍蝦。

　　有一次，爸爸帶我去吃龍蝦。點(diǎn)好菜不一會兒，服務(wù)員就端上來一大盆油爆龍蝦。我一看，好家伙，這盆龍蝦個(gè)個(gè)都很大，龍蝦的外殼是紅色的，整個(gè)蝦子蜷成一團(tuán)，從遠(yuǎn)處看，像是一小團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我?guī)弦淮涡允痔祝炔患按刈テ鹨恢蛔畲笞罘实凝埼r，左手抓住蝦頭，右手捏住蝦身，兩手同時(shí)向內(nèi)一掰，頓時(shí)，龍蝦頭中一股黃色的汁液噴到了我的臉上，我用舌尖舔了舔嘴邊的汁液，哇!好鮮啊。辣味從舌尖傳到了舌根，同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)咸，還有一絲甜味，讓人置身于“烈焰”之中。這時(shí)喝一口清涼的雪碧，辣辣的龍蝦和清涼的雪碧，冰與火的感覺同時(shí)在唇齒間碰撞，順著喉嚨滑入體內(nèi)，那種感覺真是妙不可言。

　　接著，我剝開蝦殼，露出了白中帶紅的蝦肉。我咬了一口，呀!蝦肉嫩嫩的，有咬勁，讓人吃了一個(gè)又想吃第二個(gè)，吃完一盆又接著要一盆。我吃了一個(gè)多小時(shí)，也不知自己吃了多少了，這恐怕只有飯店老板心知肚明了。

　　感謝上帝給我們這么好的美味!

小學(xué)生觀察作文400字篇3

　　在一個(gè)烈日炎炎的下午，我到院子里踢足球，累了便坐在臺階上休息。這時(shí)我看見一個(gè)小東西在慢慢地向前爬，仔細(xì)一看，原來是一只小蝸牛在背著它的房子一步一步的向前爬，我頓時(shí)來了興趣。

　　我蹲下身子開始觀察，小蝸牛長著一對十分可愛的觸角，一搖一晃，仔細(xì)一看觸角上還長著兩個(gè)黑點(diǎn)呢，想必這就是蝸牛的眼睛吧！

　　我輕輕地用手摸它的“小黑點(diǎn)”，可那小眼睛像橡皮筋一樣立刻縮了回去，變成了一個(gè)“黑疙瘩”多有趣！

　　我輕輕地吹了它一下，它以最快的速度將全身都縮了回去，這時(shí)我才注意到了蝸牛的殼，這里殼就是蝸牛的家，蝸牛一天到晚都背著它的“房子”四處行走。你可別小看這個(gè)“小房子”，它可是蝸牛的保護(hù)殼，它一但受到侵害或受到驚嚇就會縮回殼中，并用粘液把口封住，如果外殼損壞或致殘時(shí)，它還能分泌出某種液體來修復(fù)，這是多么的神奇！

　　蝸牛的腳十分小，幾乎看不見，它的腳上有十分細(xì)小的軟鉤和一種粘液把它固定在地上，所以它會走的十分吃力和緩慢。

　　蝸牛你別看它小，不起眼，它可是一種值得敬佩的昆蟲，它不怕干旱、不怕饑餓，遇到困難從不言敗，它的那種勇往直前的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

小學(xué)生觀察作文400字篇4

　　一

　　3月3日星期四陰

　　今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的看著，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能制作豆芽！”接著，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領(lǐng)。

　　我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個(gè)個(gè)綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過它們都有個(gè)特點(diǎn)，就是很硬，像個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的.小勇士。

　　我將綠豆放進(jìn)塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時(shí)以上，浸豆子工作大功告成。

　　晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個(gè)個(gè)開心的咧開了嘴朝我笑。

　　二

　　3月5日星期三晴

　　今天是綠豆在瓶子里生長第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長高了，也長壯了，有2-3厘米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點(diǎn)的嫩葉，像把把小扇子，非常可愛。傍晚我再去看它們時(shí)，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準(zhǔn)備快速茁壯成長。

　　我養(yǎng)的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。

小學(xué)生觀察作文400字篇5

　　9月20日星期五晴

　　今天，我種下了六顆帶著我希望的黃豆，我先在樓下找來了許多細(xì)沙，再把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)小花盆里，然后在花盆里用鉛筆插了幾個(gè)小洞，把黃豆小心翼翼地放進(jìn)了小花盆，最后用手指將小黃豆埋起來，放在了我家的陽臺上，用小水壺精心地澆透水，耶!播種完成了，真激動啊!盼望它們六個(gè)能快快長大。

　　9月23日星期二晴

　　今天放學(xué)回家，我把作業(yè)做完了，就去把我的小水壺裝滿了水，為我三天前種下的六顆小黃豆?jié)菜?dāng)我正準(zhǔn)備澆水時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，呀!有兩顆小黃豆發(fā)芽了!我高興地又唱又跳，興奮地不知怎么形容。我輕輕地碰了一下小黃豆發(fā)的芽，哇，軟軟的，真舒服!那白色的小芽尖尖的，像一頭小牛彎彎的角，只不過是白色的，嫩嫩的，讓人看著忍不住想用手去輕撫它。

　　9月25日星期四晴

　　今天我放學(xué)回家，急急忙忙地跑到陽臺上觀察我的黃豆，黃豆的芽足有三厘米高了，潔白的芽上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小莖，我連忙反應(yīng)過來，噢，原來要長葉子了，那根白色的小芽上長的一點(diǎn)點(diǎn)的葉莖真像一條全身長滿小刺的蚯蚓。其它的四顆小黃豆也發(fā)芽了，那些小芽真是太可愛了。我連忙找來小水壺，為我的勞動成果澆水，希望它們能更快地長大。

小學(xué)生觀察作文400字篇6

　　20xx年xx月xx日

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，我飛也似的沖出教室，來到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語文老師的書桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物，我問老師：“老師這是什么東西？”老師說：“你自己想想，看你想的出來嗎？”我想了一會兒便說：“這是瓜子苗”“不對，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對啦。”老師終于說出了那句話，我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見，這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。

　　20xx年xx月xx日

　　第三天，我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會爆出來，我的心情也激動無比，等待著這綠豆芽開花。

　　20xx年xx月xx日

　　這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長的好快，老師回頭說：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了，便問老師為什么會不見了，老師說：“因?yàn)樗鼈冮L不高，被我拔掉了。”我心中默默的想，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。

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