【薦】關愛小學作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關愛小學作文，歡迎大家分享。
關愛小學作文1
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學的歧視，男生經常欺負、嘲笑他。在班上，他只有一個好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑。或許“傻人有傻福”，真是他的堅強樂觀度過了艱難的`日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點而嘲笑，同學之間應該友好相處，如果都學會了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
關愛小學作文2
今天，我跟媽媽去橫渡，我們才上了一輛大甲蟲似的公交車，車到了下一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老爺爺，沒拿拐杖，走的搖搖晃晃的。令人氣憤的'是售票員阿姨連扶都不扶他一下，老爺一坐下后，不停的咳嗽，我打量著他，只見他穿著一件灰色的舊上衣，而且衣服上還有補丁兒，下身穿著黑色的褲子，不滿走穩(wěn)的臉上顯得有點悲傷。“喂，你上哪呀？”售票員不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服，“啊，我到石橋步的大橋下，”老爺爺說。
不一會兒，石橋步到了，所有乘客都下車了，售票員不耐煩了，問老爺爺：“到底在哪座橋啊？你怎么還沒到啊？”老爺爺有些焦急的說：“我沒看見埃”“好了，好了，現(xiàn)在橫渡都到了，你下車吧！”“可是…”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把爺爺拽下了車。我望著這一幕心里很難過，要是老爺爺找不到家，怎么辦？為什么為人民服務的售票員阿姨這么無情？
我不敢想下去，我想對社會呼吁：請你們對老人們多一些關愛吧！
關愛小學作文3
一天早上，媽媽自言自語：“咦，今天天氣不是很冷，可以少穿一點衣服了。”媽媽迅速的把衣服遞給我，并催我快點穿上，我很快穿好衣服，刷好牙、洗好臉、吃完早飯，急急忙忙沖下樓。
到了樓下，還是蠻冷的嘛，媽媽說。寶貝你冷嗎？媽媽問我。我說：“不冷。”我們來到車站，站臺上冷風吹得我不由自主的.哆嗦了一下。媽媽就說：“寶貝你還是冷吧，這怎么辦？”這時車來了，我們上了車，在車上媽媽囑咐我，下課在教室里待著，別出來，外面冷，我點點頭。
下午放學，只見媽媽手里提個袋子向我招手，走近媽媽，媽媽立刻摸摸我的手，挺熱乎的，看來不冷，我怕你冷，還給你帶了件衣服呢，媽媽笑了。
關愛小學作文4
媽媽的關愛注入我成長的每一步，使我感到驕傲、自豪，也使我懂得了如何感恩。
媽媽的關愛是我幸福的港灣。在一個夏天的.夜晚，當我睡得正香，但腦子里出現(xiàn)“嗡、嗡”的聲音，咦!空調怎么停了，原來停電了，我怎么也睡不著了。這時媽媽拿著扇子來到我身邊，輕輕地給我扇起來，隨著媽媽的揮動，我又漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
媽媽的關愛是我成長的搖籃。記得一次，媽媽有事讓姥爺來接我，我放學后沒有找到姥爺就獨自回家了，當媽媽聽說了，急得趕快從班上趕回來，先到學校與老師聯(lián)系，又跑到學校附近找我，當知道我已在家門口時，媽媽卻掉淚了，那是媽媽擔心呀!從那以后，我再也不獨一人回家。
媽媽的關愛就在我生活中的每一天。
關愛小學作文5
最疼愛我的人就是外婆了。她每天關心我的衣食起居、關心我的生活冷暖。我也要關愛她。關愛老人，也能得到別人的夸獎。
小時候父母很忙，從小我就在外婆家長大。外婆特別疼愛我，總是給我買我喜歡的東西。可我當時很小，什么也不懂也沒有關愛過外婆。
有一天，我看見外婆在家里洗了好多衣服，外婆都這么大年紀了，還每天給我們做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，突然我就想幫助外婆干一些力所能及的'家務活，我就說：“外婆，我來幫你晾曬衣服吧？”外婆說：“好呀！”然后我?guī)屯馄虐岩路贸鋈ヒ患⒁患拇钤诹酪录苌希搅说诙欤矣謳屯馄虐岩路栈貋懑B整齊放在外婆的床上。
通過這件事情讓我體會到了老人的不易、老人的艱辛，以后我要多多關愛老人、關愛父母、關愛別人，心懷感恩之心。
關愛小學作文6
愛是什么?愛是一杯涼水。那是在夏天，我口干舌燥，喉嚨就像要冒火。忽然，一杯涼水出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，媽媽正微笑地看著我呢!
愛是一件棉襖。好個冬天，我感到特別冷，好像凍僵了似的。這時，爸爸將他的棉襖披在我身上，立刻就暖和了。
愛是一塊蛋糕。我并不要吃零食，可實在太餓了，奶奶怎么知道的，竟變出一塊蛋糕，放到了我的.手上。
愛是一個座位。在公交車行駛中，我和媽媽都站著，搖搖晃晃。一位阿姨連忙從座位上站起來，對我說：“小朋友，快來坐吧!”
關愛小學作文7
要有關愛，就從關愛生命開始吧。當指尖流淌著夜的孤獨，我撫慰著生命給予的暢想，接了組織憂傷的侵入，依舊綻放著微笑。
生命多美好，如同清晨的`空氣清新的令人貪婪；生命多么堅韌，任風吹雨打也不氣餒；生命多么燦爛，一如你純真的笑臉。
把愛寫在藍天，布滿整個天空的都是我們自強不息的生命贊歌。
星期五上毛筆字課時，坐在前排的大哥哥走過來對我說：“你能不能借我兩張紙啊，我忘記帶紙了？”我說：“可以啊。”就拿給了他兩張紙，大哥哥說：“謝謝！”我說：“不用謝。不過，你下次要記得把紙準備好，不要再忘記了。”
我們要從小做起，做一個懂得關愛他人的好孩子，記我們一起努力吧！
關愛小學作文8
我家養(yǎng)著一只可愛的小狗，我把它取名叫諾諾。它可是我最忠實的朋友。每次我放學回到家的時候，諾諾就會向我搖搖尾巴，可愛極了！晚上的時候，我吃完了飯，就去看諾諾吃飯。諾諾吃得津津有味。我還經常帶它到樓下大小便。
我們身邊有許多動物，如：流浪狗，流浪貓等。它們曾經也受過寵愛，如今它們?yōu)槭裁戳骼嗽谕猓遣痪褪且驗槲覀內祟悊幔课覀儼阉鼈儚纳磉厭仐墸恢恢槐恢魅藪仐壍男∩睦镌趺聪耄祟愑袥]有想過它們的死活。請關愛我們身邊的動物。
世界上有許多戶人家，家里都養(yǎng)著一只只可愛的小動物。他們把小動物照顧得健健康康的，還把它們訓練很聰明。但是有些人卻把那可愛的`小動物當成是自己的敵人，整天欺負小動物，對小動物進行了狠毒的“家法”，實在是太可氣了！我希望在這個“大家庭”里，每個人都能保護這里的每一只動物，關心它，愛護它。
讓我們把愛心相連，關愛這里的每一只動物吧。
關愛小學作文9
在一次很小的事情中，我體會到了互相關愛有多么的重要。
在一個陽光明媚的早上，我走在上學的路上，突然，我前面的一個小女孩的.東西不慎掉到地上，她立刻把東西拿起來。可是，因為當時地上有泥，把她的東西給弄臟了。她用一種求助的眼神望了望四周，可是所有的人都對她置之不理，正好我路過那里，便迅速的從書包里拿出紙巾，遞給了她。她很小聲的跟我說了一句：“謝謝”，便快步走開了。
過了幾天后，我把這件事情給忘了。
可是，有一天，我的水瓶不小心掉在了地上，我沒有發(fā)現(xiàn)。幸好這時候她來了，她幫我撿起水瓶，并且輕輕的拍拍我的肩，告訴我我的水瓶掉了。我充滿感激的望了她一眼，并準備和她說一聲謝謝，但她卻走開了。
幫助別人是一種幸福，被別人幫助同樣也是一種幸福。
關愛小學作文10
程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最后一屆學生。她為了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛著“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?
當班上的.“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以后不要頑皮了。”這不也是對我們的關愛嗎?
當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是為了讓我們有種緊迫感，注重借鑒他人的優(yōu)秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?
程老師，您不計回報地為我們付出了太多太多的心血。今后，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。
關愛小學作文11
我們班是一個優(yōu)秀的班集體，我們都很關愛班級。我們班有一個藝術團，是專門幫助王老師布置黑板的'，李伊凡、張誠瀚、李澤建、劉銥、毛詩淳都是小小藝術家。有一天，王老師叫藝術團布置黑板。中午時候她們先熱火朝天地商量畫的內容，最后他們決定畫彩虹、山、氣球和風箏。接著，他們按照安排各自行動起來。
有的同學站在椅子上在黑板上面拿著五彩的粉筆畫彩虹，有的跪在椅子上面畫小鳥，還有的同學踮起腳尖站在地上畫山、氣球和風箏，一個個忙得不亦樂乎。有一個人畫錯了，就拿起抹布一上一下地擦，把畫錯了的地方擦得干干凈凈，然后重新畫。
下午的班會課上，一幅活靈活現(xiàn)的畫面出現(xiàn)在黑板上，使我們深深地記住了這節(jié)班會課。
關愛小學作文12
天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的.關愛，讓魚兒暢快游動；人與人之間需要關愛，關愛就是人與人之間溝通的最真誠的開始。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起，去養(yǎng)老院探望孤獨老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人聊天，還講笑話給他們聽，他們不知有多開心，笑得合不攏嘴。看著他們燦爛的笑容，我想：“他們已經老了，一生中為社會做出了很多貢獻，難道我們就不就應給他們一點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？我想他們此刻心里必須會暖洋洋的。
記得還有一次，我在學校不留意跌倒了，腿上鮮血直流，老師和同學們急忙把我送進醫(yī)療室，我看著那一雙雙關愛的眼睛，頓時，一股暖流涌上心頭。此時我深深悟出了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”這句話的含義。關愛別人，關愛自我，讓自我身邊所有人充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛小學作文13
那是一個再普通不過的早晨，我和溫然一起去散步，一路上講了些笑話，當路過一個胡同口的時候看見一位老人，他長著一張長長的臉，大大的鼻子，大大的嘴，眼睛里沒有一點神采，臉上還有很多“芝麻點”，雖然他沒笑，但是看起來還是很慈祥，一點都不嚴厲。這位極其消瘦的老人坐在銀白色的輪椅上，似乎要彎下身子撿什么東西。
起初，我們沒太在意，走了幾步，溫然說：“我們幫幫他吧！看他多可憐呀！”說完她便輕輕地走過去，緩慢的俯下身子，位老人撿起那條彩色的毯子，老嗯用沙啞的聲音說了一聲：“謝謝！”溫然什么也沒說，微笑地走了。
事后我問他：“你為什么要幫他呢？”“誰”他不解的`問。“那位老人呀！”他是這樣回答的：“我希望在別的老人或所有人有困難時，能有人伸出援助之手，幫他一把。”
這件事好像將心比心那篇課文，只不過她先想起來的是別人罷了。
關愛小學作文14
我上了車。
車子啟動了，外面下著小雨，車子內壁沾著一層薄薄的霧氣。車上的人并不多，稀稀拉拉地坐在座位上。
奇怪的是，她在車上刃撐著傘，倚著車窗，口中呼出寒氣。她是不顧大方，還是嫌麻煩，否則，怎么可能拿這傘站在車上。或是她是個老師，在教師站慣了，或是有一個特殊的位置，否則，怎么可能站立在車窗旁一動不動呢？
到站了，車上人走得更少了，可他任然沒有離開車窗，是我坐了她慣常的'位置嗎？真奇怪！
但我還是下意識的挪了挪。
我望了望窗外，寒風吹得人兒的衣袖吹拂，天陰陰的……
正當我看地入神時，而也吹來陣陣寒風。
那個婦人早已走了，而風，是從婦人站倚的地方吹來的――那車窗上早已有了一個大洞。
關愛小學作文15
在我七歲那年，一天下午，我趁爸爸媽媽在睡覺，便偷偷地騎著單車出去兜風。
天氣非常好，我的心情也非常的好，我便騎得飛快起來，午后，廣場很寂靜，我在廣場騎了一圈又一圈涼爽的風迎面吹來，讓我放松了，可是我的'車還在疾馳呢！我回過神來一看，我就要撞上電線桿啦！我連忙把車頭一扭，急忙剎車，可是，晚了我，已經連車帶人的摔了。連褲子都摔破了，在膝蓋上還多出了幾道滲血的傷口，我不由得放聲大哭起來。
就在這時，我家隔壁的王阿姨剛好路過聽見了我的哭聲，連忙跑過來，二話不說，一手抱著我一手推著我的小車。可是我知道王阿姨一直都有腰病，但她一直蹲著，耐心細心的幫我消毒、上藥，她手拿著棉簽，一手拿著萬花油，小心翼翼的幫我上藥，看見我同的哇哇大叫的時候，她給了我一顆糖說“不痛不痛，你是男子漢，忍一會就好了。”我的心里里非常感激她。
到現(xiàn)在我想起這件事，我的心里還是暖暖的。
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