關(guān)愛的作文優(yōu)秀[4篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![關(guān)愛的作文優(yōu)秀[4篇]](/pic/00/d7f7cec4066_5fbf7ef02584e.jpg)
關(guān)愛的作文 篇1
我有一個非常愛笑的同學(xué)。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的大嘴巴。她是我們班里的高個子，大人們都說我的個子高，可她比我還高，可真讓我眼紅。
她的頭發(fā)硬硬的就跟她的性格一樣直爽。她很活潑開朗，也很容易相處，不愛生氣，就算生了氣也會很快就和好。她有個特點就是特別愛笑。
記得有次我們在玩拉手轉(zhuǎn)圈游戲，因為轉(zhuǎn)得太快，我和她手一松，“啪”的一聲，就摔了個“四腳朝天”，我倆互相看了看就哈哈大笑了起來。
還記得在二年級的'時候，一次我們急著去上體育課，一個男生從我后面沖了出來，撞了我一下，她一個箭步跑過來拉住我的手，才使我沒摔下樓梯。“謝謝你。”“下次下樓時你可要小心點呀！”她微笑著說。
還記得一次我和幾個同學(xué)一起在討論一道數(shù)學(xué)題，她第一個算出答案，我們都佩服地說：“你真棒！”她一仰頭，得意地笑了起來。
這個愛笑的同學(xué)是誰呢？她就是我的好朋友龍宣伶。
關(guān)愛的作文 篇2
人世間充滿了關(guān)愛。同樣，在我的生活中也充滿了關(guān)愛。下面我要說的，就是發(fā)生在我身邊的一件小事。
那天，我同往常一樣走在回家的路上，我感覺那日陽光格外燦爛，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌，我一邊哼著小曲一邊連蹦帶跳的走著，剛一到家門前，我便發(fā)現(xiàn)那扇大紅色的門上掛著一把金黃色的鎖，家里沒有人。剛才的晴空萬里瞬間下起了傾盆大雨。我站在家門口等了很久很久，一想起那香噴噴的烤腸和那又香又脆的`炸薯條，我的肚子就咕嚕咕嚕的直叫。就在這時，鄰居家的老奶奶走出門來，他問我：“家里沒有人啊，來，到我家里來吧。”我跟著老奶奶進(jìn)了門。“是不是餓了？來，給你個燒餅吃。”“我沒餓，”我對奶奶說，“您吃吧。”“哦，是不是渴了，喝點水吧。”“我沒渴。”“有作業(yè)了嗎?在這里做吧。”“好的。”我一邊說一邊沖奶奶笑了笑。“這孩子真好，真懂事。”老奶奶一邊喃喃著一邊走進(jìn)了廚房。過了一會，媽媽來叫我回家，我向奶奶說了一聲謝謝，就跟媽媽回家了。
鄰家老奶奶真善良，真有愛心，我下定決心要和老奶奶一樣做一個有愛心的人，去幫助需要幫助的人。
關(guān)愛的作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界 將變成美好 的人間??”是的，我們要關(guān)愛他人，這樣也可以快樂 自己 。
記得那年冬天 ，天氣特別冷，寒風(fēng)刺骨，我去少年宮上作文課。在做公交車的時候，不知怎的，人特別多。我想：要不要等下一輛車？不行不行，要不然會遲到的。于是，我毫不猶豫地擠了上去。
上了車，我找了個人少的`地方站著。旁邊的售票員阿姨問：“車站路有人下車嗎？”只聽我左邊坐著的叔叔 大聲地說：“有！”真是天助我也，正好有座位坐了。
又坐了幾站，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶 上車了。站在車上，她雖然緊緊地把住了扶手，但依然搖搖晃晃，好像隨時都可能摔倒似的。這時，售票員阿姨說：“希望 哪位年輕人給這位老人讓讓座？”這個聲音 在我的耳邊持續(xù)了很長時間 。我又看看其他人，大家都若無其事：有的悠閑 地看報紙；有的放松地玩手機(jī) ；有的把椅子放低，倚靠在椅背上裝睡覺，眼睛 不時地抬起；有的??
這時，我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈。一只“小天使 ”對我說：“高遠(yuǎn)，你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎？你應(yīng)該給老人讓座呀！”我剛要先起身，又有一只“小惡魔”對我說：“高遠(yuǎn)，你千萬不要讓座，如果 讓座就沒座了！況且這里離少年宮還有很長時間呢。”我想：它們都說得很有道理。可我反復(fù)思考 ，我是一名少先隊員，就應(yīng)該讓座！關(guān)心關(guān)愛作文。關(guān)心關(guān)愛作文。
于是，我站起身，走向老人身邊，親切地對她說：“老奶奶，您坐這吧。”說著，我指向那里。老奶奶說：“還是你坐吧！”我趕緊推辭：“不用不用，我還年輕，沒事的！”這樣，老奶奶才放心地坐了下來，滿臉帶著笑容 的說：“太謝謝你了！”售票員阿姨對我笑了笑說：“這位小朋友 ，你是哪個學(xué)校的？我一定給你寫封表揚信！”而我去笑了笑，沒說什么，用眼神 告訴她：“不用了，這是我應(yīng)該做的。”全車人不約而同地看著我，投來敬意的目光。雖然現(xiàn)在是寒冷的冬天，可我的心卻猶如春天 一樣>溫暖。
啊！讓我們學(xué)會關(guān)愛，去關(guān)愛他人，會使我們的生活 更加美好，使我們的生活充滿快樂，也會讓人與人之間的關(guān)系更加密切，感情 更加深厚！
關(guān)愛的作文 篇4
關(guān)愛，是干渴時的一瓶水，是寒冷中的一頂帽子，是傷心時的一句安慰，是成功后的一陣掌聲……關(guān)愛就在生活中的一點一滴里，就在一絲一毫中。
中午，我因不在學(xué)校，有時老師布置作業(yè)又恰恰在中午，所以，我常常到學(xué)校，既要做中午的作業(yè)，又要抄當(dāng)天晚上的作業(yè)。
有一天，我只顧匆匆做中午的作業(yè)，竟忘了抄家庭作業(yè)，直到放學(xué)后，我才想起這事。糟糕!怎么辦?我焦急萬分，腦子里一片空白。我呆呆地怔住，望著過往的行人，如同掉進(jìn)了泥潭。我懷著僥幸心理，我一邊祈求上帝，一邊拿出家庭本，只見一排工整的.字跡，在潔白的本子上“印”著，這真是“及時雨”呀!我感動萬分。
第二天的中午，我來到學(xué)校，無意看見陳欣正匆忙地寫著什么，有點奇怪。下課了，林榆皓對我說：“你的書、本子、書包，被人動了。”我一聽，怒火燃燒，以為是誰故意把我的東西動了，在搞惡作劇。便向林榆皓以震耳欲聾的聲音吼道：“是誰?”我心里還猜測是班上哪幾個調(diào)皮的男生。林榆皓被我突如其來的，莫名其妙地憤怒嚇了一跳，吞吞吐吐地說：“是、是陳欣，打開你、你書包，拿你本……子，幫你抄作業(yè)……”我的腦袋“轟”地炸了，是陳欣!怪不得她匆匆忙忙飛快地抄寫，是在幫我抄作業(yè)!我的臉頓時燒起來，心想：她默默地關(guān)愛我，我卻馬上懷疑他人不懷好意，與她的行動相比，我是多少地心胸狹窄!
于是，我決定默默地關(guān)心陳欣。每當(dāng)她有難題時，我會耐心講解，每當(dāng)她的筆、文具掉了，我會立刻拾起來……我只希望能像她關(guān)愛我一樣，去關(guān)愛她。
“感恩的心，感謝有你，花開花落……”我也會像陳欣一樣，默默地關(guān)心他人，多給予別人一些幫助。
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