(必備)關愛作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的關愛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關愛作文 篇1

　　樂于助人是我們班的美德。在學習上，在生活中，每個人都愿意主動去幫助別人，讓我們這個集體變得越來越溫暖。

　　在學習中遇到難題時，我們以組的'形式進行討論，我們各抒己見，把簡單合理的方法保留下來。有的同學被難題困住時，熱心的同學就會及時趕來相救，把解決問題的方法不厭其煩、一遍又一遍地教給他。

　　在生活中有的同學受傷了，我們都很關心他。下課為他打來熱水，放學幫他收拾書包，就連上廁所也有人陪伴跟隨……

　　正是在這樣一個樂于助人的集體里，才讓大家處處都感到了溫暖。

　　包鐵實驗小學少年軍校五年級二班吳沛城指導老師：劉婷

關愛作文 篇2

　　我好像一株小草，擁有陽光的照耀和雨水的滋潤；我好像一朵白云，擁有風兒的輕撫與蔚藍的天空；我如一條魚，擁有大片的成長空間與豐富的`養料。在我的成長歷程中，少不了家人的關愛，也少不了老師的呵護。

　　進入中學，我的班主任是一名嚴格卻平易近人的數學老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會想起她飄逸的長發，清秀的臉龐，總會讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學經驗，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對我們盡心盡責，呵護著我們這些小樹苗。

關愛作文 篇3

　　通過學習《放小鳥》這篇課文，我懂得了小動物是人類的好朋友，大家都要愛護小動物的道理，不由得我想起了一件往事：曾經，媽媽給我買了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來“嘰嘰喳喳”的`，非常可愛，我找來一只紙箱子，把它們放進去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽臺看小雞，結果死了一只，我很難過，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買小雞，小雞也有媽媽，離開媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動物的事情了，因為它們也是一條條的小生命啊！

　　讓我們大家從我做起，都來愛護小動物吧！

關愛作文 篇4

　　我一上課心里就喜，因為每次一上作文課，徐老師就把我當成新來的同學，叫我新來的同學，寫400個字，下次一定要寫到600個字，我心里喜滋滋的，想，又受到徐老師的關愛了，真好運。

　　我運氣總是那么好，我只不過一個學期沒有來了而已，不可能算新生吧。好運氣真是有用!不光可以用來抽獎，原來連上課都能得，正這么想著，我居然情不自禁地告訴了徐老師，本以為又要寫很多字了，結果沒想到徐老師還是說那也算新來的，因為我寒假的.作文班沒有來，還是讓我4節課，還是受到了徐老師的關愛。上課時，徐老師也從來沒有把我叫成小強、保安等等的外號，這也說明徐老師對我的關愛，作文班中，徐老師經常說人家保安、蟑螂什么的，我一次也沒被叫過，徐老師對我的關愛還真是多啊，哪兒都有，只要在作文班里，哪兒都能體現出來。

　　徐老師的關愛讓我終身難忘，作文班我也不會忘記，因為徐老師就在作文班里，徐老師的關愛也在作文班里，我們的徐老師就是班里關愛。

　　所有老師們都關愛自己的學生，所有學生也都敬愛自己的老師，因為沒有一個老師不關愛自己的學生的。

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