（通用）關(guān)愛的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛的作文 篇1
老師的關(guān)愛，學(xué)生的成長。
良好的師生關(guān)系對德育的作用是非常重要的。
隨著教育改革的深入，我們要充分認識到在舊時代師生關(guān)系所存在的弊端。舊的師生關(guān)系中；對分數(shù)不高、不聽話、不順眼的學(xué)生，排擠、放棄。其結(jié)果是學(xué)生個性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異，尤其在加強“問題生”的管理方面。正確對待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我們要認識到對于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。千萬不能以老師的威嚴對其施加壓力，強行說教。這樣只會適得其反，不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。
總之，我們不能以對立的心態(tài)來對待問題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來，了解他們的心理動態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時要幫助學(xué)生認識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。
在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動成果。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗到自己勞動被認可的一種成功感和愉快感，這種情感又進一步的成為教育者更進一步的動力，這樣教育者就會始終把這種勞動看作自己的需要、樂趣和追求。
教師應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流。隨著時代的變化，師生角色已發(fā)生改變。教師不僅僅是傳授知識給學(xué)生的工作者，
他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。對于不同的學(xué)生，無論他們的成績有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們。“三人行，必有我?guī)煛�，每個人都有其閃光點。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生。"好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒"，也許就是那么一句話，就會改變一個學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵，與學(xué)生分享他們的苦與樂。所謂"親其師，信其道"，師生關(guān)系融洽對于德育教育有著重要的作用。
總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學(xué)識和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護、無私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。只有當你真正成為充滿人格魅力的'人師，才會有和諧、融洽的師生關(guān)系，才會使你擔當?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩�！� 教師要不斷充實自己，以提高自己的知識水平。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識的挑戰(zhàn)。倘若教師不繼續(xù)充實自己，學(xué)生也會因此而對教師的知識水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠離教師�？上攵鋷熒P(guān)系不會好到那里。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建良好師生關(guān)系，進而促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵方面。特別是在當今提倡創(chuàng)新教育的時代，也就要求教師的知識更加豐富、能力更加強。
關(guān)愛的作文 篇2
好不容易完成了與爸媽的口舌之爭，同意我去外婆家住。打小就與弟弟不同，特愛去外婆家，不因為那有什么好吃的，也不因為有多少好玩，就是喜歡！不知道為啥。
去外婆家的路程不長，二十來分鐘。這不影響我坐在車上看外面的風景。以前和爸媽出門，想發(fā)下呆不容易。盯著窗外，爸媽就開始輪番說教，就因為我的成績讓他們不安。窗外的風景一下子從全冒著煙和傳出機器工作聲的工廠變成了平坦的農(nóng)地，整整齊齊，一塊一塊。每一塊種著一種作物，不雜亂。這樣的'景物轉(zhuǎn)變像進入了穿越門一般。
結(jié)束思緒，外婆家到了。好像知道我要來，外婆外公就在門口等著我。沒有一上來就抱著我噓寒問暖，靜靜的，面帶慈祥的笑容地看，引我進門。讓我到客廳看電視，外婆不會開寬帶電視，每次都是我來給他們開的。
外公外婆各自去忙了，感覺對我很冷淡似的。自顧自的看著喜歡的節(jié)目，一會兒外婆就過來放下了一盤點心，一聲不響的走了。一會過后外公提了一籮筐菜回來，大概是剛?cè)サ乩锸詹肆税桑?/p>
忘了時間，是外婆叫我吃的飯。菜極為豐盛，外婆外公卻又沒表現(xiàn)出這是刻意準備的，像平常一樣平淡的吃著飯，言語甚少。吃完后，像外公以前教的那樣，自覺收拾把殘渣倒進垃圾桶，再把碗放入水槽中。即使外婆都會說一句，放那吧，你去玩吧，我還是乖乖收好了。
吃完后，安靜的站在門口看著外面車來車往，人去人回，時不時的和鄰居打一聲招呼。外婆不知啥時站我身后，手里拿著一盒酸奶和水果遞給我，實在是吃不下了�？捎植缓靡馑季芙^外婆，就隨意吃了兩口。睡前外婆又熱了一杯牛奶端過來，說喝了助睡眠，我算了下今天好像吃了六頓。（在家我沒這待遇，我媽讓我減肥）。
無聲的愛，不表達出來，又無處不在，大概這就是我愛去外婆家的原因了吧。
關(guān)愛的作文 篇3
今天，我吃著媽媽給我煮的香噴噴的玉米和豆子，不由自主的想起農(nóng)民伯伯用汗水換來的糧食，我仿佛看見農(nóng)民伯伯在烈日炎炎下辛辛苦勞作的身影。
媽媽給我講起爺爺奶奶種地的故事，他們起早貪黑的在地里干活，當他們播下種子的時候，就像播下了他們的希望，他們像愛護自己的孩子一樣，給他們澆水施肥、除草、捉蟲，汗水濕透了他們的`衣服。我不禁想起了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這樣一首詩句，媽媽還告訴我：一些老爺爺老奶奶那時候以樹皮、野菜為生，他們不敢去想能吃一碗白米飯。現(xiàn)在的我們吃什么有什么，想想我自己看著滿桌的好菜，挑挑揀揀的時候，有時還埋怨飯菜不可口，我卻忘記了山區(qū)的孩子還沒有飯吃，我以后要做個節(jié)糧愛糧的好孩子，今天我更明白了：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩意了。
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