關愛作文實用【5篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關愛作文5篇，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
關愛，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關愛他人，這樣世界才會充滿愛。
記得放“十一”長假的時候，我和媽媽坐公交車去夷陵廣場玩。我們一上車就做到了位置，可等乘客上完車好久之后司機還是不開車，我問了一句：“叔叔，人都上完了，你怎么還不開車？”“上完了嗎？”他笑著問我。這時候上來一位拄著拐杖的`奶奶。我恍然大悟，原來這個司機叔叔這么久不開車是為了等這位奶奶上車。這位司機叔叔讓我看到了從行動上關心幫助他人的美好品質，這是很少有人能做到的。在很多時候，許多人跑著、趕著去追公交車，但那些司機就是不會愿意等那么幾秒鐘。
看到了司機叔叔這種美好行為，我想我身為一名少先隊員也應該向司機叔叔學習關愛他人。于是，趕緊起身將奶奶扶到我的位置上。這是，司機叔叔朝我看了一眼，贊許的笑了笑，我也因為關愛了奶奶而感到心情愉悅。
在此，我真心呼喚，關愛自己，關愛他人！讓人間充滿愛，讓世界充滿愛！
關愛作文 篇2
記得很久以前，家里沒錢的時候，媽媽曾賣過雞蛋餅。每天早晨，她都會推著一輛小三輪車出門，上面放著煤炭爐子，一個和著雞蛋、蔥料、面粉的大塑料桶，，半瓶菜油，一個模具，一張彎成半圓形的檔風鐵皮。媽媽要帶著這些東西到一些人多的地方去做并賣雞蛋餅。
一個周末的早晨，我纏著媽媽說要跟她一起去賣雞蛋餅。媽媽拗不過我，只好帶上我。我們把車停在購書中心門口，媽媽說，這里人多，生意好。
我在三輪車前守了一會兒，覺得無聊，于是鉆進購書中心看書。大約過了兩小時，我揉揉酸痛的脖子，走出購書中心遠遠看著媽媽略有些孤獨的身影靜靜的.站在樹蔭下等候顧客，我有些內疚，趕緊去陪她，不再亂跑。
夏天，像小孩子的臉，說變就變。本是晴空烈日，突變大雨滂沱。我們慌了，忙把車子搬到走廊，而衣服，早已全濕。此時，接近兩點，卻還沒吃午飯。媽媽掏出十塊，讓我吃碗米粉。
來到攤邊，付了錢，開始等候。雨勢不減，塑料棚，時不時地噼、啪，發出聲響。冷風吹來，我打了個寒戰。看著濕鞋襪，想起媽媽，不免有些擔憂。
米粉來了，湯上，香菜、牛肉絲，紅紅綠綠，使人食欲大增。但想起媽媽，連忙叫人打包。
路面坑坑洼洼，我艱難地到了書店，卻看見，媽媽在三輪車邊，啃著從家里帶來的冷饅頭。
眼淚，唰地掉了下來。媽媽辛辛苦苦地賺錢，自己舍不得花，卻讓我買米粉
我把米粉，藏在身后，問媽媽你今天生意如何。媽媽重復著：還可以，又奇怪地問：“吃這么快？”我從身后掏出米粉：“媽媽，你吃。”媽媽沒有想到，頓了一下，溫柔地摸著我的頭：“媽媽不餓，你吃吧。”
到現在，我吃過許多米粉，但那次的米粉，我忘不了，物不能忘，因為那兒，充滿了關愛。
關愛作文 篇3
如果你失去了今天，還有明天；如果你失去了金錢，還能再賺；但如果你失去了文明美德，就失去了做人的本質。而當今社會上就有不少不講文明不美德的現象，最近我就親身經歷過一次。
星期五放學的路上，突然，一輛摩托車從我眼前疾馳而過，把當時正在過馬路的一位老奶奶擦倒在地。老奶奶縮成一團，渾身打著顫，嘴里還痛苦地呻吟著。路人紛紛議論起來，可沒有一個人愿意扶起她。而那位騎摩托車的人呢？早已跑得無影無蹤了。我看她真可憐，卻又沒人去扶她，我就想去扶她起來，何況她受傷了，還是個老人。可是，我猛地想起以前電視上播放的一些新聞，說扶老人反被老人訛。因為一些人有憐憫之心，但扶了被摔倒的老人，卻被老人說成是自己把老人弄倒的，反倒把責任推給自己了，因此還賠了不少的醫藥費。就這樣，很少有人再敢扶起跌倒的老人了。那我如果扶了這位老人會不會也被訛？所以當時我就猶豫了。但是心地的善良使我無法抗拒，我最終還是用我那顫微微的小手使勁地拉著老奶奶的手。路人也都怔住了，大家紛紛伸出手，你扶我拉，老奶奶終于站起來了。這時，身邊的一個阿姨也掏出手機報了警。不一會兒，警察趕來了，他們問誰報的警，那位年輕的阿姨笑著說：“是我，我見那位小朋友和大家扶起了受傷的老奶奶，我便也鼓起勇氣報了警。這位老奶奶被摩托車擦傷了！”警察叔叔轉過身來，笑著對我說：“小朋友，你叫什么名字？哪個學校的`？你真勇敢！我們要調查一下，你回家吧！我們一定會轉告她家人的！謝謝你！”臨走時，老奶奶剛神智清楚，她聽說是我救了她，很是感動。她不但沒有訛我，反而更加感激我。后來救護車來了，大家把老奶奶抬上救護車，這時我才放心地離開。
這件事已經過去兩三天了，但是它一直在我的腦海里翻騰著。我想，扶老人不要怕訛，只要你有這顆善心，就很好了。何況，扶老人做好事也會得到社會大多數人的認可和贊許啊！
今后這樣的事我還會繼續做下去，文明美德，也會一直伴隨著我健康地成長！
關愛作文 篇4
世界中，用肉眼看的，有顏色：用心感受的，也有顏色。生命中的點點滴滴中，無不是關愛，讓它更充實，更曼妙。
用關愛為生活著色，這顏色可能是朋友的問候。
多久沒回老家，回到家中也不過是看看電視。有時會有老同學打來的電話，這身電話是他打來的。
“喂，回來了嗎？”一語期望。
“回來了”一語熟悉。
隨后相約去鄉間的小道上騎車，多久沒見，心里有說不盡的話。但他仍然是這樣的熱情、坦誠，都說“琉璃易碎，人心逆轉”，可有些情感，總讓人知道，人心是不會變的，變的只有環境。
不覺，太陽落到了山頂。
用關愛為生命著色，這顏色，可能是親人的擁抱目送。
每星期和父母相見的時間也就兩天。每當周天下午我返回學校時，他們總會來一個擁抱，這擁抱鎖住了所有的幸福。給了我無形的關愛。帶著這個擁抱的余溫，我總能過一個充實的星期。
還有每次離開時，總會有兩道目光目送，他們期待你回眸的最后一面，你也用在書海奮斗的'背影告訴他們不必這樣。
用關愛為生命著色，這顏色，可能是陌生人的笑容。
人生路上會遇到許多陌生人，也許這些都是過客，但總有一個和你有緣。公交車上，疲憊的拉著欄桿，聽著音樂。車到站，門慢慢打開，準備下車，有一個聲音掩蓋的音樂聲，我取下耳機。
“小朋友，你公交卡掉了”，我轉頭看。我的卡在地上，撿起來，趕忙謝謝。他瞇著眼睛，嘴角向上揚，像陽光照入心里。
生活絢麗多彩，用關愛為生活著色，這最絢麗的，就是關愛。
關愛作文 篇5
愛，是人的一種美德，而我卻深刻地體會到，同學對我的愛！
我的同學叫小麗，她有一顆樂于助人的心，她很喜歡幫助有需要的同學。我也曾受過她恩惠。在一次數學課后，老師出了幾道數學題，叫我們在課后十分鐘完成，我只做了一題，第二題就開始不懂了，在我絞盡腦汁的時候，我的.同桌—小麗就看見了我不懂，說：“這道題求出標準量，再加起來，懂了嗎？”我于是搖了搖頭。小麗就加以詳細地說：“這道題可以畫一個線段圖……”我忽然靈機一動，全部都明白了。
小麗不但在學習上幫助了我，而且也在我平時生活中幫助了我。
在一次上體育課，我們比賽跑步，我差不多跑上終點，加快速度，想超越你。誰知道，就聽到“哎呀”一聲，就摔跤了，膝蓋出血了。你看見了，馬上放下第一名的名次，跑過來扶我起來，在這情景里，我感動得想流淚，但我強忍著沒有流出來。她扶著我，我一拐一拐地走到醫療室。
這就是小麗對我的愛，的確小麗就是這樣的人—寧可放掉自己的所得，也要去幫助別人！
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