(優秀)關愛作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關愛作文3篇，希望對大家有所幫助。

關愛作文 篇1

　　太陽炙烤著大地，我們在烈日下狂奔著，汗水透濕了衣襟。“繼續跑，不要停……”體育老師一邊跑，一邊大喊著。忽然，“啊！”地一聲傳進了我的耳朵里，我回頭一看，原來是小婷。

　　小婷那張清秀的臉上流露出痛苦的`表情，她的眉頭擰成了個漩渦，額頭、鼻尖正不停地冒著汗，嘴唇發紫，大大的眼睛里閃著淚花。“小婷，你沒事吧！要不要送你去醫務室。”我親切地問道。

　　“不、不用了，我自自己可以去。”小婷試圖站起來，可是疼痛沖擊著她，風輕輕地吹著，吹進了人們的心田。

　　看到小婷痛苦的表情，我來不及再想其它的，俯下身子說：“快，到我背上來。”還未等她回答，身邊的同學就已經把她放到我背上了。

　　我一路跑著，開始還氣血充足，可再跑一會，漸漸地就沒有力氣了，我一步一步地踏著水泥路，汗水一路揮灑，雖然很累，但很開心……

　　想要關愛別人并不難，只要你有那顆愛心。

關愛作文 篇2

　　不知不覺，我生命中的第13個秋天到了，一卷風吹來，樹葉便在風中翩翩起舞。聽！“咔嚓咔嚓”我踩著落葉向前走，無意間我開始情不自禁地感嘆時間的流逝。

　　確實，時光溜得很快，而那件事早已過去四年了……

　　還記得大概是二年級時，我第一次在公共汽車上，給一位拄著拐杖的老爺爺讓座，他當時和藹地看著我，老人臉上的皺紋歡樂地游動著，他笑著說：“謝謝啊！”我的心中難免有些波動：呵！原來幫助別人，給予他人關愛，能使人這么快樂！

　　從那時起，我開始學著關愛他人，給予人快樂。一轉眼，日月如梭[注: 梭：織布時牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。，光陰似箭，我已經成為一名中學生了。雖然時間早已流逝，但關愛仍在傳遞。幾天前，小表弟的一個舉動更令我感動萬分。

　　午后的陽光射到庭院里，銀杏樹葉顯得金燦燦的，小表弟趙杰用小手拉著我，活蹦亂跳地走出單元門，打算出去玩耍。誰知，剛走出單元門沒幾步，這小家伙便猛地掙開了我的手，使勁往回跑，接著用盡雙手之力將單元門大開。我疑惑地望著他，心想：這調皮鬼又要干什么？只見身后一位略微有些駝背的老奶奶，費力地拖著肥胖的身軀向我們走來。她望著幫自己開門的趙杰，雖然身形佝僂，可是菊瓣似的笑容仍從老奶奶滿是皺紋的.臉上綻放出來。面對這朵柔美的“雛菊”，趙杰抓抓頭，露出了大白牙，“呵呵”地笑著。老奶奶輕輕撫摸著他的頭說：“謝謝啊！”小趙杰更加高興了，他迅速立正站好，雙手的五指緊閉起來，朝老奶奶行了一個端端正正的軍禮。當小趙杰與奶奶再見后，便以迅雷不及掩耳之勢奔到我面前，緊抓著我的手，使勁地蹦跳著，好像撿到了一個大紅包！此時此刻，我注意到趙杰的小手熱乎乎的……

　　其實，給予他人關愛，也是給予自己快樂。因此，不管是過去、現在、還是未來，都讓我們將關愛傳遞，共同創造文明生活！

關愛作文 篇3

　　“我想有個家，有個家……咦，家呢？在哪里呢？”這是電視上播放公益動畫片，一群無家可歸的小鳥們在枝頭上唱著。聽到它們那哀傷的歌聲我陷入深深的沉思中：關注小鳥關注我們共同家園。

　　我的家鄉崇武是一座海濱小鎮。藍藍的海水養育了我，使我擁有海邊人那淳樸。我深愛著這片土地，它每天彌漫著海的氣息，到處響著生活的不同回音，遍地忙忙碌碌的腳印寫著不同的故事而觸動著我的.心弦的一幕？暑假的一天，我騎著自行車到老師家補習的路上遇見—兩個孩子，看他們親密樣大概是兄弟吧，哥哥邊吃著冰激凌邊把包裝紙丟在草坪上。弟弟見了連忙彎下腰撿起，把它扔進垃圾箱。哥哥見到比他小一頭弟弟這一舉動，臉上呈現驚訝的表情。看到這我也被這個小弟弟所動，此時“無聲勝有聲”這不正觸動我們做哥哥的心嗎？“勿以小而為之，勿以善小而不為”！舉手之勞，干凈別人也干凈自己，是一種善行，是一種樂趣！

　　記得四年級時，學校組織到海邊撿塑料袋活動。那天我們撿了好幾百個，幾十個易拉罐。盡管汗流浹背，看到綠綠草坪，金黃沙灘，一種油然而生感覺—--想要這美麗小城青春永駐，那么“從我做起”吧！

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我希望每天早晨是那清脆鳴叫聲把我從睡夢中喚醒，睜開眼，是那片湛藍的天空，潔白云朵，以及海邊人那份守護家園的心！

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