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關(guān)愛作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)愛作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛作文 篇1
關(guān)愛是溫暖的陽光，會使冰雪融化；關(guān)愛是綿綿細(xì)雨，會讓小草破土重生；關(guān)愛是涼爽清風(fēng)，會給我們的生活帶來心曠神怡。關(guān)愛無處不在，別人給予我們關(guān)愛，我們也應(yīng)該愛護(hù)他人。
記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備要去姑姑家玩。在路上，我的目光在不經(jīng)意間掃到一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶的身上。我發(fā)現(xiàn)她的衣衫襤褸，手里還提著幾個大包。氣喘吁吁地走著。我當(dāng)時真想，去幫老奶奶提著東西，但我還是有點兒害羞，始終在猶豫，到底要不要去？因為剛下過雨，地很滑，所以老奶奶不小心摔倒了。我和媽媽連忙跑過去把奶奶扶起來。周圍的人也都連忙過來，“問老奶奶哪兒摔著了，您家在哪兒我送您回去吧。”就在這一聲又一聲的問候中，老奶奶被眾人攙扶著趕去醫(yī)院，看有沒有傷著的地方。還有的人給老奶奶的家人打電話，讓他趕快來接老奶奶。細(xì)心的我看到老奶奶感動的熱淚盈眶，不知道該說些什么，做些什么好。當(dāng)時，老奶奶肯定很感動，雖然嘴上沒有說，但我可以感受到老奶奶對他們的感激之情。
是啊，如果人人都獻(xiàn)出一點愛，那么世界就會變得多么美好，和諧��！
關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛是一杯水，是一句話，是一張賀卡，是一個擁抱……別看他們是那樣的微不足道，但這也是一種關(guān)心，一種幫助。
當(dāng)別人傷心是送去一句安慰的話，使別人不在傷心；當(dāng)過年過節(jié)是，送去一張賀卡表示祝愿；當(dāng)朋友之間見面是，給一個擁抱，表示友好，這些都是關(guān)愛的表現(xiàn)，關(guān)愛是無處不在的。
在生活中，許多的人給過我關(guān)愛，有親人，也有與我素不相識的陌生人。但最令我難以忘懷的還是哪次，老師對我的關(guān)心與幫助。 那段時間，我們學(xué)校一直在為參加區(qū)運(yùn)動會開幕式的演出而忙碌著，每天下午的彩排更使我筋疲力盡。下午，不上課，就去彩排。雖然以近秋，但重慶的天氣正是最熱的`時候。你可想，在這么炎熱的天氣里，又要做操，又不能喝一口水是多么令人憤怒的事呀！事到如今，也不能怪老師。事情是這樣的，彩排中，老師為了樹立我們的公德心，防止我們喝完礦泉水后，隨地亂扔水瓶，所以規(guī)定不能帶水喝，也不能帶錢買東西吃。
哪天下午是執(zhí)行規(guī)定的第一天，我無奈地空手去重大。走之前，我抱起心愛的水杯，猛地喝了幾口水，才依依不舍地離開。彩排完后，我的嗓子已經(jīng)冒煙了，口干得很。那些有錢的同學(xué)都去買水喝，而我身無分文。我心里難受極了，只怪我當(dāng)初聽了老師的勸告沒帶錢，只怪老師不準(zhǔn)我們帶水喝�？粗瑢W(xué)們抱起水瓶，盡興的喝著，看著同學(xué)們一個個的笑臉，我傷心極了。面對著火辣辣的天氣，面對這火紅的太陽。淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我咽了幾口口水，默默地走開了。此時
的我是多么希望有人能關(guān)注我，送我一點水呀，哪怕就一口。就在我?guī)缀踅^望時，一個熟悉的聲音引起了我的注意。“沒有水喝的同學(xué)，快來喝。”話音剛落，便有一大群同學(xué)擁區(qū)，我也朝聲音發(fā)出的地方奔去。從人群中，我看見老師一手拿著水瓶，一手摸著同學(xué)的背，把水喂進(jìn)同學(xué)的嘴里，邊喂邊說道：“慢慢喝，不著急。”幾下子水瓶就空了。給水的居然是老師。我的眼睛濕潤了，此時的眼淚是幸福的，剛才我還在埋怨老師的做法，現(xiàn)在老師竟然出錢買水給我們喝，我真不應(yīng)該呀，老師是為我們好，讓我們不亂扔垃圾，我卻感到不滿，我真后悔我的做法，。因為水有限，所以每人只能和一口，我抱器沉重的水瓶，和了一口水后羞愧地離開了，這一口對于我來說是多么的珍貴，水漫漫地滑過喉嚨，帶來一陣陣清涼。謝謝您老師。能 在我口渴是給我一口水，雖然它只能暫時的解渴，但這代表著您對我的關(guān)心和幫助，這醫(yī)科水我一定不會忘記的！
在回家的路上，我一直回想起那一幕幕，時不時的舔舔嘴邊。同學(xué)們。關(guān)愛無處不在，相信你也有與我同樣的感受！
關(guān)愛作文 篇3
關(guān)愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學(xué)或老師。只要細(xì)細(xì)品味生活中每一個細(xì)節(jié)，你就能體會到，關(guān)愛，無處不在。
時光老人偷走了我們的曾經(jīng)，卻永遠(yuǎn)偷不走我們珍貴的回憶。印記已經(jīng)有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發(fā)生在二年級——好像是一節(jié)體育課，我的跳繩被兩個調(diào)皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅(qū)使我一下子把繩子搶了回來。
那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們?yōu)槭裁匆獰o緣無故扯壞我的跳繩！帶著這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。
我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我為什么要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發(fā)生的一切。
“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的�；匕嗌先グ�。”男老師溫柔的嗓音如同春風(fēng)一般撫摸著我的臉頰。
我回到班上，仔細(xì)思索著那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又為什么要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。
這件事，到現(xiàn)在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠(yuǎn)也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關(guān)愛。
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