有關(guān)雨中的關(guān)愛作文三篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雨中的關(guān)愛作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨中的關(guān)愛作文 篇1
每當(dāng)下雨時，我就會想起了那位和藹可親的叔叔……
那是個星期天，天下著雨。我正在寫作業(yè)。一陣急促的電話聲，原來是劉妍催促和她一起去書店，我聽后有些猶豫：天下著大雨，去還是不去呢……，還是去吧！
走出家門，雨仍不停地下著。我打著傘等車，不一會兒，七路車緩緩駛來。我上了車，車廂擠極了。我好不容易找到了一個立腳之地。車突然來了個急剎車。“啪”的一聲，雨傘砸在我跟前座位上叔叔的褲角。我向叔叔尷尬一笑：“叔叔，對不起！”正要撿傘時，叔叔彎腰幫我撿起說：“小朋友。你的傘。不用對不起，你也不是故意的，快扶好！”
說著車又來了個急剎，我一個趔趄，一下子踩著了叔叔的腳，把叔叔那雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，踩了一個泥水摻雜的腳印。我急忙拿出紙巾歉意地說：“叔叔，我不小心踩到你的皮鞋，我?guī)湍悴敛涟桑 闭f著我想蹲下來幫叔叔擦去我剛才踩在皮鞋上的腳印，卻被叔叔攔住了說：“我回家自己擦擦吧！”我急忙扶好，可是車一會向東轉(zhuǎn)，一會向西轉(zhuǎn)，一會又來急剎車。我又一次把傘砸在叔叔褲子上。又一次踩到叔叔的腳。可是數(shù)三十歲溫和提醒我：“快扶好！”
突然，叔叔站起來，對我說：“小朋友，你坐下來吧！”說著叫我坐下，我還想說什么但是激動說不出話來，一股暖流涌遍全身。如果每一次，別人犯錯，都能坦誠去愛別人，相互包容，該多好呀！
車前行著，雨漸漸停了。天空出現(xiàn)了一道彩虹，把天空打扮得更加美麗……
每當(dāng)聽到雨聲，我都會想起那位叔叔。
雨中的關(guān)愛作文 篇2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，但我仍很懷念那段美麗的時光，那段有哭有笑、有喜有悲、有歡有樂的童真時光。說起“難忘”一詞，我的腦海里頓時充滿了無數(shù)條小魚兒，它們在游來游去，游來游去，現(xiàn)在還是讓我給你介紹介紹那最大、最珍貴的一條吧。
那是我讀一年級的時候。
一天。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，隨著一陣清脆的下課鈴聲，我隨同學(xué)們一起涌出教室。可是天卻突然暗了下來，烏云密布，風(fēng)雨欲來。果然，頓時狂風(fēng)大作，大雨傾盆。可能是老天爺氣得在天上大吼吧，它便派弓箭手們向地面射下無數(shù)只“銀箭”。真可憐！我又是受害者。
我只好走到校門口的避雨處等媽媽來接我。那時候，大多家長都來了，我在“茫茫人海圖”中尋找媽媽。一遍，兩遍，媽媽在哪兒？媽媽在哪兒？我急了。漸漸地，漸漸地，大多家長以及同學(xué)都陸續(xù)離開，而我的媽媽就偏偏沒來，我不禁生出怨恨之情。
一刻鐘，兩刻鐘，三刻鐘……都整整一小時了！那時只有我一名學(xué)生了。我想：如果媽媽來了，我一定要狠狠地抱怨她一頓，誰讓她這么晚了還不來接我！真是氣死我了！
就在我心急如焚之時，只見一老爺爺向我走來，他長得很瘦，臉上布滿了深深的皺紋，也有些輕微駝背，看上去已經(jīng)有七老八十了。他似乎看出了我難過的樣子，便走到我跟前，和藹地說：“小朋友，你怎么了？”。
“我……我媽還沒接我來。”我那時有些抽泣。
“哦，那可能是你媽媽臨時有事一時走不開吧。要不，我送你回家？你家在哪兒？”
我頓感到又一股暖流頓時流入我的心房，便說：“在……在永安胡同。”
于是那位好心的老爺爺真的'一路拉著手把我送回了家，那時老天爺又派出了更多更多的“銀箭”，天上的怒吼也更厲害了，但是我心里卻感到無比溫暖。抱怨媽媽之心也像風(fēng)一樣很快消失了。
這件事猶如我人生之路上的一盞明燈，它一定會使我終生難忘，終生受益的。我想：“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。是啊！人與人之間需要互相關(guān)愛。關(guān)愛是風(fēng)雨中的一把傘，讓我感到溫暖；關(guān)愛是一縷和煦的春風(fēng)，讓我忘了所有憂愁。而我們千萬不要熟視無睹，袖手旁觀。這樣，人世間才會變得更加美好，更加燦爛！
雨中的關(guān)愛作文 篇3
關(guān)愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多，往往在一件小事中，就可以發(fā)現(xiàn)“關(guān)愛”二字。比如說：在雨天借別人傘。人與人之間的關(guān)愛便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，這件事，讓我懂得了關(guān)愛。
那是一個風(fēng)雨交加的下午，雨像是天上一個盛水的臉盆打翻了，從天傾倒下來似的，“噼噼啪啪”的雨點大得出奇，我的雨傘都快撐不住了。
走到快出校門時，我突然想起我有一本作業(yè)本還在教室里。現(xiàn)在教室門應(yīng)該還開著，就在我快回到教學(xué)樓時，卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：
一位小個子的低年級女生正站在臺階上，焦急地朝外張望著，她一定是沒有帶雨傘，我想。
就在這時，一個個子高高的男生走下樓來。來到那個低年級女生旁邊，他停了下來，關(guān)切地問她：“你怎么還不回家呀?”
“我沒帶傘。”小女生回答，“回不了家了!”
“哦，那你媽媽會來接你嗎?“
“今天爸爸和媽媽都出差了!”
“那我借你一把傘吧，反正我今天帶了 兩把。”男生十分爽快。
“真的?那真是太感謝你了!”
“沒事!”很快，女生撐著傘高興在離開了。
那個高個子男生等女生消失在雨霧中之后，只見他拉拉衣領(lǐng)，把書包挾在胸前，向校門口奔去……
我頓時呆住了，他不是有兩把傘嗎?怎么會……等我反應(yīng)過來，才明白了男生的用心良苦。突然，一陣感動涌上了心頭，我的視線模糊了。
那個男生為了別人，寧可自己淋雨。在此，我真誠地呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛自己，關(guān)愛別人，讓人間充滿愛，讓世界充滿愛!
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