【必備】關愛作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的關愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛作文 篇1
每當我吃飯碰到嘴的那個泡時，我就會想起那一天操場上發生的事情。
那天，我在上體育課的跳繩比賽時不小心撞破了，當時心里有一種鉆心的痛，楊老師看見了，急忙跑過來，皺著眉頭，眼里流露出了焦急的眼神，問我：“沒事吧？”我說沒事，楊老師看我的嘴磕流血了，連忙給我紙讓我擦干凈血和臟東西，又叫兩個同學帶我去把嘴里的血漱出來。又給了我一塊冰塊兒，要我敷在嘴上，老師問：“舒服嗎？好點兒了沒？”我也覺得很舒服，因為嘴被冰塊堵住了，所以說：“嗯！”后來，楊老師就叫于笑冉和黃宇軒帶我去醫務室。校醫看了說只要用冰敷就行了，于是她們送我回了教室。
第二節課時，我的冰化了，于笑苒和黃宇軒去跟楊老師說了。第二節課開始了，英語老師看了我的那個泡，說：“不用敷了，快好了。”可楊老師已經在下面了，要我下去。我下去了只見楊老師正在大廳里焦急的等著，皺著眉頭。我跑了過去，楊老師看到了我，帶我去拿冰塊兒，這時，丁老師正巧來了，她看見楊老師走了，說要楊老師去上體育課，讓我自己一個人去就行了，可楊老師還是帶我去了。拿到冰了，他說如果沒有冰了，就像他要，我非常的感動，我平時在他的課上表現得不好，他卻還這樣對我。我依依不舍的上了樓。
老師對我們的關愛，讓我一生難忘……
關愛作文 篇2
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我們長大了。
在家中.在學校.在社會·····我們時時刻刻都在被關愛，在關愛中，我們逐漸成長。
在家中，父母們為我們東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的.喝好的.上好的學校·········父母在關愛我們成長，我們要報答父母的養育之恩。
在學校，老師們為我們打造好的學習環境，不為別的，就為我們，希望我們好好學習，刻苦努力，奮發向上·······老實在關愛我們成長，我們要報答老師的`教育之恩。在社會，各界人士都為我們創造平安社會，建設美好社會······社會各界人士關愛我們成長，我們要報答他們對我們的關愛。
我們在關愛中成長，人們在關愛我們，不為別的，就因為我們是祖國的花朵！因此我們要時時刻刻都準備為父母.為教育事業.為社會···貢獻力量.
關愛作文 篇3
冬夜，幾朵雪花悄悄飄入書房的一株梅花上。臺燈下的我正認真地寫著作業。一道難題出現在我的眼前，不假思索地，我大喊一聲：“爸爸！”
推開房門，幾分蒼老的臉還是和藹地笑著。數九寒冬，我絲毫不感一絲寒意。“兒子，什么事？”爸爸腳步輕輕，走進我洋溢著溫暖的心里。他輕輕摸摸我的臉蛋，是那么溫暖，似和風，如暖陽。
“爸爸，我有道題目不會。”指指那道題，我輕輕地微笑著。
爸爸拿起作業，端詳了一陣，眉頭輕鎖著。按常理，他一定會立馬教我，可僅是短短幾秒卻讓我有些不寒而栗。
“你真的不會嗎？這題目很簡單呀！”偷偷瞥了眼爸爸，微笑不見了，取而代之的是緊鎖的雙眉。“不……不會。”我察覺有些不對勁，喃喃地說。
“不會？我看你是不肯想吧！”爸爸一下把作業摔在書桌上。
“真……真不會。”我說話的聲音越來越小，沒敢多看爸爸幾眼。
“我不會教你的！長這么大還不肯動腦子，不肯下苦功夫，長大就是無用之人。你自己不好學，沒有人要你學！”爸爸的話語前所未有地傷人，我一下子蒙了……
不知不覺，眼中微微朦朧，爸爸面無表情，眉頭緊鎖，怒火中燒。
“可……可我真的……”話音未落，爸爸寬大的手一改溫暖，重重地拍在我早已漲紅的臉上，火辣辣的。
淚，流出眼眶，如一道冰河，上面滿載著我的氣憤與不懈。
我的心已被寒冷吞噬。爸爸的腳步那么沉重，頭也沒回一下便摔門而去。一向都對我愛護有加，把我視作珍寶的爸爸怎么對我大打出手？不住地抽泣非但沒有使爸爸安慰我受傷的心靈，反而讓我更加難過。臺燈還是開著，大雪同樣下著。但這個冬夜卻是那么的漫長，那么寒冷，那么傷人。一切都成了冰。
世上怎么會有如此無情的爸爸！一道題目罷了，非但不教，還對自己的骨肉大打出手！難道爸爸不愛我了嗎……
提起筆，我不能因為爸爸的過失而浪費我的時間。我又細細讀了一遍那道題目，默默想，靜靜算，將原如亂麻的思緒點點理清，久違的答案竟意想不到的簡單。
一陣努力，作業全部完成了。淚一點點消去。但我不明白爸爸為何會變得如此無情，感到自己似乎永遠也不會受到關愛了。一陣清香，彌漫在冬夜里。冰冷中，如裊裊輕煙，黑暗里，似一盞明燈。梅！“凌寒獨自開”，是梅的真實寫照，它們在冬天里盛開，短短兩個月的花期，迎著大雪盛開，它們毫不言棄，只為給人間帶來美麗。為了綻放，要做的是三個季節的努力。破土而出，不只為了那一次美麗么？努力后，它面臨的幾乎是死亡，但若不努力，生，也遙不可及。只有兒時的努力付出，認真學習，才有機會成為冬日的一株多姿多彩的梅花。
爸爸的所作所為點醒了我。他不希望我永遠生活在肥沃的泥土中，享受別人給予的澆灌。他要我扎根尋水，也成為一株氣色迷人的梅花。
關愛作文 篇4
我發燒了。
那天，我放學回家，突然覺得很難受，媽媽問我：“你怎么了？”我說頭很暈。
媽媽眼里流露出不安的神情，馬上給拿了體溫計給我量體溫。
“都這么熱了！”媽媽神色大變，馬上讓我休息，給我倒一杯水，讓我喝下去，到了晚飯時間，又扶我去吃飯……
第二天，發燒還沒有退。媽媽帶我去醫院，爸爸開車，媽媽安慰我，“沒事，馬上就到醫院了，吃了藥就會好的……”
我在醫院掛了三天鹽水，逐漸好轉了，媽媽才如釋重負地緩了下來。
還有一次，在游泳池里，我不敢跳水。媽媽便鼓勵到：“寶貝，你可以的！跳水看起來很難，但其實跳下來就會感覺很好，你可以的！”。在媽媽的一再鼓勵下，我也跳了下去，從此學會了跳水。
如果不是媽媽的悉心照顧，我的病不會很快治愈，如果媽媽不鼓勵我，我還不會跳水，媽媽真偉大！
關愛作文 篇5
這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒有來上課。我當時以為她有什么事，便沒有多想什么
下午上英語課前，我在學校門口看見了她。只見她臉色蒼白，連忙問：“蔣邯嬌，你上午怎么沒來，不是不舒服吧。”蔣邯嬌說：“我生病了，我上午有點頭暈，有點發燒現在好一點了，我還是準備來上課，所以就來了。“我聽她說好了一點，也就放心多了。
可是英語課課間休息時，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發抖。我忙走過去問她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過了嗎？”她說：“我有點冷，并且頭有點暈，的確很難受。”我著急了，說：“我送你回家吧，你這個樣子實在是讓人擔心。”“不用了，我一個人可以的。再說你還有作業，真的不用了。”蔣邯嬌連忙回絕。但是我實在是不放心她，堅決地說：“不行，我得送你，你不可以一個人回家。”
放學后，我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話，幫她做一些事，一直陪她到6點，她姑姑回來了。我對她姑姑說：“阿姨，蔣邯嬌下午又發燒了，您最好帶她去看看醫生。”她姑姑說：“謝謝你啊，同學。”我說：“不用謝，關心同學是我該做的。”
過了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來關愛同學也是得到快樂的一個捷徑。
我們那里現在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔心沒有水來灌溉莊稼了。可是，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒有進行合格檢驗，以為任務完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個渠道都灌滿了水。可是，有一個地方出現了一個漏洞，大量的水就從那個漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶看到沒有水就氣憤得提出了尖刻的意見，還有的甚至罵起了人來。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒有想到這是那個漏洞造成的。
那時，正好爺爺走過，他耐心地對他們說：“你們別吵了，也別著急。因為吵了也沒有用的。我們還是想想辦法吧！我也來幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水。”說完爺爺轉身就走，健步離開了人群，尋找沒有水的原因。
爺爺很快就找到了那個漏洞。他立刻采取修補的方法來進行處理。晚上，大約七點，爺爺拿來了水泥、河沙，將兩樣東西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進泥桶，拎著來到那個漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來。直到晚上八點半，爺爺才把那個漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個地方，氣喘吁吁地對那個人說：“我把那個漏洞補好了，現在請你打開水閘放水。”“這么晚了還要放水？”那個人說。爺爺連忙說：“是呀，答應別人明天一定有水呀！”那人聽了就放了了水。
第二天早上，那些人來到田邊，看到果然有水了，特地來到我家上門向我爺爺表示感謝。 你說我爺爺是不是一個熱心幫助別人的人呀！
對于“關愛”二字大家并不陌生，能說出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無幾。真正關愛他人的又是誰？
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