【必備】關(guān)愛作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關(guān)愛作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛作文 篇1

　　天空對鳥兒的關(guān)愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關(guān)愛，讓魚兒暢快地游玩。人與人之間也需要關(guān)愛，關(guān)愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。

　　那一次，我和一位同學(xué)去看電影，上了公交車，發(fā)現(xiàn)車上很多人，已經(jīng)沒有座位了，我們兩個(gè)隨著車搖搖擺擺。一位中年人發(fā)現(xiàn)了我們兩個(gè)小孩，他連忙起身，說：“來，給你們坐！”車上的人都望向我們這邊，對那中年人投以贊賞的目光。那位同學(xué)的家長連忙擺手，說：“不用不用，孩子都大了！”那位叔叔還是堅(jiān)持讓給我們坐，我們只好說一聲“謝謝”，盡管外面風(fēng)很大，心里也還是暖滋滋的。

　　關(guān)愛，其實(shí)很簡單。有時(shí)只需要一雙攙扶別人的手；有時(shí)只需要輕輕地一聲問候；有時(shí)只需要你的一聲鼓勵(lì)；有時(shí)只需要你微微一笑……

　　關(guān)愛，將會(huì)縮短人與人之間的距離，搭上人們溝通的橋梁，同時(shí)也是友誼的開始。如果人人都能像那位叔叔一樣，關(guān)愛比自己弱小的人，那么我們的生活就會(huì)像歌中所唱的那樣：世界將變成美好的人間。

關(guān)愛作文 篇2

　　漫長暑假中，我給孩子們布置的任務(wù)就是讀書，寫日記。開學(xué)后，多數(shù)孩子的任務(wù)都漂亮的完成了。并且有不少的孩子的內(nèi)容感動(dòng)著我。

　　葛自領(lǐng)，是個(gè)活潑開朗的男孩，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦。家庭條件非常不好，父親年紀(jì)大了，母親常年有病，可他很陽光，雖然吃的'穿的不如人，但他不自卑，甚至卯足了勁通過學(xué)習(xí)改變自己的人生。從他暑假的日記里，我知道了他假期的生活和收獲。別的孩子都在玩耍，看電視，天熱時(shí)，大門不出，坐在屋里避暑時(shí)，他卻上山去拾柴禾，自己做飯洗衣，自己種菜除草，自己上山摘酸棗、采柏鈴，為的是補(bǔ)貼家用，一斤只賣五角錢，可他卻樂此不疲。

　　看著孩子的日記，我的眼睛模糊了，我被他的這種自立自強(qiáng)的精神深深感動(dòng)并震驚著。真是窮人的孩子早當(dāng)家呀！過早的嘗盡了生活的艱辛，明白了自己的奮斗價(jià)值。并且在艱苦中磨礪了自己的毅力、堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)了自己的節(jié)儉、勤勞的美德。重要的是他人窮志不短的這種志氣讓我佩服。

　　平時(shí)的生活中，我總是極力的幫助他，盡一份老師，甚至母親的職責(zé)，給他備份熱茶，給他留碗稀飯，給他一塊自己烙的油膜，一個(gè)香蕉或蘋果，想給他的饅頭生活增加些改變。沒想到舉手之勞竟讓孩子銘記心間了，他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出感恩的心情，日記中的感謝老師的話，或回答問題的積極勁，沒有考好的羞愧，或者是從家里帶來的幾個(gè)杏，都在顯示著他的懂事，他的善良。本來我就很關(guān)心這個(gè)孩子，想著他兩個(gè)月的暑假如何度過的，沒想到他的日記彰顯了他的內(nèi)心，雖然他過的很累，可他卻說很充實(shí)，很有意義，畢竟幫了父母，鍛煉了自己。

　　孩子的日記猶如一顆閃亮的星，照在我的內(nèi)心，我很激動(dòng)的給他寫下批語：孩子，你在假期辛苦了，老師很心疼。但這對你來說，也是一筆財(cái)富，難得的財(cái)富。開學(xué)了，你要更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相信吧，刻苦會(huì)換來成功的。我真的希望用心去關(guān)愛這個(gè)孩子，讓他成長的路上多份溫暖。相信這份師愛會(huì)讓這個(gè)孩子更加懂事，更加上進(jìn)！

關(guān)愛作文 篇3

　　踏進(jìn)曾經(jīng)的校園，問到了一股濃濃的書香氣息，讓我想起了您對我的愛，是那樣的溫暖，那樣的溫馨……我的眼眶不禁濕潤了，想起那段難以忘懷的往事……

　　記得曾經(jīng)，您對我總是很嚴(yán)格，不容許我有片刻的怠慢，而我從前，卻也是個(gè)人盡皆知的“粗心鬼”，總是忘記帶作業(yè)，您非常生氣，讓我把他們統(tǒng)統(tǒng)補(bǔ)了出來，以至于我不能喝同學(xué)們開心的玩耍。這無疑使我對您“恨之入骨”氣憤的沒有心情去做其他事，但是我忘記帶東西的次數(shù)卻越來越少。多年后，我才明白您的良苦用心，是為了讓我吸取教訓(xùn)從而不再犯錯(cuò)!想到這里，一股感動(dòng)和敬畏之情油然而生。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，二樓的那間辦公室又喚起了我的回憶：那時(shí)，我的自己很糟糕，糟糕到自己都看不懂那是什么字。您因這事而靦腆皺著眉頭，愁眉苦臉的。最后，再一次作文后跟我說：“你的字跡需要多加練習(xí)了”說著，拿出本字帖子在我面前晃了晃，“以后每天中午來我的辦公室，”這對當(dāng)時(shí)不明事理的我無疑又是一次沉重的打擊--不能玩了!于是，一個(gè)男孩帶著悲憤的表情每天出入辦公室的情景不再少見。現(xiàn)在想想，這都是為了我能在日后的學(xué)習(xí)生活中更加方便啊!想到這兒，我已不能抑制住眼眶中徘徊著的淚水，任他從我臉頰上滑落……

　　進(jìn)來您的辦公室，里面的布局依舊如初，但您卻不在那個(gè)座位上。我等了一會(huì)，門開了，您進(jìn)來了。看到我是，您不僅流露出驚訝的神情，，連忙叫我坐下，和我攀談起來。

　　在聊天時(shí)，我注意到了您的臉上布滿皺紋，那是您勞累的見證，我的眼眶又被淚水浸滿了，仿佛看到您從前教育我們時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這是一種無形的關(guān)愛，令我感動(dòng)至今。老師，您太偉大了!

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