哥哥作文5篇(薦)

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的哥哥作文5篇，希望能夠幫助到大家。

哥哥作文 篇1

　　我的老哥很可惡，你知道為什么嗎，那我就給你們舉個例子：

　　有一天，我做完作業，就興高采烈地下去找周子宸玩，突然發現老哥不見了，我準備去找老哥，在一個拐角處，突然看見老哥瞬間的出來，就像鬼一樣，并且模仿鬼的聲音叫了一聲：＂哦！＂我大驚失色，以為是個鬼，心里想：天哪我要死了！第一反應就是逃跑，我從來沒有跑的那么快，風嗚嗚的掛著我的臉，我突然殺了一下＂車＂，回頭一看，挨，原來是老哥，可惡，老哥卻在旁邊哈哈大笑，好像喝醉了一樣，而且還很傻，＂啊哈哈，啊哈哈，啊哈哈。＂老哥還在笑。我受不了這種笑聲了，就大聲叫了一聲：＂老哥！＂他的笑聲慢慢慢慢的`小了起來，最后聽不見了。

　　回去的時候，老哥一下子跑到了電梯口，好像是在變魔術，我以為他想搶電梯，就迅雷不及掩耳之勢，用飛快的速度想跟上老哥，結果老哥又失蹤了，我想：肯定是老哥又想嚇我了，我就小心翼翼的走到了拐角準備反著嚇他，結果他不在那里，然后突然從我的背后有個很恐怖的聲音：＂額！＂我嚇得摸著屁股跑了出去，等停下來的時候，我氣喘吁吁的說：＂有，有，有鬼了，還，還好我，我，逃了出去！＂剛一說完，又個人就出來了，我一開始以為鬼又來了，仔細一看，挨！又是這個小老哥啊，可惡！

　　你覺得我的老哥可惡嗎？反正，我覺得很可惡。

哥哥作文 篇2

　　我的哥哥可是一個“足球迷”哦!他每次看見電視里有足球比賽時，就津津有味地看起來，有時甚至忘了吃飯。

　　這天，哥哥來我家玩。玩了一會兒，哥哥趕緊跑到樓上，打開電視機。我奇怪地問：“哥哥，你怎么又看電視了？”哥哥笑著說：“在播放足球賽呢！可精彩了，你也來看看吧！”我很好奇，就坐在沙發上和哥哥一起看起來。

　　看著看著，我也跟著哥哥入迷了。這時，媽媽在樓下大聲地喊;“要吃午飯了，快點下來吧!”我聽見了，便應了一聲：“知道了。”我轉過頭看了一下哥哥，只見他仍坐在那里一動不動地看著電視，我就自己下樓了。媽媽見哥哥沒下來，就問：“你哥哥呢？”我連忙回答：“在看電視呢！”媽媽生氣了，對我說：“我們先吃，別管他。”于是我們開始吃午飯了。吃完后，我和媽媽正在踢毽子。這時，哥哥才從樓上下來了。他看了看我們，奇怪地問：“你們怎么還不吃飯呀?”我和媽媽聽了，哈哈大笑，說：“都吃完了！”哥哥這才知道他看足球賽看過頭了。

　　瞧！這就是我的哥哥，一個“足球迷”。

哥哥作文 篇3

　　我有一個堅強的哥哥，他的性格很好，他也是個會照料人,今天的特別情形。他為人很好尤其是對我。

　　我哥哥有一米七左右，瓜子臉大眼睛,讀書筆記1，大鼻子跟大大的頭,童年回想，他還有一身強盛的.肌肉,看大海，他一只手就能舉起我。記得在上小學一年級的時候,橡皮的故事，哥哥上五年級，咱們倆早上都是走路去上學，在一個冬天里，天下著鵝毛大雪，寒風吹在臉上,凌晨說再見，像針扎了一樣。這天我和哥哥跟平常一樣走路去上學，然而在半路上漸漸地感到眼睛有點花，而且還頭暈。于是我跟哥哥輕聲說：“哥哥,笑話，我頭有點暈而后他趕快過來用冰冷的手微微地在我額頭上摸了一下，過一會驚奇的說：”呀，你發熱了，這下可怎么辦呢!”匆匆的我感覺我的頭越來越不舒暢。

　　哥哥立刻把他本人的棉衣脫下來披在我身上，然后把我背起來，去上學了。路上，我感到在哥哥背上很暖和，緩緩地睡著了,可惡的小雞，過了很長一段時間哥哥把我放下來，我也睡醒了,九寨溝，本來已經，哥哥已經把我送到學校了，哥哥,生物鏈與狼，始終都是背著我，不放下,我可惡又嚴厲的媽媽，而且哥哥頭上已經滿頭大汗了。這時哥哥再一次地摸了一下我的額頭說：”已經好多了,打羽毛球(上)，你先休息，哥哥去上課。回身，哥哥走了。

　　哥哥真剛強，背了我那么長的時光 2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;假如是其余當哥哥的，或者換作我的話我信任確定做不到。我很驕傲，由于我有一個頑強的哥哥,被遺忘的留念碑。

哥哥作文 篇4

　　說起我的哥哥，他是我二伯家的孩子，哥哥今年15歲了，開了學就要上高一了，他比我大5歲，可他卻有1米80的個子，一雙炯炯有神的眼睛上卻戴了一副近視眼鏡，看上去特別斯文。

　　在我的感覺中，哥哥是一個非常愛玩的人，二娘二伯和哥哥他們同爺爺奶奶住在一個院里，每次回家探望奶奶時，總聽爺爺說哥哥在樓上玩電腦。但他的房間里卻到處都貼著他的獎狀，尤其這 次期末考試，哥哥竟以全年級第三名的優異的成績考上了市里有名的高中學校，這讓我既奇怪又敬佩。

　　媽媽告訴我，哥哥不是我想象中那么愛玩的人，我回去看到的只是哥哥在學習之外的一種放松方式，二娘也說，哥哥平時學習非常認真，也很刻苦。

　　聽他們這么一說， 讓我想起了一件事，記得有一次回奶奶家，我以為哥哥又在樓上玩游戲，就一個箭步的沖到了樓上，可當我進入哥哥的房間時，正看到哥哥一臉愁眉苦臉的樣子，原來一道難 題難住了他，哥哥看到我，讓我一個人先玩，可臨近吃中午飯的'時候，哥哥的難題還是沒有解決，但他并沒有放棄，嘴里說著今天要做不出來就不吃飯。

　　功夫不負有心人，經過他一上午的努力，終于把難題攻破了，當時別提哥哥有多高興了。

　　難怪哥哥也玩了還學習那么好，原來，哥哥是從玩中找學習，從學習中找快樂！哥哥這種學就要學的認真，玩要玩的快樂的這種學習娛樂相結合的方式值得我學習，在新的學期里我一定要和哥哥 比成績。

哥哥作文 篇5

　　這幾年里，所有的東西都在變化了：家越變越漂亮了，老師的課越來越好聽了，同學越來越團結了……只有哥哥，我的哥哥，他變得太快了，才短短兩年時間就變得令人討厭、生氣，原來的他，是多么的好呀！

　　哥哥還沒上初中的時候是那樣溫和、體貼，如果我哭，他就會安慰我，逗我開心；如果我寫不出作業，我問他，他會馬上回答我教我怎么做；要是我被罵，被奶奶誤會而被打時，哥哥就會像英雄一樣，幫我辯解；如果我打破爸爸的東西，奶奶問是誰干的，哥哥就會站出來說是他干的……

　　我特別記得有一次暑假，我和哥哥沒事在家玩，我覺得好無聊，我就問哥哥說：“去鄉下的大底谷探險吧！”哥哥說：“別去吧！很危險的，奶奶不讓我們去的。”我聽到哥哥的話就做出可憐的樣子，哥哥看了就心軟了，就說帶我去。我和哥哥來到大底谷，那里非常險峻，也很危險，我們來到大底谷的獨木橋上，我先走，我覺得獨木橋非常穩、非常寬、很好走。可是危險降臨了，我沒想到橋不穩，橋一動，我就掉下去了，哥哥馬上來救我，哥哥在喊：“救命！救命啊！”可是方圓幾里路都沒有人家，也不會有人來這。哥哥用力一拉，把我拉上來，可是我的腳被一塊尖石頭給傷到了，我上來了，大聲哭。回到家，奶奶狠狠地打了哥哥一巴掌，哥哥的臉就腫了。我哭了，不是為自己的腳傷，而是為了哥哥。我愛這個溫和的'哥哥。

　　可是，哥哥上了初一，就變了，他變得不理我了，不跟我說話了，不教我做作業了，不安慰我了，不逗我開心了。他還會上網了，我叫他別去上網，可是他不理我，而且還打我，在這以前他是從不打我的。我想他打完了我就會回去的，沒想到他打完后還是去上網。我狠死這個令人討厭的哥哥了。

　　哥哥還會變嗎？我不知道，但，我希望他變好，變回原來的那個溫和、體貼的哥哥就好了。

　　哥哥，親愛的哥哥，你變回來吧！別讓你的妹妹傷心流淚，別讓爸爸媽媽傷心流淚，更別讓年老的奶奶傷心流淚！

　　哥哥，你快變回來吧！小妹相信你一定會變好的！

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