有關寫哥哥的作文匯總五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的寫哥哥的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫哥哥的作文 篇1
我有一位好朋友，也是好兄弟，那就是我的表哥。記得從小我們就在一起，形影不離。長大一些后，要上學了，我不得不離開表哥。因為離得遠，只有放假或家里有比較重大的事，我才能去姥姥家一趟，和表哥玩上幾天。
記得有一個暑假，姥姥要搬到聊城住一段時間。為此，我興奮地睡不著覺，我很清楚，表哥要來了。
姥姥、姥爺和表哥住在一個平房里。每天上午，媽媽便騎車送我到姥姥家和表哥一起寫作業。只要這一天的作業寫完，我們就解放了，房前那塊不大的院子便成了我們的樂園。
一天，姥爺從外面帶來一顆楓樹苗，雖說是樹苗，但是它的個頭遠遠地超過我。我和表哥就在這楓樹旁邊度過了半個夏季。
暑假結束，姥姥和姥爺帶表哥走了，我的心里空蕩蕩的，很不是滋味，一到周末就來這個院子里看看這顆樹，回憶曾經度過的歡樂時光，回想我們曾經許下的愿望。
幾年過去了，楓樹已被漸漸淡忘了，可我和表哥的關系還是一樣好。現在，我已經是名初中生，表哥也將升入高中，但他的學習成績卻不是很好。雖然一家人都在鼓勵他，舅舅更是軟的硬的都來過，可是阻擋不了成績的下滑。表哥也變得越來越冷漠了，平時寡言少語，甚至見了我也很少說話，連給他講笑話他都無動于衷。
由于中考成績太差，表哥只好選擇上了職業高中，學習采油專業，準備畢業后當個石油工人。也可以說，他將與我們都憧憬的大學生活擦肩而過。再次回姥姥家，我很想安慰他一下，但見他悠閑地仰躺在沙發上，一臉無所謂的樣子，一直用空洞的目光看著手機。在我看來非常陽光的滿頭短發也顯得越發枯萎，挺直的鼻梁和緊閉的.嘴唇再也不是我理想中的樣子，他還是我曾經崇拜的表哥嗎？我欲言又止，剩下的只有沉默，最終無奈地用手輕輕拍了拍他的肩膀。
回到聊城后，我和媽媽又去了姥姥曾經住過的院子。秋風蕭瑟，我禁不住打了一個冷戰，推開那扇熟悉的木門，只見那枯黃的楓葉，從樹上緩緩落下，在寒風中不時地旋轉、飄零……
楓葉，落滿了小院。
寫哥哥的作文 篇2
我有一個堂哥，至于我給他取的這個外號——“糖果哥”，是因為我有一次在打字的時候打出來的。
我的“糖果哥”是一個矮矮的，胖胖的男生，他，是一個開朗的男生；他，是一個貪玩的男生；他，是一個下棋很厲害的男生；他，是一個膽小的男生；他，是一個很重視友誼的`男生……
就說他貪玩的例子吧：
有一次他到我家來，看著我哥哥的電腦，很想玩，而我也很想玩，那個時候家里又沒有人，我們便……
我們偷偷的打開電腦，可是，電腦屏幕上寫著：請輸入密碼。于是，我和他開始了破密碼之旅。
“會不會是你哥哥的電話號碼？”他想到了一個密碼。“對哦！有可能！試試！”我高興起來。把密碼輸進去后，出現了一段字：密碼錯誤。“那會不會是你哥哥的出生日期？”“也有可能，試試。”我說。
嘿，他真厲害，輸入我哥哥的出生日期后，就進去了。
“耶！”我和他開始歡呼。
接著，他開始上QQ，上QQ音樂……天啊！根本就沒有讓我玩過一會兒。（當然啦！雙人游戲的時候倒是有，另外他還會讓我掛Q）
再說說他下棋很厲害的例子吧：
以前每次他一來到我家里，我就會和他比賽國際象棋，可是，每次都是我輸他贏，后來我們兩個越來越厲害，竟然有一次打到我們兩個人的棋子都只剩下一個王，一個馬，一個兵（他剩下的棋是一個王，一個車，一個兵）可是后來由于我的粗心，他贏了。
于是后來我就經常叫他教我下棋，而且總是比賽下棋。本來我不會下中國象棋的，但是由于有一次他帶來了中國下棋，于是他又開始教我下中國下棋，那個時候被他教得我中國象棋也越來越厲害了。可是現在由于我搬家了，他很久沒有來教我，我在學校下的都是國際象棋，所以中國象棋越來越生疏，越來越不會了。
希望有一天，我還可以再和他一起比賽國際象棋，和讓他教我中國象棋，一起玩游戲。我也很高興，上帝給了我這么一個堂哥。
寫哥哥的作文 篇3
啪，我又被哥哥打了。
我的哥哥他的火氣很大，罵他一下他就拿棒子來打我和弟弟。
我玩CF，他就把我扁了一頓，我憤憤不平，哭著向媽媽苦訴。媽媽拿哥哥沒辦法，只好讓他胡作非為下去。我們為了抗議，把哥哥打了一頓。哥哥被打了后，你完全變了一個人，你寫了的`作文得了個第一。我非把你抓去玩游戲，結果你玩游戲還是NO。1，看來你變了個人，你變得文戲雙全。
我把你的飯都吃完了，你卻一聲不吭，媽媽夸獎你變的不打架了，好好學習了，看來你真的變了，你看到窮人你就把零用錢給他（或著她），他們夸獎你真好。可惜你現在讀上了大專，沒時間陪我玩了，我非常惜望你回到我身旁。
哥哥你真的變了，你變得人好了！
寫哥哥的作文 篇4
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民。”小弟弟聽了就安靜下來了……
一天中午，我放學回到婆婆家吃飯，還沒進門，就聽見小弟弟大聲哭了起來，我走進去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽，我沒辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說：“你們說好了可以給我看8點鐘的動畫片的。”
“今天要去陽光大道散步，所以不行。”小姨說。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個小氣鬼，我要做個合格、團結合作的小公民。”
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個合格、團結合作的小公民”念成了
“我要做個及格、團結合作的小公民”。
姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點啊”
哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規啦？”
“是的”小熊主動提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的，吃完飯擦嘴時，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒有？，姨媽說了不能全寫缺點還要寫優點的”
“是的，小熊，媽媽小時候也寫過《我的姐姐》，姨媽小時候也寫過《我的妹妹》；小熊再大點也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時候也是優點缺點都要寫的。”
“是嗎？你是怎么寫姨媽的？”
“時間太長，記不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進了作文！”
哥哥一寫就寫到了11點。作文改成了這樣：
爭做合格小公民征文活動
“我家的小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書，在圖書店看書時，小弟弟想買一本書，他問他爸爸“爸爸，可以買這本書嗎？”
“不行。”他爸爸說。
這時小弟弟著急了，就一個勁的.大聲說：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會影響看書的人。”我連忙阻止小弟弟，但他不聽。
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學生了，你應該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個合格的小公民。”小弟弟聽了就安靜下來了。
在回家的路上，我想：“老師教導我們要做個合格的小公民，要團結合作、尊老愛幼等。”從我做起，我要把自己的錯誤改正，發揚自己的優點，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問哥哥改好了嗎，哥哥說“好啦，好啦，來不及給你看了，我今天要交老師了。”
小熊不知道，雖然他沒有在書店大聲喧嘩，不過在哥哥的作文里，他還是個反面教材！
寫哥哥的作文 篇5
我帶上魚鉤和線，叫哥哥一起去釣龍蝦。青蛙是龍蝦最愛吃的食物，看它們活潑地蹦崩跳跳，我真不想捉它們，可哥哥已捉到了一只。我只好將青蛙套上鉤子，再把線系上去，準備釣龍蝦。
我東張西望，哪兒有龍蝦洞，不一會兒就找到了。我把鉤子慢慢地放進了龍蝦洞，洞里卻一點動靜也沒有。我仔細地觀察，突然看到了一團紅色，大概是龍蝦吧，我猛地把魚鉤拉了出來。因為用力過猛，龍蝦被甩了出去，偏偏甩到了哥哥的臉上。哥哥嚇得摔了一跤，跌到了小水溝里。我馬上把他拉上來，哥哥渾身是泥，都成了泥人。
我忍不住哈哈大笑，哥哥按住我嘴巴，帶著我躡手躡腳地走到了河邊。我問哥哥：“干嘛呀？”哥哥回答：“我不洗，還想被罵死啊！”他正在慢慢地洗，我開玩笑地說：“有蛇！”哥哥嚇的比兔子逃得還快。我看他狼狽的`樣子，笑得連話都說不出了。也許哥哥知道我騙他，唉聲嘆氣地說：“沒辦法，只好坐以待斃嘍。”
果然，回家以后，哥哥挨了一頓罵，我捉到一只大龍蝦，還被夸獎了。我對哥哥說：“今天可是你的倒霉日，我也沒辦法。”
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