精選高中的作文集錦三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中的作文 篇1
人們向來不屑于流水的斗志，說“人往高處走，水往低處流”。不錯，流水確實平凡，可人們是否意識到流水內(nèi)在的高度，它從唐古拉山口流下，飽經(jīng)滄桑，其實，它雖是最低的，卻也是最有智慧的。
兒時聽聞夸父逐日，覺得很不解，他為什么要追逐太陽，追到了又怎么樣？何況他沒有追到。他不過是一介莾夫，沒有頭腦，沒有思想，他高傲地奔向太陽時肯定沒想到他腳下的流水的睥睨：太陽是不可抵達的，就算抵達也會被炙熱烤干。對這種攀高枝的人有什么好說的呢？流水不作聲。夸父是那些看似至高無上卻沒有內(nèi)涵的人，而那些精神上有高度的人，往往很不起眼，他們做著最簡單的事，他們從最平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，他們就像唐古拉山口奔涌到山谷的水，平凡而偉大。莫扎特是音樂神童，他的作品輕靈有神韻，可教皇偏要他作那些所謂的高貴的樂章，因為教皇總認為自己的地位高不可攀，他成了古板的宮廷樂師。可莫扎特流傳至今的曲子是每個孩子剛出生便聽的曲子，即《搖籃曲》，誰又知道那些森嚴的宮曲呢？每天都有無數(shù)人在哼唱《搖籃曲》，這便是平凡中的不朽。梵高最欣賞的一幅畫便是米勒的《晚鐘》，是兩個最普通的農(nóng)婦在拾麥穗，梵高的《吃土豆的人》描述了一家農(nóng)民收工回來后吃土豆的情形，其透露出來的藝術(shù)氣息絲毫不比巴黎圣母院的宏偉建筑遜色。梭羅是陶淵明式的歸隱者，他的大學(xué)同學(xué)有很多都在事業(yè)上頗有成就，而梭羅就在海邊孤獨地砍樹，梭羅追求的是最平易的生活，與夸父一味追求不同凡響正好相反。試拿梭羅與比爾·蓋茨相比，比爾·蓋茨給我們的印象就是一串毫無生機的數(shù)字，而梭羅用他那脫俗的思想征服了世界，他的生活是最低級的，可其中蘊含的精神高度是最偉大的！華茲華斯有一首詩《孤獨的`收割人》，試想收割人為什么會孤獨？因為他的大智慧，別人只知道桌上的佳肴，而鄙視最簡單的勞作，這就是他們的愚笨之處。
見報道許多大學(xué)生好高騖遠找不到工作，他們一味想著好的工作條件及似乎唾手可得的成功事業(yè)，他們不明白最簡單的事物蘊有大內(nèi)涵，唐古拉山口流來的水其實最高貴，可有些人的拙眼看不出，也許，昂首闊步的天之驕子，也應(yīng)該注意腳下的路。
高中的作文 篇2
我們?nèi)艘簧聛砭陀袑儆谧约旱南敕ǎ@些想法或許美好，或許怪異，然而隨著時間的推移，便不斷會有人告訴你，這些想法是錯誤的，你應(yīng)該往另一邊想，于是我們就成了一個自己也不認識的自己。
適應(yīng)環(huán)境，本來是一件好事，但這并不意味著你要為了某個觀點，而刻意改變自己的性格、想法、觀點……這只是讓你在心理上有點適應(yīng)，但不是完全適應(yīng)，學(xué)會跟著社會的腳步會讓你少受點苦頭，但我們還是要保持自我，勿忘初心，才能不被大眾的.潮流麻痹了心理。
一個人，如果隨波逐流就失去了自己的主見，思想受到禁錮，做事總會思前想后，猶豫不決，最后有可能連自己的私事都無法解決。無法一個人獨立地完成任務(wù)，總要有人一起商討，漸漸地就喪失了獨立思考的能力，成為了一個只會執(zhí)行任務(wù)的機器人。我們?nèi)俗钪匾木褪亲约旱南敕ǎ^分地適應(yīng)環(huán)境，就會被環(huán)境所吞噬，成為大眾傀儡中的一個。沒有了想法，人云亦云這對我們自身是絕對沒有好處的。
況且，當今社會復(fù)雜多樣，各種人都有，如果不法商人偷稅漏稅，假冒商品，那些適應(yīng)環(huán)境的人就會很容易陷入網(wǎng)中，成為其中一員。那么這個社會的風氣就污濁了。有時候，跟著眾人一起，會讓你產(chǎn)生安全感，但做事時，也要分辨事物的好壞。長期地跟隨他人，之后便會被蒙蔽了雙眼，無法看清事實，導(dǎo)致作出錯誤的決定。
當然，在社會的大染缸里，保持自我實屬不易。陶淵明當初就不愿意與世俗同流合污，歸隱山林，成為了田園詩人，保持了獨立完善的人格。試想，如果當時他跟隨潮流，就不會有這么多的詩篇被流傳至今，也不會流芳百世。而現(xiàn)在社會更加可愛，人心難懂，我們要保持自我就要學(xué)會分別是非，同時要潔身自好，不受他人的思想所左右，要學(xué)會獨立思考問題。對于自己的觀點可以懷疑，但不可以輕易改變。跟著自己的心走，不用顧念過多，堅持本心，方得始終。
做真正的自己，說難不難，但說簡單也不簡單。保持一顆純凈的心，堅持最初的夢想，努力上進，我們都會成為最好的我們！
高中的作文 篇3
清晨，一抹淡淡的紅光泛在天邊，朝陽升起了，孕育著無人可測的事物。每一天，它都如此，就這樣輪回了無數(shù)年……
朝陽是向上的，即便在雨天，它也能在與風雨搏斗后，傲然挺立在天邊。而我的理想也是如此，富含著勃勃的生機。德萊塞曾說過：“理想是人生的太陽。”有了它，就能在黑暗中見到光明，我堅信，我的未來不是夢!
早在我很小的時候，大人所提到的“復(fù)旦”“清華”“北大”“哈佛”就常常縈繞在我的耳際，每當他們談起這些的時候，眼中總有一種說不出的激動。于是，兒時的我就下定決心，一定要去這些學(xué)校闖一闖。
不久，我便入學(xué)了。剛剛邁進校門的我對學(xué)校的一切都充滿了好奇。在學(xué)校，為了我心中的那片藍天，我始終努力著。為了它，我在知識的海洋里拼命掙扎，貧乏的大腦一天天充盈起來了，漸漸的，我知道了《水滸傳》、《狼圖騰》、《飄》，認識了牛頓、愛因斯坦、李清照，接觸了“九一八事變”、抗日戰(zhàn)爭、“五四運動”……在一次次和歷史上的巨人對話的過程中，我感到了自己的充實與成熟，甚至有一瞬間我會感到自己抓住了夢想的翅膀，飛向那盼望已久的方向。當然，我很清楚，要實現(xiàn)我的夢想，必定要有付出，正如古人所說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”;而且，我也明白，僅有付出并不夠，一顆執(zhí)著追求的心最為重要，因為，它會堅信，明天依舊充滿陽光。
我常常喜歡在深夜，享受寧靜的愜意;我常常喜歡在清晨，享受陽光的沐浴;我常常喜歡在書頁間，尋找唯美的痕跡。之所以喜歡，是因為它們會留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時，在我紛飛的記憶里，會映出一副美妙的畫卷——某一天，我飛向了心中的那片藍天，迎著朝陽，在大家激動與詫異的目光中，我眺望著碧藍的大海，用心聆聽大海的`聲音，海面上，薄薄的水汽在陽光的渲染下，泛著耀眼的光芒，海洋中，時而波濤洶涌，時而風平浪靜……這時的我對未來充滿了無限的向往，一股強烈的力量推動著我不斷乘風破浪、勇往直前。
心靈中那顆稚嫩的小苗逐漸成長，向著所期待的凈土不斷延伸，我知道，它一定會開花，結(jié)出美麗的果實。知識的路使夢想的車日日前進，我正在前進著，既然有了目標，就克服一切困難向前走吧，因為我堅信，我的未來不是夢。
朝陽再一次升起，又孕育著不同事物的誕生……
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