高中生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高中生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生作文1
牽牛花即使那么驕傲的開放著。但是比起那剛剛開放的菊花和牡丹等就顯得那么微不足道，而他的背后卻隱藏著巨大的秘密。
盛夏，微風拂動楊柳，楊柳搖擺著手臂歌唱，推開窗，陽光柔柔軟軟的灑了我一身，即使我粘上自然的味道，回過頭來望著黑板嘴角微微翹起，我激動著，等待著。
老師帶著神秘的微笑走進教室，她笑的那么燦爛，燦爛得有些詭異。 "現在我們就給班級里前三名分發獎品。"老實說著便走向鎖著獎品的柜子，她搬出了四盆假花，一盆開得燦爛的牡丹花，一盆普通的杜鵑花，一盆剛要開放的黃菊還有一盆就是那開的嬌艷的卻又平凡的牽牛。同學們都在疑惑之中，在桌下小聲的議論著，”難道老師要給前三發花嗎?“ ”我也不知道啊，但看樣子是呢!“ ”不管是不是肯定沒人選那盆牽牛。“ ”對啊對啊，白送我我都不要，我家墻腳多的是呢!“ ”就是......“ ”好了，大家不要再猜了，安靜一下。“老師簡簡單單的一句話，就結束了剛才那菜市場般的嘈雜。緊接著老師又說道;”這幾盆花的背后對應著不同的獎品，豐厚程度也不相同，現在就請前三名同學站在自己喜歡的花的前面，一會我來給大家揭開謎底。“我作為幸運的第三名和前面兩位大神一起選禮品，這種感覺別提多帶勁了。心里暗爽也不想過多的描述。不一會，我們就選好了。果不其然，牽牛花的面前空無一人，我們三個都等待著大獎的降臨。
老師把我們選擇的花朵背后所對應的獎品分給我們，都是最新款的文具單品，結果當然使我們滿意，我們三個都拿著獎品還玩弄著身后的鮮花，牽牛就那么被遺忘了。就在這頒獎接近尾聲的時候，老師輕輕推開了牽牛花，我們清楚的看到那是一套高端新款文具，再強調是一套! ”很多時候不要只看到外表，有的時候最珍貴的東西就藏在最普通，最不起眼的物品背后。好了，這節課就到此結束。“老師笑著說
是啊，花如此人亦如此。原來牽牛背后的秘密是一個可影響人一生的哲理。
高中生作文2
從踏入高中大門那一刻起，肩負重任的我就要為理想而拼搏。離家求學，再苦再難也要堅強，只為了母親那期待的眼神。
我的母親是典型的農村婦女，純樸、勤勞，真是“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”。但母親從不抱怨一句，因為她把希望寄托在我身上，希望我能夠走出農村，希望我能夠幸福。
早上吃飯時，聞到飯菜的香味。這時低頭沉思，母親在家干嘛？是否顧不上吃飯還在“勞作呢”；中午休息時，靜靜冥想，母親這時是不是頂著大太陽勞作？晚上睡覺前，閉眼略思，母親回家了嗎？是不是還在忙？種種思念在心頭圍繞；幅幅畫面在腦海閃現，句句叮囑在耳畔回蕩。
記得那年秋季，正是橘子成熟之際，門前的那棵橘子樹早已掛滿黃橙橙的橘子，惹人喜愛。
早上的公交車很是擁擠，所以母親一大早就帶著早已包好的橘子等車。恰巧那天下起了磅礴大雨，母親沒帶傘。當母親站在我面前時，雨水早已濕透了她的衣衫，褲管腳也卷了起來。原本破舊的繡花鞋滿是污泥。眼淚忍不住地落了下來。
母親撩開眼前的頭發，擦擦臉上的雨水，從袋子里拿出那包橘子，紙包還在滴水。想必早已濕透。我情不自禁地去抱母親，母親卻推開我說：“俺身上都是泥，別把你衣服弄臟了。”“俺不怕！”我緊緊地擁抱住了母親，久久不想放手。親情之愛圍繞著我，像雨水那樣浸透了我的全身。
望著母親那滿足的笑容，我的心更痛了。歲月走過的痕跡已深刻在母親臉上，海藻般的青絲中不時飄出幾縷白發，清秀白凈的臉此時也顯得異常憔悴，原本炯炯有神的眼睛也變得有些暗淡無光。
母親把她一生的愛都給了我，我要帶著這份愛在光明的殿堂中努力。
青蔥的草地，悠黃的天空，微風拂過，愿借風兒將我的思念捎給辛勤的母親，將我對母親送給母親。我會在這邊時刻想念著母親，我愛我的母親。
我要將對母親的思念，化成為學習的動力。母親的愛，將永遠支持著我，讓我走得更遠，站得更高。
高中生作文3
看到女士摔倒，富蘭克林選擇躲在看不見的地方，使女士不感到尷尬而幫助了她；為了讓窮人也能體面地喝到咖啡，人們把咖啡“貼到墻上”供他們飲用。這樣幫助別人，充分照顧了受助者的自尊心，因而收到了理想的效果。
“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”尊重是讓助人僅從一種美德上升為一門藝術的助推器，受助者的自尊心得到了尊重，助人這一過程會顯得自然不虛偽，會進行得更流暢順利，從而使施助與受助雙方都獲得愉悅的感受。
尊重使助人成為藝術。鄭州一面館老板因病需巨額手術費而在網上求助，希望大家到面館吃面。一時間，鄭州全城吃面的熱潮轟轟烈烈地展開了，面館每天都爆滿，人們通過這種吃面的方式幫助老板籌到了急需的錢。
全城吃面，體現出的不僅是愛心，更是尊重。老板是通過自己的辛勤勞動獲得了收入，所以完全沒有像受到施舍時一樣的愧疚乃至自卑之心，既工作得帶勁，心中又充滿了暖意。而廣大市民也無需像傳統的做慈善那樣必須一下子捐出一大筆錢，只要來吃一碗面就足以表示自己的愛心。既降低了助人的成本，又擴大了助人的隊伍，而自己的尊重之心也在這一碗碗熱氣騰騰的面中得到了體現。這種助人方式就使得助人在尊重之中升華為了藝術。
有了尊重，助人的火炬可以廣泛傳遞開來，長久傳遞下去。不同于一般的基金會，“壹基金”歡迎受過幫助的人將來也加入其中，一起來做公益。通過這種方式，受助者丟掉了沉重的弱勢群體的心理包袱，更坦然地接受幫助，因而能夠有效解決困難，并且將來再加入這支愛心大軍，傳遞自己曾經受到的幫助，形成良性循環。
所有的助人的初衷肯定都是好的，但有時會因為方式不當，忽視了受助者的自尊心而適得其反。是的，誰希望自己接受幫助時處于一種被施舍的歉疚心理呢？懂得尊重的助人才會收到最理想的效果。
助人是一種美德，懂得尊重是一門藝術。有了尊重之心的長久滋養，助人之花才能綻放在漫山遍野，盛開到地久天長。
高中生作文4
三人進店買水，各有所好。一位偏好味甜的果汁，一位偏好苦中帶甜的咖啡，還有一位偏好味淡的礦泉水。
曾有人說過：同樣的花能在不同人的心中開出不一樣的花朵。是啊，對飲料的喜好都有所不同，何況身處紛繁復雜的大千世界中的我們呢？可見，認識真是豐富多彩的啊！
這在美學領域尤為明顯。對于美的欣賞，確乎在于“仁者見仁，智者見智”。你可以贊美雅典神廟的莊嚴于恢宏，也可以慨嘆如今神廟的荒涼與殘破;你可以展眉雅典娜身體絕倫的美麗與和諧，也可以驚嘆于她斷臂給人帶來的無窮的想象力;你可以沉醉于《命運交響曲》的激昂雄壯，也可以細細品味每一個音符間傳達出的震撼人心的和諧統一。美的宇宙是如此浩遠遼闊，任你在其中馳騁翱翔。沒有一個太陽吸引眾星圍繞轉動，只有滿天星星為你扮靚夜空。
與美的宇宙一樣，日常生活中的認識也是豐富多彩的，只不過認識的深度與廣度有所不同罷。柯南道爾曾與朋友一起露營。深夜，他們支起帳篷，鉆進睡袋安然入眠，幾個小時后，朋友被一陣猛烈的搖晃驚醒，迷迷糊糊地爬起身來，只見柯南道爾直直地看著他，問道：“你看到什么了？”朋友抬頭望了望，只見繁星滿天，煞是美麗。朋友于是贊到：“好美的星空啊！”柯南道爾猛地拍了下朋友的腦袋：“笨蛋，沒看見我們的帳篷被偷了嗎？”柯南道爾的認識源于他平日的注重細節，而他的朋友卻對帳篷被偷視而不見，充分說明了生活中人們的認識往往不盡相同。但認識也有深淺之分，有著對事物本質的趨近與疏離的區別。
認識最繁多、最難辨真假的莫過于思想界了。幾千年來，思想家們各執己見，爭論不休。于是便有了柏拉圖與亞里士多德關于理想論的分歧，有了浪漫主義學者與理想主義學者關于意識的爭論，有了薩特與加繆關于存在主義的不同看法。但是，縱然這些思想紛繁眾多，認識如此豐富多彩，唯有其中各自的精華相互交融，才能形成推動歷史前進的一份推力，才能使歷史不斷向前進。
認識是豐富多彩的，它們就像一叢鮮花，互不相同而又姹紫嫣紅;它們就像一株參天大樹的根系統，各有其狀而又有深有淺;它們就像一條條小河，各自奔流終歸于大海。這個看似大同的世界里，其實包含著許許多多的大不同。認識因世界而豐富，認識因世界而多彩！
高中生作文5
最近，心情郁悶。既然不能安睡，不如到林子里散散心。
這時，太陽還沒升起，林子里一片寂靜。沒有蜂舞蝶鬧，沒有鳥啼蛙鳴，只有小露珠，隨處可見，樹葉上，花冠上，草尖上，到處都閃動著她們晶亮的眸子，似乎在向我問好。我低著頭，漫無目的的走著，我才懶得跟她們打招呼呢。
我就這么走啊，走啊，一邊走，一邊用腳掃向路邊的花草。腳落處，花草避讓不及，露珠紛紛墜地，但我分明聽見她們的笑聲。這笑聲一路縈繞在我耳邊，像余音繞梁的歌聲。
我不由得起了惻隱之心，這些小露珠這么早就失去了她們年輕的生命。
我為自己莽撞的行為感到了后悔，于是，我輕輕地嘆了一聲。
“你為什么要嘆氣呢？我們應該為她們高興才對呀！”
原來是樹葉上一顆露珠的聲音，我更奇怪了。
她接著說道：“這些同伴雖然失去了生命，但是她們也因此獲得了永恒。她們能融入深深的泥土，成為大地媽媽身體的一部分，滋潤花草，滋潤莊稼，為自然界做貢獻，她們是在感恩養育我們的大地媽媽啊！”
我震驚了，原來一顆小小的露珠也懂得感恩，那么我們人類是不是更要懂得感恩呢？
太陽升起來了，林子里明朗起來了，一如我的心境，我下意識地望了望剛才的那顆小露珠，陽光穿過她透明的身體，折射出七種不同的顏色，像鉆石那么耀眼，像彩虹那么美麗，這是我見過的最美麗的一顆露珠！慢慢地，她被陽光蒸發了，消融了，消失地無影無蹤。但我分明聽到她消失之前說過的話：“我馬上也要消失了，但我并不覺得遺憾，我的生命雖然短暫，但我依然要感恩陽光，感謝她將我帶到另一片藍天，帶到另一片林間……”
我一下子全明白了，人不是為自己活的，所有人不能只想到他自己，他也要懂得感恩。于是，我邁開腳步朝前走去，因為我的心里裝了太多太多的感恩，因為這個世界有太多太多需要我感恩的人！
高中生作文6
見到同事跌倒，富蘭克林選擇躲到一邊，維護了同事的尊嚴；想給窮人一杯咖啡，富人決定將咖啡貼在墻上，保全了行乞者的尊嚴。與人為善，我們要采取更溫暖的方式。贈人玫瑰，請先去掉玫瑰上尖銳的刺，讓受善者真正可以享用玫瑰的芬芳。
行善，如一道溫暖的陽光，助受困者走出黑暗的陰霾。可有時候，行善之光也會太過明亮，灼傷了受善者的皮膚，刺痛了受善者的雙眼。“呼爾而與之行道之人弗受，蹴爾而與之乞人不屑也。”“暴力”的行善，讓善行失去了本該有的溫柔力量，損傷了受善人的尊嚴，也辜負了行善者的善心。
換一種方式行善，受善者就可以在收人幫助之時獲得尊重。鄭州一家面館老板身患癌癥，高昂的醫療費讓這個家庭不堪重負。妻子一人打理面館，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上寫道“都來我家面館吃面吧”。一瞬間，鄭州市民紛紛來到這家原本冷冷清清的街邊面館，即使沒有座位，也要吃一碗面留下些許錢財，用一種尊重的方式向面館老板提供著自己的援助。“全城吃面”，展示著鄭州人民無私的善心和行善的高素質，這樣的行善，沒有了金錢的冰冷，而是如一碗陽春面般，熱氣騰騰，溫暖人心。
換一種方式行善，讓受善者成為未來的行善者，讓愛心穿越時空源遠流長。壹基金協會有著這樣的規定，所有接受捐助的人都要同時加入協會，當他們擺脫現在的困境，取得輝煌的明天之后，也要捐助他人。這樣的規定，給了受善者尊嚴和擺脫困境的動力，也讓善心永存，激起社會向善的漣漪。
而當今社會，也有些人的行善裹上了“功利”的外衣。陳光標，高調行善，在行善之后逼迫受善者與他合照，而且要求接受媒體的采訪。鎂光燈下，行善的微光怎會展現出應有的價值？包裹“功利”的行善太過“沉重”，讓受善者不堪重負，實在是善心的浪費。
請在贈人玫瑰前去掉玫瑰的刺，請在幫助他人時為他人留出尊重的空間。多一份尊重與理解，讓善心化作春雨滋潤萬物，讓善心化作微光點燃暗夜。讓行善多一份人性的光芒。
高中生作文7
我說：“哥哥，我就上了一、兩次又是不成天上。你就別給爸爸媽媽 說了！”說著，做了一個阿彌拂的樣子，給哥哥求情。哥哥見我這個樣子，說：“好好好，不過下不為例了。”我笑著說：“尊命！”
下午，在家中：
哥哥的QQ怎么還掛在網上，沒下？哦！讓我來看一看吧！
哇！
哥哥的QQ上這么多MM啊，還成天說我呢！他不也一樣，這下我可有把柄了。想到這兒，我猛然笑了一下。突然，哥哥的QQ上冒出一個男孩兒的頭像，閃了起來，“哦，哥哥怎么還加男的！”我好奇地打開了。
QQ中：
凌風《我哥的網友》：來了，作業做完了嗎？
小魚兒《我哥哥的網名》：哦，你是？（我哥不在，本小姐就先代替一會兒吧）
凌風：你不認識了，楚帥，是我啊！你同學啊！
小魚兒：哦，原來是你啊！你叫什么？
凌風：你暈啦！我是你同學秦川啊！
小魚兒：我哥不在，我是他的妹妹！
凌風：那你哥哪兒去了！
小魚兒：我哥出去玩了！
凌風：我早就聽他說有個妹妹，就是你吧！
小魚兒：是我啊，他就我這么一個寶貝妹妹啊！
凌風：你的QQ號是多少！我上你那兒聊去！
小魚兒：哦，我哥回來了，你跟他說吧！
看到哥哥回來，我快速下了他的QQ，對他說：“哥，剛才有個MM姐姐找你哦！”
這時，我看見哥哥臉紅了，說：“瞎說！我哪兒有！”
“你不信啊，你看你的QQ上這么多！”我抓住了哥哥的小辨子，哈哈，嚇得哥哥趕緊跑到電腦桌前，只看見了他同學的號，“嚇了我一跳，小妹，你今后能不能不這樣！要再這樣，我非給爸媽說你不可！”
“那你說去吧！我也會啊！不要以為只有你有嘴！”這下我可什么都不怕了。
哥哥哀求道：“好妹妹，不要說，呆會兒我帶你去參加同學聚會好不好，帶你去吃冰淇冷好了吧！”
這還差不多。對了，該說正事了。
“哥，剛才有個叫秦川的說你同學來找你！”我毫不在意的說道。
“哦，他有什么事情！”
“聽說你不在，他也沒說！”
“糟了，準是為明天去招聘的事情來的！”哥哥著急地說。
“明天招聘？去哪兒啊。哥哥！”我話還沒說完，可是哥哥卻飛一般地跑出門去……
未完待續
高中生作文8
我喜歡玫瑰花的凝重熱烈，荷花的典雅脫俗，菊花的雍容端莊，牡丹花的妖嬈多姿……但在無數漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最愛。所以，今天媽媽帶我到紅梅公園賞梅。
站在公園門口，遠遠望去，到處是梅花的身影；一棵棵，一簇簇，公園門口的游人無不被這美景所吸引，都迫不及待地想進入公園與梅花近距離的觀賞。現在正值紅梅公園的“梅花節”，所以走進園內，簡直就是花的海洋，讓你仿佛置身于一個梅花的世界。看著這么多姹紫嫣紅的梅花，你會被梅花無與倫比的美所折服；梅樹雖不高，但阿娜多姿，氣質非凡，我以前看過很多有關梅花的畫，但都比不上這真實的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長出很多細細的小枝干，每個枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏，充滿生機；我喜歡那紅色的梅花，紅里透白，白里透著一點黃；有的一棵樹上還會長出兩種不同顏色的花，紅黃兩色交相輝映，搭配的非常和諧；靠近梅花，可以聞到淡淡迷人的清香，引來了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。
我觀察了很久，心中有個疑問：為什么梅樹只有花而沒有葉子呢？媽媽告訴我：梅花是“先花后葉”的植物，開花時完全沒有葉子，花落后才開始長葉子。哈哈，我不但賞到了梅花，還收獲了知識，真可謂一舉兩得啊！
梅花不僅形狀美麗，顏色繽紛，氣味迷人，我喜歡它還要一個重要的因素——梅花擁有最高尚的品質：默默無聞，自強不息，不向困難低頭，從不夸耀自己。
其實，在早春時節，梅花就身先士卒地抵御著寒風悄悄地開放了，它大概是春天開得最早的花了；許多詩人都身有同感，認為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”王安石筆下的梅：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這是詩人們對梅花生動的描寫和贊美。
離開紅梅公園的時候，我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。
啊！我愛梅花！不僅愛它婀娜的身姿，更愛它高尚純潔的品格！
高中生作文9
理想是人生導航的燈塔，為我們指引前進的方向。我們都有自己的理想，你的理想是什么呢?是當培育人才的教師;是為民服務的警察;還是保衛國家的士兵?告訴你，我的理想長大后能當一名白衣天使。
這個愿望源自于我的一次醫病經歷。記得我四歲那年的冬天，我發燒了，媽媽把我送進了醫院。也許是處于孩子的本能，我對醫院里白森森的墻和白的可怕的床單產生恐懼。醫生看我這個樣子，便微笑的走過來和我搭話，還親切的用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因為燒的很嚴重，所以必須住院治療。我不免對那死一般寂靜的深白色房間感到別扭。走進病房，護士姐姐拿了“吊瓶”跟了過來，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護士姐姐微笑著走過來，拉著我的手說：“小朋友，勇敢一點，姐姐打針不疼。”我還是不敢把手從背后抽出來，她看著我，認真的說：“看看其他小朋友，你要給他們做個榜樣嘛!”聽到這句，我的心里頓時來了勇氣，毫不猶豫地把手伸到護士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，那時我還小，盯著她那清澈明亮的大眼睛，真漂亮。不知不覺針打上了。
在三天的住院中，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里。
很快，我對“護士”這個這個職業有一定的了解，我知道想當好一名受人尊敬的護士，首先要有愛心，用自己的愛心去關心愛護身邊的每一個人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫療技術和豐富的醫學知識，這樣才能驅走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來，讓他們再次看到生命的寶貴，生活的美好，把美麗和健康還給他們。
雖然我知道“護士”這個職業是平凡而偉大的，但我只要從小做起，努力學習科學文化知識，用博愛的胸懷，關心愛護身邊的每一個人，我心中的愿望就能實現!
我堅信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實現!
高中生作文10
種子，須經埋沒，才能發芽；航船，須經風浪，才能長出到達彼岸；考生之路，須經高二，方能成長。
剛剛告別了高一的茫然與懵懂，面對高二，心中有命的無限的感慨，站在高二的跑道上，心中的聲音在呼喊:我們高二了。
高二了，我們要堅強。多少次，我們把眼淚奉獻給了無人知道的夜；多少次，我們真想拋開書本，拋開學鷹習，痛痛快快地大玩特玩一場；多少次，我們忍痛割愛的把一些活動推遲到了放假以后……曾幾何時，當我們仰起頭望著那湛藍的天空時，我們后悔過；當我們眼中從噙滿淚水時，我們退讓過；當壓抑無情地侵蝕著我們的歷內心時，我們想過要放棄。可是，現在，我們不能后悔，不能退讓，更不能放棄，我們要堅持，面對壓力，我們勇敢地將它踩在地上。只有堅持，才會讓理想的種子及時獲得成長的雨露，扎實生根，茁壯發芽！
高二了，我們要向著自己的目標而努力奮斗。自入學起，我們已不知信誓旦旦地立下了多少目標，捫心自問，有多少誓言我們已在春去秋來中淡忘？堅守目標是一種痛苦，但更是一種執著。既然成了一粒種子，就要長出希冀的尖芽；既然成了一個音符，就要奏響屬于自己的主旋律；既然成了一個生命的靈魂，就要煥發出生命的激情；既然有一個既定的目標，就要心無旁騖，讓它結出豐碩的果實。我們高二了，我們每個人都有自己的目標和夢想，我們都要向著自己的目標努力奮斗。
高二了，我們要經受住挫折的洗禮并勇往直前。雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀；梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在學習期間，我們也會遭受到“風雨”。可是我們高二了，我們不會被這些“風雨”打倒，從哪里跌倒就從哪里爬起來。因為淬火的精鋼將會更堅強，受挫的經歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護那些美好的向往。在這個充滿競爭的時代，我們不再畏縮不前，我們將在逆境中譜寫人生樂章。
無論如何，請記住我們高二，我們要堅持，我們要努力奮斗，我們要不畏困難勇往直前。為了不曾隕落的星光，為了堅守在心里的理想，一分耕耘，一分收獲，累了，倦了的時候，翻開曾經的追求，擦干淚水，繼續前行，為了夢，為了未來奮斗。
高中生作文11
門像是一位智者，用她的身軀連接著兩個世界；窗如同一雙眼睛，觀望著世界，門與窗永遠是不可分割的，用門便有窗，有窗便有門。只是門外窗前的景色不同罷了。
隨著科技的發展，各式各樣的工具誕生，生活變得高效而便捷。可也是這樣的便捷讓門外冷清，人們不再像舊時那般走動交流，而是將彼此鮮活火熱的心禁錮在冰冷的鐵門后。
門外是一片清冷，窗前卻是一片光熱。有畫眉在歌唱，有牡丹在盛放。只是它們都仿佛失去了原本的天性，鐵籠鎖住了畫眉的靈動，花盆束縛了牡丹的華貴。
門外與窗前，景色各異。
時光倒流，高樓林立化為小橋人家，車水馬龍化為吆喝嬉笑，冰冷的鐵門化作了雕花繁復的木門，一家獨享的窗前爬上了翠綠的藤蔓，那別樣的綠與生機映出了別樣的滋味。
月色籠罩之下，是誰一襲白衣在那門外尋找，是誰哼起那流傳的歌謠，又是誰潑墨揮出丹青一片。是個居異鄉的學子，是溫柔慈祥的母親，是熱愛生活的畫師。門外是他們淳樸的問候，窗前是一燈如豆的祥和。
門外與窗前，聯系著世界也聯系著人生。
門外是一條路，綿延伸向遠方。在這里是起點也是終點。走出門來，或許是人生的攀登，又或許是彼此的靠近。
曾有人在窗前觀望，看著門外的路雜草叢生。或許是門的召喚亦或許是窗的鼓勵，他走出了內心的天地，將音樂奏響天地，時光在他的臉膛刻下烙印，明月將他的內心照亮。在那野草蔓生的大地上，音樂在流淌。在人生的門外，阿炳用他的音樂敲響了大門，憂郁的`音樂在窗前漂浮。暮年的人生終于不再暗淡，明亮的晚霞照亮了他的門與窗，帶來了人生的輝煌。
踏出這道門，追逐著生命的輝煌，而不是在窗前孤芳自賞。
走到門外來，將禁錮的心彼此交流，走到門外來，將猶豫拋到腦后，勇敢地踏上前行的路，或許盡頭便是一片祥和，燦爛的人生。
門外與窗前，景色各異，要的只是一顆火熱的心，一顆勇敢追逐，彼此有愛的心。
高中生作文12
我喜歡知了聲聲的夏天，我喜歡果實累累的秋天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡生機勃勃的春天！在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽一起去感受春天。
剛出小區門口，一陣暖和的春風撲面而來，好像在輕輕地撫摸我的臉，柔柔的，軟軟的，舒服極了。抬起頭望一望蔚藍的天空，天是那么高，那么遠，天空中飄著朵朵白云，白云好像會施展魔術，一會兒變成一群可愛的小兔子，一會兒變成圓圓的大蘋果，一會兒又變成一個碩大的寶葫蘆，真是有趣！路邊的柳樹脫去了灰色的外套，換上了綠色的新衣，一條條長長的柳絲在微風的吹動下飄來蕩去，像少女在梳理著柔軟的長發。
說說笑笑中我們一家三口已不知不覺來到了南湖公園門口，放好自行車，我雀躍著跑進公園，吸引我的首先是清澈透底的湖水，跑近看，里面有成群結隊的小魚在嬉戲，你追我，我追它，好像在捉迷藏，又好像進行游泳比賽……當小朋友把食物時誤投進去時，它們一起涌過來，爭先恐后地搶食，生怕自己比別人少吃幾粒，好可愛啊！湖邊沉睡了一冬的小草，悄悄地探出了小腦袋，看上去是那么綠那么嫩，黃色的迎春花掛滿了枝頭，這些“春天的使者”在向人們報告著春天的信息：春天來啦！春天來啦！樹上的小鳥也蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地演奏著春天的交響曲。
公園里的綠地上，老人們在鍛煉，有的在練太極，有的在舞劍，人人容光煥發。公園里最快樂的要數小朋友了，他們放飛著自己心愛的風箏，風箏五顏六色，各式各樣，可漂亮了！望著越飛越高的風箏，小朋友們歡呼雀躍，我想小朋友放飛的是風箏，他們也放飛了自己美麗的夢想……
從小山丘上放眼望去，農民伯伯正在田地里播種，他們撒下了一粒粒種子，也播種了一個個希望，等到金秋時節，他們將收獲豐碩的果實……
春天是充滿生機的，充滿希望的，一年之際在于春，讓我們珍惜這大好時光，努力學習吧！
我愛春天！
高中生作文13
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。
高中生作文14
中國的傳統節日元宵節快到了，元宵節放假成了習俗。
今天是一年一度的元宵節，也是情人節，聽說元宵節和情人節是19年才是在一起的那，我們可真幸運啊！早上剛剛起床我的耳邊不斷響著“噼里啪啦”的爆竹聲。每個人臉上都洋溢著喜悅的表情，兩眼笑得都快瞇成一道細縫兒。晚上想看電視也看不了“噼里啪啦”的炮竹聲太大了。
晚上，我和爸爸媽媽一起去買了許多焰火，一起來鬧元宵。爸爸和媽媽先點燃大的，我在小心翼翼地拿著擦炮，因為我原來只是光玩摔炮沒玩過這種焰火，我從摔炮到擦炮到焰火，盡管爸爸媽媽一直勸我別怕，但我的心一直怦怦地跳個不停。“手持焰火”開始出花了！朵朵焰火就像天上飄著數不清的片片雪花，讓人看得眼花繚亂的，又好像天上一閃一閃的小星星，還像淅淅瀝瀝地毛毛細雨，“手持瀑布”放出的焰火是那樣的多，那樣的長，那樣的美，難怪商家取名叫“手持瀑布”呢！可是“手持瀑布”很快就用完了。我們又開始玩“地妞炮”，姐姐點燃后，“地牛炮”飛快地轉起來，飛出來的焰火又圓又小，我想：“圓”和“小”合起來叫，不正是“元宵”的諧音嗎？不知道是不是設計者專門這樣做得，還是碰巧？
我們放完了自己買得焰火，覺得還不過癮，于是，我們直奔姑姑家看放焰火。到了姑奶家，她家已經擺好焰火，正等著我們呢。開始放焰火了，只見先是冒著小火星，馬上，變成了白色菊花的樣子，中間還不停的閃動著綠色的小點，然后，越來越高，越來越高，忽然，全體騰空而起，速變成了一片璀璨的降落傘，時不時冒出許多星星點點，有黃的、藍的、綠的。五顏六色，從天而降，真是壯觀極了，漂亮極了！隨后，我們幾個小孩又玩起了“七彩電火花”，一點燃，“七彩電火花”就發出了“噼里啪啦”的爆竹聲，形狀像飛濺起來的小水滴，四處亂飛。我一手拿著一個，高興的跳起舞來，還不停地在空中寫著“元宵節快樂”這幾個字，沉醉在一片美好之中。好像有幾只小狗也被這美麗的場面所吸引，再也不像平常那樣汪汪直叫，而是一直盯著美麗的焰火。
這個元宵節我們可是鬧得夠開心的，這一天，我可真高興啊！
高中生作文15
山間一泓清泉，承著桃花流水歸去杳然，雖未有驚濤駭浪的喧囂與張揚，卻在溫柔的靜默里滋潤了整片春山。
行善亦應如春水般，遠離浮夸與喧嚷，亦不必過于直截與急躁。只因在對他人抱有關愛和同情時，我們需要予人的，不僅僅是援手，更應是一份尊重。
行善，在乎的不是外在形式，而是一種溫和自如、恰到好處的優雅奉達。便如富蘭克林善意的回避，又如咖啡館“墻上的一杯咖啡”，他們善意滿載，又因那份對他人尊嚴的敬重而格外溫暖人心。不由得想起去年年初鄭州市“一碗陽春面”的暖意。身患骨癌的面店老板李剛在網上發帖，“來我店里吃碗面好么？”；網友們默契而無言的趕來，不聲張，亦不言目的，只將那份柔軟善意融進陽春面湯的清霧里，不經意間，便熨暖了人心。
理應如此，行善樂施本不必大張旗鼓，滿城皆知。鮮明對比的，是陳光標的高調善舉。他或是也是發于真情，可被施予者接過鎂光燈下沉甸甸的善意時，尊嚴與隱私未免無處遁形。為何不從高壇上走下來，真正融入人群里？行善本不需華麗浮夸卻使人難堪的包裝紙，更不需直截了當卻刺穿尊嚴的給予方式。行善不是物與物的易主，而是心與心的攀依。予人玫瑰時，真正為對方著想的人，必會溫柔地除凈利刺，只為使他人能優雅而不失尊嚴的接過。
行善，應考慮他人的感受，時時寄于心間，讓愛為生命持放尊嚴的安放空間。畢淑敏曾做過臨終關懷，她總是認真感受老人粗糙的手掌，將老人的喜怒哀樂記掛于心，讓自己成為老人生命旅途中最后的子女。她放下作家的身段，謝絕媒體的追蹤，只因對老人尊嚴的敬重，對這人與人之間高尚善意的尊重。
便應如畢淑敏一般，全心全意投入，用心靈的觸角感觸他人。這是一種摯誠而充滿尊重的善意，是一種緩慢、綿密、恒遠地滲透人心的愛與同情。這樣的善舉似春水。能滋養情誼與希望。“出入相友，守望相助，疾病相扶持”，這樣溫潤如水的人文情懷，唯有那些持守他人尊嚴的善意，才能臻于此境。
善意似春水，長愿潤尊嚴。心懷這樣一份溫暖而充滿尊重的善意，行走于熙攘紅塵，行走于煙火人間，便能把世情人心，都釀成清澈醴泉；把輪轉世事，都走成河清海晏。
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