滋味高中作文

時間：2022-11-06 15:07:42 高中作文我要投稿

滋味高中作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的滋味高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滋味高中作文

滋味高中作文1

　　童年帶給了我們無憂，童年帶給了我們快樂；童年帶給了我們無邪……遙望藍天，感嘆歲月帶給了我們什么？清澈的小溪，蔚藍的天空，可愛的小軟床……什么都沒變，唯獨主人公——我變了，是成長，它把我帶大，帶我走向社會這個地方。

　　——題記

　　酸酸的成長

　　因為剛剛，我打破了媽媽最喜歡的花瓶，我心中不免驚起一陣邪念，就說不是我打破的，是剛才來的同學打破的，可誰知，媽媽早已躲在門外看見了這一切，媽媽進來了，我便將準備好的謊言述了一遍，還沒說完，媽媽便給了我一個巴掌，這一巴掌要得我很難過，媽媽說我是個壞小孩，我推開，跑出門外，哭了，鼻子酸酸的。

　　甜甜的成長

　　現在我已經長大了，也要為父母盡一份力，我報了作文競賽，之后的一個星期，我都在期盼，在等待星期天的下午，我收到了回信，杵在夕陽下，夕陽像個大大的咸蛋黃，透著我的笑臉，那天我真的很開心，我的作文能夠獲獎，我把獲得的獎金送給媽媽，我把快樂分享給了媽媽，她也很開心，在夕陽下，我在心中默默許下一個“夕陽的約定”，我一定要孝敬媽媽，媽媽夸獎了我，說：“丫頭長大了，也許不久的將來媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了，夕陽將我倆也納了名列，在那時我覺得成長也很幸福，成長的味道是甜甜的。

　　苦苦的成長

　　夕陽西下，外面的喧鬧聲也漸漸遠去，我獨自一個人背著重重的書包走在羊腸小道上，到了家，拉開書包，拿出五六本課外作業，時間一點一點過去，我的眼睛也越來越疲倦，終于所有的作都做完了，還有老媽布置的，全部做完后，已經12點了，電燈泡也每天和我一起共同努力，它有點發黑了，我跑向陽臺，對著黑色的帷幕大喊：“天空，記得我嗎？我不想做小孩，小孩有做不完的作業，我想當大人。”眼睛有苦苦的味道。

　　咸咸的成長

　　時間好似流水，隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經融入到了咸咸的社會，我早已脫離了童年，現在憶是一個待將成熟的果實，在此之前，我經歷了無數的困難，也因為淚水才為我的成熟做了鋪墊，也因為這樣，我明白淚水真的是咸的，明白成長中必不可少的就是困難，它也是成長的標志。

　　品味成長

　　從無知走向成熟，在這一般過程中，我明白的，能夠體會到的，不僅僅是這些，更多的是精彩，有人說，人生像火鍋，一開始是清澈的水，在鍋中不停地沸騰，加入各種調料后，味道也開始變紀無常，加入食物，人也隨之開始成長，當火變大，人也進入了成熟階段，當火鍋停止了沸騰，熱氣也逐漸消逝，年華也將離開，歲月已成了最美的回憶。如果是你，你會如何品嘗成長的滋味？

　　成長的滋味好奇妙！

滋味高中作文2

　　高中生活如同一桌豐盛的飯菜，而我作為享受者將它們一一品嘗，慢慢回味。

　　甜似糖醋排骨，回味無窮

　　高中生活如同一盤糖醋排骨，外表華麗，嚼起來筋道帶勁。高中是邁向象牙塔的起點，也是最佳途徑。因此我來到高中，開啟屬于自己的高中之旅。我結交了更多的朋友。課間與伙伴們一起討論問題，發表自己的見解，參加社團活動；每一天都會有新的知識裝進我的小腦袋。這是一件多么快樂、自豪的事情啊！每一天都那么充實帶勁，每一天都令人回味無窮。

　　酸似山楂莎拉，欲哭無淚

　　高中生活如同一份山楂拼盤，只需一口，便將牙齒軟化，酸到眼睛抗議，想流出眼淚。高中每天都化為考場的監獄，對著那一份份黑體鉛字打印的試題，無奈的用筆一點點填滿，換來的卻是一個又一個鮮紅的"紅叉叉"以及刺眼的分數，自己的努力、流淌下的汗水，就這樣被否定，連安慰哭訴的時間都沒有，緊接著繼續考試，仿佛陷入了無盡的"死循環",讓人欲哭無淚。

　　辣似青椒炒肉，怒火中升

　　高中生活如同五顏六色，形態不一的辣椒，"只中看不中用",就好比那玫瑰，看似美麗動人，殊不知它的周圍布滿棘刺。在高中，大多數同學選擇住校，在這種看似友好和平的集體生活表面下，埋藏著一個又一個的定時炸彈。"誰吃了我的零食？誰用了我的洗衣粉？"推開宿舍門，迎接我的便是這樣的聲響，狹窄的宿舍很快變成了戰場，硝煙彌漫，數不清的地雷不間斷的被引爆，由于種種原因，原先的單打獨斗演變為團隊戰斗，直到老師用訓斥的大水撲滅這場大火。而我們，卻被嗆得眼里泛出淚花。

　　苦似苦瓜拌菜，磨練意志

　　高中生活與我們先前所了解的一樣——苦與累。每天不情愿的摸黑起床，伴著月亮走到教室，忙忙碌碌。學習、吃飯，學習、吃飯。再也沒有其它的調味劑，然后跟著星星一同回宿舍，熄燈睡覺。那么那么多的我的知識需要學習，而我所真正掌握的卻只有滄海一粟，那么勞累的拼搏，付出的努力與收獲無法形成正比，為了心中的象牙塔，卻只能選擇堅持不斷的磨練意志，每一秒鐘都在體驗累的感覺，高中生活真苦！

　　時光匆匆轉瞬即逝，名為高中生活的長桌上還有數不清的佳肴等待著我的品嘗，高中生活究竟還有什么其它滋味呢？帶著期待繼續我的"美食"之旅！

滋味高中作文3

　　正夢愚公移山時，起床鈴不識相地響了起來。深帶睡意的收拾起床。望著朦朧的天空，嘆口氣，拿著牙刷和毛巾向水龍頭走去……朦朧之中，宿舍樓和教學樓的燈光那般耀眼奪目。我在這黑暗卻又明亮的教室里，凝視著窗外不遠處隱約能見的那棵梨樹。想起昨天剩下的作業、今日未上的課程，這個頭痛啊！

　　早課苦

　　肚子親切地向我問候，老師依舊激情地在他的講臺領地“唾沫飛天”。想起出自老爸之手的誘人飯菜、奶奶親自為我燉的臘肉……不覺嘴巴很配合的“吧唧”了一下。上課走神那能逃過老師的那“神眼”，便聽到老師對我的大聲警告。我立即從幻覺之中回過神來。聽著老師講那氧化鈉又和誰干什么了、過氧化氫又和誰生成什么了……看著老師在黑板上寫的不知是啥高深語言（化學式），心中頓然生起一種逃課的念頭。

　　下課苦

　　看著桌上的“書山”，連光顧廁所的心情都了卻了。真想穿越去借下董兄的那個炸藥包把書統統炸了。看著窗外那棵梨樹，前幾天才剛剛冒出幾粒白芽兒，現在卻已經歷雷電的阻撓、春雨的滋潤而怒放。現在的我就如同那白芽兒，不敢去接受前路的風雨雷電，何以怒放？又想起父母的句句叮囑、親人的聲聲鼓勵、外人的冷嘲熱諷……于是，堅定的拿起筆，翻開試卷……

　　午休苦

　　匆匆地吃過午飯，拿起沉甸甸的復習資料奔向老師辦公室。看到別班同學在籃球場上飛躍的身影，手心不由地開始癢癢。如是曾經，時間不這么緊迫，哪怕不進球，上球胡跑幾圈也可。而當下已非以往，還有近兩個月就是見證三年“修煉”的成果了。三年，就這么一晃而過，兩個月豈不是就在一瞬間。何以有時間論打籃球？

　　回憶甜

　　玩彈珠、抓泥鰍、背著父母買畫片……仿佛還在剛才一瞬間，而屈指一算，已時隔九年！九年前，我可以無憂無慮，只顧玩。那時的我，一片樹葉可以玩半天；可以天天陪在最疼我的奶奶身邊；可以天真地向父母說出我心里的不快……不用像現在去努力堅強！幼兒園時，老師教的“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰”，我才真真領悟。而一切已晚，當我懂得珍惜時，一切已劃眼而過成童年最美的記憶。

　　努力甜

　　旁人對我說；“打工比讀書好玩多了。”真是如此？我看未必！若我放棄，怎對得起一心讓我讀書而操碎了心的父母；怎對得起苦心為我買了一堆復習資料的姐姐；怎對得起每次離開家時奶奶那句語重心長的“孩子，努力讀書”；又怎能給我心中的夢想一個交代？現不受一絲之苦，怎能鑄就往后之甜？拋除一切雜念，為未來努力一番，是我最應該也是最愿意做的事。在書中，我開始找到一種別有的韻味；在試卷中，我開始對每道題目產生興趣……所以我堅信我能夠在最后兩個月堅持繼續努力，不移信念。不因風而偏離航路，御風揚帆起航駛向夢的彼岸！

滋味高中作文4

　　橄欖，初入口時，味如黃蓮，苦澀至極，細細咀嚼之下，會發現，隨之而來的是那一絲沁入心脾的甘甜。

　　一塊塊“豆腐”方陣屹立于偌大的操場之上，灼熱的陽光在清風的吹拂下，激起了一陣陣熱浪，“悶熱”二字則毫不猶豫地體現在表情嚴肅的我們身上。我們渾身緊繃得猶如蒼勁挺拔的白樺，豆大般的汗珠“嘀嗒”一聲落在滾燙的地面上，卻眨眼間不留痕跡地溜走，無聲地訴說著軍訓的艱辛。

　　起初，我們腳步亂七八糟。現在，我們步伐整齊如一。我們從剛開始的稚嫩，已蛻變為了堅韌。無論是夏日炎炎，抑或是刮風下雨，我們班都沒有叫苦連天的，因為我們知道：這是對我們的磨煉。更何況教官也要陪著我們曬太陽流汗，陪著我們吃苦受累，我們就更沒有資格說“累”了。這，就如那顆初入口而苦澀無比的青橄欖，難咽卻要細品。

　　一條窄窄的小道排著看不見頭尾的長隊，汗臭味彌漫著這狹小的空間。等進入食堂，只見打飯阿姨既不手抖又有條不紊地打著飯，吹著制冷的風卻依然汗流浹背。打好飯了，我找著桌位，慢條斯理地吃著這雖不豐盛卻依然香甜的飯菜，靜靜地享受著這來之不易的美好時光。等吃完飯，打算出去洗碗的我看到許多同學飯打好不吃，直接倒掉的行為，就想起那些在貧困山區吃不飽的孩子，耳邊響起幼時吟過的“粒粒皆辛苦”，心中的慚愧感與對糧食的珍惜之情，也如雜草般蔓延瘋長，心中的那顆橄欖也酸酸的……

　　“加油！加油！”一聲聲響徹云霄的吶喊助威，一張張憋紅了的臉也在“發力”，這不正是我們熱火朝天的拔河比賽嘛。比賽已經進入白熱化，高一（7）班PK高一（10）班。原來高一（10）班已處于下風，但最后高一（10）班全員團結一致，終于反敗為勝。這讓我明白：有時候看似毫不可能，也許會逆風翻盤。雖然我們也是雖敗猶榮，但也讓我們充分意識到自己的不足，我們也會努力改進的……

　　灼熱的陽光，隨著教官震天響的一聲令下，在地面微微震動的同時，一陣陣更加洶涌的沙塵夾雜著熱浪席卷而來，汗水漸漸地打濕了我們的發絲，進入了我們的眼睛，我們卻不敢去擦……經過漫長的等待，全員會操終于結束了，激動人心的一刻到來了，我們班榮獲初一年級的第一名。橄欖的苦味也慢慢消散，一絲絲刺激著我們的心田……

　　我們在品嘗軍訓這枚特別的青橄欖時，品出了“痛并快樂著”的特殊滋味。

滋味高中作文5

　　烈日炎炎，皎陽似火，頂著毒辣的日頭，一群青澀的身影，在訓練場上接受著嚴格的訓練，像一片片烤的吱吱作響的煎餅。汗水圍住了眼眶，刺的眼睛生疼。許多人在輕聲嘟噥：

　　“熱死了！”

　　“這個溫度……能燙死豬了。”

　　“都給我閉嘴！”

　　“你們是在國旗下訓練的，這正是鍛煉你們堅強意志的時候。”教官緊跟著堅定地說。我們不由得挺直了腰桿，雙手愈發用力地扣進了褲子的中線，繼續這考驗耐力的軍姿！

　　“好，休息一會兒。”隨著教官的聲音，地上立馬坐倒了一群人。

　　我用巴掌扇了扇風，瞥見一旁的水杯，拿起來猛灌幾口，就又活蹦亂跳的和其他同學打鬧起來。教官瞅瞅我們，搖了搖頭，眼神中一片溫柔。他擦擦頭上的薄汗，帶好帽子，又是一派嚴厲又可愛的模樣。他喊了一聲“起立！”我們只好快速爬起來，迅速立正站好。

　　下一個環節，疊被子。教官簡單講了幾句疊好被子的重要性，就在我們隊伍中挑選出疊軍被比賽的人。我不清楚他是怎么瞄見我的，反正我稀里糊涂地抱著被子和床墊出列了。

　　“請各班疊軍被人員入場。”

　　“比賽時間為十分鐘，請同學們認真對待。”

　　我和我們班的一名男生聽到口令的同時，迅速疊被。忽然，我聽見那名男生高聲嚷道：“這是誰的被子呀，這么薄，豆腐皮兒嗎？”教官走了過來，他說沒事兒，就這樣吧，便回隊去了。接著，教官向我走來，輕聲指揮：“這里要撫平一些，這兒被角直些。”說完還不放心，就動手幫我一起疊。當哨聲響起時，我站了起來，看見方方正正的豆腐塊兒，心里不禁暖洋洋的，幸福極了。

　　軍訓接近尾聲，學校舉辦了軍訓成果大比拼。我們班是一號出場，教官開導我們莫緊張，順其自然，我們自信的點點頭。一開始做的還不錯，可到了半面向左轉的時候，左邊一半兒轉對了，右邊一半猶豫著向右一轉又立馬回轉。我們惶恐的看著教官，他輕輕地搖搖頭，成績下來，9。27分。我們如遭重擊。一次次聽著其他班級的成績，我們的心也越來越緊。“我們是倒數第一！”接下來的事我都沒聽見，或者說我已經聽不進去了。

　　我們到場外合影留念，路上沒看見教官，我忐忑地到處張望。原來，教官默默地盤腿坐在那里，沉默地看著前方。我和一個同學說：“老師的背影……好憂傷啊！”就在這時，我們班一個女同學朝教官的背影喊了句：“老師……對不起！”教官鄭重地回了回頭，和她擺了擺手，笑瞇瞇的看著她，我突然覺得心里很難受。路上，女同學哭著說，這么久了，他都曬黑了，我們的成績這么差，他不難受啊！

　　遠處，我瞥見太陽正緩緩落下，我們踏著金色的余輝將要開啟新的征程。

滋味高中作文6

　　幸福是什么，這是個古老卻不老的問句。

　　幸福是與一知己坐于木亭之下，撫琴作詩，談天論地；幸福是與一高手約于竹林之中，切磋比武，摩拳擦掌；幸福是與一俠士行于江湖之上，路見不平拔刀相助；幸福是與一隱士歸于深山之間，粗茶淡飯，棋盤古箏……

　　我不解，古時的絲竹管弦之盛，我不曾體味，更無法領悟幸福的滋味。

　　睡美人說，幸福是沉睡后王子深情的一吻；灰姑娘說，幸福是午夜前和王子在舞池中漫步；辛巴說，幸福是和丁滿朋朋一起大嚼毛蟲，高呼HakunaMatata；阿拉丁說，幸福是和美麗的公主一起，坐上聽話的飛毯，帶上神燈，漫游伊斯坦布爾……

　　我不屑，童話的金碧輝煌之絢，我不曾經歷，更無法道出幸福的滋味。

　　幸福是什么？它的滋味是什么？

　　幸福是早上睜開眼睛，看到一切被染得金黃時嗅嗅陽光的清新；是上午抱著本喜愛的書坐在露天的陽臺上，享受風吹過，文字劃過；是小雨淅瀝的午后，走在泥濘的鵝卵小道上，看看小草舞動的身姿，聽聽雨滴落世界的聲音；是華燈初上的傍晚，閑散地走在回家的路上，突然聽到一首熟悉的老歌，駐足，讓回憶在腦海里逐漸清晰；是繁星閃爍的夜晚，坐在草地上，聽每顆星星講每個它們自己的故事；是萬籟俱靜的午夜，凝望遠方模糊的建筑，聆聽鐘聲漸進漸遠……

　　就像這樣，只有生活中一些細微的點滴，才能喚醒我與幸福的共鳴。只有我們親身體驗過，經歷過，才會感覺幸福的存在，不是么？就像登山游覽，如果不親眼看到景觀，不管別人怎么說你也不會中途下山。體驗過，感受過的幸福才是真切存在的幸福。

　　三歲得到棒棒糖，十六歲尋到摯友，十八歲獨享屬于自己的愛慕，二十歲賺到第一份薪水，三十歲構建愛的小屋，七十歲和老伴一起在夕陽下漫步……

　　幸福是春天剛剛蘇醒的時候，呼朋喚友，到剛剛發綠的山坡上迎接春的腳步；是夏天悶熱難耐的時候，一個人在突如其來的'暴雨中酣暢淋漓，洗去身上世俗的氣息；是秋天踏在柔軟的落葉上，望著遠處青黃的錯雜，坐在公園的長椅上思考自己的下一站；是冬天在一片白皚皚中戴著厚手套，堆一個和自己很像的雪人，再用溫柔給它一顆心……

　　我們能感受到幸福，是因為它真實地出現在生活中，我們的親身體驗，才能給予我們幸福，告訴我們幸福的滋味。

　　身體力行之后，幸福便會在你的舌尖上跳躍著，舞動著。

滋味高中作文7

　　曾經看破愁滋味——落紅流水，沖破樊籬；血露枯蝶，遐思與惆悵的凝結。——題記

　　愛上層樓，為賦新詞強說愁？

　　曾幾何時，我毅然決然地放輕了步履，貼近每一層涼階，描摹過每一道樓宇的曲弧——曼妙和詩韻躲閃于碧瓦雕甍，私語在朱顏新砌的蕭墻壁隅。”一步秋愁，兩處是綢繆”，身在最高層：左手邊則是空空如也的閨閣，然伊人無所挽留，鉛華無以洗盡；更那堪，心房偏似空虛冷凝的閨房那么樣。右手邊襲一曲好高騖遠的長風，臻于情濃化隱辭，我喚起復一曲簫聞笛聲，不啻南國紅園的暖流，抑或是欲喚醒琴瑟和諧的五音，喚呼著鸞鳳和鳴的天籟！然雖如此，畢竟紅顏易老——縱然川流不息，落花殘紅，矢志不渝地沖破樊籠的羈縻，終始憧憬著帶露而多情的桃源圣地。“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”，亦是一份癡心的執著，可仿似是罔顧了含淚賦愁的季節而別抱了期許：或于最后一個夏天，半夏否？抑或盼著伊始復蘇的料峭寒春，花語凝噎依舊否？無法言喻，只是銘心地詮釋了一處真諦：她不得不敢于憎惡覆水難收的薄寡色調，抉擇去擱淺一場本不屬于追求的新愁宿命。而最是“馮唐易老”——子夜時分，夜不能寐；夢醒時分，情不由衷！“縱使相逢應不識”，我又何以能淡忘暗香疏影的幻夢，何以不彌望過去？少年兮少年，獨“未老先衰”耶？

　　混沌鴻蒙，誰為情種？可畢竟“舍我其誰”的海之泡沫，太乎脆弱；還是羞于啟齒的緣故吧，只好選擇了無奈的破滅與惆悵的幻影。

　　欲說還休，卻道天涼好個秋？

　　晚秋，晚晴，姍姍來遲的涼爽，涼透黃昏的寂寥。

　　寂寞梧桐，深院鎖清秋。背對著薄暮的地平線乘著蔭涼的風，我此間又仿似馭御著夢之馬，馳騁在晴空幾抹飄絮的左右。小小的可惜，天空尚不作美。當我再次回眸要予以褒賞的眼神，偶陣雨霖輕揮灑下，宛如輕羅小扇梳洗下淋漓過的香汗，點點滴滴；透明空靈的品獨意趣，稍稍許許，被冷潮的記憶淚珠打濕。我無休止地嗅觸：楓紅色的血露，消釋了一半的愁滋味，凝結了另一半寂寞的味道；我亦自慚形穢，甚至是撥開了萬斛綽綽閑愁來：枯蝶的碎影已然埋葬了蛺蝶舞飛的倩影，也許曾經是存在于明鏡里，定格在油畫中，可蝶翼般的黛色細眉早隨夢境逝去了。

　　如許，即是涼秋流露現出的刻骨銘心的話語：盡管已是付諸前生紅塵五百次的回眸，也難得今世人間一次真正的擦肩而過、一遭一朝邂逅時的一抹微笑！

　　惟“秋雨梧桐葉落時”，也許，那時的某一剎那，那位遍嘗愁滋味的少年旅客，能夠搭上駛往精神國度的末班車，去試問：萬千“愁”何處？萬千“愁”何在！

滋味高中作文8

　　無論是大太陽直照大地，空氣中彌漫著燒烤味的夏天，還是寒風吹舞，恨不得再給自己加幾件棉襖的冬天，我都會拿一本書靜下來好好地讀一讀，看著看著便入了迷，仿佛聞到了淡淡的書香。倦了便看看窗外的街道、行人、林立的商鋪、來來往往的車流、湛藍明朗的天空里幾朵跟隨風的腳步的白云，樓下的貪玩的孩子眼睛直直地盯著搖搖車，叫著囔著要玩這個；淡淡的，悄無聲息的，一個安靜而又充實的下午隨著時間揚帆遠去。

　　小時候第一次見到書，想著這樣一個又厚又重，大人們說很有價值的東西，里面卻是幾張薄薄的紙上涂滿了黑色的斑點，我充滿疑惑地看著這第一本書，轉頭扭向老爸，老爸伸出他溫潤的手摸著我的頭，輕輕地說：“等你長大了，就會明白‘書’是什么了。”

　　到了小學，認識了字，漸漸地能讀一些啟蒙讀物了，不過恐龍依舊是我的愛好，家里一本一本精美的恐龍書充滿了我的少兒時光。之后，我就不限于讀這些以圖為主的圖書，四大名著、伊索寓言、格林童話等我也照單全收。從這些書中，我開始明白什么是善，什么是惡；什么是友情，什么是親情；什么是忠誠，什么事背叛，可以說這些書想一塊塊紅磚似的壘砌了我的價值觀。這時我覺得：書就是老爸老媽，教會你為人處世。

　　再大一些，六年級，我開始對歷史感興趣。別人眼里枯燥晦澀，生僻難懂的歷史在我眼里不過是一個一個神秘又充滿了樂趣的黑巧克力；咬下去第一口，你會覺得滿嘴的苦味，盡是一些難懂的謎團和神奇的事件，等你慢慢吃完了它，一切真相揭露的時候，你會感覺嘴里甜甜的，苦味消失了，充滿了驚喜和恍然大悟；當你一個個的去了解去探索的時候，在歷史的疑云散開的時候，你會明白：原來這就是歷史啊！隨之而來的就是許多的歷史讀物，中國上下五千年從盤古開天辟地到毛爺爺高喊中華人民共和國成立了，都被囊括在書中。這時我覺得：書就是老師，賦予你淵博的知識。

　　到了初中，接觸的小說越來越多。每本小說里都有一個性格鮮明的人物：他們有的是青春少年，有的是古稀老者；他們有的善良無私，有的卻奸詐狡猾；他們有人就像張飛那樣平時大大咧咧不拘小節，精細起來好比商人，有人像林黛玉一般多愁善感，整天為一些小事煩惱，還有……這時我覺得：書就是朋友，和你一起歡樂，流淚，陪你打球，生活。

　　這只是我一小段時間里的讀書經歷，但讀書的滋味肯定還不止這些，將來你還會體會到讀書的感受，這條路，還長著呢。

滋味高中作文9

　　生活，猶如調色盤里面的種種顏色，多姿多彩，各種各樣；生活，好似油鍋里面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。當你歡喜時，你會感覺生活如此美好；當你生氣時，你會感覺生活充滿著怨恨；當你悲傷時，你會感覺生活死氣沉沉；當你自豪時，你會感覺生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對。生活，一個魔術師手里的魔方，能變化出許許多多的顏色。每個人都要經過生活的酸甜苦辣。

　　酸，總讓人心里不舒服，內疚、埋怨都擠在心里。

　　就拿平常的錯誤來說。每當在同學、老師面前犯低級錯誤時，同學們可能會笑話，會諷刺。老師會把我們的層次看低。在這種情況下，每個人的心里總會是酸溜溜的。在社會的街道上，沒有經過正常教育的人總會鬧出笑話。大街上的人怎能不去鄙視這些人？如果這個人就是我們，那我們的心里就會產生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺。但是，酸也是生活中必不可少的。

　　甜，是快樂、陽光的。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。

　　當我們的要求得到同意，當我們的行為得到認可時，興奮是少不了的。心里甜甜的感覺讓人可想而知。對于小孩兒，能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩；對于學生，他們快樂的就是能得到老師和家長們的認可；對于父母，能讓他們欣慰的就是能看著自己的孩子健康的成長；對于老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學生能夠成為一個有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。

　　苦，是像藥片一樣讓人難以下咽、難以忍受的。

　　當我們步入社會，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒有努力，我們就不能成功于這些必須要做到的事情。當然，這些努力當中就應該遇到“苦”，如果不會吃苦，那么這些社會上的事情我們就做不到了。所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因為苦是完成一項事情的重要過程。苦，是我們必要忍受的。

　　辣，當我們失敗時，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺。

　　有一次，我跟媽媽學自行車時，一不注意，就會“啪”的一聲摔在地上。當我準備埋怨時，我的臉上就會有一種火辣辣的感覺。生活中經常會遇到這種情況，當我們跌倒時，身旁的人沒有注意到我們，或者注意到了卻并沒有給予我們幫助時，我們臉上都有種火辣辣的感覺。

　　生活就是這樣，有時候，我們不想發生的事情，總會出現在我們眼前；我們想要得到的東西，生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。但是，生活中像這樣的是必不可少的，是每個人必須經歷的。認真面對生活吧，生活就是我們的老師！

　　行嗎？

滋味高中作文10

　　時光太瘦，指縫太寬。

　　從踏進這間教室直至這一刻筆尖輕觸白紙，不知不覺已經過去兩個多月了。窗口下的一叢叢樹冠從翠綠到金黃，同桌說這樣的感覺很好，我卻悲嘆時光流逝太匆匆。

　　要說高中生活的滋味是什么，我捉不到也摸不著。腦海中突然涌現出林徽因說過的一句話：“回憶的滋味是那樟腦的香，甜而深沉。”我覺得高中生活的滋味亦如此。亦像是廚房里的五味：酸、甜、苦、辣、咸。

　　酸。日盼夜盼終于盼來了心所向往的高中生活。新朋友、新老師、第一次在學校食堂吃飯、第一次上晚自習......這一切都是那么的新奇!像是青青的檸檬刺激著我的味蕾，讓我全身上下都打起了精神，精神飽滿的打量著身邊每一件事。

　　那時，高中的滋味是酸的，一種讓人又愛又躲的奇異味道。

　　甜。進門招招手，互相問候示意。出門招招手，再見叮囑。這些個平常的小片段，沒有一個不閃著甜蜜的光輝。我愛這種感覺。當你遇到困難時，會有一張還不太熟悉的面孔出現你面前，微笑著接過你手里的麻煩，輕柔的聲音，溫暖的笑容，無一不讓我像浸在蜜水里一樣，感覺所有的一切都是溫暖絲滑的甜蜜。

　　那時，高中的滋味是甜的。一種芳香靈魂的甜香味道，使人留戀依賴著。

　　苦。每天只睡六個半小時，吃飯時間僅有二十分鐘，為了節約時間不上廁所......這便是高中生活的真實寫照，節奏快的像戰場上響起的鼓聲一樣。每天在題海中遨游，身心難免會受不住。看著身邊的同學像上了發條，一刻不停的學習，激勵著自己也不停的學習，心中早已蓄滿了苦水，無奈無處傾吐，只能仰天長嘆高中生活的苦和累。

　　那時，高中的滋味是苦的。像甘草入口是甜，繼而苦澀蔓延的味道，只讓人又想吐又想含。

　　辣。高中應該是培養同學間革命友誼的最佳時期，因為這三年，跟同學在一起的時間是比和家人還要長的，這就免不了會有一些小小的摩擦，這種在機械般節奏的學習生活中發生的小摩擦正是吃到辣椒時的感覺，一掃清淡，直叫人欲罷不能。陰天過后又是晴天，這也不失為一劑調劑生活的味道。

　　那時，高中的滋味多了那么一道火熱的氣息。辣過之后，自然而來的就是神清氣爽，心中痛快許多。

　　咸。考試成績不理想、知識掌握不透徹、錯過的題還是錯......因為這些，我也偷偷地掉過眼淚，眼淚劃過嘴角的滋味是咸咸的澀澀的，是多姿多彩的。鹽乃百味之首，我不能給他一個具體的定義，因為它囊括了太多的味道，這不正是它的偉大之處嗎?

　　在高中這個大“廚房”里，少了哪一味都不行，須得五味俱全方才算是完整。

　　高中的滋味便是如此，喜歡的亦或是不喜歡的，你總要嘗一嘗試一試，只有這樣才能嘗遍高中生活的百態滋味，也算不失經歷過高中生活!

滋味高中作文11

　　小時候，我曾如此問過：“父親，幸福是什么?” “你就是大家的幸福呀!”父親微笑著回答道。我疑惑不解，眨巴著雙眼，看著父親的臉，我如何成幸福了?

　　我特別喜歡纏著父親，不管他到什么地方，我就像跟屁蟲一樣地跟著他，其他人都說我是父親的影子。在我成長的過程中，我幾乎冷落了將我帶到這個世界上來的母親。我本就和她極少有一同語言，目前話就更少了，大概是由于母親比較嚴厲吧，我生怕一不小心，便會招來一頓臭罵。我常跟人說：“還是父親對我好，我提的需要他都會滿足，母親一點也不關心我，只知曉罵我。”

　　直到那一個夜晚，我才改變了對母親的怎么看。

　　夜已深了，我還沒睡，正在聽取窗外蛙聲一片。樓下傳來摩托車熄火的聲音，我就知曉她回來了，但我還是繼續寫我的作業，沒起身去迎接她。過了一會兒，她在樓下用沙啞的聲音叫著我的名字，我下去，母親輕輕地問我：“我特地買了四個鵝蛋，我聽人說這個營養好，初中三年級了，學習辛苦，給你補補，你要吃嗎?”

　　我猶豫了一下，想想還是吃吧，免得母親不開心。

　　我靜靜地坐在桌子前，聽著鍋里的水開始在咕嚕咕嚕地翻滾了，看到蛋也跟著上躥下跳，有的無聊。這個時候，我看著母親熟知的背影和輕巧的動作，一絲愧疚感劃過我的腦海。母親走了過來，告訴我這幾個蛋是向養鵝人家預定的，價格還挺貴，她隨手拿起一個較大的蛋剝起來，在那一瞬間，我看見了母親的手，那皸裂得不成樣子了的手指，母親還只有四十歲啊，什么時間已有這樣滄桑的手了啊。頓時我的鼻子酸酸的，母親這么努力地工作還不是為了這個家，為了我嘛，她天天早出晚歸，工作這么辛苦，那樣晚了還去給我買蛋，可我還覺得她不喜歡我，居然還那樣說她。“快拿著，趁熱吃，涼了味道就不好了”，母親的喊聲喚醒了我。我接過母親遞來的蛋，吃一口，感覺什么味道都比不上這蛋，由于那里面有母親濃濃的愛，母親，請原諒女兒的不懂事吧!生活最大的悲哀莫過于“子欲養而親不待”，還好，我還來得及。

　　幸福是什么?是一杯茶，能沁人心脾;是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱;是一縷火焰，能溫暖冰冷的心;是一汪清泉，能滋潤幼小純真的心靈;還是一種感覺，帶給我無限美好的回憶，幸福就像微風吹過你的發梢，愛撫你的臉頰，帶走你的惆悵。

　　這就是幸福的滋味啊!這也是愛的滋味，是獨一無二的滋味!

滋味高中作文12

　　春日里，陽光和煦。窄窄的街道與低低的屋頂上披上了一層朦朧的金紗，顯得格外優雅。

　　媽媽在廚房里揮動著媽媽的必備武器-——鏟子為我制作一道道精美的菜肴，而我呢，則在院子里的小木凳上悠悠閑閑地看著書，好不愜意!春風伴隨著飄逸而來的陣陣誘人的菜香味，我未免有些坐立難安了。

　　在忍受了好幾分鐘的折磨之后，我終于離弦之箭般沖到了廚房。就在我準備嘗一口媽媽端來的菜時，我突然發現媽媽的手上油油的——這大概是長久做菜的緣故吧。我的目光不由得慢慢下移：媽媽的腳無比瘦小，腳上到處起了一層厚皮。我突然從心里冒出了個想法：幫媽媽洗洗頭吧!

　　于是，我放下手中的筷子，徑直地走進院子。我將小木凳移到臉盆旁，向臉盆中倒進冷水和熱水，調到最讓人舒服的溫度后，便把在一旁不解的媽媽拉過來坐下。我笑著對媽媽說：“媽，我為您洗洗腳吧!”媽媽在一瞬間的驚詫之后，慈祥的對我說：“兒子，不用了，別讓人笑話了。”我深情的望著母親瘦小的臉，愧疚地說：“媽，我對不起您啊!我已經那么大，可還是讓您擔心害怕。我真沒用，媽，就讓我這個不孝順的兒子為您洗洗一次腳吧!”媽媽報之以一臉的微笑……

　　我今年十六歲了，長這么大還從沒為別人洗過腳，這可是我的初次體驗。我將毛巾緩緩浸濕后，幫媽媽脫開鞋子，有些油膩又鋪滿疙瘩的腳竟讓我從心底里涌出一陣陣隱隱的疼痛，鼻子也禁不住發酸。我將媽媽的腳輕輕地放入臉盤，用溫暖濕潤的毛巾浸泡媽媽的腳，然后擠了些潤腳劑，用手輕揉了一會，輕輕涂抹在媽媽的腳上。

　　我用短短的指甲和柔柔的小手輕輕、溫柔地為媽媽搓揉著，一會兒媽媽的腳上就像穿上了一頂純白色的鞋子，我用嘴輕輕一吹，只見空中浮起一個個泡泡，在和熙的陽光照耀下，五光十色，恰似一個個彩虹寶寶……我用清水沖洗著媽媽的腳，隨著媽媽的腳慢慢的有些柔嫩，我的心情莫名地開心起來。我用干毛巾擦干了媽媽的腳上的水，為她輕輕的按摩著，陽光照在我和媽媽的身上，暖洋洋的。

　　媽媽轉過身來，伸手撫摸著我的頭：“孩子，你長大了!”隨后，媽媽極享受地仰起她美麗的面龐，兩顆晶瑩的珍珠脫線似地滴落在我的臉上。

　　藍天上，云朵在飄;庭院里，花朵在笑。嗅著媽媽頭發散發出的縷縷清香，我的心田洋溢陣陣幸福的滋味。

　　五彩繽紛的春日里，陽光柔柔的，我的心里甜甜的……

滋味高中作文13

　　生命本沒有色彩，幸福讓它五彩繽紛；時間本應該流逝，幸福讓它瞬間定格；心底本應該遺忘，幸福讓它永遠沉淀。幸福的感覺真好。——題記

　　羅曼·羅蘭曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現。”我說：“生活中不是缺少幸福，而是缺少體驗。透過我的視線，我發現，幸福就在我們身邊。”

　　好不容易熬到了周六，我做完了所有的家庭作業后長長地舒了一口氣，心想：這下我可以好好輕松一下了。正當我坐在沙發上，津津有味地看著我最喜歡的那本《冒險小虎隊》時，媽媽又拿出了一張數學卷，她和藹可親的對我說：“馬上要期中考試了，最近媽媽工作比較忙，沒有時間和你復習，你就自己做試卷吧。”我想：媽媽說的沒錯。于是，我拿起試卷，向書房走去。這時，書房里靜極了，只留下一片筆尖摩擦紙頁的沙沙聲，就像春蠶在咀嚼桑葉，就像春雨在敲打梧桐。寫著寫著，我的手臂發酸了，但我看著越來越少的習題，心中充滿了無限的喜悅，于是，我繼續“奮筆疾書”。刀片一般的筆在紙上輕輕的劃過，黑色的纖細線條在筆下不斷地延伸。

　　時間在一分一秒地流逝，一晃三十多分鐘過去了，正當我勝利在望的時候，沒想到半路殺出了一個程咬金……一道難題讓我束手無策。“把一個分數約分，用三約了兩次，用五約了一次，得三分之二。這個分數原來是多少？”咦，這種類型的題目我以前從來沒有遇見過，我停下了筆。“不對，不對，還是不對。”我懊惱的扔下筆，自己已經試過了所學過的所有方法，還是沒有得出結論，試卷上的小黑字仿佛也在嘲笑我的無能。我使勁的抓著頭發，可還是沒有一點思路，這時，我想起晚上還要去梁老師哪里學笛子，頓時變得煩躁不安起來。

　　不知什么時候，媽媽已站在了我的身旁，只見她手里拿了杯熱氣騰騰的水，她注視著那道似乎難以征服的題目，語重心長地對我說：“孩子，像你這種急躁不安的心情是做不好題目的，你一定要靜下心來，全身心的去思考這道題目，或許換一個角度就能找到答案。”說完，他默默地坐在了我的身旁，媽媽的話像一汪清泉，蕩滌著我原本浮躁的心田。我抿了一口茶，熱氣在口中緩緩地上升，我繼續投入了“戰斗”。我的心變得專注起來，我在草稿紙上不停地寫著劃著。漸漸地，我覺得自己的呼吸有些粗重了，我有了一種“柳暗花明又一村”的感覺。近了，近了，離成功不遠了。終于，我找到了答案，我全身彌漫著一種奇妙的感覺。這時，我回過頭，發現媽媽的臉上也露出了一抹欣慰的笑意，一股暖流我的心頭，甜甜的，想喝了蜜一樣，我明白了這就是幸福的感覺。

　　我被幸福包圍著，幸福的感覺真好。

滋味高中作文14

　　作為一個小學生，雙休日應該是無憂無慮，快樂無邊的可是我的成績不太好，媽媽給我報了許多興趣班。說起上興趣班的滋味，那真是酸甜苦辣都有。

　　酸

　　有一次星期五，小區鄰居們邀請我們一起去紹興玩，我很快地答應了，我一回家就和媽媽商量：

　　‘’媽媽，鄰居們邀請我們去紹興玩一天，我答應了。”“不行啊，明天你要去上英語興趣班，回家還有家庭作業要寫呢，所以不能去。“媽媽斬釘截鐵地說道。”“明天英語興趣班能不能少上一次啊。”我用懇求的眼神看著媽媽。“怎么可以少上一次呢，虧你想得出來，少上一次你就跟不上了。”媽媽有點生氣了。我看著媽媽怒氣沖沖的臉，知道媽媽是絕對不肯給我出去玩的。無情的淚水在眼眶里不停地打轉，心里酸酸的。

　　第二天，看到鄰居們的朋友圈上上傳了許多照片，好開心呀！我心里就更是酸酸的。

　　苦

　　說起興趣班，印象最深的滋味就是苦。不管嚴寒還是酷暑，不管刮風下雨，只要有興趣班，我只好按時起床，頂風冒雨地去上課。

　　有一次，天氣寒冷，起床的時候還好，可等我要去上興趣班時，天上開始紛紛揚揚下起雪來，我有點不想去了，媽媽好像一眼就看穿了我的心思，就對我說：‘‘既然我們安排好了要去上數學課，就要去。如果不去，那么前面就不要報了，報了，就必須去。’’媽媽說道，只好硬著頭皮去上興趣。路上雪水打濕了我的褲腳，水一滴又一滴地向下流。到了那里，媽媽用餐巾紙幫我擦干了被雨水打濕的褲子，對我說：“快進去上課吧，時間也不早了。”我只好進去了，哎，那一天我都快凍僵了。我不由地想起；“上興趣班可真苦呀。”

　　辣

　　“蘆玨齊，你上星期的作業怎么錯得這么多？”興趣班老師怒氣沖沖地用手指著我大聲喊道。我的臉脹得通紅，心想：“上星期每天都有很多作業，實在沒時間，這個作業還是今天早上匆匆忙忙地補起來的呢，這怎么能怪我呢？”我的臉漲得通紅，耳朵旁邊除了同學們哈哈大笑的聲音，其它什么也聽不見了，臉上火辣辣的，難為情極了。

　　甜

　　很快就到了興趣班的最后一節課，上一節課是期末考試，這節課是頒發獎狀，我會得到什么獎呢？老師開始發試卷了。“蘆玨齊，98分。”我上臺拿了試卷，看著同桌的試卷，竟只有80多分，看看后面同學的，雖然也是90多分，但分數還沒有我高，我心里喜滋滋。老師講完試卷，頒發了三等獎，二等獎，一等獎。只剩我一個人沒拿獎狀了。“蘆玨齊，你今天的成績比誰都好，給你頒發一個最佳學員獎。”我高興地接過了獎狀，看著大家羨慕的眼神，我的心里甜滋滋的。

　　雖然上興趣班充滿酸甜苦辣，什么滋味都有，但是我知道一分耕耘，一份收獲，只有愿意付出，才能獲得甜美的果實。