高中高三作文1000字：教科節的得與失
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高中高三作文1000字：教科節的得與失，希望能夠幫助到大家。
教科節在全體教師的見證中落幕了，為時兩個星期，不長也不短，卻風風火火，將老師們好好地燒了一把。閉幕式中滕老師作了精彩的總結，李校長作了點睛式的發言，我還有幸介紹了自己的積累，最后在夜幕中勝利閉幕了。
說實在的，對全體教師而言，教科節確實是一個辛苦的節，不僅額外多出那么多的事來，要承擔原本不存在的各種任務，而且還必須犧牲自己的休息時間，讓自己在繁忙的工作之余更加充實了。像今晚回家，估計有很多家庭的晚飯要在六點開始做，七點開始吃了，我就是這樣的。而且，今天的會議，為了不耽誤了這次發言，我是從嘉里花園的學生接送站點一下車，送走學生，馬上就騎車趕了過來的。對于要參與其中的不少教師來說，比大多數老師更要勞累一些了。比如我吧，開幕式上準備并作了教師代表發言；其后組織訓練了教師的主題辯論會，并親自主持了這場比賽；然來又準備和推介了我的校級立項課題（也是省級獲獎課題）；接著，又著手進行了“樸實、扎實、真實”的課堂教學展示；最后就是博客之星的推介活動；其間還有一些報道等工作要跟上。一連串的工作雖然自己是按部就班地在實施，卻也比平常忙了許多，甚至擱下了很多事情，幸好那一段時間實習生在，有些班級上的'工作就由他們代勞了。可以說，自己失去了許多休息的時間，也投入了不少精力，就像許許多多老師一樣在為教科節的精彩紛呈盡著自己的一份心、一份努力。那么，究竟我們得到了什么呢？最明顯的就是一些成果，比如獲得集團內的獎項，盡管以精神鼓勵為主、物質鼓勵為輔，但也是很讓人快樂的事，自己原本做的工作得到了別人的肯定很贊許，這是很開心的。不過，不明顯的而最直接而有效的收獲則是自己的成長，這種成長不僅是專家的引領和指導，更是自己的實踐和提高。這次，讓自己有機會在眾多同行面前展露自己的課堂藝術，不論成功與否，本身就是快樂的事，它讓我又多了一次鍛煉的機會，又多了一份實踐的體驗，一段公開課的經驗。我相信自己會在這樣的促進中不斷地成長，因為我清楚并深刻地體會到，上一堂公開課對于提高一個教師教學能力和素質的重大意義。而作為一名教師，內心最大的愿望，我想應該是能夠上得一堂好課，能夠上得所有好課。漸漸地，我在上課過程中，發現原本畏首畏尾的課堂，也變得越來越平和近人了，我甚至可以在課堂上徜徉，可以與學生一路觀風景，我漸漸地發現了許多課堂中美麗的景象，他們就像是我伸手可觸的形體，讓我把握，讓我端詳，讓我塑造。
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