優(yōu)秀高中作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀高中作文 篇1
以文字結(jié)緣，幻紅塵夢(mèng)境，借筆墨入箋，將溫柔的心緒，清澈的眸波，留跡。你說，你輕于訴說，而我總在那清清墨香里，來把你牽掛。
人說相遇，是上輩修的緣，希望前生的緣份夠深。有時(shí)相遇，是多么奇妙的事情。只是淡淡地相望，偶爾留字，也是如此地歡喜。寂靜歡喜。
喜歡你，是因?yàn)槟愕男郧椤?duì)你諸多的好奇，曾說，你是“哥們”，讓人醉醉的紅顏。與你極少聊天，談的最多的是字。你也曾說，看到開心生活安然，為開心祝福。
好奇你的模樣，好奇你的人，而你落落大方地問我：“是不是真想見我？”見到你的照片的那一刻，歡喜由心底化開，真的好喜歡。如同你的字，一樣地喜歡。
一段時(shí)光，且不說，曾如何跋山涉水，曾如何風(fēng)雨兼程，只那一程地遠(yuǎn)遠(yuǎn)相望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕嘆，然后悄然地說，字里有你，真的很好。
初春的某晚，天氣微有些清冷，十點(diǎn)半對(duì)你說過晚安，卻一直在讀你的文字，每次讀你的字，如同細(xì)品你的人一樣。來往言語(yǔ)不多，心中一直多了份惜。什么樣子的女子？什么樣的玲瓏心？你是一個(gè)，讓我看你如看己，愛你如愛自己的人。遙望你，內(nèi)心充滿了感動(dòng)。只是靜讀你的文字，只是喜歡你的人，喜歡你那些文字里的故事，你眼中的世故常情，還有對(duì)親人的縈念。只是靜靜間，沒有多語(yǔ)。
那晚看到你的某篇，不由賀你，“這篇真好，喜歡。你極少書寫男子，這篇讓人歡喜。”那個(gè)后記，讀了很久，不由心疼了，非常地疼。
你說，“一程或一生，其實(shí)也無關(guān)緊要，只要曾經(jīng)遇對(duì)一個(gè)人，而那個(gè)人，正是先生。”理智上，都懂得，恰我不如你剔透，總是不能懂得，緣份長(zhǎng)短，非己能定，而你卻有著這樣一份豁達(dá)。我為你的字喝彩，也為你喝彩，更揪秋地心疼著……
有時(shí)輕叩心靈的，并非是絮絮的話語(yǔ)，甚至是從未謀面的，一個(gè)清靈的眼神。在那些時(shí)光里，在那些墨色里，你將桃花輕捻，將桃花林的芳香，攏入青色的水袖里，將那花朵點(diǎn)綴在領(lǐng)口衣襟，又將那些充滿塵色的故事編織成春雨。透過黑白的行跡，透過了流光的寧?kù)o，我把你的字跡，你的行途，當(dāng)作我繼續(xù)凝望的理由。歲月如舟，我們只是自己時(shí)光里的行舟人，人生起落，風(fēng)浪間，朵朵晶盈。從未落下的筆下風(fēng)景，凝于眸間，又一直繼續(xù)下去。
春天又到了，隔著桃花相望，隔著南北的山水相望，隔著重重的簾幕，心靈貼近又默默相視。楊花紛飛，團(tuán)團(tuán)絮舞，伴漫天思緒，心縈夢(mèng)牽。回眸間，枝頭的綠葉，更加深沉。這一季的新妍如同輪回，恰如字間的行跡，恰如字間的相遇，輪回。行走其間，從未在這輪回里消逝，反倒生出了，更為嬌艷的花朵，于風(fēng)雨中盈盈。
一直把你的字，展于晨昏，展于那些閑了的時(shí)光里，一人靜讀。打印出來的你的字，裝訂成冊(cè)，安放于案頭。清瘦的夢(mèng)境中，是你給的章節(jié)讓它豐盈。時(shí)光痕跡，紅塵夢(mèng)境，那些細(xì)小的心花，讓那夢(mèng)境清爽起來。春光明媚，我把窗前的梧桐花，輕斂起來，又放入這些章節(jié)里，讓那幽幽的芬芳，伴著我微笑著入夢(mèng)。那些味道，還有你給的春的感覺，恰好。
字間，我們只是淺行的身影，偶然的碎碎念，將走過的路，鋪上春天最輕柔的花朵。所有歡喜，就如春末里，初長(zhǎng)的小荷，點(diǎn)滴的生動(dòng)是輕鋪開的碧葉上的，盈盈地露淌。所有悲傷，如細(xì)雨霏霏下的花瓣雨，微微的嘆息，卻將那些絕美，那些濕潤(rùn)，演繹到極致。
抬頭看到，你的身影，你字間的顏色，一朵桃花，掩于你的青絲中。那一刻最婉轉(zhuǎn)的詩(shī)句，亦會(huì)在筆下生春。是你，將那心境喚得春歸，這種感覺，只許你懂，許，只有你懂。
風(fēng)景萬千，由你入箋，由你入畫，我只在有你的地方，看你筆下春暖花開，我只將那春色放置心口，微笑著相伴。那一筆一劃，一顰一笑，讓我悄然地收起，如同收起你輕柔的每一瞬間，藏于心底最安靜的地方，作為歲月的書簽。而有你的名字，放在心底，作為呼喚的唯一兩字：“哥們”！
若許我繪春，許我寫春，我必會(huì)將最美的春花，送你發(fā)髻上的嫵媚；我必將最嬌嫩的春花，送你臉頰上的緋色；我必將最安靜的花朵，輕鎖于你的衣襟袖口，還有眉間。將那春水，送你眸波盈盈；將那春光，送你明媚的心情；將那春的芳香，送你眉間的柔情一朵；將那春的顏色，在你窗前繪出一道美麗的彩霞。只看你，微微笑著，楚楚的唇邊梨渦悄現(xiàn)。
我愿與你，同赴春之行。我愿與你同赴字里的春光明媚。將你我的身影，輕盈在綠的葉，艷的花上；將相對(duì)淺淺的笑意，飄落在不遠(yuǎn)處的柳梢上。然后，我把那綠葉上、鮮花上、還有柳梢頭，晶盈的露珠，收藏在有你我的時(shí)光書簽上。我把那些，曾經(jīng)交流的目光，把那些暖暖的回應(yīng)的目光，捧在手心里珍惜。那一刻，陽(yáng)光煦暖，春草搖曳。
這一個(gè)春，流行一句話：我坐在花樹之上，想著你的模樣。若，花樹上，是洛，是開心的哥們，開心仰望的笑臉里，必會(huì)帶了某種時(shí)光的寵，某種字里的仰望及安寧。即便花蕊遮了你的面龐，你的長(zhǎng)發(fā)垂了下來，輕紗的衣裙，仍然是春的味道。輕掃了舊苔痕，錦帕鋪階，拿一本寫滿你的墨字的書，悄然的靜坐，清風(fēng)微微吹起，一幅春天里的風(fēng)景。若那時(shí)，身邊落櫻一地，海棠飛舞，那片刻的溫柔，長(zhǎng)發(fā)上的柔媚，是你不經(jīng)意間的眸光，與偶爾的對(duì)視。伸手捧起的花瓣，悄然地說，看呀，洛，點(diǎn)點(diǎn)的，動(dòng)人。
同說過一句話，字里相守。等與守，只有脈脈的時(shí)光里，憑添了相憶相對(duì)的清歡。讀遍了“緣”字，再把你我的相遇，相識(shí)，相守，在夜深人靜的時(shí)候回味，再把你我的名字，于彼此的生命中落簽。
未曾想過，流芳與成名，只想在交替的時(shí)光里，與你的墨字悄然地，同繪一枚永春的綠葉。輕淺入墨，淡然入痕，即使時(shí)光遠(yuǎn)去，那些脈絡(luò)清晰，那些心跳淺醉，那些字間的故事，永存。
你說，開心，我愿墨字半卷天，與你春行。
我說，與你同行，和書洛一起，當(dāng)然好！
優(yōu)秀高中作文 篇2
生命是短暫的。一個(gè)人的出生就意味著有一個(gè)人的死亡，當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，我們的死亡之日也開始了倒計(jì)時(shí)。
生命對(duì)于每個(gè)人來說都有著不同的意義。有的人只想平凡的活著，最后靜悄悄的死去；有的人卻一生追求功名利祿，最后什么也沒得到的死去……
生命是紅色的。曾記得，日本侵略我國(guó)的時(shí)候，戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的烈士們，只為了拯救百姓于水深火熱之中，不惜付出自己的生命。他們的生，只是為了國(guó)家。
生命是白色的。曾記得，在抗擊非典的那段日子，醫(yī)護(hù)人員把自己的生死置之不顧，在每個(gè)患者之間穿梭。一些醫(yī)護(hù)人員也付出了自己的生命，他們的職業(yè)，只是為了百姓。
生命是橘黃色的。每天，在回家的路上，都能看到一些清潔工，低著頭，把每一處地方的果皮紙屑掃入自己的袋子，他們從早到晚都只是重復(fù)著這樣的動(dòng)作。他們的職業(yè)，只為了這個(gè)城市。
生命是軍綠色。想想那些為我們保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)士們，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他閃只能守在那里，帶著家人的思念，他們不是不想家，只是為了大家舍棄了小家。他們只為了祖國(guó)母親的安危。
生命的色彩體現(xiàn)了奉獻(xiàn)。一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞。人最終要走向死亡，何不在這有限的生命里多做一些有意義的事，讓短暫的生命散發(fā)出它的價(jià)值呢？
現(xiàn)在的我們，更需要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來更好的實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，為自己的人生涂上一筆最亮麗的色彩！
優(yōu)秀高中作文 篇3
父母說，大學(xué)是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說，大學(xué)是我今后人生路的風(fēng)向標(biāo);朋友說，大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說，大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。
“讀書十年寒窗苦”，為的是什么?說實(shí)在的，我已經(jīng)忘了，所以我不敢去面對(duì)父母殷切期望的眼神，不敢去面對(duì)老師嚴(yán)厲而期盼的目光，那眼神讓我不禁懷疑自己對(duì)大學(xué)的夢(mèng)想是否走錯(cuò)了方向。
在我的夢(mèng)中，那里應(yīng)該是塵世間的一方凈土：春有百花爭(zhēng)艷，夏有十里荷香，秋有累累金黃，冬有梅傲雪霜。在那里，我可以洗凈鉛華，素面朝天，可以摘去面具，在水邊欣賞真實(shí)的自我，可以卸下負(fù)擔(dān)，在書海中悠閑徜徉。
在我的夢(mèng)中，那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸，那里的氣氛可以讓我在知識(shí)的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈，才能融匯崇高的理想，才能吸收最純粹的知識(shí)。
在我的夢(mèng)中，它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書，不應(yīng)該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品，可現(xiàn)實(shí)總是太殘酷，然而，有夢(mèng)就有希望，有希望，就有實(shí)現(xiàn)的那一天。
在我的夢(mèng)中，那里可以為我的理想插上翅膀，可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料，那應(yīng)是一片沃土，孕育著萬千真正的知識(shí)青年，在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念，不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想，將大學(xué)想象得太過美好，也許有人會(huì)告訴我，這樣的大學(xué)不會(huì)有，現(xiàn)在不會(huì)有，以后也不會(huì)有。可是我要說，大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑，不僅僅是那一處處學(xué)府，而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地，心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地，世間處處皆可做治學(xué)之府。
我的大學(xué)夢(mèng)，便是心中那塊自由的土地，是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息，為今后的人生征途做足準(zhǔn)備的驛站，那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。
優(yōu)秀高中作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是——見到大海。除此之外，我還有另外一個(gè)夢(mèng)想——考出好的成績(jī)，讓父母對(duì)我刮目相看。
可是令人沮喪的是，我的成績(jī)始終上不去，我也一直沒有夢(mèng)見到我日思夜想的大海。
有一天，爸爸媽媽對(duì)我說：孩子，我們?nèi)フ憬钠胀由饺タ纯窗桑》潘煞潘桑趺礃樱?/p>
太好了！我興高采烈地回答道。
在普陀山游玩了幾天，父親忽然對(duì)母親說：我們帶威威去看看海吧！她不是一直很想去海邊嗎？
什么？我們是去看海呀？真的嗎？我激動(dòng)得說不出話來。
聽到了！聽到了！我聽到浪花拍打岸邊的聲音了！我歡叫著，不顧一切地沖向了沙灘，邊跑邊喊：我終于見到大海了！
出現(xiàn)在眼前的是一望無際的大海，海浪輕輕拍打著沙灘，發(fā)出了‘嘩啦嘩啦’的響聲，像是在對(duì)我說著什。我連忙側(cè)耳聆聽，隱隱約約的，我聽見了大海正在對(duì)的我說：你不是還有一個(gè)愿望嗎？現(xiàn)在就滿意了么？
我恍然大悟，我明白了！我還要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)！我一定會(huì)努力的！努力看到我心中的那片真正的海！
回到平靜的生活，我感覺到充滿了動(dòng)力，雖然我明明知道實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出很多，但是我相信，只要我克服一個(gè)又一個(gè)困難，改正一個(gè)又一個(gè)缺點(diǎn)，糾正一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤，我想我是一定會(huì)見到我心中的那片大海，我一定會(huì)成功的！
我開始努力學(xué)習(xí)，付出比別人多出幾倍的努力，別人下課沖出教室去玩，而我卻留在教室里面看課外書，拓展課外知識(shí)。
果然，經(jīng)過我不斷的努力，加上在考試時(shí)候認(rèn)真、冷靜，數(shù)學(xué)拿到了99分，雖然只不過是一次單元測(cè)試，但是足以令我興奮了。我拿著試卷親了又親，連轉(zhuǎn)了好幾圈。
但我知道，心中的那片海還沒有真正出現(xiàn)，我還要繼續(xù)為了那片大海而努力。成績(jī)逐漸穩(wěn)定的我變得越來越優(yōu)秀，以前成績(jī)比我好的同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，我有些飄飄然了。
沒過幾天，一張80幾分的試卷飄然而至，猶如晴天霹靂。我的傲氣大減，軟綿綿的趴在了桌上，看著天花板，眼前出現(xiàn)了媽媽生氣的場(chǎng)景，我不敢往下想了
成績(jī)的漸漸下滑、同學(xué)們的冷眼、老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的無奈與期望，這些都成了肩上千斤重的擔(dān)子，壓得我喘不過氣兒。
偶然有一次，父親送給我一個(gè)海螺，告訴我這是上次去普陀山帶回來的，并說這個(gè)海螺可以讓我聽到大海的聲音。
我激動(dòng)地捧起海螺，細(xì)細(xì)的聆聽著。
你是不是把我忘記了？那個(gè)聲音再次響起，不要忘了你曾許過的愿望！如果不努力愿望是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
突然，我心中猶如春風(fēng)拂過，我感覺又再次充滿了動(dòng)力，不久之后，我又再創(chuàng)佳績(jī)，成為一匹千里馬。
每到我想放松的時(shí)候，到那個(gè)海螺前面。捧起它，聽聽那個(gè)聲音，給自己加油，鼓勁。
通過我的努力，在畢業(yè)考試的時(shí)候，我考出了一個(gè)好成績(jī)，并進(jìn)入了廣益中學(xué)。越過了無數(shù)座山峰，我終于重新見到我的那片海了！
那片海，真的很美！
優(yōu)秀高中作文 篇5
讀一本佳作，就如品茶，茶已下肚，言猶在耳；賞一本好書，就如交一位友，你會(huì)為之而喜怒哀樂；品一部名著，就如醫(yī)生戴上了聽診器，你可以感覺到她脈搏的跳動(dòng)，當(dāng)你“看透”她的同時(shí)，也透視了自身，醫(yī)了自己。
這里的佳作、好書、名著，也不一定全是經(jīng)典。像有的報(bào)刊、雜志、在市場(chǎng)上濫竽充數(shù)的小說等，它們只是時(shí)尚的代名詞，經(jīng)濟(jì)效益的代言人；它們只屬于一個(gè)時(shí)代，甚至連一段時(shí)間都保不住；它們只屬于大眾，但不屬于整個(gè)世界，也不屬于你。因?yàn)樗鼈冎皇悄愦虬l(fā)時(shí)間的紙牌，無聊時(shí)的玩物而已。
經(jīng)典是歷史的產(chǎn)物，你翻開《紅樓夢(mèng)》，你看到的絕非是膚淺的言情小說之流。你會(huì)為“亭亭玉樹臨風(fēng)立，冉冉香蓮帶露開”的美好所打動(dòng)；你會(huì)為“行為偏僻，哪管世人打擊”的反叛所啟發(fā)；你會(huì)為曹雪芹的才華橫溢所贊嘆；你會(huì)為這樣的歷史悲歌所嘆息。俗話說“三年一代溝”，但你與那紅樓即使隔千夢(mèng)萬夢(mèng)都無大礙，你不會(huì)有言辭艱澀的苦惱，你不會(huì)有“思想落伍”的反感。因?yàn)槟菞l歷史江河已匯入你的血液，與你共呼吸。
經(jīng)典是時(shí)代的縮影。思緒與《飄》一起翱翔。“讓我們打仗，打到北方老的老窩去！”的話語(yǔ)出賣了當(dāng)時(shí)南美人民的愚昧與無知。女主人公郝思嘉從襪子都要讓“黑鬼”奴隸脫得千金，淪落到在殘?jiān)珨啾陂g乞求戰(zhàn)爭(zhēng)能施舍點(diǎn)碎屑，留給她們生存的地步。經(jīng)典被封上了時(shí)代的烙印。
經(jīng)典屬于全世界。經(jīng)典之所以為經(jīng)典，是因?yàn)樗?jīng)過了時(shí)間沙漏的篩選。我們有時(shí)不懂她，并非她自身存在的價(jià)值不高，而是我們的鑒賞能力還不夠。我們只因翻譯的不好，而一票否決莎翁的詩(shī)，正如外國(guó)人評(píng)價(jià)我們頗以為美的詩(shī)歌那樣。經(jīng)典無國(guó)界，拋開有些為滿足市場(chǎng)而翻譯的垃圾，去讀一些原著。你就會(huì)有“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟。
每每都要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的決心去品讀經(jīng)典。即使你所讀的每一本并不都是經(jīng)典著作，但這樣你與她的距離會(huì)更近，欣賞品味也會(huì)更高。經(jīng)典亦會(huì)使你擁有“腹有詩(shī)書氣自華”的魅力，擁有“不以物喜，不以己悲”的達(dá)觀淡定，會(huì)使你的精神生活如向日葵一樣金光燦爛。一切只因你的指南為經(jīng)典。
開卷有益，開有益卷。
優(yōu)秀高中作文 篇6
在開篇之際，我想問一個(gè)問題：面對(duì)失敗，你會(huì)怎么做？是找理由推卸責(zé)任，還是勇敢地面對(duì)？相信許多同學(xué)都會(huì)選擇后者。無疑，這是正確的選擇。但亦是極難做到的選擇。其實(shí)，坦言失敗也是一種成功。之所以這樣說是源自于一本書，一本值得細(xì)細(xì)品味并足以撼動(dòng)心弦的著作——《靠自己去成功》。
與其說此書是作者劉墉寫給女兒的家書，倒不如說這是贈(zèng)與億萬青少年的金玉良言。而“坦言失敗，勇往直前”便是我從此書中體會(huì)最深的一點(diǎn)。
在《靠自己去成功》這本書里面，《談失敗》這一章節(jié)是最能體現(xiàn)“直面失敗”這一主題。事情是這樣的：一次，作者的女兒在歷史考試時(shí)成績(jī)欠佳，自暴自棄。就在這時(shí)，作者說了幾句讓我刻苦銘心的話，使她又重新振作，那便是：“不要因?yàn)闀簳r(shí)的失敗而尷尬，以積極的心態(tài)面對(duì)失敗。拿起書繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，比自責(zé)更有意義！”作者所說的這番話難道不是真理嗎？書中，作者也提到了小時(shí)候多番投稿卻未被錄用而找理由推卸責(zé)任否認(rèn)失敗，直到大時(shí)才明白原來當(dāng)時(shí)的做法愚蠢至極。還不如承認(rèn)失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)來得更有意義！這兩個(gè)活生生的例子難到還不能說明坦言失敗的重要嗎？請(qǐng)記住：坦言失敗并不是懦弱，卻是強(qiáng)者的表現(xiàn)，因?yàn)槠届o地面對(duì)失敗，吸取教訓(xùn)同樣需要正視自我的巨大勇氣。
誰都知道他——享譽(yù)世界的著名作家：沈從文！26歲的他第一次給學(xué)生講課，由于緊張，二十分鐘便講完了課。“今天是我第一次上課，見你們?nèi)硕啵液ε铝耍 本褪沁@樣坦言失敗，是沈從文得到了成功。當(dāng)失敗無可厚非時(shí)，接受他吧，失敗并不可怕，正如《靠自己去成》里說的：“失敗的時(shí)候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑，檢討自己為什么失敗。傷心，落淚后請(qǐng)站起來，向前沖！”是的，坦言失敗就是為了從失敗中汲取教訓(xùn)。而汲取教訓(xùn)就是為了更好地通往成功大道。
在失敗中迷茫而無所適從的人們啊，不要再痛心疾首做無謂的懊惱，心平氣和地面對(duì)失敗，勇往直前吧，前面就有勝利的曙光！
請(qǐng)相信吧，坦言失敗，勇往直前就是擁抱成功！
優(yōu)秀高中作文 篇7
聽，何處傳來了鳥語(yǔ)呢喃？那是來自你詠頌過的初春蘭溪嗎？
你身著狀元紅袍，遙想當(dāng)初父母對(duì)你的熏陶與教導(dǎo)，你飽讀詩(shī)書，學(xué)通經(jīng)史。終于，你在進(jìn)士考場(chǎng)上一鳴驚人。歐陽(yáng)修一句“快哉！”使你名垂青史，于是你讓自己的26歲成為人生的轉(zhuǎn)折。你踏上了仕途，開始了宦海沉浮的生涯，決心讓自己的一生不同凡響。
為了報(bào)答人們對(duì)你的期盼，你讓自己的心緊系“家國(guó)天下”，你讓儒家思想流入你沸騰的血液，你對(duì)成功充滿了追求與向往，面對(duì)未來，你吟出“致君堯舜，此事何難！”的豪言壯語(yǔ)，你慷慨激昂，要讓如火如荼的紅色寫滿自己的人生！美哉！
優(yōu)秀高中作文 篇8
春天的花，秋天的果，沒有夢(mèng)想的日子，你怎么過?
十八九歲，是成熟的年齡;十八九歲，是奮斗的年齡;十八九歲，更是做夢(mèng)的年齡。
多少次，天堂般的大學(xué)，出現(xiàn)在自己的夢(mèng)中。清晨，蟲鳴鶯啼，氣爽風(fēng)和，在充滿著植物清香的植物園中，讀自己喜歡讀的詩(shī);酣暢地呼吸著溢滿希望的空氣，肆意地讓身體舒展;當(dāng)太陽(yáng)慢慢升起，提起腳步，與日追逐;吃過午飯，匆匆跑去圖書館，是的，那兒有雨果、莫泊桑，有列夫·托爾斯泰;有巴爾扎克、查可夫斯基、貝多芬;有居里夫人、門捷列夫;有丟勒、達(dá)芬奇;有盧梭、伏爾泰……那兒有整個(gè)世界，不僅有20xx年，更有過去和未來，文學(xué)、音樂、科學(xué)、哲理……想看就看吧!多么令人激動(dòng)和雀躍!
大學(xué)的夢(mèng)，是五光十色的圖畫，美麗至極。最欣賞，北大沉淀著多少文人思想的未名湖;最贊美，清華園月色搖曳，荷香陣陣的荷塘;最喜愛，武大滿園深深淺淺，飄飛翩舞的櫻花;最神奇，吉林大學(xué)銀裝素裹，分外妖嬈的潔白世界;最憐愛，江南大學(xué)風(fēng)移影動(dòng)，水榭亭臺(tái)的玲瓏景致;最羨慕，華中科技大設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室……心中的大學(xué)啊，叫我如何來形容你的美才好呢!你是紛繁世界中少有的凈土，幼稚的心靈在你那兒變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，善感多愁的心靈在你那兒變得單純細(xì)膩，你讓靈魂升華，讓夢(mèng)想騰飛!
大學(xué)的夢(mèng)，又是沉重的夢(mèng)。從跨進(jìn)大學(xué)校園的那一刻起，你就不只是為你自己而活，而是為祖國(guó)為人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年來如一粒明珠，光芒從沒褪減，是因?yàn)樗龖n國(guó)憂民的情懷，因?yàn)樗秊槊裾?qǐng)命的執(zhí)著，五四運(yùn)動(dòng)讓北大學(xué)子聞名世界，他們向世界證明：中國(guó)有著奮發(fā)向上的青年一代!北大的精神是大學(xué)夢(mèng)的信仰，指引著夢(mèng)飛向光明的天地，只有這樣，夢(mèng)才會(huì)永遠(yuǎn)閃耀。
快要來還未來最期待，快要來還未來最可愛，我們正大踏步邁向心中的夢(mèng)想之地，就像青春的花朵快要開放，你能理解我的心情嗎，朋友?但我們深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，夢(mèng)想才不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng)想，夢(mèng)想的種子才會(huì)落到某一片肥沃的土地上，生根發(fā)芽，開出夢(mèng)想之花。
懷著夢(mèng)想，帶著種子上路!