三度青春高中作文
華燈初上，熟悉的夜色依然陪伴著我；筆尖依然流淌著一個個字符、單詞；困倦之意依然催促我的上下眼皮緊緊擁抱……算了，不就還剩一張卷子嗎，民以食為天，我以睡覺為大，還是快快撲向那親切的小床吧！
“朽木不可雕也！”一聲嘆息響在耳畔，我一顫，睜開眼卻見到一個衣袂翩翩，青絲髟髟的女子，還未等我發(fā)問，她便先開了口：“孩子，我是來自九霄的仙子，可以幫助你找到青春的價值。時辰尚早，本應是工作學習的時間，你卻要把它荒廢在夢中嗎？”我聞言，不屑：“我只是補覺而已，你何必這么認真？”“倘若古人也都如此想，又怎會有駱賓王七歲成詩，王獻之與父齊名？”“他們都有殷實的家庭背景、專門的教習師父，我若是也生在古代，一定比他們有成就！”“既然你如此認為，我就讓你穿越幾次，穿越到你所崇敬的古人身上，看你是否也有此成就……”她看到我期待的目光，莞爾，于是一陣眩暈……
醒來時我只覺得自己身體變小了許多，那仙子的聲音在耳畔想起：“此時你是六歲的駱賓王，駱賓王從小便對詩詞有一定天賦，你繼承了他的天賦，只是天賦不僅僅能造就一個人，還需要刻苦……”“好了好了，”我打斷她，“我知道了！”剛說完，便走進來一個小廝，“小少爺，老爺喚您去書房。”看著這小廝的長發(fā)布衫以及房間的古香古色，我不禁心里一陣歡喜，著實是有趣！隨著那小廝進了書房，一位正值壯年的男子面無表情，見我來了，道：“吾兒，以往都是你主動來學習，今天卻要為父派人去請，實是退步！該罰！只罰你再將《論語》抄寫一遍！”剛一來就遭遇“下馬威”，我不禁有些畏懼這位嚴父了。接下來的幾天中，我在駱賓王的父親駱履元的.教誨下吃了不少苦頭！駱履元對這個兒子寄予厚望，執(zhí)意要親自教育，自然也嚴厲至極。學習時非但不能看向別處一秒，就連眼神稍微飄忽一下，也會被打手心。漸漸的我對學習失去了興趣。一年過去了，也就是駱賓王七歲那年，我隨母親來到鵝池踏青，這本該是駱賓王寫出《詠鵝》佳作的時候，我卻在這一年荒廢學業(yè)，按理說也寫不出那樣的詩作。猶豫著，已經(jīng)過了游玩的時間，我被母親帶離了鵝池。此刻那仙子的聲音再次響起，“你虛度了駱賓王的時光，注定錯過美好的青春。這樣下去你也只能是泛泛之輩，你還要繼續(xù)下去嗎？”“不要不要，”我趕緊表態(tài)，說出了一番讓我微微心虛的言論“這回是因為我沒有準備好，要不給我換一個人穿越吧……”恍惚聽到那仙子嘆息一聲，又是一陣暈眩……
“現(xiàn)在你是大書法家的第七個兒子王獻之，自由聰穎，被人認定將來大有作為。上次你沒有獲得成就是因為沒有恒心，這回你可以注意了。”我點點頭，看到面前的一疊宣紙和研好的墨，執(zhí)筆，下定決心此次要做出一番成就。或許是得到了王羲之遺傳基因的緣故，我寫起字來得心應手，比起在現(xiàn)代的“螞蟻爬”好上不知多少倍，寫著寫著我不禁洋洋得意起來，才練了沒幾天，便去找到王獻之的母親郗氏，說道：“娘，您看我寫的這篇《蘭亭集序》如何？”本以為會得到夸贊，不料郗氏微嗔：“黃口小兒，練字要由筆畫起，練好后再寫字，然后臨摹名帖，最后才能自己寫出佳作。你的一筆一劃都沒有羲之的萬分之一。”說著郗氏拿出王羲之的一幅作品，我看著那幅字，覺得果然差距甚遠。于是默默拿了那幅剛才還引以為豪的字回到了自己的屋子。一筆一劃開始？于是我便拿出字帖，一筆一劃的臨摹著。這樣堅持了數(shù)日，郗氏看到那些筆畫總算有了些笑意，我以為該練字了，便自作主張開始練字。結果郗氏看到，微微蹙眉：“你的書法功力雖有進步，火候卻不足練字。”這下我受了極大的挫折，只好又回到了那一筆一劃的日子。這樣寫了三個月，郗氏的評價依然是“火候未足”，我不禁有些惱火了。這要我練習多久？于是我摔了那支陪伴我多日的筆。仙子的聲音再次響起“既然對書法失去了耐心，你也注定無法成為一代名家，你又虛度的王獻之的青春，可還要繼續(xù)嗎？”我不免有些喪氣，只垂著頭不作聲。良久，才開口，“我想，我還是回現(xiàn)代吧。古人的日子并不好過。”“不行。”仙子說道。我聽了大驚，險些哭了出來。“你不是一心認為古代比你的現(xiàn)代更勝一籌嗎，”仙子一笑“此刻又如何認為呢？要回到現(xiàn)代也可以，只要你說出你這兩次穿越的收獲即可。”
我仔細回想這兩次經(jīng)歷，第一次駱賓王，我因為沒有恒心而失去了作詩的機會，第二次王獻之，我先是犯了自傲、容易滿足的毛病，又對自己的事業(yè)失去了耐心……這兩個人本來都是天才神童，卻因為我的幾個小毛病而變得和庸人沒有分別。想到這里，我打了個寒顫。若我再這樣放任自己的不足之處，是否也會失去很多……我把所想的告訴了仙子，然后仿佛看到了一張滿意的笑靨。
“很好，你已意識到了該意識的，這回讓你度過了兩次青春，你雖荒廢了卻也領悟了，第三次青春是你最后一次青春，也就是你本人的青春。希望你謹記該記住的。”
又是一陣眩暈，我已坐到了書桌前。還是華燈初上的時候，時間仿佛為我停止了一段。抓起筆，我開始認真寫那張未完成的卷紙……
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