潛力高中生作文

　　有一個美國的教育專家考察中國一所內地的小學，專家指定了五個學生回答一些問題，然后這專家說，這五位同學很有潛力，將來一定有出息。20年后，專家再次來到這個地方，發現這五個學生果然都有很好的前途，遠遠超出了一般的同學。

　　這說明，潛力是可以激發出來的，自信、壓力、毅力都是激發潛力的條件。

　　前面所說的那個美國專家，他并不是真的發現那五個小孩不同凡響，他只是在做一個試驗，就是給孩子們信心，看他們是否有潛力爆發。他成功了，信心是激發潛力的必要條件。“我行”，“我一定行”，只有這樣才有使不完的勁，才有不達目上不罷休的`勇氣。

　　除信心外，壓力也能產生無比的力量，爆發出前所未有的潛力。楚漢相爭時，項羽與劉邦決戰于巨鹿，項羽率領軍隊渡過漢水之后，砸爛了炊具，沉下了渡船，這就是歷史了有名的“破釜沉舟”，昭示士兵，沒有退路了，只有決一死戰，消滅敵人，才有生的希望。在這種壓力之下，士兵們無不以一當十，奮勇殺敵，最后奪取了巨鹿之戰的巨大勝利。

　　俗語說，置之死地而后生，就是說把他放在最危險、最有壓力的地方他才有可能激發潛力東山再起。狗急跳墻，狗平時是跳不過墻的，只有在危急關頭，在壓力當前，才能超越過去，爆發潛力，跳過墻來。

　　毅力也有助于潛力的產生。齊白石原是一個木匠，“二十七，始發奮”，他并沒有超人的天賦，但是對于花草鳥蟲都是上百次乃至千次的觀察，又經過幾十、幾百、幾千次的反復揣摩，反復練習，方正式作畫，公之于世。他是靠毅力來激發潛力才成力名揚中外的青妙手。

　　現在流行的挑戰極項運動，實際就是對潛力的檢驗。極項就是最大潛力的爆發，這種運動有利訓練參與者的意志與信心，但是也要在科學的指導下進行，不能想當然。

　　只有我們樹立信心，訓練自已的毅力，在一定的壓力環境下，就會產生超越常人的潛力。如果長期堅持下去，就會有利于我們的美好人生。

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