人性之美高一作文

　　生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。下面是小編為你帶來的人性之美高一作文，歡迎閱讀。

　　篇一：人性之美

　　她們，是一陣風，悄悄地將道路上的每一塊垃圾都消滅掉了;她們是一片落葉，靜靜地飄落到地上把每一塊細土都哺育了;她們是一滴雨露，她們默默地飛舞，把每一棵新苗都滋潤了;她們就是新世紀最默默無聞的環衛工。

　　金燦燦的衣服，潔白乾淨的手套，蒙的密不透風的臉，“甘甜”的汗水浸透了她們的衣襟。拿起掃帚，她們是一群蕩漾在藍天中的一群白鴿;放下掃帚，她們是位慈祥和藹的母親。這就是最最平凡的環衛工地球媽媽的小醫生。如果有人問我那個職業最令我欣慰，，我會毫不猶豫的說：“清潔，善待地球的環衛工。”閉上眼睛，我可以想像到她們忙碌的`身影;張開眼睛，我可以看到藍天白雲依偎在一起。敞開心扉，我們可以聆聽她們最殷切的呼喚;張開嘴巴，我們可以吶喊出對你們的感恩。如果說藍天就是地球，那麼我會說白鴿就是你，如果說大地就是地球，那麼我會說綠草就是你。我，新一代的繼承人，向您莊重的敬禮。

　　環衛工，捨己為人，兩個毫無瓜葛的詞語，可您卻把它們串聯到了一起，二零一零年，恐怖人員的突然來襲，當你看見的時候，爲了孩子，你奮不顧身的沖了上去，你拿起你平時工作的工具，把恐怖人員打倒在地。天上人間只在一線，生存死亡只在一點，爲了廣大人民的生命財產安全不受危險，您那偉大的精神，成爲了我勇往直前的動力。當您用掃帚撲向敵人的時候，我……雙眼緊閉，轉瞬間，我已淚流滿面，可您卻大獲勝利。

　　最平凡，最偉大，最黯然，最璀璨，最普通，最特別，最不引人注目，但事跡非常耀眼。

　　篇二：人性之美

　　大自然的美讓人如癡如醉，而人性之美使人萬般敬佩。那種美更勝一籌呢?

　　仰望天空，我喜歡天空的蔚藍與白云的無暇;俯視大地，我喜歡點綴著幾朵小花的綠茵茵的草坪，與“明月松間照，清泉石上流”的幽美森林。平視山川，我喜歡"橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同"的怪石嶙峋的險峰與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢磅礴的瀑布;面向大海，我喜歡海浪洶涌時的澎湃與平靜的靦腆;走進草原，我喜歡"天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊"的美景;漫步林間，我喜歡古樸的石頭小路與拂過我的臉頰的婀娜多姿的楊柳……

　　如詩如畫的自然美景是否讓你已癡已醉，給你的眼再留下些許空間，用心品味一下人性美，它總是悄然滑過我們的眼睛，輕輕地，不留下一絲痕跡，但留給我們的思考是如咖啡的醇香一樣耐人尋味的。

　　當你手持MP3，搖滾音樂的強烈的節奏感將你的思想引入高潮，腳下的一塊絆腳石絲毫沒有引起你的注意，忽然，一只強悍有力的手將你拉向一邊，避免了一次摔跤的疼痛，神定，回首，那陌生而嬌小的背影是否因此而高大;來到學校，當你抓耳饒腮苦思冥想難題之時，老師的到來為你撥開了心中的.疑云，老師那溝壑般的皺紋，早白的鬢發，疲勞的眼神是否已成為天使的花容;當你與朋友之間產生摩擦，滿腹的委屈無處傾訴，含著淚撲向母親的懷里，溫暖的話語融化了你那冰冷的心，此時，母親的懷抱是否已成為靈魂的溫室……人性之美是否讓你已敬已佩?

　　冰心詩中道：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃。可見，自然給予了人類賴以生存的空間與資源。但人性之美的情真意切，是感人肺腑的。自然美與人性美的PK究竟有怎樣的結局呢?

　　其實，自然美與人性美之爭只是一個女孩對于未來的并不期待的想象。因為人類來自于自然歸于自然，人與自然應該是和諧一致的，而人類的和諧也是需要人性美來滋潤的。

　　篇三：人性之美

　　生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?星期二早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現在有一批外語資料，愿意訂的同學明天帶10元錢來。”老師又說：“不愿意訂 的，請舉手。”

　　這時，教室后排有一只小手微微抖動著舉了起來。教室里頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩!班主任關切地問她：“是不是沒錢?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?

　　小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終于又堅定了學習信心。可是，小倩沒有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創傷，一向愛說愛笑的.小倩變得沉默寡言了。?

　　“我替小倩交!”

　　一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室里立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意?”“同意!”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家!”?

　　冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學就生活在這溫暖的集體中。看著眼前的一切，我越來越感到：在我們這樣的社會主義大家庭里，真是一人有難眾人幫啊!?

　　美，時刻伴隨著我們;美，在我們中間!

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