高一人教版語文單元作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高一人教版語文單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一人教版語文單元作文1
夏天來了，又是一個多雨的季節(jié)。傍晚的夜風，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹，星星點點的葉子借著風勢飄灑、墜落
天，忽然暗了下來。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點了，該是去幼兒園接女兒回家的時間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風勢也并沒有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來時的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時，我的腦中猛然間閃過一道迅雷，多么似曾相識的畫面——下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準備接沒帶傘的女兒回家。當年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的老黑傘。記憶開始翻騰，血液開始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。
還記得我剛升入高中那年，晚自習的時間也隨著年級的升高而增加，快放學的時候，天忽然下起大雨。我是個粗心大意的人，從來都不會看云識天氣。下午上學的時候就看見有烏云招搖過市，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認為天公有成人之美，不會那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。轟隆隆頭頂上空滾過一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學早在剛打下課鈴的時候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書包，無精打采的攏了攏自己凌亂的長發(fā)，垂頭喪氣的走出了學校大門。
遠遠的路燈下，我看見了一個熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺的就流了下來，混著雨水，眼前開始變得模糊，一時間，母親的身影竟變得高大起來�？匆娢曳艑W，母親撐著傘向我一路小跑過來，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過我的頭頂。傻孩子，以后記得帶傘，免得媽媽擔心！看著母親，我重重的點了點頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手
原來，母親對女兒的愛竟可以這般的細致入微，她教會了我如何去愛，特別是在我自己也成為了母親的那一天。一把雨傘，它的.下面承傳著生生不息的愛。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
高一人教版語文單元作文2
“于是她成功了嗎？”，“沒有。”晚霞悄悄地將天邊的稀疏云彩逐漸染紅，微風使得路旁的楊樹唱起歌來。有兩句話一直在我的腦海里揮之不去，因為它殘酷地向我展示了付出與回報不成正比的事實。
我停下來，眼睛直勾勾地看向云彩，出神。直到“砰”的一聲使我下意識地看向前方。一個身穿破盔甲，手執(zhí)生銹長矛的人出現(xiàn)在晚霞中，他現(xiàn)在正在左顧右盼。我愣了一下，定睛一看，他的裝束竟正同我剛讀的《堂吉訶德》主人公一樣，只見他瘦弱的身體硬是筆直地站著，看到了我，他氣宇軒昂地走過來，俯下身行了個標準的騎士禮，開口問：“女士，請問您看到我的駑俊難得了嗎？”看到我不說話，他自顧自地說：“不找到它我仍可以繼續(xù)維護公平與正義�！薄芭浚@里有發(fā)生什么不公平的事情嗎？”
“有的�！蔽掖瓜卵燮�，那件事又一次浮上心頭。堂吉訶德拍著胸脯大聲講道：“那盡管告訴我，我會維護正義！”
我不敢置信地打量著他瘦弱的身軀，開了口：“我有一個朋友，她是個善良的人。但是從小學到高中，她一直被同學嘲笑。她很努力地想去改變這件事情，但從未成功。她很善良，真的，她很善良……”我輕身講道，淚水又朦朧了我的視線。在一旁聽著的堂吉訶德把手中的長矛猛地戳向了地面，發(fā)出了很大的響聲。“她很小的時候，父親就去世了，也許是因為這個緣故……”我顫抖著說完，半晌，扭頭一看，堂吉訶德的眼睛瞪得很大，呼吸急促，手握長矛就向天空刺去，口中喊道：“天底下竟有如此不公的事情！待我去尋回公平！”
第二天堂吉訶德進了學校，引來同學們紛紛側(cè)目，在校園的角落里，我的朋友正被一幫體型健壯的男生圍著，一場血腥又要上演，身旁的唐吉坷德當即沖了過去，他扔下長矛，我想這就是他所謂的“騎士精神”吧！然后他沖那幫男生吼道：“我們來決斗吧！我要維護正義！”那幫男生楞了一下，隨即開始調(diào)笑道：“好啊，看是你的身體禁得住打，還是我們的體力撐得住打你。我們就來講講正義！”趁著這個當兒，我急忙把朋友拉回了教室，氣喘吁吁之時，才想起兇多吉少的堂吉訶德。急忙跑下樓，刺痛我眼睛的，是滿地散落的破舊盔甲，和一個癱倒在地奄奄一息的人兒。
他的眼睛半睜著，顫巍巍地把冰涼的手伸了過來，我試著拉他起來，但他傷得太重了，只能頹唐地坐在地上。他虛弱地講道：“我維護正義了嗎？一定的吧，她會沒事了……重要的是我一聲都沒喊，這正是騎士精神之所在……”
“你等著，我去找人幫忙！”回來時，一切都不復存在了。
還是在那片晚霞下，我想起了朋友曾說過的那句話：“人生活在苦痛中，只是有人多一些，有人少一些。平坦的道路走不出人生的崎嶇�！蔽医K于明白了她從此之后遇事不再軟弱無助的哭泣的原因。
謝謝你，堂吉訶德。
高一人教版語文單元作文3
人們常說：“爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎春來�！钡拇_，勞累了一年的中國人總愛在除夕之夜以最熱鬧的方式來辭舊迎新，以飽滿的熱情和激情迎接新年的到來。在新年的第一時刻，他們?yōu)榧胰耍矠樽约合蛐履昶矶\，祈禱來年能平平安安、萬事順意。然而去年，我在桂林度過了一個沒有煙花爆竹的除夕之夜。
傍晚時昏，夜幕逐漸降臨。喧鬧了一年的大街小巷忽然變得寧靜起來，再也沒有了往日的熙熙攘攘、車水馬龍，只有寥寥幾個行色匆匆的行人和街邊擺攤的小商販。一切似乎都在向人們不言而喻地宣示著：過年了。
父母在廚房里為年夜飯而不停的忙碌著。哎，過了一年的日不出而作日落而未歸生活的他們現(xiàn)在還要為年夜飯而忙碌。不像某些巨商官僚，他們會去豪華的賓館酒店去預定那些山珍海味、美味佳肴。但對于以務農(nóng)、打工的父母來說，那是多么可望不可即的事。
才晚上六七點鐘，剛恢復寧靜的街道巷子突然被一陣“劈里啪啦”的爆竹聲打破。緊接著，這座城市的四周都響起了這“劈里啪啦”的聲音，振耳欲聾。那股熱鬧的勁頭一浪高過一浪，此消彼起，沒有要停下的意思。
和家人吃過保平安團圓的年夜飯，我出門散步。這時大街上刺耳的爆竹聲已變得稀稀零零，取而代之的是漫天紛亂耀眼的煙花。
原本漆黑的天空隨著這一聲聲巨響，既而火光四射，天空呈現(xiàn)出色彩斑斕的景色，給沒有月亮和星星的夜空點綴了許多人造的“星星”�？刺炜罩形骞馐⒐獠蕣Z目的煙花，你會情不自禁地覺得那里就是人間的天堂，平時在電視上才能見到的良辰美景，此刻全展現(xiàn)在你的眼前。
視覺上的美是短暫的，它帶給我們的美只是瞬間，不會永恒。那煙花過后的天空依舊漆黑，依舊寂寞。然而他們在物資上的花費是巨大的，少則幾百，多則成千上萬。就只為了追求那一瞬間的美麗，值嗎？試想如果把這些錢集中起來，那該與多少失學兒童可以重返校園，有多少貧困農(nóng)民可以解決溫飽呢？
容不得我多想，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，震耳欲聾的爆竹聲再一次響起，一浪高過一浪，似乎人民在相互叫囂：誰放得久、誰的鞭炮越響，誰家就越有錢，誰來年的運氣就更好？
聽著窗外大有排山倒海之勢的爆竹聲，我在不知不覺中入睡。在夢中，我夢見自己也在為家人祈禱，只不過沒有煙花，也沒有爆竹。在安靜祥和的喜氣中，我度過了一個沒有煙花爆竹的除夕之夜！
高一人教版語文單元作文4
常常有同學問我，你怎么總是樂呵呵的，難道就沒有一點兒煩惱嗎？怎么沒有？我想周游世界，可兜里沒錢；我想門門功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？
媽媽曾告訴我，她小時候誰家結婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設計的。其實，快樂又何嘗不可以自己設計呢？
那次，好友阿秋聽了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會，我默默地聽完她的指責后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個急剎車，差點沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機大漢的破口大罵。種。種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來了個大飛躍……當我從秋千上下來時，頓覺心情也和原來來了個大轉(zhuǎn)彎。這時忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來：“對不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設計快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進入高中，數(shù)學的挫折破壞了我學習的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當我成功地做出一道題時，我便獎給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的整個狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無所獲。夕陽西下，他拎著空空的魚簍回家的時候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會說：“自找的”。其實快樂也可以自長，可以自己設計。
【高一人教版語文單元作文】相關文章：
高一語文人教版第一單元作文10-09
高一第一單元語文作文12-01
高一必修1單元語文作文08-25
高一語文第一單元作文02-16
高一語文必修一單元作文08-25
高一語文第二單元的作文10-17
高一語文必修一第三單元作文08-31
高一必修3語文第一單元的作文08-24
高一英語單元作文10-17