2017年我與文明同行征文

　　文明是見到師長的主動問好，文明是“寫好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，小編收集了2017年我與文明同行征文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我與文明同行

　　文明是一個人的靈魂，也是一個民族的根。常州，一個江南的小城，美麗而富饒，正在創建全國文明城市。以前有些人外出游玩的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;有些人在街道上行走的`時候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道;有些人駕駛的時候，總是搶車道、夾塞兒，遇著斑馬線也不知減速;有些人乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起……這些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。文明又從何談起!

　　就我們市而言，目前正迎接全國文明城市的檢查驗收，怎樣體現人民的有禮、有節，文明友好，是我們全體市民應積極參與并為之付出努力的一件大事。媽媽的單位在上下班的高峰，都會安排人員在路口站崗值班，維持交通。BRT的護欄跨行的人明顯比原來少了。真正體現了“護欄矮一點，人的素質高一點。”爸爸開車總是遵守交通秩序，不隨意停放汽車。我每天上興趣班都自己乘公交車，不亂擠亂跑，不搶座位。讓我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們市人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

　　小手拉大手，與文明同行。

　　第二篇：我與文明同行

　　千百年來，我國素以“文明古國”“禮儀之邦”著稱于世。孔子以“不學禮，無以立”涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關系。講文明，懂禮貌，這種美德在現代社會更應該大力弘揚。因為它對于“追求高尚、激勵先進的良好社會風氣的形成，以及促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。

　　創建省級文明縣城是推動邵東經濟社會全面發展的有效措施，是提升縣城軟實力的必然需求。通過創建，有利于加快奮發趕超、富民強縣的步伐，有利于提升邵東形象，提高市民文明素質和生活質量。

　　我們大家應當積極參與其中，做到文明在口中--不隨意吐痰，不在公共場所吸煙，不說臟話，粗話。做到文明在手中--不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，做到文明在腳下--文明出行，不闖紅燈文明行路;做到文明在心中--熱情友善待人，幫助需要幫助的人。

　　而一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好，工作好，有真本事就行了。殊不知現代社會對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。2013年5月，在埃及有位叫丁錦昊的小朋友在一張埃及盧克索神廟的浮雕用中文刻上了“丁錦昊到此一游”網友空游所依在其微博上首先發布了這個事件，結果在微博發出24小時的時間里，評論達11000多條，轉發達到83000多條。而網上的相關評論則達數十萬條。國內外媒體都有報道，之后丁錦昊的父母出來道歉后就不了了之了。

　　德國著名文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的`言談舉止評價你。因為禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它，才會快樂。

　　行動起來吧!同學們!前方的路已經為我們鋪好!讓我們像大鵬鳥一樣展翅翱翔，飛向文明的天空、美德的宇宙。我們要讓中華民族五千年來的優良傳統繼續流傳，讓文明的長河

　　永不干涸，讓浩如煙海的文化典籍愈發光大，讓文明、美德與我們同行，伴我們成長吧!

　　第三篇：我與文明同行

　　文明是見到師長的主動問好，文明是“寫好中國字，做好中國人”的莊嚴承諾，文明是上車先投幣，見到老人要讓坐的禮貌謙讓……

　　點點滴滴仿佛都是文明。我思考著它，那蠢蠢欲動的心跳動得更加劇烈。我對著太陽許下了心中美好的愿望：我要做一個文明的人，讓文明伴隨我成長。

　　課堂上，老師的諄諄教導，教我們做一個文明的文通學子。老師苦口婆心的教誨，過去對于我來說只是春風灌我耳，左耳進右耳出吧!在我的心中，只要做一個讀書人，是否需要文明并不重要。直到那次，改變了我的想法。

　　鬧鐘“滴滴”的聲音在耳邊響個不停，我操起鬧鐘，扔在了地上。房間里又恢復了平靜，靜得讓人害怕。大概過一個小時，我拖著有點昏沉的大腦，拿起地上被摔得支離破碎的鬧鐘，指針仍在頑強地完成著它的使命。我睜開朦朧的雙眼，迷迷糊糊地看到時針指向了“8”，我立即睜大了眼——天哪!八點五十分!天啊，今天早晨還有一個學科比賽要在九點舉行呢!

　　我以“神七上天”的速度洗漱好，飛奔上樓，車在車庫中被另一輛車卡死了，氣憤至極的我“咣”一聲將那輛車踹在了一邊。我的心中略帶些自豪，我騎著自行車，使勁地踩踏著。夏天太陽熱得灼人，豆大的汗珠一粒又一粒地從腦門滲出，汗水好像已經濕透了衣服，“五、四、三”看著前面的綠燈即將變為紅燈，我使出了吃奶的力氣，前面的人卻悠哉悠哉地騎著車，任我怎樣使勁按下那像鴨子聒噪般的鈴聲，仍然沖不出前面的車行。

　　看著綠色逐漸變成刺眼的紅色，我帶走了我最后一點希望，前面的人仍在談笑風生，這使我更為氣憤，我喋喋不休直嘰咕，憑著自己是優秀學生的資本，心中的不快好像都宣泄出來了，心情舒坦了許多，沒想到，周圍的人并沒有破口大罵，而是語重心長地說：“孩子，趕時間固然要緊，可是這人生就像紅綠燈一樣，什么意外都只在一瞬間，況且，你們也都是學生，在街上這樣，恐怕不應該吧……!”聽著那位穿著格正的中年男子的話，我不禁低下了頭。

　　是啊!學習知識固然重要，但做一個文明人的精神境界或許會更高，不知這是否應了成材先成人這句話……

　　如今，我已站在了人生的又一個十字路口，文明仿佛有一種巨大的力量，牽引著我走過它，尋找下一次的'路口。而我要帶好行囊讓文明伴隨著我，走向通往成功的道路。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

　　同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!