高考作文題目預測：核心價值觀

時間：2022-01-20 19:59:15 高考作文預測我要投稿

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2017年高考作文題目預測：核心價值觀

　　以馬克思主義為指導思想的核心價值觀，是全國各族人民的精神旗幟、力量源泉，下面是小編整理的2017年高考作文題目預測，歡迎閱讀。

2017年高考作文題目預測：核心價值觀

　　第一篇：核心價值觀

　　共同的理想和追求，共同的文化觀念和價值取向，是一個國家、一個地區繁榮發展的精神源泉。面對多元多變的現實生活，面對紛繁復雜的社會思潮，我們只有始終堅持社會主義核心價值觀不動搖，才能最大限度地調動和發揮廣大群眾的積極性、主動性和創造性，努力形成團結和睦、萬眾一心的生動局面，共同推進我們祖國前進的風帆。

　　成千上萬的先烈，為了人民的利益，在我們的前頭，英勇地犧牲了。讓我們高舉他們的旗幟，踏著他的血跡前進吧!“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!”夏明翰在犧牲前寫下了這樣一首氣壯山河的就義詩。他出身豪紳家庭，后來他卻背叛了自己的家庭，加入了共產黨，對組織忠心耿耿，別無二心。夏明翰被抓后，敵人企圖收買他，但他寧死不屈，直至他犧牲。他犧牲時，年僅28歲。夏明翰作為革命家，他為真理以身殉職，為理想視死如歸，為我們后人樹立了一座永不磨滅的豐碑。我們要為理想和信念不懈努力!堅持社會主義價值觀不動搖，創造一個更美好、更幸福的明天，讓祖國巨龍騰飛!

　　“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強!”這首團結之歌不但闡明了力量與團結的.內在關系，更反映了中華民族萬眾一心、眾志成城的堅強意志。“兄弟同心，齊力斷金。”1935年10月，毛澤東率領著黨中央和中央紅軍經過萬里長征來到陜甘蘇區，紅軍過冬還需要二三千大洋，毛澤東向徐海東幫忙，結果徐海東從自己與戰士攢的7000大洋拿出了5000大洋支援黨中央。“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。”這5000大洋見證了中國工農紅軍的互助精神，就因為這種精神，共產黨才戰勝了敵人，取得了全國的勝利。讓我們繼續發揚這種精神，在人生道路上前進!

　　第二篇：核心價值觀

　　一個國家要有正氣，一個民族要有骨氣，一個人要有理想和志氣。縱觀幾千年的中國歷史，歷朝歷代，無論是為鞏固帝王對國家的統治，還是為發展經濟、或為抵御外侮，都需要樹立一種全國認同的“核心價值觀”，以凝聚人心，保證國家的長治久安。橫看世界各國、各民族，善良的也好，富有侵略性的也罷，無不具有各自的“核心價值觀”，并靠這些價值觀，深深影響著民眾的思想觀念和價值取向，引領著社會的發展方向。

　　在中國歷史上，儒家崇尚的以“仁、義、禮、智、信”為主要內容的核心價值觀，成為長期維系中國社會的精神紐帶，并延續傳承了幾千年。

　　在當代中國，我們社會主義的政治制度，自然也有自己的核心價值觀，那就是在繼承中華民族優秀文化傳統的基礎上，吸取借鑒世界優秀文明成果、反映了社會主義制度的本質要求的、突出馬克思主義一元化指導地位的新價值觀。它是社會主義中國的精神旗幟，是一種偉大的理想、一種信仰，也是一種凝聚力和向心力，它使我們統一意志、步調一致，所向披靡，取得一系列勝利。

　　為了今天的`美好生活、為了民族尊嚴、為使中國屹立于世界民族之林。有多少先烈拋頭顱灑熱血，面對死亡，毫無懼色。李大釗、夏明翰、方志敏、江竹筠、楊靖宇、狼牙山五壯士……他們的光輝形象，永垂史冊!

　　最為感人的是在香港回歸問題上，鄧小平爺爺面對素有“鐵娘子”之稱英國首相撒切爾夫人的強硬姿態，寸步不讓，毫不含糊地指出“主權不是一個可以討論的問題。”義正詞嚴地表態，有禮有節、鏗鏘有力、擲地有聲，全力維護民族尊嚴和獨立、祖國的統一和領土完整。使香港順利回歸。老一輩革命家的愛國情懷，令人肅然起敬。……

　　因為有了“社會主義的核心價值觀”，全國各族人民，在各條戰線上，精神煥發，創造了無數光輝業績。以馬克思主義為指導思想的核心價值觀，是全國各族人民的精神旗幟、力量源泉，高舉著這面大旗，我們將從勝利走向新的勝利。

　　第三篇：核心價值觀

　　“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善。”是十八大精神中社會主義核心價值觀的精髓。分別從國家層面，社會層面以及公民個人層面進行了傳承和創新，將復雜的文化和理念提煉成通俗易懂的24個字。其目的在于支持和鼓勵全國人民理解、學習進而付諸到行動中去，扎根在內心深處，時刻牢記黨和人民的期望和寄托。

　　社會主義核心價值觀中公民個人層面所提到的愛國、敬業、誠信、友善，說簡單是一種性格，說復雜就是一種人格、一種信仰。政治題中有這樣一道題“如何做一名合格的大學生?“答案最后一句大家都不陌生,"努力做一名有理想，有道德，有文化，有紀律的四有新人"。那么現在我們的“四有”體現在哪?我們都做了什么?

　　用九個字來概括有些大學生的思想和行為，就是“無興趣、無所謂、無意義”。“無興趣”，即有些大學生對什么都不感興趣，對什么都沒有熱情。“無所謂”，就是學習無所謂，工作無所謂，成功無所謂，失敗無所謂，一切都采取 “事不關己，高高掛起”的虛無主義態度。“無意義”，有些學生似乎看破了紅塵，將社會發生的一切都看成是“演戲”，每天上上網、聊聊天、看看小說，信奉所謂的中庸之道，無欲無求、得過且過便是自己的人生心跳。缺乏健康、積極、向上的良好心態。更有甚者，踐踏校園文明，蔑視傳統文化，叫板法律法規。

　　難道這些就是我們的大學生活，難道這些就是我們想要的?

　　我想不是這樣，對當代大學生來說，首先要學會如何學習與思考。學會用最少的時間，在最得益的環境，掌握最本質的東西。一個成功的人生路，常常是要擺脫許多的誘惑。面對不同的情況，我們需要不斷的冷靜下來，深入思考，思考我們的人生價值，找尋我們的人生意義。在黨和人民的注視下，勇敢的站到自己的崗位上去。愛國，敬業，誠信，友善不是一句喊得響亮的口號，理想，道德，文化，紀律不是櫥窗里只待觀賞的`奢侈品，這應該是我們前行動力，是我們一路披荊斬棘的武器，對于它們的荒廢，便是對自我人生的褻瀆。

　　我們要牢記使命高于生命，責任重于泰山，具備良好的責任意識和道德品質，把個性的發展與社會要求聯系起來，使自己的成才目標符合社會發展和人民的根本利益，發揮黨員的先進性，以國家利益為重，民族利益為先，立足本職，立足實際，確立目標，學習十八大精神，樹立社會主義核心價值觀，成長為一名合格的當代大學生。

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