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高考作文題預測及:“蝸牛的秘密“

時間:2021-08-07 09:02:05 高考作文預測 我要投稿

2015年高考作文題預測及范文:“蝸牛的秘密“

  一.閱讀下面材料,寫一篇不少于800字作文(60分)

2015年高考作文題預測及范文:“蝸牛的秘密“

  三個旅行者早上一同外出,一個人拿了根拐杖,一個人拿了把雨傘,第三個人什么也沒有拿。晚上回來時,拿傘的渾身是水,拿拐杖的渾身是傷,而什么也沒有拿的卻安然無恙。于是前兩個旅行者問第三個旅行者為什么會這樣,第三個旅行者回答說:“當大雨來臨時,我躲著走,當路不好走時,我細心地走,所以我既沒淋濕也沒跌傷。你們失誤是由于你們憑借了優勢。”請以“優勢與劣勢”為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。

  題記:哲人說“許多時候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而往往是跌倒在自己的優勢上。”

  利用優勢,把握成功

  每個人都有自己的優勢,矮的人結實靈活,胖的人健壯威武……但是如果我們沒有正確利用自己的優勢,有時還會讓優勢害了自己,就像打傘的人也會被淋濕,主拐杖的人照樣會摔倒一樣。

  那么,如何才能發揮自己的優勢呢?兩個和尚的追求,或許給我們帶來一些啟示:

  從前有兩個和尚,一個窮,一個富,他兩人都在一座寺廟里修行,他兩人都有一個夢想,那就是去東方傳教,于是兩人決定比一次賽,看誰先到達東方。

  兩人上路了,富和尚帶了許多錢財,還雇了一輛馬車,坐車前行。沿途吃的是最好的飯菜,住的是沿途最好的旅店,就這樣他走了一年多,他帶的路費馬上就要花完了,但是東方還是那么遙不可及,于是他放棄了,坐著馬車回到了當初的寺廟。

  但和他同時出發的窮和尚還沒有回來,又過了十年,有一天窮和尚回到了寺廟里,窮和尚成功的到達了東方并傳播了思想,富和尚很驚奇便問窮和尚是怎么到達東方的,窮和尚答道,是憑一張嘴和一雙腳。原來窮和尚雖然貧窮,但是有志向,有恒心和毅力,做事執著,他把短處變成了長處,憑借這種執著徒步行走,沿途化緣住牛棚,終于走到了東方,傳播了他的思想,把握了成功的機會,終于實現了自己的愿望。

  富和尚雖然有許多的優勢,吃穿住行的條件都是最高檔的,但他沒有一顆恒心和毅力,不會合理的利用自己的優勢,遇到困難和挫折就后退,長處因而變成短處,優勢并沒有幫助他取得成功,與理想失之交臂遺憾終生。

  由此可見,優勢與劣勢在一定的條件下是可以互相轉化的,只有善于轉化,合理利用優勢,“好風憑借力,送我上青天”,將優勢發揮到極致的人,才能取得成功。

  龜兔賽跑的故事告訴我們,劣勢和缺點并不可怕,只要敢于正視不足,激勵自己改變現狀,變劣勢為優勢,再將優勢發揮到最大化,反敗為勝,戰勝對手,而取得成功。

  赤壁之戰中的曹操優勢多多:挾天子以令諸侯,擁有精兵百萬雄兵,有占據有利地形,順江而下,其吞萬里如虎。而他卻沉浸在絕對優勢中,產生了驕傲自滿妄自尊大的心理,使自己的優勢成為了劣勢;孫劉聯軍,劣勢多多:沒有“正義之師”的招牌,但有的是同仇敵愾,誓死保國的決心和行動,最終在赤壁一戰中羽而歸,才成就了三足鼎立的局勢。

  上述這些都是善于利用優勢的結果。現實生活中,我們的優勢就是有充足的時間,青春年少,我們應該充分利用好時間,刻苦學習,努力提高文化修養和綜合素質,將不利因素轉化為有利因素,為未來的發展奠基,將成功掌握在自己的手中。(韓鎮澤指導教師:孫延堂)

  【評析】 題記能夠揭示中心。 題目“利用優勢,把握成功”觀點明確。 舉例子辯證地論述優勢與劣勢相互轉化:生活中有優勢與劣勢之分,但優勢和劣勢并不是絕對的,有些人不是跌倒在自己的劣勢上,而是跌倒在自己的優勢上。缺陷可以激勵人的意志,優勢常常會使人忘乎所以。 最后不忘聯系實際,倡導主動實現轉化,取得成功。

  蝸牛的秘密

  在很久很久以前,大森林里住著一群可愛的動物:蝸牛、兔子、小鳥兒、小鹿、對了,還新來了一個小伙伴松鼠……它們愉快地生活,快樂而幸福。

  一天,小鳥看到大家都很寂寞,就提議道:“咱們搞一個比賽,看看誰先拿到S島上的欖果,2012年的今天,在此時此地,咱們宣布比賽結果,怎樣?”話音未落,小鹿立刻贊同,“好啊,我參加!”,“我也參加”兔子怕失去機會,趕緊報名。“看來大家都愿意參加,那么我也不拖后腿兒”蝸牛慢慢地最后一個報了名。“獎品是什么?”小鹿迫不及待地追問。“120平米的樓房”。“是暖氣樓嗎?”兔子得意洋洋地問道。“解決自家的蝸居問題很重要啊!”松鼠深有感觸地說。

  “路上兇險,大家千萬小心啊!”小鳥不忘叮囑。“出發!”小鳥的口令未落,小鹿第一個沖出去,兔子第二個,松鼠第三個,只有蝸牛在大家的嘲笑中,慢慢地向前移動著身體。

  飛啊飛,小鳥的興奮慢慢地消失了,心想:“三年時間太長了,獎品惟我莫屬”停下來享受一下生活再說吧。它停落在一只大樹上的鳥巢里,哇塞,好好漂亮呦!美美的睡上一覺,再……不知不覺中,被一只老鷹摁到爪下。它沒有被吃掉,條件是做老鷹的奴隸!

  兔子在路上長途奔波,累得氣喘吁吁。它找一個好藏身的地方休息,連日的跋涉,讓它瘦削了許多。夢中來到一個陌生環境,組建了新的家庭,新娘溫柔漂亮,正給它送來香噴噴的午餐。“唧唧”,兔子醒了,已是第二天中午,睜開迷離的雙眼,它呆住了。美夢變成現實,一只漂亮的雌兔,做好了午餐,正親切地注視著自己,頓時,它的心里暖洋洋的,好溫馨,一種家的感覺涌上心頭。

  小鹿跑得最快,它感覺自己像在飛,風聲從耳旁閃電般掠過。它心想,論體力和耐力,它們都比不上自己,暖氣樓啊,必將屬于我的。在一條小河邊,它大口大口地飲著甜水,然后向山坡走去,它瞭望一下周圍的環境,覺得沒有什么問題便睡下,這是它多日來第一次放松。待它醒來,發現四只腳被牢牢地拴住。聽到主人說:“好漂亮的一只野生雄鹿,送

  到我的鹿場當種鹿吧!”

  松鼠從這棵樹,跳到那棵樹,雖然比它們慢了一些,但樹上最安全。“嘿嘿,說不定那些小家伙已經……暖氣樓,比我那個破樹洞好多了。正在美美地想著,一只吐著芯子的蟒蛇向它發起了襲擊,幸虧它躲得快,僅僅失去了一條腿。

  蝸牛爬了幾天的時間,回首一望,覺得有些寒酸。不行,得像個辦法。一天,一架直升機落在自己身旁的草地上。聽到機組人員說要去S島,蝸牛斗膽向它們爬去。“看啊,這是一只奇特的蝸牛,我把它當作寵物。”另一個人說:“保護生物,是我們環保組織的使命。等到S島察看回來,把它放回原處。”“是的,長官!”

  2012年到了,在頒獎臺上,蝸牛自豪地舉起從S島帶回的欖果,向大家示意,這令那些傷痕累累的小動物們驚詫不已。經專家勘驗,果真是S島的欖果,獎品暖氣樓自然歸屬蝸牛,從此它不在蝸居。(劉序指導教師:孫延堂)

  【賞析】

  (1)劣勢轉化為優勢取得成功,有時需要不僅是努力拼搏,還需要機遇和巧勁兒,書山有路“巧”為徑。(2)奪取勝利,還需要勇氣和膽量,才能贏得弱勢向反方向轉化。

  (3)實現轉化的主動權常常掌握在自己的手中,蝸牛勇于抓住機遇而取得成功。(冠華作文網)

  戰勝自我

  “你是誰?”“我,我是你啊!”每個人心中都有兩個自己,他們總在不停的爭斗,因為每個人都想戰勝自己的對手,那個對手就是自己。

  ——題記

  獨自一人走在路上,心里悶悶的,像要下雨一樣的灰塵天空籠罩在頭上,心里不自覺的想著今天的事情,真是心有不甘……我的雨傘哪去了?

  從前,我一直以為,自己天資聰明,成績不錯,這是我驕傲和自豪所在!今天,我才明白,這些就是我依賴的拐杖和雨傘,

  “成績下來了,你好像是十多名……“十多名?你看錯了吧”“沒有,你真的只有十多名啊!”真的不敢相信自己的耳朵,心里真的一下子就變蒙了,有種想哭的感覺,怎么一個假期回來自己的成績盡然下降了這么多,怎么會考成這個樣子。“沒關系的,你不用不開心,這只是一個期初考試而已啊,沒什么的。”突然間聽到的倆個字真的有如晴天霹靂一般——期初!我明白了,一切的所謂失誤,都錯在“期初”這兩個字一樣,一開始自己的確也沒有重視這次考試,心里想著,一個毫無用途的考試,混一混不就過去了嗎,何必那么認真呢。自己也的確這么做了,因為我以為所有人都像我一樣,未曾認真對待這次考試,可是當成績下來的時候才發現,原來自己想錯了,并且錯的很離譜。前幾天,看到一句話還真的很對啊——“你可以放棄機會,可你的對手不會”。可這句話被自己一直忽略著,也許自己只是在逃避,原理只有一個,就是自己不愿意承認的事實。有些東西子基本就很在意,可偏偏會裝做絲毫不在乎的樣子。這就是自己應該戰勝的“自己”……

  心里有一個聲音,一直在告訴我:戰勝它!可我一直都不知道自己到底是要戰勝誰。現在我知道了,聲音在告訴我,戰勝的對手其實只有我自己。自己身上也許有優點,可是虛偽的自己總會將它們掩蓋,讓缺點暴露無遺。而我要做到的只有戰勝那個虛偽的自己,才能前進啊!

  每個人身上都有不同的優點,每個人心里都有兩個“自己”。不是嗎?一個自己就是在掩蓋著自己的優點,而另一個自己卻是真實的自己。他們一直在互相戰斗者,無論是哪一方都想要占據自己的思想,我們卻總會選擇哪個掩蓋的自己,因為每個人都有自己的想法,有自己不想和別人分享的東西,而掩蓋的一直是站著上風的那一個……

  天空漸漸放晴,因為我自己想明白了,這次考試已經過去,正視自己,不要再掩蓋,下一次的努力一定會讓自己找回自己……不拿雨傘,不拿拐杖,拋棄所謂的優勢這把雙刃劍,回歸本真的自我,踏實地前行。

  我的耳畔想起了劉歡的歌聲:心也在,希望就在,大不了從頭再來!(程惠蓮指導教師:孫延堂)

  【賞評】

  一.題記運用較好,很切合題意。還具有揭示中心、引起讀者閱讀興趣和導讀的作用。

  二.注重心理描寫,深刻反思自己驕傲心理帶來的傷痛。心理刻畫細膩,有真情實感。

  三.結尾處揭示中心,戰勝了自我,明確前進方向,營造積極樂觀地面對未來的心態。

 

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