高考語文作文素材
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高考語文作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考語文作文素材1
A． 禪境
一、放下
兩位禪者走在一條泥濘的道路。走到一處淺灘時，看見一位美麗的少女在那里躑躅不前。由于她穿著絲綢的羅裾，使她無法跨步走過淺灘。
來吧！小姑娘，我背你過去。 師兄說罷，把少女背了起來。
過了淺灘，他把小姑娘放下，然后和師弟繼續前進。
師弟跟在師兄后面，一路上心里不悅，但他默不作聲。晚上，住到寺院里后，他忍不住了，對師兄說： 我們出家人要守戒律，不能親近女色，你今天為什么要背那個女人過河呢？
呀！你說的是那個女人呀！我早就把她放下了，你到現在還掛在心上？
二、還要我放下什么
唐代，嚴陽尊者問趙州禪師： 一物不將來時如何？
——大意是：在禪修的道路上，我拋棄了一切，下一步怎么做？
趙州禪師答： 放下吧。
嚴陽尊者說，已經兩手空空，還要我 放下 什么？
趙州禪師指示他： 放不下，那就把它挑起來！
嚴陽尊者聽到這里，忽然有所領悟。
三、洗缽去
唐代時，有參學禪法的僧人不遠千里，來到河北趙州觀音院（今柏林禪寺）。早飯后，他來到趙州禪師身前，向他請教， 禪師，我剛剛開始寺院生活，請您指導我什么是禪？
趙州問： 你吃粥了嗎？
僧人答： 吃粥了。
趙州說： 那就洗缽去吧！
在趙州禪師話語之中，這位僧人有所省悟。
趙州的 洗缽去 ，指示參禪者要用心體會禪法的奧妙處，必須不離曰常生活。這些曰常的喝茶吃飯，與禪宗的精神沒有絲毫的背離。
四、一切都在
有好多天，一休和尚獨坐參禪，默然不語。師父看出其中玄機，微笑著領他走出寺門。寺外，一片大好的春光。放眼望去，天地間彌漫著清新的空氣，半綠的草芽，斜飛的小鳥，動情的小河
一休深深地吸了一口氣，偷窺師父，師父正在安祥打坐于半山坡上。
一休有些納悶，不知師父葫蘆里賣的什么藥。
過了一個下午，師父起身，沒說一句話，打個手勢，他把一休領回寺內。
剛入寺門，師父突然跨前一步，輕掩兩扇木門，把一休關在寺外。
一休不明白師父的旨意，獨坐門外，思悟師父的意思。
很快天色就暗了下來，霧氣籠罩了四周的山岡，樹林、小溪、連鳥語水聲也不再明晰。
這時，師父在寺內朗聲叫一休的名字。
一休推開寺門，走了進去。
師父問： 外面怎么樣？
全黑了。
還有什么嗎？
什么也沒有了。
不 ，師父說： 外面，清風、綠野，花草，小溪……，一切都在。
一休忽然領悟了師父的苦心。
五、磨磚作鏡
道一十二歲時到南岳衡山，拜懷讓禪師為師，出家當了和尚。
一天，懷讓禪師看道一整天呆呆地坐在那里參禪，于是便見機施教，問： 你整天在這里坐禪，圖個什么？
道一說： 我想成佛。
懷讓禪師拿起一塊磚，在道一附近的石頭上磨了起來。
道一被這種噪音吵得不能入靜，就問： 師父，您磨磚作什么呀？
懷讓禪師： 我磨磚作鏡子啊。
道一： 磨磚怎么能作鏡子呢？
懷讓禪師： 磨磚不能作鏡子，那么坐禪又怎么能成佛呢？
道一： 那要怎么樣才能成佛呢？
懷讓禪師： 這道理就好比有人駕車，如果車子不走了，你是打車呢？還是打牛！
道一沉默，沒有回答。
懷讓禪師又說： 你是學坐禪，還是學坐佛？如果學坐禪，禪并不在于坐臥。如果是學坐佛，佛并沒有一定的形狀。對于變化不定的事物不應該有所取舍，你如果學坐佛，就是扼殺了佛，如果你執著于坐相，就是背道而行。
道一聽了懷讓禪師的教誨，如飲醍醐，通身舒暢。
六、人生咸淡兩由之
1925年初秋，弘一法師因戰事而滯留寧波七塔寺。
一天，他的老友夏丏尊來拜訪。他看到弘一法師吃飯時，只有一道咸菜。
夏丏尊不忍地問： 難道這咸菜不會太咸嗎？
咸有咸的味道。 弘一大師回答道。
吃完飯后，弘一大師倒了一杯白開水喝。
夏丏尊又問： 沒有茶葉嗎？怎么涸燴平淡的開水？
弘一大師笑著說： 開水雖淡，淡也有淡的味道。
七、八風吹不動
蘇東坡在江北瓜州任職時，和一江之隔的金山寺住持佛印祥師是至交，兩人經常談禪論道。
一曰，東坡居士自覺修持有得，即撰詩一道，稽首天中天，毫光照大千，八風吹不動，端坐紫金蓮。
詩成后遣書童過江，送給佛印禪師品賞，禪師看后，拿筆批了兩個字，即叫書童帶回。
蘇東坡以為祥師一定是對自己的禪境大表贊賞，急忙打開，一看只見上面寫著兩個字：放屁。
這下東坡居士真是又驚又怒，即刻乘船過江找佛印理論。
船至金山寺，禪師早已在江邊等候，蘇東坡一見佛印立即怒氣沖沖的說： 佛印，我們是知交道友，你即使不認同我的修行，我的詩，也不能罵人啊！
禪師大笑說： 咦，你不是說‘八風吹不動’嗎，怎么一個屁字，就讓你過江來了？
蘇東坡聽后恍然而悟，慚愧不已。
高考語文作文素材2
1、斷箭
不相信我們的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國年代，一位爸爸和他的兒子出征打戰。爸爸已做了將軍，兒子還只不過馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，爸爸莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。爸爸鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了爸爸的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個原因。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房屋，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，爸爸揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信我們的意志，永遠也做不成將軍。”
把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給其他人，又多么危險！譬如把期望寄托在兒女身上；把幸福寄托在老公身上；把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
2、生命的價值
不要讓昨日的沮喪令明天的夢想暗然失色！
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“哪個要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“哪個還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那樣，倘若我如此做又會如何呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“目前哪個還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂非常有意義的課。無論我怎么樣對待那張鈔票，你們還是想要它，由于它并沒貶值，它依然值20美元。生活路上，大家會無數次被我們的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。大家感覺自己好像一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們從來不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依舊是無價之寶。”
溫馨提示：生命的價值不依靠大家的所作所為，也不依賴大家結交的人物，而是取決于大家本身！大家是獨特的——永遠不要忘記這一點！
3、昂起頭來真美
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小姑娘，她一直感覺自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但挺開心，不由昂起了頭，急于讓大伙看看，外出與人撞了一下都沒在乎。珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師撫摸地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了很多人的贊美。她想肯定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒蝴蝶結，肯定是出飾物店時與人一碰弄丟了。自信原本就是一種漂亮，而大多數人卻由于太在乎外表而失去不少快樂。
溫馨提示：無論是貧窮還是富有，無論是國色天香，還是面貌平平，只須你昂起頭來，快樂會使你變得討人喜歡——每人都愛的那種討人喜歡。
4、為生命畫一片樹葉
只須心存相信，總有奇跡發生，期望雖然渺茫，但它永存人世
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地脫落下來。病人看著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子一直沒掉下來。只由于生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示：生活可以沒不少東西，卻唯獨不可以沒期望。期望是人類生活的一項要緊的價值。有期望之處，生命就生生不息！
5、飛翔的蜘蛛
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。
一天，我發現，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張非常大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，1根線是如何拉過去的？后來，我發現蜘蛛走了很多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，將來也是這樣。溫馨提示：蜘蛛不會飛翔，但它可以把網凌結在半空中。它是勤奮、敏銳、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。如此的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執著者導致的。
6、陰影是條紙龍
生活中，常常有無數來自外部的打擊，但這部分打擊到底會對你產生什么樣的影響，最后決定權在你手中。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進來，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性子太躁，除去掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知曉一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事。”當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進來，然后關上龍頭，奇跡出現了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
溫馨提示：運勢一直藏匿在大家的思想里。很多人走不出生活各個不一樣階段或大或小的陰影，并不是由于他們天生的個人條件比其他人要差多遠，而是由于他們沒思想要將陰影紙龍咬破，也沒耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現新的洞天。
7、成功并不像你想像的那樣難
并非由于事情難大家不敢做，而是由于大家不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡館或茶座聽一些成功人士聊天。這部分成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些范圍的學術權威和一些創造了經濟神話的人，這部分人幽默風趣，舉重若輕，把我們的成功都看得很自然和順理成章。時間長了，他發現，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創業者知難而退，常見把我們的創業艱辛夸大了，也就是說，他們在用我們的成功經歷嚇唬那些還沒獲得成功的人。作為心理系的學生，他覺得非常有必要對韓國成功人士的心態加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那樣難》作為畢業論文，提交給現代經濟心理學的開創者威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他覺得這是個新發現，這種現象雖然在東方甚至在世界各地常見存在，但此前還沒一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當時正坐在韓國政壇1、把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫忙，但我敢一定它比你的任何一個政令都能產生震動。”
后來這本書果然隨著著韓國的經濟起飛了。這本書激勵了很多人，由于他們從一個新的角度告訴大家，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒勢必的聯系。只須你對某一事業有興趣，長久地堅持下去就會成功，由于上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位年輕人也獲得了成功，他成了韓國泛業汽車企業的總裁。
溫馨提示：人世中的很多事，只須想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么方法或謀略。只須一個人還在樸實而饒感興趣地生活著，他終究會發現，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
8、永遠的坐票
生活真是有趣：假如你只同意最好的，你常常會得到最好的。
朋友常常出差，常常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他說，他總能找到座位。
他的方法其實非常簡單，就是耐心地一節車廂一節車廂找過去。這個方法聽上去好像并不高明，但卻非常管用。每次，他都作做好了從1節車廂走到最后一節車廂的籌備，可是每次他都用不著走到最后就會發現空位。
朋友作為業務人，常常被同行羨慕“運氣好”。由于一些看來期望渺茫的機會一旦被他撞上，總能達成最后的合同。當我聽過他“找座位”的故事后，我開始悟出，他的運氣其實是他不懈追求的回報。他的自信、執著，他的富有遠見、勤于實踐讓他握有了一張生活之旅永遠的坐票。
9、心中的頑石
妨礙大家去發現、去創造的，只是大家心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“父親，那顆討厭的石頭，為何不把它挖走？”
父親這么回答：“你說那顆石頭喔？從你爺爺年代，就一直放到目前了，它的體積那樣大，不知曉要挖到到什么時間，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以練習你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了父親。
有一天媳婦氣憤地說：“父親，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了。”
父親回答說：“算了吧！那顆大石頭非常重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到目前啊？”
媳婦心底很不是滋味，那顆大石頭不知曉讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦攜帶鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。
十幾分鐘將來，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。
媳婦早有心理籌備，可能要挖一天吧，大家都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒想像的那樣大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
溫馨提示：你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。假如你的世界沉悶而無望，那是由于你一個人沉悶無望。改變你的世界，必先改變你一個人的心態。
10、追求忘我
不要把自己當做鼠，不然一定被貓吃。
1858年，瑞典的一個有錢人人家生下了一個女兒。然而不久，小孩染患了一種沒辦法講解的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女生和家人一塊坐船旅游。船長的太太給小孩講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把小孩留在甲板上，自己去找船長。小孩耐不住性子等待，她需要船上的服務生立即帶她去看天堂鳥。那服務生并不知曉她的腿不可以走路，而只顧攜帶她一道去看那只漂亮的小鳥。奇跡發生了，小孩由于過度地渴望，竟忘我地拉住服務生的手，慢慢地走了起來。從此，小孩的病便痊愈了。女生長大后，又忘我地投入到文學創作中，最后成為1、位榮獲諾貝爾文學獎的女人，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。
溫馨提示：忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環境中，人才會超越自己的束縛，釋放出最大的能量。
11、樂觀者與悲觀者
樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每一個機會中都看到了危難。
爸爸欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，由于其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了很多色澤鮮艷的新玩具給悲觀小孩，又把樂觀小孩送進了一間堆滿馬糞的車房里。2、天清晨，爸爸看到悲觀小孩正泣不成聲，便問：“為何不玩那些玩具呢？”
“玩了就會壞的。”小孩仍在哭泣。
爸爸嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀小孩正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“對你說，父親。”那小孩得意洋洋地向爸爸宣稱，“我想馬糞堆里肯定還藏著一匹小馬呢！”
溫馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是非常有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
12、勇于冒險
對于那些害怕危險的人，危險無處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見龍蝦正把我們的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹很緊張地說：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚一口把你吃掉嗎？以你目前的狀況來看，連急流也會把你沖到巖石去，到時你不死才怪呢？”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你的關心，但你不知道，大家龍蝦每次成長，都需要先脫掉舊殼，才能成長出更堅固的外殼，目前面對的危險，只不過為了以后進步得更好而作出籌備。”寄居蟹細心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而沒想過怎么樣令自己成長得更強壯，整天只活在其他人的護蔭之下，難怪永遠都限制我們的進步。
溫馨提示：每一個人都有肯定的安全區，你想跨越自己現在的收獲，請勿劃地自限，勇于同意挑戰充實自我，你肯定會進步得比想像中更好。
13、再試一次
什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。
有個青年去微軟公司面試，而該公司并沒刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，青年用不太嫻熟的英語講解說自己是碰巧路過這里，就貿然進去了。總經理感覺非常新鮮，破例讓他一試。應聘的結果出人意料，青年表現糟糕。他對總經理的講解是事先沒籌備，總經理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應道：“等你籌備好了再來試吧”。一周后，青年第三走進微軟企業的大門，這次他依舊沒成功。但比起首次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣：“等你籌備好了再來試。”就如此，這個年輕人先后5次踏進微軟企業的大門，最后被公司錄用，成為企業的重點培養對象。
溫馨提示：或許，大家的生活旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；或許大家追求的風景一直山重水復，不見柳暗花明；或許，大家前行的步履一直沉重、蹣跚；或許，大家需要在黑暗中摸索很久，才能找尋到光明；或許，大家真誠的信念會被世俗的塵霧纏繞，而不可以自由翱翔；或許，大家高貴的靈魂暫時在日常找不到寄放的凈土……那樣，大家為何不能以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次！”再試一次，你就大概達到成功的彼岸！
14、天道酬勤
無人能只依賴天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變為天才。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天分卻不高。有一天在家念書，對一篇文章重復不知曉多少遍了，還在朗讀，由于，他還沒背下來。這個時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，期望等念書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來講，“這種水平讀什么書？”然后將那文章背誦一遍，揚長而去！賊人是非常聰明，至少比曾先生要聰明，但他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人。”“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且非常勇敢，見其他人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大量人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天分沒加上勤奮，變得不知所終。
溫馨提示：偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
15、好學不倦
只有一個洞穴的老鼠非常快被捉。
在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有不少剩余的飯菜，對于老鼠來講，就仿佛人類發現了寶藏。正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際，忽然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震撼之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，忽然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領施施然從垃圾桶后面走出來講：“我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。”
溫馨提示：“多一門技藝，多一條路。”不斷學習實在是成功人士的終身承諾。
16、居安思危
洪水未到先筑堤，豺狼將來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大伙在休息娛樂，你也加入大家隊伍中吧！”野狼沒說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒任何危險，你何必那樣用勁磨牙呢？”野狼停下來回答說：“我磨牙并非為了娛樂，你想想，假如有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平常我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”
溫馨提示：做事應該未雨綢繆，居安思危，如此在危險忽然即將來臨時，才不會手忙腳亂。“書到用時方恨少”，平時若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒機會，然而當升遷機會到來時，再嘆自己平常沒積蓄足夠的學識與能力，以致不可以勝任，也只好后悔莫及。
17、困境即是賜予
一個障礙，就是一個新的已知條件，只須想，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我非常感謝你賜給我這樣雄壯威武的體格、這樣強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。”天神聽了，微笑地問：“但這不是你今天來找我的目的吧！看著你好像為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是知道我啊！我今天來的確是有事相求。由于盡管我的能力再好，但天天雞鳴的時候，我一直會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個認可的回話的。”
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒有見到大象，就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你做什么發這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那樣瘦小的蚊子，那我還有哪些好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是每時每刻地騷擾著大象。如此想來，我可比他幸運多了。”獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的狀況，應該就是想告訴我，大家都會遇上麻煩事，而它并沒辦法幫所有人。既然這樣，那我只好靠自己了！反正將來只須雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，這樣一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
溫馨提示：在生活的路上，無論大家走得多么順利，但只須稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待大家，進而祈求老天賜給大家更多的力量，幫大家度過難關。但事實上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每一個困境都有其存在的正面價值。
18、永遠的一課
面對困難，很多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會感覺，困難不過這樣。
那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地探尋襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索。
大伙都在喊冷，念書的心思好像已被凍住了。一屋的跺腳聲。
鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日非常溫和的歐陽老師一反正常狀態：滿臉的嚴肅莊重甚至冷漠，一如室外的天氣。
亂哄哄的教室靜了下來，大家驚異地看著歐陽老師。
“請同學們穿上膠鞋，大家到操場上去。”
幾十眼睛睛在問。
“由于大家要在操場上立正五分鐘。”
即便歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課”的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女孩子和幾個非常橫的男孩子沒出教室。
操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。
矮了很多的籃球架被雪團打得“啪啪”作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。大家擠在教室的屋檐下，不愿邁向操場半步。
歐陽老師沒怎么說，面對大家站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風雪幫他完成了另一半。“在操場上去，站好！”歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對大家說。哪個也沒吭聲，大家老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。
后來，大家安安分分地在操場站了五分多鐘。
在教室時，同學們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫他們站半個小時，他們頂得住，叫他們只穿一件襯衣，他們也頂得住。
溫馨提示：正如生命中的很多傷痛一樣，其實并不如自己想像的那樣緊急。假如不把它當回事，它是不會非常痛的。你感覺痛，那是由于你自以為傷口在痛，害怕傷口的'痛。
19、大海里的船
在大海上航行的船沒不帶傷的。
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次失火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒沉沒過。勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家。目前這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。不過，使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師。當時，他剛打輸了一場官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的首次失敗辯護，更不是他遇見的1、例自殺事件，然而，每當遇見這種事情，他總有一種負罪感。他不知該如何安慰這部分在業務場上遭受了不幸的人。當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，突然有一種想法，為何不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一塊掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。它使大家知曉：在大海上航行的船沒不帶傷的。
溫馨提示：雖然屢遭挫折，卻可以堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。
20、驢的哲學
生活需要渡過逆流才能走向更高的層次，非常重要的是永遠看得起自己。
有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想方法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年齡大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論怎么樣，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一塊將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。農夫的鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子獲悉我們的處境時，最初哭得非常凄慘。但出人意料的是，一會兒之后這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出目前眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進井里的泥土落在驢子的后背時，驢子的反應讓人稱奇──它將泥土抖落在旁邊，然后站到鏟進的泥土堆上面！
高考語文作文素材3
1、愛我所有
有一天，俄國作家索咯古勒對列夫·托爾斯泰說：您真幸福，您所愛的一切您都有了。托爾斯泰說：不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的。
人們都渴望有我所愛，豈不知，愛我所有才是最大的幸福。
2、背對背的服務
一位成果卓著的老科學家和一個年輕的歌星同機到達某市。他們走下飛機舷梯時，歌星被圍得水泄不通，而老科學家則孑然一身，無人問津。事后有人為老科學家鳴不平，但他卻說：歌星是面對面地為人民服務，我們卻是背對背地為大家服務。面對人群，怎能思考和試驗？
3、尋找龍影
朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人善長屠龍之術，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見的劍法學到手。他苦學苦練了三年，傾家蕩產也在所不惜。終于他的屠龍劍術已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒有任何用武之地。
4、由迷茫到徹悟
這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說：我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？師傅答道：十年。少年嫌太長，就說：假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？師父說：這樣大概要三十年。少年大吃一驚：為什么全力以赴反而要三十年呢？師父不答。少年又說：我一定要不惜一切代價，拼死拼活修練，爭取早日成功。師父說：那么，你就得跟我學至少七十年。少年冥思苦想，良久，終于大悟。
5、決定勝負的銅錢
這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：勝負在天，就讓神靈決定我們的命運吧！如果銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰無不勝；如果正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面向上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。眾位將士這才恍然大悟，保佑他們獲勝的不是神靈，而是自己。
高考語文作文素材4
蛙坐井中，終日沉醉于頭頂上一方藍天的美景。于是“井底之蛙”便被人譏笑為眼光狹小、見識淺薄者。但我想，坐井觀天未嘗不可，因為它是跳出井外，觀賞浩瀚星河的基礎。
試想，蛙既然能靜心于井底觀天，天長日久，必定會對眼前那方藍天中星轉斗移、日月變更熟諳無比。這無疑為它將來面對廣闊無際的天空打下一個良好的基礎。相反的，若蛙毫無思想準備，一開始就置身于廣闊的天空之下，難免會手足無措，不知如何是好。
【出處】
唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”
【釋讀】
坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
高考語文作文素材5
“素材一：“40歲4000萬”
“當你40歲時，沒有4000萬身家不要來見我，也別說是我的學生……”這是北京師范大學房地產研究中心主任董藩教授于20xx年4月4日發的一條微博，也是他對研究生提出的要求。董藩教授認為：“對高學歷者來說，財富意味著奮斗意識和汗水，貧窮意味著無能、懶惰、恥辱和失敗。”
寫作應用：1、價值2、成功等
素材二：叫停娛樂性歷史劇
20xx年4月1日，廣電總局電視劇管理司司長李京盛在中國電視劇導演委員會20xx年年會上發言表示，如今“穿越劇”有越來越熱的趨勢，總局不提倡對歷史表現得太隨意，而時下泛濫的穿越題材電視劇則需要“冷靜反思和討論”。李京盛還指出：“‘穿越劇’最近一段時間漸多漸熱，但題材內容和表現方式上有很多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇’，怎么用正確的歷史觀表現歷史?現在的‘穿越劇’很難用歷史觀去衡量，整體的思想內涵還沒有提高到‘觀’的歷史高度。新奇怪異的手法招之即來揮之即去，人物天馬行空，這樣對歷史的表現有些過于隨意。”
寫作應用：1、尊重歷史2、創新等
素材三：唐駿遭遇女生踢館
20xx年4月27日，“學歷門”事件后較少在公眾場合露面的“打工皇帝”唐駿現身南京林業大學，做了一場主題為“我的成功可以復制”的講座。講座臨到尾聲時意外出現，一位來自南京大學的大四女生竟然直接闖到講臺以“我覺得唐駿先生的成功不僅可以復制，還可以復印”為開場白，當面質問了唐駿三個問題：一是美國綠卡的由來，二是拿了一摞西太平洋大學畢業證書復印件請唐駿簽名，三是讓唐駿發表對他旗下公司“紫金礦業排污事件”的看法。這唐突的一幕令所有在場人愕然，有人直言這位南大的女同學是方舟子式的英雄，也有人批評這樣太魯莽不懂得尊重別人，甚至想趁機出名炒作。
寫作應用：1、教育的浮躁2、質疑與批判等
素材四：公共場所要隱私是耍流氓嗎
佛山市公安局局長曾上線與熱心網友暢談“熱點”話題。談到娛樂場所、桑拿按摩都要安裝攝像頭的情況時，他聲稱，在公共場所哪有隱私的，如果公共場所有隱私那就是‘流氓’，公共場所有什么隱私，既然大家都能夠見得光的有什么隱私呢，這些都是奇談怪論。
寫作應用：1、尊重2、侵權
素材五：故宮“三重門”
先是“失竊門”——防線被“撼”，故宮展品失竊。
5月8日，故宮發生失竊案件，7件展品被竊。58小時以后，案件告破，嫌犯石柏魁被抓獲。盡管警方已經盡力追回展品，但仍有三件寶貝尚未追回，而且多件展品被損壞。
再是“錯字門”——錦旗錯字，強詞奪理。
5月13日，故宮博物院向北京市公安局贈送錦旗，感謝警方迅速破獲故宮博物院展品被盜案。其中一面錦旗寫有“撼祖國強盛，衛京都泰安”，網友質疑“撼”為錯別字，正確用字應為“捍”。面對質疑，故宮相關負責人表示，“撼”字沒錯，顯得厚重。“跟‘撼山易，撼解放軍難’中‘撼’字使用是一樣的。”此說法遭到語言學家和網民的批評。沉默三天后，故宮終于就向北京市公安局贈送的錦旗上出現錯字一事道歉。
最后是“會所門”。
繼失竊案和錯字風波后，央視主持人芮成鋼在其微博上爆料稱，故宮的建福宮已被改成一個全球頂級富豪們獨享的私人會所，500席會籍面向全球限量發售。這一“建福宮改建豪華會所傳言”由此引發公眾強烈關注。盡管故宮方面對此進行了澄清，但公眾并不買賬，隨著調查的深入，一個名為“北京故宮宮廷文化發展有限公司”的機構所進行的商業行為進入了人們的視線。
有論者將此“三重門”概括為“失守失語失明、丟物丟人丟魂”，可謂辛辣到位。
寫作應用：1、責任2、知錯應改3、反思等
高考語文作文素材6
明末文學家徐文長是浙江紹興人，他娶同鄉張百萬之女為妻。張氏陪嫁衣物甚多，而且有田百畝。但幾年之后，徐文長雖然耕種這百畝余田，卻不交納田賦，仍由岳父支付。屢次催他過糧完稅，他均置若罔聞。
岳父迫不得已，只好宴請本地紳士李、楚二位以及徐文長，準備將此事解決。宴席上，岳父行酒令表自自己的心意說：
有月也是期，無月也是其，除了期邊月，加欠變成欺，馬善被人騎，人善被人欺。
言下之意，對徐文長的拖欠田賦，不肯罷休了。楚先生趁機勸說徐文長，也作一首酒令說：
有力也是功，無力也是工，除了功邊力，加系變成紅，人無千日好，花無百日紅。
李先生也行酒令，勸徐文長另圖前程：
有口也是和，無口也是禾，除了和邊口，加斗變成科，且看三年后，一舉定登科。
徐文長聽了，微微一笑，干脆來個軟硬不吃，乃行酒令說：
有米也是糧，無米也是良，除了糧邊米，加女便成娘，嫁田不嫁糧，嫁女不嫁娘！
高考語文作文素材7
1、近年來，年輕一代對傳統文化的熱情日益增長，從各大博物館推出文創產品，到綜藝節目《國樂大典》的絲竹之音，從游戲《王者榮耀》長安賽年中對大唐樂舞的演繹，到河南臺春晚《唐宮夜宴》的舞蹈，中國優秀傳統文化與影視劇、綜藝、游戲等娛樂產品的結合不斷深化。有人說，把傳統文化與娛樂相結合是一件雙贏的事；也有人說，娛樂的形式會消解傳統文化。
2、現當代文學是近百年中國社會的一面鏡子，折射出社會變革發展的曲折歷程，在表現民族心理和時代精神方面有著獨特的貢獻。
在北京中國現代文學館的正門前，立著一塊石碑，兩面的碑文，是巴金的兩段話：“我們的新文學是表現我國人民心靈的豐富礦藏，是塑造青年靈魂的工廠，是培養革命戰士的學校。我們的新文學是散播火種的文學，我們從它得到溫暖，也把火種傳給別人。”“我們有一個多么豐富的文學寶庫，那就是多少作家留下來的杰作，它們支持我們，鼓勵我們，使自己變得更善良，更純潔，對別人更有用。”
3、幾個行人順著河岸趕路。他們來到一處高地，望見一條大船順流而來。于是他們就站在那里等待它靠岸。當船靠近一些時，他們感到那是一條小船，不像先前想象得那么大，可仍然盼望它到來。等完全靠近時，他們看見原來是一堆樹干。于是有人失望地說：“它什么都不是，我們白等了。”有人卻說：“不如我們把它們綁成木筏，乘上木筏順流而下，也很好啊！”
4、心理學家羅伯特在地鐵車站看到一個衣衫襤褸的男子一動不動地躺在臺階中間，而趕地鐵的人們都像沒有看見他一樣，匆匆走過，個別人甚至從男子身上跨過。羅伯特感到非常震驚，于是他停下來，想看看到底發生了什么。就在他停下來之后，耐人尋味的轉變出現了：一些人也陸續停了下來。很快，這個男子身旁聚集了一小圈關心他的人，有人給他買了食物，有人給他送來了水，有人打電話叫來了救護車。
為什么人們對這個男子的態度會有這么大的改變呢？羅伯特認為，其中一個最重要的原因是：因為有一個人的關注，致使情況發生了改變。一個人改變了，身邊的一些人就可能跟著改變；身邊的一些人改變了，很多人可能會跟著改變；很多人改變了，世界就可能會改變。
5、清華大學教授格非曾在一次大一新生開學典禮上說過下面這樣一段話：
一位從美國回來的學者曾經說清華大學的畢業生去了美國之后，學業大多十分優秀。他們中的很多人能比較容易進入秀的前20%，卻很難進入最頂尖的前5%行列。
在我看來，造成這一現象的原因，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的、功利化的成功作為的目標，這些目標一旦實現，比如進入歐美、有一份穩定而待遇優厚的工作等等，我們奮斗的動力會隨之失去……如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力，我們很難去從事真正意義上的學術研究。
高考語文作文素材8
猶太商人沙米爾移民到澳大利亞經商。一到墨爾本,他就輕車熟路地操起了老本行,開了一家食品店。而他的店對面,正好已有一家意大利人安東尼開辦的食品店。于是,兩家食品店間不可避免地展開了激烈的競爭。
安東尼眼看新的競爭對手出現,惶惶不可終日,苦思冥想良久,只想出削價競爭一策,便在自家門前立了一塊木板,上書:“火腿,l磅只賣5毛錢。”
不想沙米爾也立即在自家門前立起木板,上寫:“l磅4毛錢。”
安東尼一賭氣,即刻把價格寫成:“火腿,l磅只賣3毛5分錢。”這樣一來,價格已降到了成本之下。
想不到,沙米爾更離譜,把價錢改寫成:“l磅3毛錢。”
幾天下來,安東尼有點撐不住了,他氣沖沖地跑到沙米爾的店里,以經商老手的口氣大吼道:“小子,有你這樣賣火腿的嗎?這樣瘋狂地降價,知道會是個什么樣的結果嗎?咱倆都會破產的!”
沙米爾報之一笑:“什么‘咱倆’!我看只有你會破產罷了。我的食品店壓根兒就沒有什么火腿!”
安東尼這才發覺自己上了當,而且馬上意識到自己遇上了真正的競爭高手。
高考語文作文素材9
學富五車
春秋戰國之交，是中國奴隸社會向封建社會過渡的大變革時期。生產力的發展，經濟基礎的變革，政治的動蕩，引起了學術文化的變化和進步，私人講學也開始興起。私人講學，把知識傳授給統治階級的下層以至民間，打破了貴族和史官對于知識的壟斷，這是我國文化史上的一大進步。隨之而來的，是私人藏書的出現。最早致力于私人講學的的孔子，他那里就有《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等書籍。戰國時學術空氣十分活躍，形成了“百家爭鳴”的局面，出現了新的著作。相傳蘇秦有書數十篋，著名的哲學家惠施“其書五車”，形容學識豐富的成語“學富五車”就是由此而來
而竹簡始于公元前十一世紀的周代，流行至公元三世紀的東晉。
是中國最早的真正意義上的圖書。在春秋戰國時代， 出現了學術上百家爭鳴的局面，竹簡成為各家著書說的主要形式，得到了極大的發展。
如：老子、莊子、孟子、孔子、孫子等。
成語“學富五車”中的五車其實就指五車竹簡書。
學富五車”和“才高八斗”都是稱譽學識淵博的。學識怎樣用車載量呢?原來這里有兩個典故。
我國古人已開始用竹片或木片作為信息載體。用以書寫的竹片叫做“簡”，又稱“策”;用于書寫的木片，叫做“方”，又稱“犢”。
“學富五車”語出《莊子·雜篇·天下》篇：“惠施有方，其書五車。”惠施是戰國時哲學家，很有才學，是名家的代表人物。這里是說惠施是個有學問的人，道術很多，他讀的書要用五輛車子拉。后來人們便以“五車”、“五車書”、“書五車”、“五車竹簡”、“惠車”等來表示對飽學之士的稱贊。王安石《贈外孫》：“年小從他愛梨栗，長成須讀五車書。”用“學五車”來表示讀書多或學問大。
“學富五車”的典故，反映了在相當一個歷史時期內所使用的傳播手段。這么多的簡冊，運輸、存放都很麻煩，人們常形容說：“汗馬牛”、“充棟宇”。因而形成了“汗牛充棟”的成語。
“八斗”是南朝謝靈運稱頌三國魏國詩人曹植時用的比喻。他說：“天下才有一石，曹子建(曹植)獨占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”(見無名氏《釋常談》)看來，謝靈運對自己的才學也是相當自負的。以后，人們便把“才高八斗”這個成語喻作文采高超的人。唐代著名詩人李商隱在《可嘆》詩中寫道：“宓妃愁坐芝天管，用盡陳王(即曹植)八斗才。”在這里，詩人借用了“才高八斗”這一典故。
【出處】《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
高考語文作文素材10
大伙往窗外一看，草地上兩頭牛正頂哪，牛尾巴果然都夾著，大家轉過頭來再看看這張畫兒，畫兒上的兩頭牛的尾巴都翹得老高。畫畫兒的人臉紅了，不好意思了。
1、扶一把
某人坐計程車，路上看見一個因為超速而自己翻覆的摩托車。騎士面孔朝下地躺在路旁，沮沮的鮮血自額角沁出，居然沒有一個經過的人去救他。
“最起碼應該把他扶起來，頭朝上，以減低腦里的血壓，否則活不了多久。”司機說。
某人一路上不斷想司機的話，下車時忍不住地問：“你既然知道，把他扶坐起來，可以救他一命，為什么剛才不停車去做呢？”
“你既然聽到我這樣說，為什么不叫我停車；自己下去扶呢？”
扶人一把并不困難，但是多數的人只會說，不去做，甚至還責怪別人不為。
2、努爾哈赤惜衣
清太祖努爾哈赤一次外出打獵。大雪剛剛停止，他怕草上的浮雪打濕衣服，就扯起衣襟行走。他的侍衛私下里悄悄地說：“皇上什么東西沒有呀，怎么還愛惜這一件衣服呢？”清太
太祖聽到這話，笑著說：“我難道是沒有衣服才愛惜它嗎？我常常把衣服賜給你們。這衣服是讓它遭到雪水打濕，還是讓它鮮亮光潔更好些呢？我親自帶頭講求節儉，你們正應當好好仿效我的做法呀。”從這以后，八旗的臣民，沒有敢華麗衣服辦事的。
13、上帝不會給的太多
一個孤獨的年輕畫家，除了理想，他一無所有。他貧窮，無錢租房，借用一家廢棄的車庫作為畫室。夜里常聽到老鼠吱吱的叫聲。一天，疲倦的他抬起頭，看見在昏暗的燈光下有一雙亮晶晶的小眼睛。他沒有想方設法去捕殺這只小精靈，磨難已使他具有藝術家悲天憫物的情懷。他與小老鼠互相信任，甚至建立了友誼。不久畫家離開堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部卡通片。然而他再次失敗，窮得身無分文。多少個不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，懷疑自己的天賦。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，靈感就在黑夜里閃現了：全世界兒童所喜愛的卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。這位畫家就是美國最負盛名的人物之一——沃爾特·迪斯尼。
高考語文作文素材11
1話題：“祖國的利益高于一切”“人生價值”
著名數學家華羅庚早年在美國很受學術界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國，給予優厚的待遇，但當他得知新中國成立的消息后，立即決定回國。途經香港時，他發表了一封給留美學生的公開信，滿懷熱情地呼吁他們：“為了國家民族，我們應當回去!”
分析：“富貴不能淫”，物質再豐厚也不能阻擋愛國者回歸祖國的腳步。
2話題：“人生設計”“努力的過程與結果”
秦末農民起義領袖之一的項羽，生于楚國將官世家。小時候家里請老師教他識字，沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學劍術，又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進。項羽袒露心跡說：“認字，能夠寫自己的名字，就足夠了;劍術，只能對付一個敵人，不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領!”于是項梁就教項羽學習兵法，終于成就了項羽“西楚霸王”的大業。
分析：成功是諸多因素綜合的結果。項羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠了。
3話題：“激勵的價值”“成功與自信”
理查·派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。當他第一次賽完車回來，向母親報告結果時，那情景對他后來的成功有很大的影響。
“媽!”他沖進家門，“有35輛車參加比賽，我跑了第二。”
“你輸了!”他母親回答道。
“但是，媽!”他抗議道，“您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎?”
“理查!”母親嚴厲道，“你用不著跑在別人后面!”
接下來的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車界。他的許多項紀錄到今天還保持著，沒有被打破。
分析：能正確地激勵自己、對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
4話題：“對自由的追求”“對信念的堅持”“理想與犧牲”
希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運;我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神，稱他為“哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。
分析：對一個信念堅定的人來說，任何加諸肉體的痛苦都無法戰勝靈魂對自由的追求
5話題：“成功與信仰”“成功的動力”“可貴的信仰”
偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。
分析：孫中山執著無悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。
高考語文作文素材12
1. 晉之失敗，賄賂己耳，交游己耳。——王夫之
2. 一個人不論干什么事，失掉恰當的時節、有利的時機就會全功盡棄。——柏拉圖
3. 幸運每個月都會降臨，但是如果你沒有準備去迎接它，就可能失之交臂。——佚名
4. 弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。——佚名
5. 人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸光臨。——亞里士多德
6. 想匆匆忙忙地去完成一件事以期達到加快速度的目的，結果總是要失敗的。——伊索
7. 失敗對我們是有好處的，我們得祝福災難，我們是災難之子。——羅曼·羅蘭
8. 酸甜苦辣都是營養,成功失敗都是經驗。
9. 愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。——克拉克
10. 機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙
11. 誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
12. 好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。——莎士比亞
13. 經理人員應該具有嘗試失敗的勇氣，力求改進;而不應畏懼風險而停滯不前。——葛漢.克拉克
14. 能受苦方為志士;肯吃苦不是癡人。—— 《格言集錦》
15. 寧吃少來苦，不受老來貧。—— 《治家格言》
高考語文作文素材13
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經過齊國，因路費用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭。哭聲悲傷凄楚，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當人們聽說韓娥已經出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。”
【釋讀】形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
高考語文作文素材14
伊藤博文(いとう ひろぶみ，1841年10月16日-1909年10月26日)，日本近代政治家，長州五杰，明治九元老中的一人，日本第一個內閣首相，第一個樞密院議長，第一個貴族院院長，首任韓國總監，明治憲法之父，立憲政友會的創始人，四次組閣，任期長達七年，任內發動了中日甲午戰爭，使日本登上了東亞頭號強國的地位。官至從一位、大勛位、公爵。[1] 不過從本質上上說，他在日本統治集團里還算是文治派。他的不朽功業是建立了一種有生命力的立憲制度，他使日本人能夠有秩序的進行政治和平演變，在此種變化中，民眾得到日益擴大的參政機會，這是很有意義的。
1909年10月26日9時，伊藤博文在哈爾濱被朝鮮愛國者安重根刺殺。
高考語文作文素材15
大師見一位老者在路邊哭泣，便問為何。
老人擦干淚，對大師說：“想我這些年，省吃儉用，全力供我兒考取功名，可我兒屢試不第。去年又去趕考，不想路遇劫匪，搶光了他的盤纏，幸遇一位賣葵花子的老人相救。本想著我兒會重拾信心，他卻和那老人的女兒結為夫妻，隨那老人干起了賣葵花子的買賣。十幾年寒窗苦讀，就這樣白白放棄?我越想越心寒，不如了卻此生算了……”
大師聽完，問老者：“施主為何執著于讓兒子考取功名?”
老者嘆了口氣，說：“考取功名是我一生的夢想，可我從孩童考到不惑之年依然只是個秀才。我希望我兒繼承我志，沒承想他卻如此不爭氣。”
大師笑笑說：“施主這一生生活如何?”
“我和老伴一年四季吃不上一頓肉，省吃儉用供我兒考功名，可憐到頭來一場空。”老者傷悲地說。
大師又問：“你兒現在生活如何?”
“他考取功名不行，可還算經營有道，生活有了積蓄，前些日回家孝敬我一些銀兩。我苦勸他再讀，可他說事已至此，無心再讀。這不，剛才又走了!”
“走得好!”大師高聲地說。
老者一驚，憤憤地質問：“大師怎么這等說法?”
“如果你堅持讓兒子考取功名，你的今天就是他的明天。此路不通，不如拐彎。”大師說完，轉身離去。
老者聽后，愣在那里。
【高考語文作文素材】相關文章：
高考語文作文素材08-11
高考語文作文經典素材03-21
高考素材語文作文01-06
高考語文作文熱點素材：哲理素材04-12
高考最新的語文作文素材09-28
2015高考語文作文素材精選01-29
高考語文作文素材整理03-28
必看的高考語文作文素材07-21
高考語文作文素材：美德07-19
高考語文作文素材：思辨07-19