生態文明 植樹造林
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。不然，如果人人都沒有道德底線的話，地球的資源勢必在一個世紀內被人類消耗殆盡。那么，生態環境道德的總體要求是什么呢?其實很簡單，只不過是3個詞，12個字：熱愛自然，保護生態，改善環境。
也許，你會問：“我們只是初中生，恐怕不能做得那么全吧?”沒關系，青少年也有相應的生態環境道德的具體行為要求，也很簡單，為：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。
我們青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。所以我們廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。為了與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于我們青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。
植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。
抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹造林等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞臺。發揮我們身邊周圍的一些公益行動的公益特性，動員青少年宣傳生態環境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態環境道德的模范，鼓勵青少年監督、抵制違背生態環境道德的行為。
在我們的生活中，細節是最重要的。我們已經意識到了生態環境在開始惡化，所以，我們已經在開始保護著生態環境。但是，科學的力量是無窮大的，科學一定能戰勝迷信。用科學解決問題才是正確的。
從前看過一篇文章，講述了當地的人民為了保護鹿而把狼全部殺死，最終鹿群“泛濫”，當地的草全被鹿啃完了。從中看出，我們即使是要保護生態就應該把生物之間的食物鏈破壞。食物鏈被破壞后，與其有直接關系或間接關系的事物都會混亂，這樣長期如此，會變得一發不可收拾。
所以科學是我們生活中必不可少的，因為——科學能夠興國，科學能夠創造未來。
那么人們，用科學來保護生態文明吧!因為，我們只有一個地球......
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