高考滿分作文（精選44篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是占有重要地位的寫景作文，寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感。那么你有了解過寫景作文嗎？下面是小編收集整理的高考滿分作文，希望能夠幫助到大家。
高考滿分作文 篇1
清晨，推開窗戶，我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個完美的一天。
時間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機會，獨自在大街上漫步。早餐店開張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。此時我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風景，一邊哼著小曲兒，心里無比自在與快樂。不知不覺，我來到了兒童書店門口。店還沒開，卻見旁邊早已站著許多小孩，他們有的`目不轉睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門最后開了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲，只聽見沙沙的翻書聲。這時，我也走了進去，只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書，認真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫，臉上一副怡然自得的神態；還有一個小女孩邊看書，邊做著筆記他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正就應像他們這樣啊！
街上漸漸熱鬧起來，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。
書店這邊的風景獨好，它沒有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書時發出的沙沙聲，此時有的只就是寧靜與溫馨，有的只就是人們為了將來的完美生活而努力汲取知識的場景。
高考滿分作文 篇2
秋天很美，它的樹葉就是無比動人的。秋天很美，它的樹葉就是五彩繽紛的，我喜歡秋天的樹葉。
瞧，八大關路兩旁的楓葉染紅了整個秋天，放眼望去，似熊熊烈火一般，如隨風飄舞的紅綢帶一般，它們用生命和熱情點亮了整個秋色。那不正就是我們中國人火熱的`情感嗎？
楓葉不僅僅就是秋天的象征，也就是秋天的使者。
走在楓林中，一片片楓葉爭先恐后的飄落下來，熱情的告訴人們“秋天來了，秋天來了”。然后再走近一看，落在地上的楓葉緊緊的厚厚的、錯落有致的圍在樹根周圍，讓我情不自禁的想起一句俗語：“落葉歸根”，它們守著樹根慢慢的變成養料，這種無私奉獻的精神值得我們學習。正在我想得入神時，一片火紅火紅的楓葉像蝴蝶似得慢慢悠悠的飄落在樹根旁，我猜想：這小楓葉本想乘坐風伯伯的飛機去遠處旅行，可又舍不得離開大樹媽媽，于就是又拉開降落傘回到大樹媽媽的懷抱吧。
在回家的路上，門口那兩棵蒼翠挺拔的松樹依然就是那么的富有生機，遠看它像一把小綠傘，近看樹葉就像一個個小手掌，可真好玩。松樹葉子四季常青，秋天也就是它最美的季節，每當我看到到它，我就想起它那頑強的精神，每當我想起它，我渾身就充滿了遇到困難也不服輸的的精神，此時我愛這堅強無比的松樹。
秋天的樹就是美麗的，在這個無私奉獻的季節里，秋葉就是最美，它就是大自然的杰作，它最吸引我的就是它的心靈美，我愛秋天的樹葉。
高考滿分作文 篇3
人世間，表現美的東西有很多，很多。而身邊的美，卻并不易被發現。環顧四周，此時才發現了秋的美韻，無處不在
走在幽靜的林蔭道上，一陣微風吹過，隨之而來的就是幾片紅葉落下。我忍不住把葉子抓住，仔細端詳：這就是一片綠中帶黃，黃中帶紅的葉子，紋路清晰，完整平滑。忽然，一縷清香撲鼻而來，沁人心脾。我尋香望去，啊，香味竟出自這片孤葉，我被深深地震撼了，不由感嘆秋葉的魅力。
走在上學的路上，我正欣賞著秋葉的魅力。突然，一個朦朧的影子向我走來。她那婀娜多姿的身軀，襯托出一個少女的身影。那誘人的眼神，蔬果的長裙，身后帶起一縷涼風，葉子隨風而起，飄向遠方一眨眼，秋姑娘的身影不見了，而她帶給我的涼意，至今仍存
我看著藍天白云，啊！那天就是如此湛藍，沒有一絲瑕疵；那天就是如此高遠，一眼望不到邊；那云，又白又純，如一縷白紗，在空中浮動。春天的'天就是霧蒙蒙的；夏天的天就是熾熱的；而秋天的天，就是高遠、湛藍而清澈的
走入深秋，風兒帶著涼意，人們穿上了棉衣。秋天的寒風呼嘯震耳，此時樹葉兒被風吹遠，花兒因寒而謝世間萬物都因秋姑娘的到來而變化著，發展著
感受秋韻，就是涼爽的；觀賞秋天，就是金黃的。我愛秋天，因為秋天的果實豐碩飽滿；我贊美秋天，因為秋日的天空，清澈湛藍。秋天的美，無以言表；秋天的韻味，永遠在我心間縈繞
高考滿分作文 篇4
風有時就是狂躁、風有時就是細膩的。一年四季的風都不一樣。
春天，微微的春風吹過人們的臉頰。就像小時候媽媽給我喂飯，舀一勺粥，此時輕輕地吹著，等粥涼了為止。而我的小嘴巴就像就是一個加工廠，牙把粥里的米嚼碎，穿過嗓子，神奇的變成了一陣暖風，肚子里感覺暖和極了。如果你把一碗粥都喝了。此時肚皮絕對圓得像個皮球，因為里面有許多暖風。
夏天，熱熱的一陣陣風，不知什么時候跑到了面包店里。正在烤熱狗的機器壞了，熱風一見了，圍著熱狗刮來刮去，不多一會兒，就把熱狗刮熟了。夏天的風真熱啊！怪不得姥爺在夏天里到哪都拿著一把芭蕉扇。
秋天，農民伯伯在春天里種的.食物已經成熟了。這可少不了秋風的幫忙呢！在秋天快要來臨的時候，秋風就在去鄉下的路上了。它還帶了一袋魔法粉，灑在自我身上。此時它一刮過玉米田，玉米就熟了，它一刮過高粱地，高粱就咧開了笑臉，它一刮過菊花池，菊花就帶著開心的笑容從夢里醒來了。此時你看，農民伯伯正在夸獎秋風呢！
冬天，寒冷的冬風調皮的從家里跑出來，它跑去北極看望它的好朋友北極熊。寒風每次到北極的時候，都要帶上給北極熊的禮物，那就就是一個空調，到了北極，寒風和空調合二為一，吹出一陣陣十分十分冷的風，把水結成冰，讓整個白茫茫的北極變冷。
一年四季少不了風，在我們聯想中風很有用，在現實生活中風對我們的幫忙也很大！
高考滿分作文 篇5
大是見多了各地的風土人情，對于家鄉的青瓦白屋，多是有了些許卷狀，僅因那小屋青澀得讓我感傷！
又是一個瀟灑的雨季，那淡淡的風雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂，路邊的些許泛黃的草葉上，僅是裝載了這個秋的落寞。然而這樣的.蕭瑟景象，終不及那幾間雨中飄搖的房子來得苦澀！
裊裊炊煙緩緩升起，又是新的一天，因為凜冽的風并不能穿透叢林，那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子，就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷，心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間，顯出了其最原始的本色。或許于這世間，他本是枯舟一葉；或許于這世間，它就屬那可憐的乞討者；或許于這凡塵，他只能化名為悲涼！
原，初升的太陽也有融掉一切的本領，滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進曲，卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們在疼痛中驕傲著，就正如這墻，悠遠的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著，只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋，偶飄下的塵粒，僅是它們掙脫束縛的符號！
如今，太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那，那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝。花花綠綠的衣裳包裹了太多的無賴，唯有凄凄艾艾地躲在風中凝噎，化作一縷幽幽倩魂，疲憊與這世間百態。
這兒，我尋到了一處，土灰的墻體滿是皺紋，錯落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐，可我卻獨獨感受到此處那未被金錢蒙蔽的價值。這是一個提升靈魂的地方。我仿似懂了，古往今來，多少閑人的隱居之情不被當代君王所理解，只因他們出生于那紅墻赤柱之間，他們怎會懂得這世間有一種風情，名曰：閑云之態！
土墻也好，茅廬也罷，只要他們脫離了其本質，在華麗的土墻茅廬，也不過是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓，也只能在利益包裹的外殼下，去毀壞這塵世中最美的祭奠，來筑成字符和這個社會的宮墻！
高考滿分作文 篇6
轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣；法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖；世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影；偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的'視線里出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨！不止一個，有很多個！白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什么？”我的腦海里突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦！看見了！清晰了！是青松！只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開；又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來；它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩！
“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
高考滿分作文 篇7
春
邁著輕盈的步伐。悄悄的載著希望來了。給大地帶來美麗，帶來生機。花團錦簇，鳥蟲圍繞，如詩如畫。春的氣息漸漸彌漫整個世界。
靜靜的，聽著小河流淌的聲音。鳥兒歡唱的聲音編織著一曲曲優美的音樂。感受風帶來的舒暢，感覺雨帶來的淋漓。天邊的彩虹也似乎在微笑，為這個早來的春天而欣喜這正如初升的太陽，漸漸染紅半邊天，帶著新的光芒照耀整個惺忪的大地。
同時，我們也正“鉆土而出，帶著對世界，生活，未來的`憧憬，放逐我們的夢想！我們幼嫩的心靈裝滿對美好人生的幻想，正撒向世界的每一個角落！
夏
春還未畫上圓滿的句號！炎熱的氣息正悄悄的來了！萬物依然蓬勃生長，但更多了些對生命的火熱的激情，更多的奔放！參天大樹，蕓蕓眾生！絢麗花兒，爭艷開放！這種激情早已融如我們的血液里，沸騰！
這個紅色的季節，我們的中考，高考，期末考如日進行，飛快的頻率就如在樂譜聲跳的音符，也正在我們火熱的青春里上演著—知了的叫聲也成了夏天永不變的半奏！
秋
是成熟，是豐收！
是風的不挽留，還是樹的不追求？！葉兒漸漸離開長年相伴的樹枝為大地鋪上金黃的被子！螞蟻在搬運食物，享受著這個豐收的節日！
是的，豐收了，果樹累累！農民在滿臉汗水里欣喜的收獲著！我們也在這個時候捕捉到了自己的夢想，品味著成功后甜甜的滋味！
秋顯得成熟干凈，我們也隨著歲月長大了，進一步理解了人生的真諦，仰望生命里最高的那座山峰！
冬
步入四季之末的冬，也終于迫不及待的跑來了！滿天飛舞的雪花，滿地銀白雪！雪給孩子帶來了歡樂—我們打雪仗，滑雪橇，堆雪人，為冬天留下最美好的印跡！
冬的來臨是安靜的，只有在冬天人們的心才會拋開世間雜念，會如同雪一樣純潔透明，也只有在冬天，雪拂去了世間的塵埃，抹去人們心中的陰影！
這一年，我們隨冬天安靜的落幕了！同時等待下一個春天的到來，重新奮斗下一步的人生！
四季是四首不同的歌，每首都無悔的唱出了我們的青春年華！
高考滿分作文 篇8
柳樹抽芽了，露出青澀的綠；迎春綻放了，開出絢爛的黃；玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來了！
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎？昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊！那么，什么才是我心目中的春呢？
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎？早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎？
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧！畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來呀！
我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過后又能留下些什么？唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀！
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香；活潑時，我心目中的春如一枝紅杏；思考時，我心目中的春如四月芳菲；嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬于青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春！
篇四：風景自在人心
明媚的春光中，王羲之歡歌“天朗氣清，惠風和暢”，李清照低吟“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可見，不在春光如何，而在人的.心態怎樣。一如從同一扇窗子看風景，有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜。不在于窗外的風景不同，而在于人的心境不同。
心中有美好，世界沒有苦毒。家中遭遇盜賊光顧，人們都會覺得晦氣倒霉。而當羅斯福總統家里遭盜竊之后，朋友擔心他心情不好，就寫信安慰他。沒想到羅斯福回信說：“謝謝你的安慰，我現在很平靜，因為，他偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；他偷去了我一部分的東西而不是全部；感謝上帝，做賊的是他而不是我。”羅斯福的回信讓我們深思：如果心中沒有和平、恩慈的心思和意念，怎能如此平靜和淡定？如果心中沒有積極美好的心態，怎能如此慶幸和感恩？所以，朋友，持守我們心中的美好吧，這樣我們的人生便會變得美麗無比。
心中有美好圣潔，眼中就沒有丑陋污穢。加爾各答貧民區的垃圾桶邊，躺著瀕死的窮苦人，有的竟至傷口中生滿蛆蟲，路人唯恐避之不及。可是年輕美麗的特蕾莎修女推著小車，到處尋找他們，把他們扶上簡陋的推車，帶他們到臨終關懷醫院。為他們清洗傷口，醫治疾病，喂食喂藥，讓這些被社會拋棄的垂死病人在平靜和尊嚴中走完人生的道路。從這扇窗戶看出去，那些路人眼中的丑陋污穢的人，在特蕾莎修女眼中卻變成了美麗的天使，沒有別的原因，只因為特蕾莎修女的心中充滿了美好圣潔的愛。
心中有美好的圖畫，眼里所見都是美好的風景。當袁隆平要去條件艱苦的農村培植水稻的時候，他說我還有小提琴，可以拉琴自娛；當陶淵明種的莊稼收成不好的時候，他調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當蘇軾仕途不順被一貶再貶的時候，他依然祝福蒼生“但愿人長久，千里共嬋娟”；當身患海豹肢癥的尼克胡哲只能用一只短小瘦弱的小腳一挪一挪的時候，他依然能站在臺上大聲感恩生活，感恩“我這美得不像話”的人生。
揮揮手，讓烏云散去，讓我們的心中充滿明媚的陽光；打開窗戶，看到美麗炫彩的人生圖畫。
高考滿分作文 篇9
月，明凈、純潔，帶著一股羞澀，掛上了深藍色的天空。
月亮，自古以來就是歷代文人的情感寄托，心緒的流露。也就是在這樣的月夜里，蘇東坡對月吟唱，李太白望月生情，留下了千垂不朽的佳作。
我翹首仰望天空，月是那樣的皓潔、那樣的明亮，散發出的光是那樣的柔和、那樣清幽，使人感到格外舒暢。在路燈的襯映下月更顯得一絲神秘。
同樣一輪明月，在靜謐的月夜里蘇軾把酒乘風，豪放曠達之情不言而喻，雖然自己未和家人團聚，但感悟出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”并從心底涌出人類最美好的情感：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
同樣一輪明月，照到了那遙遠的.邊塞。“明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關。”守衛邊關的勇士抬頭望月，迎著撲面的長風而挺立，他們愛祖國的明月，他們在守衛著祖國的明月。
還有那海上明月：“海上生明月，天涯共此時。”兩地相思之情，透過當空懸月，互相傳遞一份思念，一份慰藉。把心捧在月光下，深情在清輝下變得更加純凈。
月夜，是李白“明月出天山，蒼茫云海間”的塞外豪情；是蘇東坡“明月幾時有，把酒問青天”的親人思念；是李煜“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的亡國之痛。
月，月夜他給詩人以靈感，給勇士以豪邁，給怯弱者以勇氣。月夜如一首詩而又勝于詩，有著詩的情感，又比詩更加的靈動、婉約。只有他，才可以將無法言喻的萬種情思淋漓盡致的展現，才可以說出人們心中封存以久的悲歡離合。孤獨者視月為朋友，迷茫者視月為希望，奮進者視月為信念。明月因為人而熠熠生輝，人因月夜而思緒萬千。
高考滿分作文 篇10
天是燥的，風也學會了偷閑。汗水先是密密地漲了滿頭，然后匯成了一行順著額頭流下，以解心中的干渴。略一頓住，擦一把汗，繼續。
是誰的手把那長長的黃豆桿攏住，隨著鐮刀的“咔咔”聲，一步步緩緩地前進，將那沉重而堅定的腳步牢牢地打進了每一寸的土地。腰彎得太低，猛然起身時，才覺酸痛。是誰將時光偷走，把那匿于云層之外的太陽撥了開來，太陽悄悄地爬上了頭頂，半懸在額頭上的汗水閃著光，晃亂了眼。農忙時，每一分每一秒的時間都成了最不能浪費的享受。
猶記第一次與父母下地，套好新新的麻手套，握住新新的長鐮刀。才上高中，國慶的七天長假美其名曰為“享受生活”，到地里去割黃豆。天尚早，還是白蒼蒼的一片，露水還沒有褪去，空氣特別清爽——那時，自己無暇顧及太多，帶著一股新鮮勁兒，從東頭起，一口氣割了大半趟。當自己很有成就感地直起腰，回頭一望，才發現自己割過的那一趟參差不齊，豆茬長一截短一截；再看看母親割過的那趟，豆茬兒齊齊整整，如剛出土的新芽兒，浮起的驕傲感也隨之沉下。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，六歲起便能倒背如流的古詩句，長到十六歲才開始懂得其中的意味，但是我的這一點勞累，都算不上其中的一點苦頭，又有什么資格去抱怨學習太累？我頓時忘記了身上的酸痛，隨意地擦了擦額頭上的汗，繼續。
十月，收獲的季節。風催熟了田野上那片金光閃閃的黃豆地，每一寸每一尺的收割都需用汗水澆鑄。進入高一以來的第一次成績成了父母最大的安慰。太陽在悄悄地爬上了山頂后，又悄悄地爬回到山下，還沒有收回的余光，灑在了那一方收割過的土地上。把割下的豆桿裝上車，然后，回家。風開始起了，掠過高高的樹梢，帶來了一陣陣的涼意。
“真舒服！”我輕輕地說道，和母親相視一笑。
“餓了吧？”母親關切地問了句，為我擦擦額頭上的汗。
心里突然一暖，眼眶有點潮濕，我眨眨眼睛，露出一個大大笑容：“是餓了。”
突然想起了幾個月前在庭院內專心地啃著一大堆復習材料，時光就在頭頂上那片蒼邃的天空，一點點地消散。清涼的風一拂而過，耳畔傳來母親輕輕地一問：“冷不冷？”那時正被一個難題困倒，聽到母親的話不由覺得好笑，馬上到了夏天了，哪里會冷呢？我便隨意地答道：“不冷。”母親放輕了腳步，一言不發地離開。現在才知道，母親聽到那一句“不冷”，心里是多么的難過，可又怕她的孩子因此擾亂了心緒，只得慢慢地、輕輕地離開。那時的自己一心撲在了即將到來的中考之上，哪有時間去想那么多，也因此忽略了母親的失落。
突然想到三個月前，我把畢業證書交到母親手中時，母親的手輕輕地晃了晃，攤開了證書，她的眼神變得有些渺遠。然后，我聽到她說：“真好。”我輕輕地接過了畢業證書，一言不發地回到了自己的房間，才覺那個地方，很痛。淚差點涌出。
十月，收獲的季節，在那片收獲的天空下，映出了母親勞碌的身影。她用已不再光嫩的'手把那一攏黃豆桿攏住，把汗水灑進土里，彎著日益瘦削的腰一步步緩慢但仍堅定地前進。她的身影越來越小，慢慢地隱入了遠方。
十月，收獲的季節，在進入高中以來第一次考試成績的背后，是母親揮舞著鐮刀，隨著“咔”的一聲輕響，額頭上的汗水在陽光的照射下搖搖欲墜，晃迷了眼。
現在，我站在人生的路口，總有那么一天會應戰高考。三年時間，不長也不短，咬一咬牙，爭一口氣，一下便到了。現在，我埋頭于書海之間，爭那每一分每一秒，全力拼搏，堅定且不失穩重地為了三年后的高考，打起全副精力，一步步地向前走著。因為我知道，在我的身后，在高考之外，總有他們為我辛勤勞作而從不放松，為我默默付出而無怨無悔。
是誰說的，上善若水，宜任其方圓。我在高一伊始堅韌自己，在高考之外重拾遲到了十六年的感恩。我在十六歲的花季執著于心，于別有天地處，細繪一抹愛的云煙。
高考滿分作文 篇11
三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸于前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的.“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會愈來愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好；而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。
高考滿分作文 篇12
曾經，我們對飲于清輝之下，賞明月，共話嬋娟；而如今，小學生都知道月球表面凹凸不平，是一顆死寂的星球。那么，再當你執起酒杯時，是否還有"但愿人長久"的憂情？愈近的距離，讓充滿詩意的文明不再具有美感。
科技，帶來便利、知識的同時，也將我們僅剩的一點意象剝奪了。在對美好的事物進行追求時，我們是不是更應存一份謹慎之心，與美好事物保持一份距離，讓美好的事物更美？
行走于心靈，徊徉于紅塵的林徽因便是如此。當一位才華橫溢的小生為你作出人生第一篇詩歌，當一位才子手執一把油紙傘在雨巷中靜靜守候只為與你擦肩而過，敏感的心難道不曾為此動容？然而，愛情至美，青澀的花果采摘下恐怕終究會成為一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的堅守，選擇了一個合適的距離，讓兩個人的故事被傳為佳話，而不至于讓徐志摩和自己都受傷。在這若既（即）若離的朦朧距離中，他們在對方眼中都變得更美好了。
張愛玲曾經說："白的天上是一輪明月，而紅的則是墻上的`一灘蚊子血。紅的成為了一朵紅玫瑰，而白的便成了一粒飯米粒。"她這般說，自己也確有這般體會。曾經，她相信愛情，相信胡蘭成，然而情感與空間距離的愈來愈近，卻將兩人都撕扯得體無完膚。距離的接近并沒有給他們之間以絲毫的美感，反而讓他們之間的距離更遠。
在科技館中，曾經保持著一份童真，對著美麗的蝴蝶有著無限的幻想的同學們是否依然有著對美的幻想？看過蝴蝶的翅膀結構后，我們在以后的生活中看見蝴蝶只怕再也想不到梁山伯與祝英臺之間凄美的愛情故事與詩意，而只能聯想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的結構了。
紛繁的世界里，我們保持人與人之間的一線距離，人與物之間的一尺距離，人與事之間的一丈距離。或許，曾經你想保持的美感足以讓你回味無窮；拉近一線距離，那些曾經美的故事、事物會在瞬間瓦解。
保持一線距離，別讓顯微鏡破壞了你，更遠你在我眼中更美。
高考滿分作文 篇13
擁擠的街道上，經常會聽到這樣的話：“對不起，碰著你了！”“沒關系，沒關系！”被踩著的面帶笑容，沒有絲毫責備的神色，有時還挺疼的，不過沒關系——那一句“對不起”比紅霉素藥水還奏效。正是這一句很輕松的話語，讓人感受到了一種發自內心的真誠，將對方心里僅存的怨氣化作云煙散去。這就是真誠的力量，它就像人的靈魂獨白，清除了遮擋心靈的純潔的污垢，讓人與人之間像水晶一樣剔透。
親愛的蝴蝶，我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做，更何況我們同屬兩個不同物種的世界你？朋友相處久了，一個眼神，一個微笑，甚至一個細微的眉頭，都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點上，我們還需要繼續努力啊！
那天我們的闖入時候真的有點突兀，但真的事出有因。作為探險者，我們的`本質是探險美麗，面對一個充滿神奇魅力的洞穴，我們又豈能輕言放棄呢？至于點燃那支蠟燭則更是無奈之舉也！在漆黑的山洞里，我們需要足夠的勇氣和信心來支撐；倘若沒有光的指引，我們都不知道如何邁開腳步了。我們還得感謝光，也正因為有它，我們發現了你，才得以目睹你的美。親愛的蝴蝶，你真的誤解我們了，我們沒有惡意。人和自然是好朋友，好朋友自然就需要真誠。我們以一顆真誠的心對你說聲“對不起”，可是你卻已經悄然離開了。現在很多人之間的關系都結成厚厚的冰凌，除了冷漠還是冷漠，那一份真誠都已經不復存在了。為什么呢？就因為缺乏真正靈魂上的交流與信任。面對你們，我們希望用真誠打開這扇窗，希望博得你們的理解。這份發自內心的真誠，可以打開我們彼此的心鎖，它是那么耀眼高貴，更讓我們體驗其中的那份美好。
來吧，親愛的蝴蝶，希望你們能理解我們的真誠，共同締造和諧的生態。
高考滿分作文 篇14
老李是市社會科學研究所的副所長。他有兩大愛好；一是品茶，二逗寶貝孫女玩。
說起品茶，老李是行家，怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區別各種不同類的茶，什么信陽毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。
說起孫女，老李有兩個，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因為大蘭不是他的親生孫女，還有一個原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書，就是躲在房里。“到底是親生的孩子疼爹媽呀！”老李想。
一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進門，就是小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，請喝茶！”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發邊。老李打心眼里高興。工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢？”
“她呀，看書呢。”小蘭不以為然地朝里屋呶呶嘴。
老李不再說什么，細細地品起茶來。
第二天上午，老李突然回到家中取資料，一進門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發現杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個左顧右盼的蛇頭，突然“呼”地一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了。小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來了，她默默地洗好杯子，熟練地倒入茶葉，又仔細地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又默默地轉身進屋了。小蘭高舉著杯子，歡天喜地地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶！”
老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的.大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子，卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個這幾天一直困擾著自己的社會學難題的答案：“感情親疏不能代替對事物的正確認知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去。
高考滿分作文 篇15
榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都好像停止了，只有微風掠過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉著飄落在綠草地上，還是那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來。一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心里裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫著我記憶中的事。
第一次見她，是在醫院的病床上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號床。她是二十五號床，是我的同室病友。那時，她的上身裹著紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒看見她展開過緊皺的眉頭，我問媽媽，這是誰？她怎么了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街上，她在跟一位優秀的老師學鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身后，幫著做家務。現在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事時，恰是正午時分，金日懸空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后
他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時，臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過地掉下了淚水。
轉眼間，兩年過去了。
這天，陽光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤的泥土中鉆新奇的腦袋，而對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時光。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為眼花了。可是，她的`的確確是在用雙腳繡著十字繡，雖然很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地分針走線。
我遠遠地站著，看見她身邊圍著的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續繡著，微微向上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡店。”我轉過頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說：“她將是我最大的驕傲。”
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。
高考滿分作文 篇16
我站在人生的渡口，此岸的邊緣。滿眼是彼岸山水的靜謐，浸漬在風吹草低的呼吸；絲絲縷縷的夢幻，凄凄訴訴的百花留香；泠泠泉清，嚶嚶鳥鳴，芙蓉尚盈盈……
我要去彼岸。
有時，現實如同一場迷霧，比夢更長，比風更短，執著的心情，為所求、為所得，掩蓋了漫漫上浮起的黑暗。總有人，架起一只牛角的船，以牛角尖的方向，駛入夢魘深處的迷幻。
我還是要去彼岸。
為了那白鷺橫江水光接天的彼岸，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然，我可以不怕一切的險阻與艱難。此岸此時已變得丑陋，在彼岸的反襯下顯得如此迷亂不堪，我片刻難安，世界已被彼岸填滿，足以扣住我脈搏的彼岸……
我一定要去彼岸。
有時，世界像一口鍋，人生與得失煮沸在其中。看不清方向的人們跌落進形形色色的誘惑的罅隙。人生像一壺燒開的水，沸騰著翻滾著燃燒著不停消耗著自己，在沸點的極限上耗盡成壺口百態的煙，使我們老來莫名的感慨萬千。何為得，而何又為失呢？
我終于登上了彼岸。
如果說到達的所得能讓我短暫欣喜，那么欲望冷卻后的冰涼如在心底挖空一個長眠的.洞。這空空如也的殘缺是所得還是所失？我回首曾經的那個此岸，為何是翠竹搖風暄千林翠鳥的晨曲？又為何竟傳來紅梅映日吐萬樹紅霞的晚鐘？風雨交融，我又站在了人生的渡口，彼岸的邊緣。當彼岸成為了此岸，此岸又成為了另一個彼岸時，悵然若失是怎樣一個詞？
我躺在此岸與彼岸的邊緣，當我明白，這便是得與失的邊緣。
有時，得與失似乎竟在一念之間，而它們卻又是相互依存而在，這便如河的兩岸，人生忙忙碌碌，始終都是在此岸眺望彼岸。這世上沒有一味的得也沒有一味的失，琉璃鏡兩邊的世界如何能擇選？岸之得失，且正是人生之得失，人應為該得而得為該失而失，莫在這無窮無盡的困擾上心機算盡勞煩一生。韶光飛逝，才是人生最大的失！
此岸是真實，彼岸是風景。我頹然一笑恍若隔世。且讓子夜的音調洗凈潮聲，讓薄霧欲墜的回響將飛走的月色反轉，流進我夢的血管。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
高考滿分作文 篇17
楚巖村是一個極其原始落后的村子，她剛嫁進這里時，那楚楚動人的樣子不知迷醉過多少人。
這一年冬至的前一天，太陽如母親的手把整個村子撫摸得溫暖而舒適，小鳥在溪邊的柳枝上跳來跳去，啄啄青草，啄啄自己心愛的羽毛。女人又從遙遠的娘家回來，臉上的笑容如初升的`太陽，她輕輕地從懷里拽出一包花籽，便在溪岸邊的稻田里如雨樣播撒。
“我一定要改變這個貧窮落后的山村。”女人心想。
隊長怒沖沖地高喊起來：“這是種稻子的地方，不是栽花栽草的地方呀！”
“這是紫云英，長肥力的！”她咯咯地笑了，笑聲如清澈的山泉。
第二年，春風勁吹，這幾塊地里的紫云英瘋也似的猛長，一夜間，花怒放了，如同飄來一片低飛的紫紅的云霞。隊長不信，叫人把紫云英從地里拔出來；可這幾塊地的莊稼長勢卻格外好。
村民們驚呆了。此后，紫云英一年又一年燃燒起來了，開滿了整個田野，山村一次又一次在豐收中笑彎了腰。
村民們依舊習慣于傳統的耕作方式。
三十年后。一次變故，她丑了，但愛花種花的習慣沒改。
她漸漸老，老得滿嘴只剩下五顆牙齒。她種了許多花，有牡丹，有芍藥，還有百合。夕陽西下，她總喜歡獨自呆呆地看花開花謝。她坐的石凳旁也冒出了一朵花，那些花根扎在深深的土里結了網。
后來，一位老中醫路過這里，對著端坐的丑女人說，這些丹皮、白芍、百合都是上等藥材，可賣好些錢呢。老女人帶著兒孫們栽了更多的藥材，那一年她家富了；夕陽下，老女人默默地坐在門前，細數著這些開得灼灼的花。
高考滿分作文 篇18
小時候，每次考試都感覺甚為兒戲，我從不是刻苦的人，上了快十年的學也始終沒改過來，老師的諄諄教誨，家里人皺成疙瘩的眉頭都看得慣了，有時也下決心，卻還是在不久以后看著柜子里新添的各種閑書繳械投降，媽媽有次翻我的課本，時值初三最緊張的時段，我每周末還是抱著一本《憶林擷草》或是《山居筆記》看到十二點，她掃了眼課文，一臉無可奈何地戳著書頁：“你真是該學學孔乙己。”吐下舌頭，我還是照舊趴床上看書。
時隔半年，再回憶起來，居然驚嘆于母親的說法，高一的學習已經很緊張，尤其是從未把“學習”范圍放到課本以外的我，每次考試都近乎折磨，而今我簡直就是像孔乙己一樣死記硬背每一個單詞用法和公式，可惜似乎我的神經細胞并不如我般明白這一行為的重要性，屢屢與我作對。有時考完一場，就敲著腦子咒罵自己為何沒有孔乙己的記性能記住“茴”字四種寫法。打電話和初中語文老師閑聊，她笑稱，以我那性子，至多可學作老是慢悠悠算帳的掌柜，惟獨考運可能真像孔乙己——假使我照這般下去，把原話轉告邵老師，這位曾一手把我的語文從及格邊緣拉上去的老太太不由得嘆氣，“以孔乙己為榜樣的人就你一個了。”
她那里的孩子已全是三四年級的小家伙了，我這一批如周曉菲，馮晶，偶爾回去拜訪，都頗有感慨——一列列桌椅，閱讀書方方正正一摞螺擺在作文本邊，筆記本干凈整齊，家長問的都是考試走向，黑板上也一條條列著《孔乙己》《故鄉》的主旨中心人物性格，小孩子都埋頭做練習，憶及當初，圓桌小椅，沙發茶幾，一幫五六年級的孩子唧唧喳喳坐成幾堆，筆記本上紅綠貼紙，彩筆痕跡比筆記多出何止一倍，作業和試卷時交時不交，空白多過字跡，背記的內容從未真正扎根腦中，真叫一個天差地別。讀到一個小妹妹的詩，韻腳工整，“天對地，雨對風，大陸對長空。”
看來背的比我熟不知幾倍，只是課上全然沒有我們那時的活力，和周曉菲再去過幾次就失了興趣，每每去接弟弟時都想，他學的未必有我那時快樂，雖然他成績比我好，考分比我高。邵老師說，我想成孔乙己，而這些孩子從來都是被當成孔乙己來培養的，五六年級的班已教得毫無靈氣，這個更小的班看來也不行了。她的教室恰好租用的.是我小學時代的母校，每次路過，我都在想，它們，這些學校和教室，和我在西安，北京看過的古建筑，那些科場太學有多少相似有多少相同？里面走出的人，又有多少相似與不同呢？成蝶須先有蛹，成材須先歷經考試的洗禮，而今的我們不是每一個人都有接受最高教育的權利，所以通過考試來減少和篩選，我想大約如此。
可是我也想，比起比我還小的一些孩子，我在蛹中時候，至少還有做毛毛蟲時的記憶可以回想，又何嘗不是一種幸福。
高考滿分作文 篇19
微微細雨下，卷入了幾分不常有的清香，那是桂花香。在檐下，小坐，與緊張相映成趣，眼前是我期待以久的音樂學院。
往常，我多次造訪，只不過來傾聽音樂，如今，我練得一手好琴，是一名小演奏家。想著，我已經來到熱鬧非凡的后臺，任化妝師擺弄著。心中那面湖，如今拍打起緊張的浪花，爛熟于耳的樂，攢的發熱的譜在面前飄，手上的指甲一圈圈粘好，唯恐出什么插曲。
該來的避之不去，輪到我上場了，心中的緊張又該怎么言說？燈光亮了，那架朝夕相處的箏在諾大的`舞臺中央，我緩緩坐下，一符音打破了空寂，錯落在了不安的夜。于是，那高低起伏的音符，交織在了弦上，動人的花指，有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚，千萬不能出錯！第一樂章將臨尾聲。
世事總不盡人意，那是一符奇怪的音，打破了聽眾的夢，怎么辦？怎么能出錯？腦海中回蕩著親人與老師的日夜陪伴，又怎能容許有放棄的心？一段空寂后我又揚起手將剩余的篇章演奏，第一章終于近乎完美地結束了。
心像一艘遠離航線的船，它抖著，開始了第二樂章。
那交織有律的音，伴著我那顆悠揚的心，在柔和的光下，綻放出了最美的繁華。心中的不安可以收好安放，那一幅江景在眼前，如同夢境。曲調漸緩，聲音下沉，終于，彈完了。
曲終、人散，家人和老師擁上了舞臺，抱著我。那一剎，如花落，不爭氣的淚漸出眼眶，親人都哭了。我想，那眼底的淚花，是喜悅的標志，這種陪伴帶來的激動，僅是你知，我知。
傍晚，卸下了濃妝，只一人，游刃在江邊，湖面上波光閃爍，天上點點繁星，還有幾只收網的漁船，耳機中的漁舟唱晚連同這襲江景，又帶我穿越回了漁舟唱晚，久久，不能自拔。是那架箏，陪伴了我的日日夜夜。
濃重下沉，暮色籠罩，爬上了時光的矮墻，凋零的薔薇依在稀疏的草上，一剪剪斷的錯落。琴弦上綻放了蕭瑟，微瀾睡成了冰，曲雖終，余音在心中回放。
踩過了落葉的秋，亦聽過心靈的歌，走過往事的記憶，感受了陪伴的溫暖。
高考滿分作文 篇20
不知是什么原因，半夜醒來后就怎么也睡不著，于是便起身。
站在窗前，本想欣賞夜色，可潑墨般的夜空連一個星星也沒有。也許是因為今天天氣的緣故，但更有可能是我并沒有仔細用心地觀看，反正就是掃興。只看到正對著有一輪月亮，但不能算是皓月。月光極為朦朧，像是有層輕紗籠罩著，如詩如畫如夢如幻。不知道這是不是就叫“月亮長了毛”，但卻更顯得夜幽謐雅靜了。
我坐在桌前，心想反正閑著也是閑著，便翻開本子，拿起筆，準備開始自己的黑夜靈感。哪知道我的心已被這夜的意境所陶醉，而無從下筆。于是我面對桌子凝神再聚，用心回味著黑夜的獨特氣息。清新柔和，仿佛進入了夢鄉，有著一絲溫馨和淡淡的馨香……回過神來，我仍坐在桌前，面對著空白的紙張。我知道再怎么“徒勞”也是無功，但不可再浪費時間，便決定動筆。
這種感覺把我拉回了從前，我想起曾經，那還是暑假。我就曾為了周記、為了作文半夜爬起來寫。那時侯時間還很充裕，所以我多半是邊玩邊寫的，但其實最主要的還是為了玩，寫作只是一個幌子。小孩子嘛，充滿童心，總會有很多天真、幼稚的想法，而我只是尋求一種新鮮、刺激，一種叛逆罷了。
這讓我覺得自己跟夜更貼切了，平日里愈發高遠的天空，看不見的`月亮，此時都與我產生了最近的距離。雖然它們仍舊那么深沉，但又怎能抹去我對黑夜的喜愛，抹去我心頭平添的親切感?
黑夜無語，星暉如織。雖然今天的夜空缺乏足夠的光芒，但夜的寂寥、恬靜已給了人無盡的思想和情緒，突然讓我有了種訴說和聆聽的激動。
這就是夜的神秘了，有著無言的苦楚但并不傷感。
再次站到窗前，月亮已漸漸向西邊移動著，仍是一片靜寂。突然掠過一陣風，無痕的風。我感到無比清新，卻又有種無形的東西貫穿全身，我覺得冷了，——是孤寂與壓抑。有東西從我腦海中一閃而過，不敢多想，心中不禁隱隱作痛。
不知為什么，今晚的夜色會讓我無故想到讓我幾度流淚的它，但夜也確實留給了我這些碎片。——這沒有詩意的失意，沒有優雅的幽雅。
睡意來了，我爬上床頭，期望明天能燦爛整個美麗!
高考滿分作文 篇21
身未動，心已遠。
去遠方吧!這仿佛一聲來自遠方的呼喚，輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來自靈魂的催促，柔柔拉升渴望遠方的目光。可紅塵的紛繁便同十丈軟絲，輕易縛住你的身，阻隔著遠方的.夢。
那又如何，總有一種方式，讓我們遠行。
困住一個人的方式，無疑是殘疾和病痛。無論是史鐵生困于輪椅之間，還是力克、胡哲自出生便四肢全無，他們都仿佛是上帝的造弄者，承受著超于常人數百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個人渴望遠方的心?就這樣，力克打開他“不設限的人生”，史鐵生也在文學上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國短跑名將劉易斯寄去自己的一本書，劉易斯回贈他一雙跑鞋。后來劉易斯來到中國，第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說：“你送給我的鞋我也穿不了啊。”劉易斯則回道：“你送給我的書我也讀不懂啊。”記者便記錄道：《鐵生穿不了的鞋，劉易斯讀不懂的書》。如果缺陷即意味著不完美，那哪一個人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣，即使被各種不利所禁錮，也要尋一種方式，讓靈魂遠行。
正如那棵飛不動走不得的樹，一粒種子，能讓“我”到達遠方。
銅墻鐵壁，無法囚著一顆渴望遠行的心。前蘇聯飛行機設計師圖波列夫囚于監獄，可他在獄中仍孜孜不倦地設計。終于，他的飛機翱翔于天地，護祖國一方凈土。逝世不久的前南非總統曼德拉身在獄中，即使這般田地，他也未放棄爭取種族平等的斗爭，甚至對著看守他的獄卒還進行反種族歧視的演講。二十七年歲月，在他出獄那天，黑人也迎來光明。
遠行，無拘形式，只因心向遠方。
我身處之地，青燈重疊，綠水環繞，仿佛與世外喧囂隔離，儼然一派世外桃源。可這也無疑是一種禁錮。遠方的繁榮、絢爛，像是一個耀眼的夢。可又有多少人，可以任性地“來一場說走就走的旅行”?你聽，考場上紙筆相磨的沙沙聲。你看，每個人眼中鎮靜又嚴謹的目光。是啊，我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城，走向美好的遠方。
如果繁雜迷了你的眼，冗長囚禁你的身，你換一種方式運行，只因心靈已飄然而去。
流水清冽，風聲緩緩，宮殿巍峨，街市庭臺。
去吧，去吧，它們就在遠方，等你到來。
高考滿分作文 篇22
這是他第一次到女同學家吃飯，走進她家的大門，他才知道什么叫奢華，這是怎樣的一個家呀乳白色的天花板，古銅色的墻壁，青藍色的地毯“嘖嘖，北京故宮也不過如此吧！”他在心里暗自贊嘆。
上飯時，熱情的主人給他盛來了滿滿一碗雪白的米飯，顆顆雪白的米粒散發著誘人的香氣直往他的鼻孔里鉆，他咽咽口水告誡自己，“千萬別吃得太快，要文雅一點。”他幾乎是數著米粒進口的。吃到還剩淺底的時候，他犯難了“是吃得一粒不剩，還是故意留點底兒？”父親送他上車時的叮嚀又在耳邊回響了“娃兒，城里人一輩子也沒碰過泥土，他們不知道種田的辛苦，不知道米粒的珍貴，你以后吃飯要故意留點底兒，別讓人家把咱看扁了，以后吃完之后千萬別再舔碗了。”其實，他早就養成舔碗的習慣了，每次吃飯時，父親總要看著他把米粒吃得干干凈凈才讓他離開。可現在究竟是吃得干干凈凈還是留點底兒呢？他偷偷抬眼想從主人的碗里得到一點啟示，卻發現主人早已吃完，正坐在對面的沙發上看著他，碗筷也不知什么時候撤走了。他現在感到自己仿佛是一個正在舞臺上表演吃飯的小丑———以前父親盯著他吃飯，心里是一懷的親切，可是現在？他也說不出那種奇怪的感覺。
無助的他用筷子無助地在碗里搗騰著，突然那雪白的米飯迸出了一點黃色，那是一粒谷，和父親那古銅的臉有著一樣的顏色。他的心顫抖起來，小時候給父親送飯的一幕又浮現在眼前，那是一個炎夏的正午，父親坐在田壟上吃著他送的飯，也是吃到淺底的'時候，幾粒黃色的谷露了出來，“扔掉吧，阿爸。”“胡扯！”父親像豹子一樣吼了一聲，他一輩子也沒見父親如此憤怒過，接下的情形更讓他終生難忘父親將筷子插在田垅上，用那滿是泥巴的手將谷粒一粒一粒地拈起來放進嘴里，鎖著眉頭，然后是艱難的一咽“孩子，那是咱農家的血汗呀！”父親對滿腹委屈的他說。
“是的，這是咱農家的血汗。”他夾起一塊豆腐，想將那米粒連同那顆黃色的血汗一同咽下，“也不知怎么搞的，現在米價怎么這么低。”主人有意無意地說了一句。
“農家的血汗不容褻瀆。”他心里說著，將碗里的東西暢快地吞了下去。
高考滿分作文 篇23
夜很深了，我躺在床上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上重點高中，但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。高考是我實現人生夢想的轉折點。
唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚回來。我多么想有這么一次，我們一家三口在周末去公園走走，去河邊吹吹風，可是連這一點小小的要求，上天也沒有答應過我一次。
不行，今天一定要等到他們回來。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們如此勞累。我愿意過得更艱苦些，畢竟我還有很長的`明天。
門外的樓梯隱約傳來了一絲絲響動，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。
過了好一會兒，才慢慢地聽到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉動聲。門，悄然打開了，“輕點，孩子睡著了。”這是母親的聲音。
我能感受到她正踮著腳尖向我走來。
沒有聲音，我卻能感受得到，那輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。“又踹了被子！”
母親輕輕地拉過被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去……
自始至終，家中的燈沒有亮一下，也沒有發出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。
拉過被子蒙住頭，我強忍著聲音，淚水卻一行一行地滑落。這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道被子濕了一大片。
男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行！多少年了，多少個日日夜夜，每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動，我還有什么要感到生氣呢？
朱自清有父親的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有父母踮起的腳尖！
父母是平凡的，父母對子女的愛卻是偉大的，是無與倫比的，是一個人一生最大的財富。
踮起腳尖，父母的愛，今生永不忘，也不敢忘！
高考滿分作文 篇24
當下，碎片化閱讀正以不可阻擋之勢席卷而來，處身其中的我們，應該何去何從？
每天每天，我們都在接受著往來不絕的信息的沖擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做斗爭。當深思熟慮、嚴肅理性淪為雞零狗碎、東拼西湊的碎片時，閱讀的本質便發生了扭曲，我覺得，這是閱讀的悲哀，更是文化的悲哀；這是個人的悲哀，也是我們群體的悲哀。
碎片化的閱讀，在街頭巷尾隨處可見——早晚刷幾條勵志微博，公交車上用眼一瞥今日新聞，下班后用電子書“秒殺”網絡小說——我們將閱讀時間分解，用簡化了的語言闡述了更大的信息量，我們在急促的生活節奏下擠出一點精力享用一碗速成的心靈雞湯。但是，我們卻忘了，雞湯雖好，卻不管飽。
碎片化閱讀，暴露了時代文化生活的弊端。其實，真正的閱讀是不可復制的個人體驗，它能帶給人精神的觸動與心靈的升華。薩特曾這樣描述自己的閱讀體驗：我在書里結束了自己的生命，我又在書里重新開始我的生命。是的，完整、深入、全神貫注的閱讀，才能直抵靈魂最深處。而碎片化的閱讀，最終只會讓我們的思想成為風中的柳絮，碎片化的閱讀，難以帶給人內心的.震撼與精神的洗禮，更不必說靈魂的凈化和提升。
碎片化閱讀不僅反映出破碎的生活，更折射出個體精神碎片化的困境。當整片美文被撕扯成碎片，當斷章取義引發越來越多的誤會和矛盾，當囫圇吞棗不求甚解滲入到了人的思想，于是，我們的生存語境便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對長篇巨著和深邃哲理的理解感到無力，對功利與平等的渴望令人奮不顧身投身于成功學的羅網。于是，教授為官、文壇出位，文化淪為任人打扮的小姑娘……
赫胥黎在《美麗新世界》里警告人類：我們將毀于自己所熱愛的東西。的確，碎片化的閱讀表面上看起來提高了我們的閱讀量，但也正是這碎片化閱讀碎片化了我們。
“我們真正感到悲哀的，不是因為不會笑與不會思考，而是我們不知道我們為什么笑與為什么不再思考。”在面對碎片化閱讀鋪天蓋地而來的時候，我們是否應該為時代文化的失落與精神文明的失陷敲響警鐘。
高考滿分作文 篇25
時間的流駛，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的嘡目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著那淡淡的清白。
當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。
我以為你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的.平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透之自然的無窮。世界不過是你的主觀產物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以致于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至于無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。
高考滿分作文 篇26
愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優良傳統。在儒家傳統文化里強調“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛國家主權，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權，捍衛自己的根本利益。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的.領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。
今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！
高考滿分作文 篇27
最近，某大學一位講古詩的教授以其幽默另類的講課風格而成了“網紅”。但是，他的講課方式也受到了一些專業人士的批評和質疑，專業人士指出，他的幽默感含有錯誤的認識，甚至還消解了詩歌本身的美。因此，我并不認同他這種獨特的教學方式，因為弘揚傳統文化必須首先保證其內涵的正確性。
教授采用幽默的教學方式確實可以給課堂增添幾分樂趣，但其前提條件是要保證所教的東西都是正確的，否則，過程是有趣的，結果卻是無知的，甚至是有害的。
教授用“接地氣”的幽默為古詩講解增加了許多不尋常的現場感，這確實是有創意，但卻把詩歌原有的意蘊、意境改變了，消解了詩歌本身的美。這不僅是對詩歌的誤解，更是對詩人的不尊重。如果詩人或是在窮困潦倒時愁苦傷感，或是在國破家亡時悲痛欲絕，或是在官場失意時憂郁憤懣，而教授卻以開心快樂的幽默的方式來講解，這樣不僅不能走進詩歌去感受作者真實濃郁的`情感美，甚至還有幸災樂禍之嫌。
像教授這樣因追求形式上的新穎獨特而損害傳統文化內涵和本質的現象，在社會生活中常有出現。一是將經典名著改編成影視劇或短視頻，譬如有人讓《紅樓夢》中的賈寶玉騎自行車與穿泳裝打球的林黛玉一見鐘情，卿卿我我。二是在文娛節目中惡搞優秀傳統文化，譬如有喜劇演員賈某用花木蘭形象去一味地迎合觀眾低俗的趣味追求。
三是利用圖片或繪畫扭曲傳統文化中的經典形象，譬如有人把孔子、老子搞成穿上西裝、打起領帶的衣服品牌的代言人。如此等等，不一而足。這些人為了吸引眼球，提高收視率或點擊率，賺取足夠的流量，獲得可觀的商業利益，極盡標新立異之能事，嚴重地損害、褻瀆了優秀傳統文化的內核，極大地誤導了國民。
好在還有不少人仍在認真嚴謹地弘揚中國優秀的傳統文化，他們將傳承的獨特方式與文化內涵有機地結合起來。央視劇組用電視片《舌尖上的中國》傳承中國傳統美食文化;央視節目《中國詩詞大會》《經典詠流傳》用比賽、演唱的方式來傳承中國古詩詞文化;綜藝節目《上新了，故宮》通過制作一些契合故宮文化內涵的精美物品來傳承中國傳統建筑文化……這些人用獨特的方式正確有效地弘揚了中國優秀的傳統文化，廣受國民的肯定、喜愛和追捧。
中國優秀的傳統文化，是中華民族穩立于世界民族之林的根，我們應該好好地尊重它，弘揚它。我們不需要只有獨特的傳承方式、卻沒有正確內容和美感的文化。
我們身為21世紀的青年，更要嚴謹行事，不要只去追求光鮮亮麗的外在形式，更要注重內在的東西，正如那位教授講古詩一樣，不可為了幽默的有趣而將錯誤傳授給他人。傳統文化需要正確弘揚。
高考滿分作文 篇28
觸動我們的不需要驚天動地，偉大崇高，只有雞毛蒜皮的小事才能觸動我們內心最柔軟的部分。這些小小的感動是我們寶貴的財富，成為點綴我們生活的美麗光彩。帶著情感出發，在路上聚攏幸福，讓愛的種子綻放光芒...
帶著情感出發，追求理想巔峰。在不同地方學習的青少年正準備登上長途火車，周圍是年邁的父母，他們不斷拿著包告訴他們。沒有太多的交談，在上車離開之前，父親拍了拍孩子的肩膀，意味深長的看了他一眼。母親悄悄地把錢塞進孩子的背包，剝了一個橘子遞給他，猶豫了一下就轉身走了...火車啟動時，少年看著窗外，揮手讓父母的眼睛變紅...不言而喻，他被感動了，只有離開了才發現它的價值。回想起父母為他付出的努力，他瞬間體會到了期待的分量。他從父母的感情出發，堅定了回報父母學業成功的決心。對于這些感情的意義，他會充滿斗志去追求理想的巔峰。
帶著情感出發，開始全新的旅程。我們都在路上，有朋友陪著我們走一段路，但你不能指望他們陪你走完這段路，因為每個人都有自己的方向。在離別之際，過去的情感會突然顯得異常清晰。我忘不了朋友在寒風中給自己穿上外套的那一刻;我忘不了生病時朋友跑來跑去照顧的身影;我忘不了朋友們親密的安慰，也忘不了考試失利時真誠孤立的握手...孟子有云:“人皆知;當人們互相認識時，你是親密的。”就像博雅和鐘子期一樣，當他們遇到知心朋友時，他們應該珍惜與對方共度的時光，這樣他們就可以永遠被感動。用心回味，無數個動人的.小細節被放大，在你離開的時候照亮你腳下的路，激勵我們開始新的旅程。帶著朋友的感動出發，讓這份感動成為人生最美的風景，隨時沉淀，越來越珍貴。
帶著情感出發，傳達世界的美好。中國十大風云人物之一的黃歌，帶著善良出發，踏上了感恩的漫漫征程。這個先天性肌營養不良的孩子可能會走到盡頭，但為了感謝親自幫助他的好心人，他和父親騎著摩托車出發，展開了動人的旅程。帶著陌生人的感情，一路蔓延，感動別人，也感動自己...地震中幸存的孩子們仍然記憶猶新，他們在路邊舉著寫著感謝的標語，向來往的救援隊致敬...看到這樣動人的畫面，眼淚不由自主地涌了出來。我不知道他們是否還在為這場突如其來的災難而震驚，也不知道他們在長時間舉起這個牌子時是否已經筋疲力盡，但當他們看到自己燦爛的笑臉時，他們的擔憂和擔憂就減少了很多。孩子們帶來的情緒可能會讓救援隊的許多人興奮不已。當他們情緒激動地出發，沿著蜿蜒的山路行進時，他們會對救援工作充滿信心。人性的光輝在觸摸中閃耀，傳遞著一種真實美好的美。
無論我們是被家人、朋友還是陌生人感動，都是一種無形的力量促使我們積極面對生活。帶著情感出發，讓旅途多姿多彩!
高考滿分作文 篇29
流水潺潺，琴音裊裊，深林中一座青石小屋無言靜貯……這看起來如夢幻仙境桃源一般的情景實際上恰好是李子柒視頻中的情景。她用自身的方法授予歷史悠久傳統式的活力，讓傳統式得到走下“神壇”，踏入世間。
華夏文明源遠流長，博大精深，中國傳統也是浩如煙海。造紙工業、蠶絲、竹藝、木匠……每一樣都曾在歷史長河中綻開出絢麗多彩的顏色。但伴隨著歷史的車輪滾滾向前，工業革命的號角嗚嗚吹響，傳統手工藝逐漸被大家束之高閣，明珠蒙塵，從一項項新鮮的技術性變成了一個若隱若現的定義。而李子染恰好是在這個時候打開了“閣樓”的一扇窗，讓傳統式再度返回世間。
為何李子染的視頻這般受人熱烈歡迎?不但由于她高度重視了中國傳統，更取決于她把握住了文化藝術的核心。讓傳統式踏入世間，當然是要現象本質同時進行。
設想，在我們看到“良田美池桑竹”之屬的鄉村風光時，大家是否會想到五柳先生筆下的“世外夢幻仙境水連天，桃源風景醉世間”?在我們聽見低沉悠揚的琴音時，大家是否會想起臥龍先生“非淡泊無以明志，非平靜無以致遠”的為人處事心態?在我們感受到詩情畫意下的雅致坦然、處變不驚，大家又是否會長出“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”之感?李子染呈現了傳統式，更呈現了傳統式身后我們中國人強勁的文化自信。以初始農耕日常生活為主題風格并不是有意主要表現我國“落伍”，正好相反，它帶上大家追溯而上，返回了一個文化藝術逐漸的地區，使我們在了解了自身來源于何處后，能更深層次地思索要前往哪里。
實際上，李子染的'視頻并不是完美無缺，她在對鄉村生活的解決上過度“虛幻”和“理想化”。但“日常生活不只眼前的茍且，也有詩與遠方”，李子染向大家呈現的恰好是她心里的詩與遠方。桃花源是陶淵明筆下的理想化烏托邦，但這并不防礙其變成成千上萬人心里的精神實質港灣。何況在早就進到設備智能化的今日，大家讓傳統式踏入世間并不是為了更好地營銷推廣應用傳統技藝，只是為了更好地承傳傳統式身后蘊含的匠人精神、大國風范。
怎么讓傳統式踏入世間?李子染用她的方法作出了回應，各種歷史博物館、非遺傳承人也在以自身的方法勤奮著。如北京故宮數次發布文創產品，紀實片《我在故宮修文物》就曾在電視臺節目熱映。但像李子染一樣的人終究還是極少數，白巖松便表明：“如今的難題并不是李子染的作法是不是恰當，只是我國的李子染太少了。”一滴水僅有匯入海洋才不容易干涸，讓傳統式踏入世間，大家不僅要做見證者，更應做參加者。
使我們共同奮斗，讓傳統式踏入世間、重煥活力。大家正見到，那靜悄悄的新春，擁有鞭炮的祝愿，擁有廟會的歡慶，擁有往日的味兒。
高考滿分作文 篇30
微光是智慧的碎片，在記憶中時隱時現，時存時亡；微光是理性的惠風，在楊柳枝的撫摸中，心海蕩漾；微光是情感的種子，在雨露的呼喚下醒來，綻放五彩繽紛的花朵。微光時時乍泄，但我們常常無視，只有把握心靈的微光，才能讀懂自己。
睫在眉下看不見，我們常常忽視自己的內心。有時只有依賴“天才的作品”才能清醒的看到自我，為什么會這樣？是天才作品的真實深刻打動我們？還是我們自己內心早已有的訴求？我想，二者皆有。魯迅先生的《阿q正傳》剛剛發表就掀起酣然大波，很多人都覺得魯迅在罵自己。“兒子打老子”的自輕自賤，“我祖上比你闊多了”的自欺欺人，戲耍小尼姑的潑皮無賴，不準小d頭上插筷子的欺軟怕硬等等，無一不刺中中國人的劣根性，所有的人都覺得自己就是徹頭徹尾的阿q。這充分說明，作品暗合了我們的內心，雖然有些像微光一樣暗淡，但它真實的存在。
天才的作品就有這樣的功效，讓我們心靈的微光乍泄，讓自己赤裸裸地展現在別人的作品中，我們想舍棄的屬于自己的東西卻再一次呈現在自己的面前。所以，我們不能逃避，我們要面對自己的內心，從容地打理好自己精神的后花園。
也有一種人，他們從不放棄心靈閃動的微光，從而找到了自我。弘一法師偶然去虎跑寺辟谷，他身體不好，想通過禁食來調節，回來后身體健壯了許多，這是佛教惠及給他肉體的感受。殊不知，此時，佛教“微光”已在他的心靈深處乍現，也許像火花一樣閃過即逝，但弘一法師沒有舍棄他，他曾經給夏乨尊說起過想出家，夏乨尊也附和著談了靜修的.妙處，沒曾想，他真的受戒于靈隱，皈依佛門。他忠實于自己的內心，在青燈古卷的下潛心于佛學研究。他曾給泉州承天寺題詞“佛者，覺也，覺了真理，乃能誓舍生命，犧牲一切。”如果說佛光是“天才大作”，那么，弘一法師就是林中的響箭、晨曦中的微光、愛的豐碑！
那么，我們為何要舍棄自己心靈閃動的東西呢？也許是不曾留意自己的內心，也許是沒有勇氣面對自己，不愿或不屑總結自己，提升自己。希臘神廟上的石柱上有這樣一句話：人呀，你要認識你自己！真正能認識自己的人有幾個呢？有幾人敢于像盧梭那樣解剖自己？有幾人像魯迅那些坦然面對自己？也許我們會像沈從文一樣，舍棄“湘西文學”“微光”去研究“中國服裝”，像郭沫若一樣舍棄“鳳凰涅槃”的精彩去歌功頌德……蕓蕓眾生的我們呢？難道真的要舍棄善良、關愛、包容等屬于自己東西，隨波逐流嗎？
其實，有時我們不得不在“天才”作品的呼喚下醒來。盡管昏睡者比清醒著更幸福，但總要醒來。
晨曦中的一縷微光，那就是我們內心精靈的窺探！
高考滿分作文 篇31
自古以來，人們就說文學像人。《文如其人》是對人與機會結合的評價。這種評價是看一個人的性格。一個有好性格的人必須優雅，讓人快樂。
這種人快樂，總有一種力量，牽引著別人。能夠打動人們的心一定很好。所有美好的事物都來自真誠的心。真誠的心伴隨著世界上美好的事物出現。因此，真正的氣質是好的。
這時，誰能說一個人的寫作有問題呢？
我說，是的。不管你看到什么樣的臉，你總是會帶來作者的.真實信息。
在我的寫作中，可以說它浪漫、溫柔，但也正直。我之所以浪漫而溫柔，是因為我有一顆柔軟的心，一顆敏感的心和一顆快樂的心，能夠仔細領會生活中的各種積極能量。在這顆心的影響下，無論我寫什么題材，我的思想和精神都真實地再現在每個字里。我是一個不拘小節的人，一個正直善良的人。有時候，我看到的所有人都親切地認為我的脾氣太好了，不能給人一種柔軟和溫暖的感覺。
在這個時候，人們總是問我，“你有脾氣嗎？”
我說，我一般不生氣。如果你能讓我生氣，那一定是人們不能分享的東西。我將公正地譴責人們不能分享的東西。這一譴責給了我一種責任感。
我說，世界上每個人都應該有這種積極的能量感受，敢于承擔，敢于行動，敢于對自己的生活負責。
這時，我所看到的是一群正直的人，一群陽光和一群積極的能量。這種正能量不能由一個人安裝。如果你能假裝，誰能假裝看一眼？
我們經常說一些負面的話，比如披著羊皮的狼。即使這個偽君子表現得像個偽君子，狼的本性仍然會揭示狼的真實情況。因此，沒有人能假裝自己是真正美麗的。可以裝載的東西經不起時間的洗禮。
我經常想為什么我的心如此柔軟。
當我面對美好的事物時，我總是欽佩和表達我的感受。那一刻，我是一個愛美的小女孩。我非常高興。因此，溫柔和浪漫讓我想知道我在哪里。
那一刻，我喝醉了，邀請太陽和月亮一起跳舞。我想和最有緣的人談談。我會溫柔，我會忘記，我會生動。這個生動的我，我不知道世界上有什么苦難，我只知道我是幸福的。我的幸福與財富和物質無關。我是我靈魂的幸福。我的幸福超越了我自己。超越自我的幸福是靈魂。靈魂世界是一個普通人不能一起跳舞的世界。在這個世界上，美麗是最美麗的代言。然而，我永遠不能離開這個世界，無論是公正還是溫柔。我的心與這種感覺完全一致。
這時，真正的氣質是好的。然而，文如棋是最經典的一個。這種馬是對的，沒有人有理由說像這樣寫是不對的。如果你說得不對，你就不理解文學的真正含義。我明白。在理解中，我為生命的盛開而欣喜。
我說，擁有這樣的真實生活真好。
高考滿分作文 篇32
你知曉為何成長在相同環境里的雙胞胎在多年之后會有截然不一樣的運勢嗎？一個已是某跨國企業的總經理，而另一個卻只能在危險而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平日的生活習慣和學習態度。由于，好的習慣，決定著好的將來。
從古到今天，中國文壇上的問人墨客數不勝數，這部分人在一般的老百姓面前是那樣的耀眼，在他們的心中是那樣的神圣，以至于大伙都覺得他們是天分異秉，天資聰慧的，但事實并不是這樣。就拿大家都熟知的魯迅先生來講吧！魯迅先生小時候并沒表現出特別的文學天分，只是在他上學遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個“早”字，這個“早”字時刻勉勵著他，最后使他走上了文學的道路。可見好的習慣對大家來講是多么的要緊。
你可能不會相信，一個小時候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名出色的播音員；你可能不會相信，一個失去右臂的人，能在短短數年的時候里練就出一手讓人稱贊的`書法；你可能不會相信，一個天生肢體僵硬的人，在若年將來能站在萬人矚目的國際舞臺上跳著優美的舞蹈。無論你信或者不信，這部分都是真的。雖然他們的名字不為人知，但他們的行為卻震驚了所有聽到他們故事的人。他們并沒大伙所謂的天分異秉，他們有些，就是那個永不放棄，貴在堅持的好習慣。
著名心理學巨匠威廉，詹姆士過去說過如此的話：“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種運勢。”正是由于領會到這一點，他才一直堅持著這個信念，日復1日，年復一年。最后他的好習慣也給了他回報，由于擁有好習慣，所以他成為了出色的人，并且獲得了生活最后的成功。
好習慣能被人成功，被人多一條通往生活成功之門的路，而不好的習慣則往往被人與真理失交臂，被人沒辦法創造輝煌。
現分社會往往會出現一些有損社會公德的現象。在醫院或電影院會聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會看到成堆的垃圾；在車站里會有人不遵守秩序，公然插隊，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規，這部分都是不好的習慣造成的惡果。
行為習慣就像是大家帶在身上的指南針，在大家迷失的時候為大家引導方向；行為習慣就像是黑夜里的一盞明燈，在大家迷茫的時候為大家照亮腳下的路，行為習慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出大家的不一樣品性。
假如你缺少好的習慣，那樣你就應該趕快揚帆起航。從今天做起，從目前做起，從小事做起，在你學習日常培養出一個又一個的好習慣，讓這部分好習慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧！
高考滿分作文 篇33
自古有：文如其人。文如其人是對人與契機相合的一種評價。這種評價就是能看出一個人的品性。品性和善之人，那一定是優美的，讓人心生歡喜的。
這種讓人歡喜的，總是有一種力量，牽引著別人。而能牽引著人心的，一定是好。好都是出自真誠的心。真誠的心羽化著人世間美好的事。為此，真性情就是好。
這時，誰能說，文如其人有錯？
我說，沒錯。不論以何種面目見人，總是能帶著作者的真實信息。
在我的筆下，可以說，很浪漫、很柔情、但也很正氣。之所以我的浪漫柔情，是我有一顆柔和的心，敏感的心，能夠細致感悟人生種種的正能量的歡喜心。在這顆心的作用下，我所寫，不論何種題材，但那一字一句中，真實再現我的思想與精神。我是一個不拘小節的人，是一個正直，和善的人。有時，我和善的所見我的人都認為我的脾氣太好了，好到給人的感覺是柔和的一種溫暖。
這時，人們總會問我，“你這人有脾氣嗎？”
我說，我一般是不生氣的。若能讓我生氣的事，一定是人所不能與共的事。人所不能與共的事，我會正義地痛斥之。這種痛斥的所為，讓我有種擔當的責任心。
我說，天下人人都應該有這種正能量的情懷，遇事敢擔當，敢作為，敢為我們的生命負責。
這時，在我的所見就是一派正氣，一派陽光，一派正能量。這種正能量不是某個人能裝的。如說能裝，誰有本事裝一個看看？
我們常常說一些負能量的事，如披著羊皮的狼。這種偽君子的行為即使裝的很像，但狼的`本性還是會暴露狼的真實情況。所以說，真正美好的事物不是誰能裝的來的。能裝的來的事物是經不住歲月洗禮的。
我常常想，我的心性為什么會那么柔和？
當我面對美好的事物，總會大贊嘆，大抒情，那一刻，我就是一個愛美的小姑娘，歡喜的真是不得了，于是，柔情，浪漫，讓我不知身在何處。
那一刻，我醉醉地相邀日月共舞，想和最有緣的人傾訴，我會柔情一片，我會忘情，我會生動。生動中的我，我不知人間何為苦，我只知我是幸福的。我的幸福與財富，物質沒有任何關系，我是靈魂的快樂。我的快樂是超越自我的。而超越自我的快樂，是靈魂的。靈魂世界是一個一般人不能共舞的世界。在這個世界中，美好是最美的代言。而我總是不能離開這個世界，或正義的，或柔情的，我的心完整地相融相合在這種情懷中。
這時，真性情就是好。而文如其人是最經典的一種思想匹對。這種匹對，沒有任何人有理由說，文如其人是不正確的。若說不正確，那是你沒有明白文如其人的真諦。而我是明白的。明白中，歡喜著生命的怒放。
我說，如此真性情的人生真好。
高考滿分作文 篇34
當顧建國再次扶著眼鏡將頭低下去時，又忍不住這種劇烈的頭疼，摸著腦門站了起來，當老師那么多年，這種事情他不是沒有見過，可是像這次這樣揪心的倒還真沒有。
不用驚喜，不是早戀，不是斗毆，這只是一次相當平凡的考試，高三開學以來的第一次考試，相當相當地平凡。
不平凡的是顧建國現在正在批改的這份考卷，顧建國是特級教師，年年手里送走的高材生數都數不完，平日改卷子，打得幾乎都是對號，一個半錯已是罕見，再看一眼手中的這份卷子，儼然是全錯！！！
全錯，全錯在這個全國首屈一指的高中來講，發生的概率堪比高考取消的概率，按道理來講，顧建國只需臭罵一句再狠狠地打上個零分就行了，要是負責人些，顧建國可以向校主任那里打個電話，告訴他學校出了這么個異類，讓這份卷子的主人趕緊卷鋪蓋滾蛋，可是，就是因為負責任，顧建國才把自己逼上了一條死路，面對這份蕩氣回腸一錯到底的`卷子，顧建國實在下不去手。
因為，這份卷子雖然全錯，但確實很實在地寫得滿滿的，一個空隙也沒有留下，令顧建國取舍難安的就是這一紙字跡，黑色的行楷，密密麻麻，每一個空白處都在講述一個天才如何誤解一道數學題的提議，又另辟蹊徑的想出一個絕妙的路徑去按自己的意思寫，更讓顧建國都欽佩的是，每一個誤解合情合理，怒角尖鉆得有理有據，讓顧建國大為驚奇的是這一紙字跡實在太漂亮了，他感慨自己活了那么多年，竟然還沒有寫到如今這個地步，他是學過書法，研究過書法的，還在省里掛名當了什么委員，可是憑良心論，他現在還寫不出這份卷子上的氣勢，這張卷子上每一個字都似乎在體現它的作者的勇氣，無一絲一毫的凌亂，但可以看出并沒有作者并沒有專注于字跡，只有一個真的很有勇氣的人，再會在任何細小的細節上展現出自己的勇氣，而顧建國，正是因為欣賞這份勇氣，在這里深深地頭疼，那個零分，一直不忍心劃下去，但是，一眼就可以看出，這個天才是個數學基礎白癡，超級大白癡。
顧建國又看了一眼卷子左上角的姓名——鐘景煥，印象中是一個女孩子，不高，很白，但是在深入一些，這個剛開學接班的班主任就不太清楚了。
現在他唯一知道的，就是鐘景煥是個天才，大大的天才。
他唯一能做的，身為一個老師，就要拼了老命把她給教過來，又頭疼了一陣之后，顧建國拿起筆，也拿出自己的勇氣，鄭重其事的在卷子上寫了個零。
他忽然感到壓力巨大，可能是第一次改到零分的卷子，更有可能，是第一次改了個天才的卷子！
高考滿分作文 篇35
教師是人類靈魂的工程師，一直受到人們的尊敬，可在我心里，永遠敬重著一位微笑著面對生活的母親。雖然我與這位母親從未謀面，但在她女兒身上我看到了她的影響，也知道了她的女兒在困難和挫折面前總帶著微笑的原因。
去年在期末考試的前幾天，會計統計了各班的.交學費情況：“——————二、四班還差一人——————”還差一人，會是誰呢？我到班里問：“還有誰沒交學費？”“是我。”學習委員璐兒站起來微笑著說。璐兒的家庭情況我了解：她爸爸在她四歲時因病去世了，她媽媽以撿破爛為生，除了母女倆維持生活以外，還要償還給她爸看病時借別人的醫藥費，每學期都是她最后一個交上。沒有交學費，她還好意思笑，我得催一催，省得校長又說我工作沒做到家。
其實我一直很喜歡這個成績優秀的學生，但卻討厭她不分時機的微笑，上個月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到講臺前來領試卷居然面帶微笑，還拿著試卷快樂地品味著。我沒點名地批語了這個不以后退為恥的學生，可她仍像沒事人似的兩手托腮面帶微笑看著我。我搖了搖頭，一點上進心也沒有，看來她的成績怕是還要往后退呀。
家里困難，微笑著面對可以理解，可成績下降還微笑著面對，卻令我費解。不過在我摔傷胳膊住院以后我知曉了答案。在我改完期末考試卷回家的路上，為了躲一個橫穿馬路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得動彈不得，當晚就住進了醫院。
動完手術的第二天，我躺在訂上咀嚼著醫生的話：鷹嘴骨骨折，筋腱斷裂，胳膊的彎同程度要看術后的恢復情況。唉，要是留下后遺癥那就完了，我還沒找女朋友呢！在我哀聲嘆氣的時候，她和班委會的成員來看我，我告訴了他們手術的情況，最后沮喪地說：“怕是教師會落下殘疾呀。”她竟笑著問我：“老師要真恢復不到原來那樣，你還會活下去嗎？”我苦笑著說：“你以為老師會因為一只不利落的胳膊去自殺呀，那你們也太小瞧我了。”“哈哈，竟然這樣，那你的臉怎么拉那么長/反正都得活下去，為什么不事著微笑面對呢？何況醫生說要看恢復情況，你每天愁眉苦臉地又怎能恢復的好呢！”是啊，與其每天憂愁著生活，到不如微笑著面對，這樣才對傷情恢復有利呀。我笑著對她說：“真了不起呀，我們的璐兒還是一個哲學家呢！”“我不是，我媽才是，這些都是從媽媽那兒學的。”
我怔住了，多么富有哲學思想的母親呀！盡管生活的不幸降臨到她身上，但她沒有悲觀，沒有被生活所壓倒，反而告訴女兒要微笑著面對生活。突然我想起來了，上次月考后璐兒沒有背上落后的包袱，那天一下課她就把做錯的試題改正過來拿給我批改，這不，在這次期末考試后她又回到了第一名的位置。
高考滿分作文 篇36
晚飯前，我靜靜地躺在床上做夢。不知不覺，熟悉又陌生的旋律——從遠方傳來。它給了我一雙展翅高飛的翅膀，帶我去了廣闊的天空。
我們飛了很久，來到一個貧窮的家庭，那里有一個天生失語癥的女孩。爸爸在她很小的時候就去世了。她不得不和母親單獨住在一起。媽媽每天上班早，回家晚。每到日落時分，小女孩坐在門口，用期待的眼神看著門前的路，等著媽媽回家。每次媽媽回家，都是她一天中最快樂最幸福的時刻。因為每次媽媽回家都會給她帶一塊年糕。在他們貧窮的家庭，一個小年糕絕對好吃。
那天，開始下大雨。小女孩像往常一樣，靜靜地坐在門口，等著媽媽回家吃飯。我悄悄來到她身邊，和她一起等著。不知道過了多久，我媽還是沒回來。小女孩很著急。他站起來，帶著焦慮的表情看著媽媽回家的路。我等不及媽媽了。天黑了，雨越下越大。小女孩終于決定每天在回家的.路上去找媽媽。于是我悄悄跟著她。走著走著，終于看到媽媽醒著躺在路邊。小女孩俯下身，用力搖著媽媽的身體，媽媽沒有回答。她覺得媽媽累了，睡著了，就把頭放在膝蓋上，讓自己睡得更舒服。但是后來她發現她媽媽的眼睛沒有閉上。小女孩突然意識到媽媽可能已經永遠離開她了。她感到非常害怕。她緊緊地握著媽媽的手，使勁搖著，才發現媽媽手里緊緊拽著一塊年糕.小女孩絕望地哭了，但發不出聲音.雨一直下，小女孩不知道哭了多久。小女孩知道媽媽再也不會回來了，現在只剩下她一個人。她看著媽媽睜著的眼睛，突然意識到媽媽不信任她！小女孩擦干眼淚，決定用自己的語言告訴媽媽，她會好好活著，放心的讓她走。小女孩跪在媽媽身邊，用自己的手語寫出了這段動人的旋律：感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，我會珍惜花開的時候…
是的！當我們因為學習受到父親嚴厲懲罰的時候，當我們吃完早飯準備去上學的時候，母親總是在我們身后不停地嘮叨：路上小心，上課認真聽講。在我們看來，這些不過是廢話。我們可能會厭煩甚至討厭他們。但是我們有沒有想過他們為我們付出了多少？他們在生活中為我們努力；在學習上，他們總是教我們好好學習，將來為祖國做貢獻；在生活中，他們警告我們要信守諾言，不要忘恩負義。他們為我們付出了太多，我們卻總是和他們鬧矛盾，不理解他們對我們的那種比天還高，比海還深的深愛。學會感恩。感恩父母，感恩生活，感恩自然。
“吃”我被媽媽的叫聲驚醒。多么感人的故事！多么真誠的感謝！多么值得學習！去感恩吧！讓每個人都把一顆感恩的心埋在心里，用自己的行動去培養。讓感恩的心和你我一起成長！
高考滿分作文 篇37
電風扇以極快的速度旋轉，依然無法緩解夏天悶熱帶來的壓迫感。
半夜，我睜開眼睛，睜開瞳孔，試圖看清我恐懼的根源。然而，在這個漆黑的夜晚，一切都是徒勞的。空氣中流動著空虛和孤獨。汗水滴落在墊子上，浸濕了我的衣服。我用力呼吸，仿佛下一刻就會停止呼吸，不停顫抖，在黑暗中摸索光明的救贖。當光線再次造訪房間的每個角落時，我蜷縮在角落里，抬頭看著空蕩蕩的房間和我孤獨的影子。
一切恢復了平靜，我跳下床去了客廳。外面閃爍的燈光讓客廳享受著斷斷續續的燈光。我走在光影與黑暗交叉的世界里，砰的一聲停住了。客廳被亮如白晝的燈光照亮，父母的房間依然空曠無人，只有幾件家具在黑暗中站崗。
我不能坐在沙發上，緊緊地抱著膝蓋，努力尋找安全感。曾經他們說，人在孤獨無助的時候，會通過保持膝蓋來緊緊抓住整個世界。但是，如果黑暗真的侵入了一個人的內心，無論怎么擁抱，只要沒有光明，都是徒勞的。
我拿起電話，撥了一串號碼，等待對方的回答
那天晚上，月光明亮，風很大。一個人光著腳跑到天臺，到處灰蒙蒙的。一些晾衣服的鋼絲獨自穿過，她坐在下面
我經常有女生在天臺喝酒，但是她旁邊沒有酒瓶。我問她為什么不和他們喝酒。她笑著說，為什么要解決煩惱，只有杜康
我們很像，因為我們既年輕又固執，總是忍不住在對方身上尋找自己的影子，有一種幸福。
然而，她就像一朵玫瑰，從不依賴任何人。相反，她總是告訴我，“你必須習慣呆在黑暗里，才能在陽光下更好地享受光明。”她習慣了睜著眼睛說不出話來，黑暗倔強，只想知道里面和黑夜哪個黑。她從不喝酒，說會受傷。
有一天，她突然走了，說要去旅游。所以，就像現在這樣，電話里除了嘟嘟聲，沒有任何回應。
黑暗中的孤獨，像酒精發酵一樣，越來越濃！
翻書的'時候翻到這樣一句話：“旅行對心靈有治療作用嗎？”是的。但是如果你在過度破碎的時候無法痊愈，如果你在周游世界之后無法重建自己，你只能坐在廢墟中，慢慢成為其中的一部分。
我們在黑暗中尋找光明，卻不知道，一旦我們的心在未知的道路上沾染了塵埃，就會墜入下一片黑暗。
德國電影導演赫爾佐格曾經說過，我應該停止拍電影，找個瘋人院住。
我的話，是從居翻開的書里讀到的。沉迷于。
為什么要想象地獄？如果靈魂被痛苦感染了，那它不是已經存在了嗎？
黑暗不僅僅是恐懼，更是被痛苦感染的破碎的靈魂。也是黎明明之前的預兆和新生活的洗禮。
我會坐在這里，等待黎明明的到來。當光明再次照耀大地時，它就會重生。
高考滿分作文 篇38
大黃螞蟻在它們的胳膊上快速奔跑。很難想象這個小家伙這么輕。我能清楚地看到他身體的每個部分。他不再是一位高貴的女士了。他的衣服沾了一點灰塵，臉上露出不快，完全沉浸在大自然的奇妙中。大概每個人心里都有一個理想的自己，一個自己會喜歡的自己，我們只需要成為自己想成為的人，這樣才不會后悔這一生。
在五彩繽紛的畫卷中，天空和大海融為一體。試著張開雙臂，仿佛這是我自己的世界，天空和大海和我一樣近。漫步在魚中，享受獨特的卡拉ok，并與珊瑚接觸。就像一部畫面動人心魄的電影，在水中歡快地嬉戲，抓著一把柔軟的沙子，在陽光下享受美好的時光，太平洋的美讓我深深窒息。
但其實跳傘和海底行走都沒有我想象的那么刺激和令人望而生畏。我發現自己很勇敢，正如我一直渴望的那樣。不是因為參加了這樣極端的活動，而是在這樣的冒險中，我有勇氣和魄力去帶頭。我是第一個舉手報名的，甚至成為了先鋒，像個“活實驗”。我喜歡這樣的自己。做一個聰明勇敢的女孩，一直是我心中的小心愿。我活得灑脫，又像熱帶國家，滿腔熱情。
就像無垠的大海，一個女孩需要有一顆開放包容的心，帶著好奇心去感受和體驗，開闊自己的'視野，讓自己原本的小心愿成就更好的自己。
雖然聚光燈伴隨的緊張會導致舞者發生很多不同的情況，但不可避免的缺陷和不完美是：每次都是往下走，轉身，聳肩，抬頭。但是，不知不覺中，身體已經被輸入了無人能及的正能量。漸漸的，我昂起頭，驕傲的抬頭。我不再太在意觀眾的眼光，害怕失敗。我喜歡舞臺上無與倫比的東西，這讓我對前進的道路充滿信心。很多人不放棄舞臺，給了表演者源源不斷的自信。你用很多方式展現自己，得到別人的贊美，同時也讓他們對自己不太了解的你有更多的了解。
多少次我這樣想過：如果我是個男生，多好啊，也許我早就走向世界了。但即使我只是一個小女孩，我相信我可以自由自在的生活，勇敢善良，散發出一種陽剛之氣，可以像赫本一樣高貴大方，面對世界的時候也很坦然，不斷從內心散發出正能量。
本來我的愿望是一顆還沒發芽的種子。經過雨水的滋潤，接受了大自然賦予的能量，終于破土動工。我在成長的過程中不斷得到滋養和鼓勵，然后長成一棵小樹。然而，它并沒有停止。它一直向外延伸。它的根和枝一寸一寸地長著，直到它變成一棵參天大樹，長滿了綠色。
在前進的道路上，我們的小愿望不斷被自己強化，于是它推動我們去實現，從而讓我們成為自己想成為的人，去做自己想做的事。
只要聽從靈魂的召喚，生活就這么簡單。
高考滿分作文 篇39
從牙牙學語到蹣跚學步，再到今天的高飛。生活中，有過很多次：做飯，露營，表演，旅游。正是因為這個時候，我們才回首往事，因為這個時候滿腦子都是思念。
那發生在我五年級的時候。那天，剛正的兒童節，也恰好是沈的生日。在教室里慶祝完六一后，我又參加了申的生日聚會。時間過得真快，只是挑禮物，一眨眼就走了。從最后一個晴天到現在，月亮上的星星很少。我家在雷家當，只能坐公交車去。雖然我十多歲了，但我膽小如鼠。為了抑制心里的恐懼，我寧愿和李一起回家。
然而，就在路上有說有笑，追著李打，轉眼間就到家了。但是我不能坐公共汽車，但是步行去俱樂部是愚蠢的，李在——的旁邊。我也是個愛面子的人。心是橫的，心中充滿了憤怒。走到車站。上了19路公交車。車開得很慢，我看著車窗說：“我們在哪兒？我們能不迷路嗎？”擴音器里傳來“塔橋路站”幾個字。我趕緊下了車，但是回家的路還很長。我想：算了，走一段路有什么不好，健身。但是孤身一人，夜深了，人也荒蕪了。“恐怕——就在前面幾步，”我喃喃自語。說著，我壯著腳向前走去。
雖然我不相信有鬼，但我有時候也是半信半疑的.。一個人走在路上，除了淡淡的月光和一個黑漆漆的背影，我身后好像還有一個人。我屏住呼吸，耳朵里充滿了腳步聲和摩擦的沙沙聲。環顧四周，一棵參天大樹正準備移動。看，那根樹枝，那根樹干，像老虎一樣令人不寒而栗，好像它向我撲來。俯視灰蒙蒙的天空，黑色的夜幕，還有模糊的樹枝，半輪明月被遮住了。一陣風吹來，簇尖晃動，一只小蟲子飛過。我的心時不時地涼了半截，手上也是冷汗，這不僅讓我跑得更快。“快點，——怪物，離開——，發發慈悲，放過我吧……”我覺得這個。這時候我已經氣喘吁吁了，只好放慢速度。沒想到，腳步聲越來越大，摩擦聲越來越清晰。又是一陣氣短。我的心怦怦直跳，我達到了我的聲音。我松了一口氣。“這個世界上沒有怪物，我在為自己擔心。”我慢下來，慢慢走。時間艱難地流逝，就像一個沙漏落入我不安的心。我心想：“我再走一步就到了，再走一步就到了。我知道天很黑。我.我不怕他。”我咽了口氣，對這句話不寒而栗。雖然我知道離家還有一段路要走，但我還是覺得有一個惡魔在阻擋我的想法。終于，一座熟悉的建筑出現在我面前。我立刻吃了熊心的內臟，不再害怕，放松了心，笑了笑，懷著極大的興趣回家了。“唉。還是自己的窩！我在外面很害怕，這樣，我會得心臟病的。”
雖然那天安全到家，但對夜路還是充滿了挑戰。我也有和自己一樣的性格。我相信你知道我的星座。但是，讓我看完恐怖片走夜路。我還是不敢嘗試。如果我有條件，我會挑戰它，讓我變得大膽。
高考滿分作文 篇40
看著黑板右上角中考倒計時牌上僅有的二十幾天，再看看課桌試卷上可憐的成績，我不由得陷入了沉思。
回想起初一時的美好時光，我躁動的心慢慢平靜下來。那時的我天真活潑富有生機，成績優秀的我認為學習并不是一件枯燥無味的煩心事，而像一顆甜到心底的糖果，讓我心生歡喜。可變化就在那一天。
那是一個烏云密布的下午，燥熱的空氣讓人心生煩悶，陰沉的天空仿佛沒有一絲光亮。我走在教室里，漫不經心的聽著語文課。這時，睡神它來了，來的悄無聲息。它利用一個美妙的故事來與我對抗，我不得不與它斗爭，但只是白費力氣。我的意識很快就被它逼到角落，被一口吞沒。我知道，我敗了。我的眼皮沉了下去，不舍得望了望這最后的光明，趴在課桌上，沉沉的睡去。
當我正在和兔子賽跑，與魚兒嬉戲的時候，耳朵疼痛將我帶回到現實的世界。語文老師用手狠狠揪住我的耳朵，因憤怒而變得滿臉通紅，怒睜的兩眼掃在我的臉上，使我頭皮發麻，我知道暴風雨就要來了。
“上課睡覺！到后面站著去！”老師的話語像刀子一樣刺入我的心中。躁動、煩悶，心生怨氣，越看老師越不順眼。仿佛這種情緒也會傳染，很快就由語文學科蔓延到其他各科，從此我成了一個不學無術的差生。上課睡覺，調皮搗亂，頂撞老師，這些事已成了家常便飯，成績一落千丈。老師的嘆息，父母的憂傷，同學的惋惜，一次次的像巴掌一樣打在我的臉上。
曾經那天真活潑的我，曾經那優秀的`成績，它們都到哪里去呢？
思緒漸漸飄回，還是眼前那熟悉的教室，還是那些活潑的同學，不同的是我已漸漸長大，不再執拗、賭氣、任性。我知道，中考越來越近，能夠給我的時間不多了。我的心平靜下來，像一汪湖水，清澈平靜，沒有一絲波紋。
我想，李白能擁有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”跨越思想的追趕，蘇軾能有“但愿人長久，千里共嬋娟”跨越心境的追趕，杜牧能有“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”跨越認知事物的追趕，我為什么就不能？為什么就不能跨越心理思想認識的障礙，奮力追趕呢？我開始拿起筆，敘寫我自己的故事。
從前那個看著老師橫豎都不順眼的我，現在換一個角度看老師，感覺老師也并非兇神惡煞般的令人厭惡，而是格外的可親可敬；從前一到晚上就經常跑出去瘋玩的我，現在卻經常坐在寫字臺前；從前那個經常遲到的我現在卻是早上五點鐘就起床，開始了背誦記憶那陌生而又熟悉的知識點。那些壞毛病都去哪了呢？他們都消失了嗎？不，他們都被我封進了盒子里，一個嚴密的，永不會打開的盒子里。
現在的我，正在進行著成熟跨越稚嫩的一次追趕，我要把丟掉的時間追回來。我想，打開心靈的窗戶，生活反饋給我的，定將是春風般的溫暖與感動。
高考滿分作文 篇41
前兒，那一樹一樹的海棠花開，掃除了我心中一冬的陰霾；那一抹春紅，好不容易為我積攢了一點春的喜悅；然而，天有不測風云，今兒卻是“刬地東風，徹夜梨花瘦。”
萬般、萬般的無奈，我只能嘆息，花開不多時，花開花謝終成空。四季輪回，每一朵花開，積攢的都是一生的光華，誰料想，在它花開最美的時候，每一朵花都飽脹著生命綻放的熱情，還沒有來得及等來賞花、護花的人，就在這刬地東風中，花開花謝飛滿天。昔日，黛玉葬花，今日，我只能心中默念大悲咒，愿這一地花瓣，化作春泥更護花。
多想，春暖花開，面朝大海啊！
當一夜春風吹綠了小草。多想在那草地上打滾兒，匍匐在草地上，嗅著那泥土青草的清香。多想躺在草地上，沐浴著春的暖陽，用新的視角，仰望那滿地的蒲公英花開；輕輕吹散一朵朵蒲公英，乘著那蒲公英的翅膀，自由飛翔。
多想摘一朵橙色的太陽花，斜插云鬢，心和花兒一起在陽光下燦爛。多想將那芬芳馥郁的梔子花，串成花環，戴在腕間、足頸，赤足行走在紅塵阡陌，田間小徑，讓花兒的芬芳在春風中蕩漾。
“那湖畔的金柳是夕陽中的新娘，波光里的艷影在我的心頭蕩漾。”也想做一回那湖畔的金柳，在春風中嫵媚、裊娜，夕陽的霞光就是它紅色的'嫁衣。春風拂柳，柳枝在風中婀娜，如徐志摩筆下那個溫情女子，“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。”
多想做那一潭清泉，溫柔地撫摸水底那招搖的青荇，和魚兒一起自由地嬉戲。多想學那鴛鴦，“春波碧草，曉寒深處，相對沐紅衣。”多想學那燕子在梁間呢喃，在春風中譜一曲春之曲。多想化身那滿池的蓮花，濯清漣而不妖，在清風曼舞中，做一回醉芙蓉。
菜花滿地金黃芬芳，槐花滿樹潔白飄香，陣陣花香在清風中徐徐。風兒四處傳送著春的芬芳，蝴蝶翩翩著花的私語，多情的鳥兒在林蔭中鶯歌流轉。多想和你在這醉人的春天，一起“化蝶去尋花，夜夜棲芳草。”把梁祝那生死不渝的愛情故事傳播，再傳播……
多想再回那初為人母的時候，懷抱那初生的嬰兒，在菜花從中絢爛。風暖暖地輕吹，抱著孩子那軟軟的身體，心也軟軟的、暖暖的。親吻孩子那稚嫩的臉頰，親吻孩子那嬰兒肥的小手，親吻孩子那光潔的小腳丫，輕輕撫摸孩子那綢緞般柔軟、光滑的肌膚，心兒醉了！
多想，四季少了夏、秋、冬。
春啊，究竟還要等待多久，你才能真正來臨？還是就這樣悄悄地溜走？
佛曰：人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷；如心動則人妄動，傷其身痛其骨，于是體會到世間諸般痛苦！
問佛：如此這般，人間為何還要有四季輪回？
佛不語，拈花而笑。
月將沉，情未央，梨花落盡月又西。
高考滿分作文 篇42
老舍茶館始于露天茶攤，經由曲藝茶館，終成文化名片。茶館之繁盛茁壯的背后既有兩代人的追求與努力，也有時代發展的契機，還有傳統文化的巨大魅力。
老舍茶館尹家父女兩代人不懈追求，才將經營慘淡的茶攤打造成四海聞名的大茶館。沒有尹盛喜聘請民族老藝人表演琴書、單弦、相聲等傳統曲藝，老舍茶館的名氣怎會越來越大?沒有尹智君眼光獨到、創新開拓，何來今日名館?當評書者在茶館撫尺，當名角在茶館唱念做打，當古樂器在這里重新奏響，這一隅角落如何不引人凝眸?這一杯茶如何不別樣芳香?
于是茶館因文化而興，傳統因茶館而傳承。
傳統文化的無盡魅力是代代相承的精神財富。中華老字號、老鐵鍋鑄造、手藝人藤椅編織技術都是經過了一代又一代的“大國工匠”之手才得以保留至今。王佩瑜接觸京劇并且學習京劇之后，就勇于將京劇與現代文化做結合，開創了一種新的京劇文化，讓很多不關注京劇的人了解到了她這個人，從而也喜歡上了京劇。葉嘉瑩先生的吟誦、“中國詩詞大會”及“經典詠流傳”等文化節目層出不窮，賦予每一個中國人傳承和弘揚傳統文化的新使命。
于是人因傳統文化而紅，傳統文化因人而薪火相承。
不論是老舍茶館因琴書、評彈、相聲等名揚四海，還是孔子學院在全球遍地開花;不論是英雄崇尚、家風弘揚融入日常，還是故宮博物館打造世人矚目的文化盛宴，傳統贈予當代人的絕不只是唱念做打的京劇，青衫長袍的詩歌百篇，或是精美絕倫的漢服，而是現代生活的精神支撐。英國伊麗莎白女王有言：“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。”傳統文化的傳承與創新成為當今社會的主要發展潮流，傳統文化便是我們從先輩手中接下的火炬，照亮前方發展之途的.明燈。
文化傳承和我們的事業發展并不矛盾，而是相輔相成。
近年來，傳統文化的復興給予了老舍茶館更好的發展機遇。站在時代的制高點上，老舍茶館尹智君用所學的酒店管理知識引進新思維，對員工進行英語、國際禮儀、傳統特色服務的培訓，在北京奧運會期間把舊茶館打造成國際知名茶館。對員工進行英語、國際禮儀、培訓是國際共性的東西，而傳統特色服務的培訓則是中國文化傳統中獨有的東西。老舍茶館半個月里接待了13位外國元首及政要，這些外國元首和政要大概不是奔著這里的英語和國際禮儀來的吧!
不單是茶館與文化互為成就，一座城市也會因文化興，而文化更會因城傳，依托于歷史底蘊打造的名城古跡，讓城市和文化融為一體。不單是城，一個國家也可以因文化興國，因文化強國。
英國作家毛姆有言：“傳統為我們提供經驗，而非枷鎖。”如梭羅在瓦爾登湖畔告訴年輕人撐祖宗之船，并抵達前人未曾抵達的水域。立經典傳承，萃取先人之無盡精華;乘時代長風，手握際遇代代為嘉。
高考滿分作文 篇43
我曾對神、佛不以為然——不過是愚昧的人在面對天災人禍束手無策之時拿出來的一個寄托，不能救民于水火，也無法造福于人類。
出游時，偶遇山間古寺，并無打算一探這深寺，卻被一片掉落的枯葉打在臉上，止住腳步。向上看去，身旁古樹扎進天幕，在被風撕裂的肌膚中抽出顫抖的枝丫來，懷抱天地。這樹面對千萬片落葉頭也不回，衰敗、淪喪不悲不喜，也無可奈何，然而自身卻在風沙淘洗中歷久彌新。如此無力的堅定，為何緣由？
此時此刻，不由想起困惑了許久的事——弘一法師的出家。他自命慈悲世人，卻唯恐其至親之人，緣何？想起他對凡塵惶恐的回答——佛的愛，是慈悲。我恍然醒悟，佛的力量輕至無法捧起一片落葉，沉達不能彌補一顆殘破的心。他并非一個從天而降拯救生命的英雄形象，而是長存于人心的信仰，已慈悲憾天地，指點蒼生積德為善，支撐信徒們在苦難中正身前行。
靜默良久，又悻悻離開。似而明白了李權同面對愛妻的.無奈，而弘一對天下蒼生的慈愛。自此，為每個唱響梵音的生命靜默，借佛一雙含淚的笑眼體悟塵世，用腳步踏實每一片大地。
教堂，神圣肅穆之地。我看著這些或善或惡，或悲或喜的信徒，同聚于此，虔誠地向主訴說著癡怨歡喜。在唱詩班的吟誦中，莊嚴地把全部信任交付給主。
與我同去的權權是飛行員，亦是徒。每日駕駛人類一手制造的機器，見證天上并無神靈，卻依舊堅持同穿流的人群一起進入教堂，禱告，充滿神圣。
在千千萬萬的圣徒中，有明晰物種起源的生物學家，辨知事實的史學家，甚至還有遠觀過這個淡藍星球的太空旅行者。他們與大多佛教信徒一樣，明知神靈并不存在，認可無法改變的科學事實，卻在無數科學家讓教會啞口無言之后，依舊對他們的信仰忠貞不渝。
是什么支持著龐大的群體堅持如此可畏之事？
我帶著疑問，在每個虔誠的信徒口中尋找答案，卻獲得了與佛教徒相近之解。
他們的信仰，并非神與佛的存在，更不指望神靈來挽救。他們依歸的是一種信念，正是這種信念在人類進步，人性便宜的刺激下長存人心，在政治與科學的喧鬧中守得寧靜。他們對自身求善，對世界悲憫，在混沌中依然堅持修身以平天下，在苦難中依然尋找光明。
至此，我看到不同國度不同種族不同宗教的信仰匯于一處——那是人類尚不知天地何來，生命何去之時，對真善美的最原始追求。
我的青春被信仰蒙上一層凝重的色彩，漸漸對這種翻手繁華，覆手蒼涼的力量充滿敬意，在青春漫長的道路上，留存最初的那份悲憫與善意，在磨洗中歷久彌新。
高考滿分作文 篇44
把得與失看成終點，有理。
中美博弈，美國的精英們就認為：成功了，美國可以繼續領導世界一百年，失敗了，美國夢就碎了一地；馬云的阿里前幾年謀劃著在美國上市，局中人就認為成功者，阿里帝國基業永固三百年，失敗了，則泯滅于江湖；同樣，我們高中生端坐考場，有的同學就在想我高中榜首，進了名校，就已經與未來簽好了期貨協議，反之，高考失敗，則前途黯淡，萬念俱灰。如此種種，貌似在理，實則做的是一錘子買賣，更是一葉障目，視宏大的人生盛宴為眼前的一盤菜。
把得與失看成起點，似乎也有理。但細細思量，其實終點論與起點論似乎是同一回事。
起點者，也可以理解為出發點，出發點者，也可以理解為做人做事的基本動機，即當下人們耳熟能詳的初心。終點者，即目的地，是我們做人做事希望達成的目標。如果說兩者一定有所區別，那無非是終點論者看重的是做人做事的前半場，起點論者強調的是做人做事的后半程。但無論哪一種，它們都極為重視得失，得之則喜，失之則悲，人生哀樂全系于得失。
但洞悉世事人生者，則不然，他們會把得與失看成一個過程。
做人做事往往是由無數個節點組成，每個節點都會標示出做人做事成敗得失的刻度，如果只凝視著這些刻度，那每一次都是歷高山，跨深壑，縱然成功多次，只要一次失去，就會墮入深淵。反之，提高站位，放眼整體，就會知曉一個節點的得失常常不影響全局。天無絕人之路，水隨山轉，危中有機，柳暗花明其實也是世間的常態。
把得與失看成一個過程者，不會計較一時的得失，但他不會允許自己一敗再敗，活成自己討厭的模樣。他會像水一樣，遇到阻擋，力有不逮，就靜靜地積聚能量，或者繞行而過，不怨天，不尤人，總會流出自己的河床和前程。蘇軾如此，汪曾祺也是如此，毛澤如此，鄧小平也是如此，他們能容忍失敗，及時轉換思路，旁逸斜出，開出燦爛的生命之花。
把得與失看成一個過程者，絕不是逆來順受，無欲無求，徹底躺平。他們只是看清了所謂的得失很多情況下只是在爭一時的'臉面虛榮，他們更在乎的是生命的本真。他們清醒地活在天地間，仰不愧于天，俯不怍于地，活成了莊子所言的“舉世而譽之不加勸，舉世而毀之不加沮”。如此，得與失怎會成了他們的終點或所謂的起點呢？
得到一棵樹往往要放棄一片森林，兩手空空，就意味著無限的可能得到，太在乎得失，歲月的盡頭往往兩手空空。世間事只要努力了即可，得之我幸，不得我命。在我們的人生終點到來之前，所有的得失都只是一個過程，終點之后，世事又與我們何干？
我們的心境決定了得失的份量，得失的深處隱現著的是我們的心境。
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