高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次（通用15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 1

　　蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特羅夫斯基有一句名言：“人的生命只有一次。”其實(shí)不只是人，地球上所有的生物都是如此。無(wú)論是人類、動(dòng)物、植物，失去了生命也便消失了，沒(méi)有誰(shuí)能夠獲得擁有第二次生命的機(jī)會(huì)，所以無(wú)論是人類還是動(dòng)植物，它們的生命都要受到重視，更要受到尊重。 說(shuō)到尊重，這也只是一個(gè)主觀性的詞匯，能夠?qū)ζ渌�進(jìn)行“尊重”的，也只有人類自己。

　　有的人形容別人的大善，便會(huì)說(shuō)他“善良到連一只螞蟻都舍不得踩死。”這樣的形容真的是很令人感動(dòng)，在我們生活中也不乏有人為保護(hù)動(dòng)植物而犧牲自己很多利益的人，這是因?yàn)樗麄冏鹬厣�命，平等地看待生命，并不因�(yàn)橐恍﹦?dòng)植物生命力不如人的旺盛而認(rèn)為它們卑微，而是因?yàn)樗鼈兊娜跣《�保護(hù)它們。看到這樣的人的事例，我們常常會(huì)對(duì)他們肅然起敬，這樣的尊重生命，應(yīng)是對(duì)待生命的最高層次了吧。 人作為地球上最有頭腦的生物，成功地主宰了這個(gè)世界，若要做到珍愛(ài)身邊的一切生命的確很困難，但是有些人珍惜別人的生命甚至勝過(guò)珍惜自己的，那么這種境界也是很高的，翻開(kāi)我們的報(bào)刊雜志，總能找得到一些贊揚(yáng)為了救人不顧自己安危的人的文章。

　　2007年度感動(dòng)中國(guó)的十大人物中便有一位舍己救人的英雄，為了救一名自殺的女青年，從大橋上跳入只有零上幾攝氏度的水中，雖救起了自殺女青年，卻失去了自己年輕的生命。這樣的尊重生命，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，也是對(duì)待生命的第二個(gè)層次。 由于各種壓力導(dǎo)致我們的社會(huì)舊時(shí)常有人自殺，他們往往認(rèn)為結(jié)束了自己的`生命便結(jié)束了所有的痛苦，自古以來(lái)，人們都是對(duì)自殺的人很鄙夷的，無(wú)論死掉的人有何種原因，他們結(jié)束了自己，卻把無(wú)盡的痛苦留給了尚在人世的親人與朋友。中國(guó)有一句古話：身體發(fā)膚，受之父母，不愛(ài)惜自己的人不僅是不尊重自己的生命，還是對(duì)親人極大的不負(fù)責(zé)，就像孟祥斌所救的那位落水女青年，事后也是后悔不已，帶著全家人向孟的妻子跪下，請(qǐng)求他的原諒。

　　如果做不到珍愛(ài)身邊的每一個(gè)生命，如果做不到為珍惜他人生命而奉獻(xiàn)自己，那就請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這樣的尊重生命，是對(duì)生命珍愛(ài)最起碼的層次。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 2

　　要生活啊，信我的話，別等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰。人生最大的悲劇，就是明明有采摘的機(jī)會(huì)，卻害怕刺傷連碰的勇氣都沒(méi)有。每天給自己一個(gè)希望，就當(dāng)送給夢(mèng)想的一個(gè)禮物，不為明天而煩惱，不為昨天而悔恨，只為今天做得更好!其實(shí)人的生命如蝴蝶翩翩舞，如花兒散發(fā)著迷人的幽香，自己無(wú)所求，而卻給人間以美。

　　因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生命開(kāi)始熾熱、追逐。縱使宇宙浩瀚，也有人類探索的愿望;縱使草原無(wú)垠，也有野馬奔跑的方向;縱使火焰灼熱，也有飛蛾熱情的向往;縱使生活無(wú)助，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。趁著年輕，把該做的事做了吧。有些事現(xiàn)在不做，恐怕一輩子都不會(huì)做了。即使未到達(dá)終點(diǎn)，但至少比昨天更接近一些。沒(méi)有人愿意體會(huì)失敗的滋味，那深淵太可怕了。在黑夜里，連影子都會(huì)離你而去。人生真的很有意思，所有的痛楚都會(huì)以千百倍的幸福還給你。命運(yùn)是自己的，夢(mèng)想更是自己的。

　　有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗，不是嗎?人類有了千年飛天的夢(mèng)想，今天的我們才會(huì)乘著宇宙飛船到太空中去旅行;又聾又啞的女孩海倫·凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，但她并沒(méi)有放棄，她在沙莉文老師的幫助下，在黑暗、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，不斷前行，靠著頑強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，考上了夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)，創(chuàng)作出了《假如給我三天光明》這本書，成為許多人敬仰、學(xué)習(xí)的榜樣。追夢(mèng)是需要毅力和恒心的，陶醉于一滴水的美麗，就不可能目睹大海的壯觀，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就不可能到達(dá)高山之巔，品嘗到一覽眾山小的快樂(lè)。從現(xiàn)在起就開(kāi)始培養(yǎng)自己的毅力吧!不管外面多么喧鬧，我們都要明白管寧割席的道理，一定要堅(jiān)持做完作業(yè)再出去玩耍。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們也許會(huì)遇到許多挫折，會(huì)受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，受到同學(xué)們的冷嘲熱諷，但是，好好感激吧!因?yàn)橛辛松�活的`磨礪，我們的人生才會(huì)變得更加豐富多彩。

　　學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)征，路途荊棘叢生，有人終獲成功，也有人在路上掉隊(duì)。求學(xué)的人很多，學(xué)成的人卻很少，因?yàn)橐宦飞鲜苷T惑的太多，不為所惑的太少。我們?yōu)槭裁催�要去追逐?因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。

　　生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。生命重于過(guò)程，而不是終點(diǎn)。追求吧，哪怕只是在幸福的門外徘徊過(guò)。正如泰戈?duì)査�說(shuō)過(guò)的：“天空中沒(méi)有留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)。”追求便是幸福者。華麗的跌倒，勝過(guò)無(wú)謂的徘徊。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 3

　　“色”即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征含義的。為生命著色”，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己有對(duì)生命的個(gè)性化感悟。審題立意的角度有：為什么著色，著什么色彩，著色（不著色）會(huì)怎樣。可以寫自己生命里的色彩，為什么會(huì)擁有這種色彩；可以寫正面積極的方面，可以寫反面消極的內(nèi)容，等等。記敘文，議論文，散文，小說(shuō)都可寫。

　　一幅畫不僅需要亮麗的色彩來(lái)吸引眼球，還需要濃重的色澤作為底色。生命也需要著上暗彩。

　　黑是一種堅(jiān)強(qiáng)。著名歌手伍佰在成名之前曾當(dāng)過(guò)小販，后來(lái)又到樂(lè)器店打工，但六次被辭。生活的困難磨煉出他一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他用屬于自己的音樂(lè)證明了自己的努力，他還在世界七大指標(biāo)性會(huì)場(chǎng)成功舉辦了演唱會(huì)。伍佰最喜歡身著黑色衣服，習(xí)慣佩戴墨鏡，他以由內(nèi)而外的黑色堅(jiān)強(qiáng)贏得眾多歌迷的尊重與喜愛(ài)。黑色是彩墨畫中山石的顏色，它描繪的是堅(jiān)強(qiáng)，是力量。

　　黑是一種堅(jiān)定。黃色混合藍(lán)色成為了綠，紅色溶入黃色成為了橙，但黑色卻不因任何顏色改變自己，它忠于自己的顏色，不為花花世界所動(dòng)搖。2008年“感動(dòng)福建十大人物”之一的李丹老師，瞞著父母去寧夏山區(qū)支教，在得知患有白血病后，她堅(jiān)持上完中考復(fù)習(xí)的最后一課。不因父母的不理解而猶豫，不因白血病的突然來(lái)襲而止步。李丹完美的詮釋了黑的堅(jiān)定，堅(jiān)定沿著理想的路標(biāo)前行。選擇了黑色，選擇了堅(jiān)定。

　　黑也是一種堅(jiān)忍。在白的面前，它承受了一切的邪惡之名。但別忘了，疲倦的白天過(guò)后，是無(wú)言的黑夜為世界編織一份舒心的安詳。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句別具意味的話：“男人就該默默地忍受。”我對(duì)此雖然并非十分地贊同，但其中蘊(yùn)含的別樣的包容與無(wú)言的.付出，正為堅(jiān)忍的黑著上了濃濃的一筆。

　　有了黑的生命，如同一個(gè)人有了強(qiáng)健的四肢，要想有一個(gè)智慧的大腦，還需有淡淡的灰白。

　　灰白是一種冷靜而非冷漠。國(guó)家隊(duì)女乒支柱張怡寧素以冷面殺手著稱。冷靜，幫助她在比賽中更好地掌控局勢(shì)，從而擊敗對(duì)手。

　　灰白是一種內(nèi)涵而不只是滄桑。老者灰白的發(fā)絲是學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積淀，不經(jīng)歷歲月的考驗(yàn)是無(wú)法擁有這一絲灰白的。

　　一幅畫若沒(méi)有暗色作為底色，就失去了基礎(chǔ)的層次感。同樣，生命時(shí)常也需要有黑與灰白的搭配，美的顏色不一定要奪目，有時(shí)潛藏也在被人遺忘的角落。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 4

　　這是一個(gè)雋永、感人的故事。

　　窗外，雨一直在不停地下著。屋內(nèi)又陰又冷，johnsy獨(dú)自一人躺在床上。她得了肺炎，沒(méi)有藥物能治愈她的勃—已經(jīng)有很多人死于肺炎冰冷的毒手，能夠拯救她的生命的唯有她對(duì)生命的渴望。但是，johnsy冷冷得看著屋子對(duì)面的墻上的常青藤，一片一片的數(shù)著上面的樹(shù)葉，原來(lái)，她自己認(rèn)為，當(dāng)最后一片樹(shù)葉掉落的時(shí)候，她就會(huì)死去。她的朋友Mr.Behrman為了不讓她死去，為了讓她對(duì)未來(lái)充滿希望，在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚冒雨來(lái)到了外面的墻壁上，當(dāng)最后的一葉掉落的時(shí)候，Mr.Behrman將它畫了上去。到了第二天，johnsy看到外面的墻壁上，那最后的一葉還沒(méi)有掉落。時(shí)間一天一天地過(guò)去，最后的一葉依然“掛在”墻上，而johnsy看到了生的希望，終于一天天康復(fù)起來(lái)了……

　　一片樹(shù)葉竟會(huì)有如此強(qiáng)大的力量？

　　這就是希望的力量。希望可以使人擺脫困境、絕處逢生。在烏魯木齊的煤礦，一位礦工因?yàn)槭鹿识�被困在礦井深處，但是，他頑強(qiáng)地抱有生的希望，果然，13位礦工中只有他活下來(lái)了。希望可以使一個(gè)人變得強(qiáng)大，古今中外，有多少名人因?yàn)橛辛讼Ｍ�而成功。橫掃歐洲的拿破侖，小時(shí)候就夢(mèng)想著有朝一日能成為法國(guó)的皇帝，他正是朝著希望不斷努力前進(jìn)，最終，他真的成功了。二戰(zhàn)的硝煙剛剛散去，日本到處滿目蒼痍，人心惶惶。然而，廢墟上的幾個(gè)孩子正在晨讀的情景，讓正在采訪的記者感慨萬(wàn)千：“日本的希望正在于此。”果然，幾十年后，日本沖出戰(zhàn)敗的陰影，以驚人的速度再次走到了世界的前列。

　　富蘭克林說(shuō)過(guò)：“希望是生命的源泉，失去它，生命就會(huì)枯萎。”是的'，在古今中外，的的確確有那么多富有希望、理想、抱負(fù)的人取得了事業(yè)的成功，步入了人生的輝煌。但是，我們也不可否認(rèn)，仍然有許多人因喪失了希望和對(duì)生活的信心而使生命之花變得枯萎。經(jīng)常有消息報(bào)道有人已經(jīng)失去生活的希望，對(duì)生命變得無(wú)所謂，最終選擇斷送自己寶貴的生命。在看看社會(huì)上那些隨波逐流、無(wú)所事事的人比比皆是，整日在無(wú)聊中浪費(fèi)寶貴的時(shí)光。

　　讀一讀《最后的一葉》這個(gè)美好的故事吧！那最后的一葉，會(huì)永遠(yuǎn)的懸掛在那里；那最后的一葉，會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)；那最后的一葉,使我心中永遠(yuǎn)充滿美好的希望！

　　讓希望之火在我們每一個(gè)人的心中燃燒吧，記住，生命因希望而美麗！

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 5

　　你是否見(jiàn)過(guò)這樣的景象?一株植物在地面以下的部分是沾滿污泥、布滿傷痕的形狀古怪的根，露出地面的卻是挺拔的枝干、青翠欲滴的嫩葉和鮮艷迷人的花朵。看似不和諧嗎?其實(shí)毫不矛盾。正是由于根的努力向下深扎，汲取養(yǎng)分，歷經(jīng)磨練，才有枝繁葉茂、花團(tuán)錦簇的美麗。在生活中，我們也應(yīng)該像根一樣去努力奮斗、經(jīng)受歷練，讓生命之花綻放出最美的光彩。

　　扎下深根，是植株成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。倘若樹(shù)木的根基脆弱，僅沒(méi)入泥土寸許，便容易在疾風(fēng)驟雨中倒下。人生的根基則是志向。倘若人生的志向模糊，沒(méi)有深切的理想，便也似無(wú)根的樹(shù)木般弱不禁風(fēng)，容易在困難挫折面前屈服。蒲松齡曾擬過(guò)一幅對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”其中項(xiàng)羽破釜沉舟、勾踐臥薪嘗膽的典故也向我們證明，立下堅(jiān)定穩(wěn)固的志向好似扎下深入泥土的樹(shù)根，可以為生命之花的綻放提供強(qiáng)有力的支持。

　　汲取養(yǎng)分，是長(zhǎng)葉開(kāi)花的條件。只有不斷汲取泥土中的水分營(yíng)養(yǎng)，才能使枯瘦的葉碧綠寬大，使干癟的花嬌艷欲滴。人生的養(yǎng)分則是知識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”達(dá)芬奇則說(shuō)：“知識(shí)是人生的一筆財(cái)富。”勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)好似植物汲取養(yǎng)分，是幫助我們不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的催化劑。

　　不畏磐石，是使花兒開(kāi)得更美的'保障。根只有不斷與堅(jiān)硬的黃土、亂石搏斗，為自己辟出生存空間，才能愈長(zhǎng)愈堅(jiān)韌挺拔，屹立不倒。人生的磐石則是挫折。人們只有敢于直面挫折，努力克服困難，才會(huì)磨練出頑強(qiáng)堅(jiān)貞的意志。溫室里培育的花朵只擁有短暫脆弱的美麗，無(wú)法經(jīng)受嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn);山頂?shù)乃砂卦�根在嶙峋的石縫間，卻保持著巍峨常青的身姿。生活中的許多困難是不可逃避的，唯有勇敢地直面挫折，不畏磐石壓迫，才能煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。

　　根扎入泥土越深越盤旋曲折，越顯得古怪;汲取養(yǎng)分越多越肥胖臃腫，越顯得笨拙;遇到磐石越多越傷痕累累，越顯得丑陋。然而這些不美麗見(jiàn)證了它們?yōu)殚_(kāi)花付出的努力與犧牲，并最終成功地開(kāi)出了絢麗的花朵，因此這不美麗其實(shí)也是美麗的。

　　同樣，人生的奮斗拼搏越多，生命之花也就越燦爛。因此，不要害怕奮斗會(huì)使你勞累不堪，畏懼拼搏會(huì)讓你傷痕累累。扎根、成長(zhǎng)、開(kāi)花的過(guò)程或許會(huì)是灰暗、笨拙、毫無(wú)光彩的，但只要你能擁有根的韌性與堅(jiān)持，努力扎下深根，不懈汲取養(yǎng)分，不畏磐石磨礪，就必定能讓生命之花綻放出最美的光彩!

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 6

　　猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。

　　帕斯卡爾說(shuō)：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會(huì)思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風(fēng)就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從于命運(yùn)的安排；達(dá)觀者用“一切都會(huì)過(guò)去”來(lái)安慰自己，為生命減刑。堅(jiān)定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運(yùn)的咽喉！

　　一切都會(huì)過(guò)去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，恢復(fù)中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長(zhǎng)嘯。暫時(shí)的止痛麻醉解不了漫長(zhǎng)的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無(wú)絕人之路”。

　　蘇格拉底用哲學(xué)來(lái)止痛，用豁達(dá)來(lái)疏導(dǎo)悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛(ài)情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個(gè)河?xùn)|吼獅，這頭獅子曾經(jīng)在他的課堂上對(duì)他咆哮，最后用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對(duì)一個(gè)偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當(dāng)眾生尷尬而不知所措時(shí)，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之后一定要跟著下雨的。”

　　我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐并不是強(qiáng)迫的，而是來(lái)自于一種無(wú)所不包的.仁慈的胸懷，來(lái)自于他置身紅塵又超越紅塵的超哲學(xué)的境界。用他自己的話來(lái)說(shuō)就是：“正因?yàn)樗�如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不�?huì)過(guò)去的，你的無(wú)數(shù)忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

　　蘇格拉底最后總結(jié)道：假使把所有的人的災(zāi)難都堆積到一起，然后重新分配，那么我相信大部分的人一定都會(huì)很滿意地取走他自己原有一份。

　　欲望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會(huì)白白流淌的，你所到達(dá)的必然是生命的安謐之所。

　　道家強(qiáng)調(diào)“無(wú)為”，儒家強(qiáng)調(diào)“知其不可而為”。在我看來(lái)，人生有所為有所不為，殊途同歸。無(wú)為，表面看來(lái)，是一切都會(huì)過(guò)去，但實(shí)際上并不是什么都不做，不過(guò)是降低欲望，塵歸塵，土歸土，心無(wú)塵埃事，自在一身輕；知其不可而為，眼前看來(lái)諸事毫無(wú)意義，實(shí)際上一切都不會(huì)過(guò)去，未來(lái)會(huì)給予最堅(jiān)定的證明。

　　孔子一生百折不撓推行他的學(xué)說(shuō)，風(fēng)塵仆仆周游列國(guó)，到頭來(lái)“似喪家之犬”，但他的精神氣度、高瞻遠(yuǎn)矚都不會(huì)過(guò)去。

　　生命應(yīng)該保持好這兩種姿態(tài)，要么千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去。道家儒家并不沖突，那是上帝教給人的最基本的兩種活法，而這，需要用一生的時(shí)間來(lái)頓悟。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 7

　　生命就像午夜綻放在黑夜蒼穹中的燦爛煙花，美麗又深邃。

　　——題記

　　生命，一個(gè)值得深思的字眼。

　　春回大地，我在含苞待放的花朵中看見(jiàn)了生命；夏日炎炎，我在郁郁蔥蔥的蔭翳里發(fā)現(xiàn)了生命；秋風(fēng)蕭瑟，我在金黃的落葉中悟出了生命……生命可堅(jiān)強(qiáng)，可脆弱，或活潑，或怡人，或獨(dú)特，如雨后樹(shù)林下濕潤(rùn)的草地，綠得讓人稱嘆，軟得讓人想觸摸。

　　生命是可貴的。

　　我曾在一本書上看過(guò)，非洲的戈壁灘上有一種叫依米的小花，它需要六年的生長(zhǎng)才能開(kāi)一次花，且花期只有短短兩天。也許，我們會(huì)認(rèn)為它的生命不過(guò)兩天而已，可其實(shí)它的生命是六年零兩天。它以它獨(dú)特的生命方式像世人宣告：即使生命只有一次，也要美麗一次。

　　生命是頑強(qiáng)的。

　　你見(jiàn)過(guò)蠶破繭而出嗎？我看到過(guò)。那個(gè)早晨，我獨(dú)自一人漫步在家后面的林間小路上，我想去摘樹(shù)上的果子，卻被一個(gè)白色身影吸引了視線，我湊過(guò)去看了看，是繭。且它的中間有一條縫，直覺(jué)告訴我，里面脆弱的軀殼要破繭而出了。

　　我透過(guò)細(xì)縫看見(jiàn)里面的蛹，它正拼命地蠕動(dòng)，繭也漸漸破裂了一點(diǎn)又一點(diǎn)。可它那肥胖的.身子好像經(jīng)不起這折騰，動(dòng)了動(dòng)就停了下來(lái)。我以為它會(huì)放棄這次與命運(yùn)的抗?fàn)帲�畢竟抗�(fàn)幒蟮却�它的可能是一片無(wú)垠的天空，也可能是死亡。過(guò)了一小會(huì)兒它又開(kāi)始了，這次它除了蠕動(dòng)，還用它那白褐色晶瑩的身軀去撐那條縫。它動(dòng)了一次、兩次、三次……那條縫雖然大了點(diǎn)兒，但還是沒(méi)有達(dá)到如期的效果。它沒(méi)有畏懼，還在那動(dòng)，不停地動(dòng)。我不忍看見(jiàn)這一幕，眼眶已經(jīng)紅潤(rùn)了，甚至我已經(jīng)舉起手想要去幫幫它，讓它快點(diǎn)掙脫這命運(yùn)的束縛。可它一次又一次地蠕動(dòng)，那條縫一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒地變大，讓我停止了這一舉動(dòng)，它仿佛在告訴我：我可以，可以的。終于，繭幾乎被掙破了，它那稚嫩的翅膀出來(lái)了，不負(fù)努力，它看見(jiàn)了天空，一片屬于它的天空。

　　生命是多彩的。

　　自然界中無(wú)數(shù)的生命共同演繹著生命的每一個(gè)篇章。小草的破土而出，花兒的含苞欲放，樹(shù)葉的隨風(fēng)飄落，它們都是生命的體現(xiàn)。殘奧會(huì)上，那些沒(méi)有被命運(yùn)之神眷戀的人們，他們并沒(méi)有讓自己的生命貶值，他們反而活得更多姿多彩。

　　生命不在乎時(shí)間有多長(zhǎng)，價(jià)值有多高，它只滿足于你的珍惜。

　　生命就如同一種掩藏于浮云之上，深埋在古壘之下，可以吸引靈魂的美！

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 8

　　正如席慕蓉所說(shuō)：“生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命的長(zhǎng)河里并不是一帆風(fēng)順的，在逆境中我們應(yīng)有所堅(jiān)持，生命也會(huì)因堅(jiān)持而更精彩。

　　寒冬臘月，不畏寂寒的梅花悄然開(kāi)放獨(dú)自散發(fā)傲骨的清香。古有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的名言;在今更有“不放棄、不拋棄”的吶喊。我們也要更以堅(jiān)持的心態(tài)立于逆境之中，讓生命綻放出精彩。

　　堅(jiān)持讓生命的顏色散發(fā)出光芒。試想，如果沒(méi)有在逆境中堅(jiān)持的心態(tài)，又怎能體會(huì)到精彩呢?20年前大學(xué)畢業(yè)，應(yīng)聘過(guò)30份工作全部被拒絕;想當(dāng)警察5個(gè)同學(xué)報(bào)考只有他落榜;應(yīng)聘杭州肯德基沒(méi)錄取的還是他。一系列的打擊之下，他似乎是不幸的。可他不相信命運(yùn)的齒輪就此停止，仍堅(jiān)持在道路中摸索前進(jìn)。他就是阿里巴巴集團(tuán)主席和首席執(zhí)行官馬云。因?yàn)樾闹心欠菪拍钭屗�得以�?jiān)持，因?yàn)槟欠輬?jiān)持才讓他得以成功。他的堅(jiān)持讓年輕的生命綻放出耀眼的光芒。

　　堅(jiān)持讓生命的階梯愈攀愈高。在自己的.啼哭聲中我們漸漸長(zhǎng)大，在他人的哭聲中生命也走到了盡頭。面對(duì)挫折輕言放棄是一種逃避。生命的價(jià)值也顯得毫無(wú)意義。堅(jiān)持真理的屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作家愛(ài)倫.坡也正因?yàn)閳?jiān)持才寫出巨著《愛(ài)的稱頌》。然而有的人卻因?yàn)樽詈笠豢痰乃尚付�錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。晚年的牛頓致力于宗教神學(xué)逐漸遠(yuǎn)離了科學(xué)研究，最終為成為了社會(huì)的一個(gè)遺憾。堅(jiān)持與放棄只是一念之差，只要放棄就會(huì)碌碌無(wú)為。所以，堅(jiān)持是人們努力工作的動(dòng)力，更是讓生命綻放精彩的階梯。

　　堅(jiān)持讓生命的光芒彰顯出民族之魂。民族的興亡在于人民的精神是否健康向上。如若人們墮落無(wú)為，輕言放棄，那社會(huì)的發(fā)展又怎會(huì)有進(jìn)步?“武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。”蘇武在對(duì)立的民族政權(quán)的威脅利誘下，堅(jiān)貞不屈，被留荒無(wú)人煙的“孤島”長(zhǎng)達(dá)十九年。蘇武的品質(zhì)彰顯了民族的精魂。當(dāng)然，具有良好品質(zhì)的國(guó)家一定是受人尊敬的國(guó)度。

　　古語(yǔ)云“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”一份成功，來(lái)自一份堅(jiān)持。生命因堅(jiān)持而精彩。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 9

　　生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的;生命是平凡的，生命也是壯麗的。生命往往是一場(chǎng)奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。

　　——題記

　　生命之美恰恰在于矛盾產(chǎn)生的平衡。

　　當(dāng)我們?cè)诿媾R自然災(zāi)害等時(shí)，我們的人性越發(fā)的表現(xiàn)出來(lái)，那種對(duì)災(zāi)害的畏懼，恐慌，失措等等，促使我們把自己脆弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。所以在自然災(zāi)害等面前，我們顯得那樣無(wú)助，那樣的弱小。然而，這也是生命之美，美在她的脆弱。

　　當(dāng)我們?cè)跒槿颂幨罆r(shí)，總能表現(xiàn)出一種落落大方的品性。當(dāng)我們?cè)趯?duì)待生活，工作，學(xué)習(xí)時(shí)，也總是能表現(xiàn)出一種堅(jiān)強(qiáng)的性格。也許是被生活所磨煉的日漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，也許是被困難逼的不得已強(qiáng)大了起來(lái)，但這也都表現(xiàn)出了生命的不可低估的含量以及呈現(xiàn)出了它生存的意志的深邃。然而，這亦是一種生命之美，美在她的堅(jiān)強(qiáng)。

　　我們生活在這個(gè)大千世界，總是那么渺小，那樣平凡，甚至似乎我們只是一粒塵埃，僅此而已。然而，數(shù)十億的人們生活在同一個(gè)世界，在不經(jīng)意間不知道就會(huì)有多少的生命降生人間，也不知道就會(huì)有多少人不幸的人在此刻撒手人寰。因此，歡樂(lè)與悲傷在這個(gè)世界上同時(shí)上演，細(xì)細(xì)品來(lái)，不禁感嘆道：人世間，不乏悲劇，然而也不失快樂(lè)的色彩。那么，我們永遠(yuǎn)也猜測(cè)不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們只能做好我們自己，其余什么也無(wú)法奢望，也不敢奢望。所以，生命的“體裁”或許是平凡。然而，這也是生命之美，美在她的平凡與簡(jiǎn)單。

　　其實(shí)，再平凡的生命也會(huì)閃耀發(fā)光，實(shí)現(xiàn)自己與眾不同的價(jià)值。不是只有偉大健全的生命才能夠?qū)崿F(xiàn)理想，每個(gè)人，每個(gè)生命都有屬于自己的綻放，奪目的'一天。我們或許歷盡了千辛萬(wàn)苦才盼來(lái)成功的一天，但是在換來(lái)成功的那一刻我們展現(xiàn)出了生命的壯麗。其實(shí)，奮斗所換來(lái)的最終的結(jié)果往往證實(shí)了我們的行動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的人生的價(jià)值。所以，在夢(mèng)想綻放，奇跡出現(xiàn)的那一刻，恰恰展現(xiàn)了生命的壯麗。所以，這也是生命之美，美在她的壯麗與輝煌。

　　生命，是一路奔波流下的汗水與淚水澆灌出的奇跡。奇跡，在綻放的那一刻，恰恰證實(shí)了生命之美。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 10

　　上帝是公平的，他給每個(gè)人的生命都只有一次，生命成為人最重要，最寶貴的載體。船主與漆工的故事里隱含著一個(gè)道理，那就是，在你的伸手多做一件事時(shí)，你會(huì)挽救生命。

　　漆工的工作只是涂漆，但他卻在本職的工作后，補(bǔ)上了船的漏洞。在這位漆工看來(lái)，這是無(wú)心之舉，只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。但對(duì)于這艘船的主人來(lái)說(shuō)，這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來(lái)，他或許會(huì)感謝上帝，但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽，船主是幸運(yùn)的'，他的孩子也是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的，這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命，漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖，這是一次伸手之間，這又何嘗不能看出，漆工對(duì)工作和生命的重視。

　　其實(shí)，生活中不乏伸手傳遞溫暖的事，公交車上給老年人讓座，路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手，電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下，排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。這些微小的事情，是一個(gè)人道德的體現(xiàn)，也是公德意識(shí)的展示。有人說(shuō)過(guò)，上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會(huì)打開(kāi)一扇窗，上帝的門無(wú)意間會(huì)關(guān)閉，但他會(huì)讓你在伸手開(kāi)窗的時(shí)候照亮你。在你打開(kāi)一扇窗的時(shí)候，你會(huì)擁有滿室的陽(yáng)光和美好。

　　我家住在9樓，每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候，都會(huì)隨手按下一樓的鍵，我好奇的問(wèn)為什么，媽媽說(shuō)：這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的，無(wú)論是誰(shuí)，回家的心都會(huì)很急，這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話，讓我懂得生活中的隨時(shí)留心，為他人著想，就會(huì)給更多的人溫暖。

　　記得有這樣一句話，被很多人作為簽名：予人玫瑰，手有余香。當(dāng)學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí)，前途就不會(huì)被黑暗阻擋。也只有學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈，才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候，能夠照亮同行的人。伸手之間，你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間，你會(huì)挽回生命;伸手之間，你會(huì)讓人生更加美好。

　　人生不過(guò)是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛(ài)傳遞給別人，那么每次你的伸手之勞，也會(huì)反過(guò)來(lái)在你需要的時(shí)候幫助你。曾經(jīng)的你伸手給別人，那么今后的你，是可以擁抱世界，擁抱愛(ài)。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 11

　　即便命運(yùn)成為一個(gè)兩難的笑話，神一樣的阿喀琉斯依然選擇了在血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁沖殺，將神喻拋在九霄云外。未曾沾到冥河水的腳踵便是致命之處。不甘平庸的阿喀琉斯最終輝煌隕落，然而他的血管中還在激蕩著人類生命力無(wú)限延伸的律動(dòng)。

　　火一般的斗爭(zhēng)雖然熾熱耀眼，燎原的大火卻能輕易被水澆滅。水之和諧，在命運(yùn)觀上表現(xiàn)的是一種寧?kù)o調(diào)和而又不失機(jī)智的人生態(tài)度。

　　老子說(shuō)上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。孔子有仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水的名句。冰點(diǎn)成冰，沸點(diǎn)成煙，自然界的水和諧變化，能屈能伸。只小小一滴，也可以匯聚成流。這些都是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想中和諧的體現(xiàn)。然而我們所說(shuō)的和諧并不是盲目的屈從，簡(jiǎn)單的順應(yīng)，或是不講原則的追隨，而是一種在理性驅(qū)使下的適應(yīng)和調(diào)整。

　　一條河流奔流向前，人們都說(shuō)它美。因?yàn)楹恿髯匀欢�成，并不�?qiáng)求什么。你若與它為難，硬是不管不顧地截流造壩，它便要與你為難，一天到晚不安分地鬧出點(diǎn)泛濫事情。我們順應(yīng)了河流并不代表我們就此作罷，徹底放棄斗爭(zhēng)的信念。我們要與水講道理，變堵為疏，引水入田，植樹(shù)護(hù)田。水便會(huì)欣然表現(xiàn)出它的善意，潤(rùn)澤大地。和諧一詞，說(shuō)的是自然而成的河水，說(shuō)的是欣賞和贊揚(yáng)水美的話語(yǔ)，說(shuō)的是理性積極地調(diào)整自己和適應(yīng)外物的人生之道。

　　中國(guó)人由于受到和諧思想的浸潤(rùn)，已經(jīng)在面對(duì)命運(yùn)時(shí)表達(dá)出了對(duì)于真正的'和諧的生存狀態(tài)的期盼與追求。為政之道，講究的是政通人和;興國(guó)之道講究的是協(xié)和萬(wàn)邦;用兵之道講究的是不戰(zhàn)而屈人之兵;鄰里之道講究的是和睦相處;交際之道講究的是“禮之用，和為貴”;齊家之道講究的是家和萬(wàn)事興;夫妻之道講究的是琴瑟和諧等等。可見(jiàn)人在命運(yùn)之前并沒(méi)有束手無(wú)策，在和諧的目標(biāo)下，我們又回歸到了和諧，沒(méi)有過(guò)于激烈的拼殺，卻有著“饒指柔”的力度。

　　生命的意義或許并不在似火般熱情的斗爭(zhēng)，不是如殘喘的飛蛾愚笨到要以犧牲自我作為代價(jià)。我說(shuō)生命的意義，在于一個(gè)水字。當(dāng)學(xué)水般寧?kù)o不驚，泰然自若，也當(dāng)學(xué)水般迂回調(diào)和，邁向大海。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 12

　　我生長(zhǎng)在校園里，大家都管我叫芒果樹(shù)。

　　我不是樹(shù)，是覺(jué)醒的。我和高三的學(xué)子約好，大家都要為各自的奮斗。我不懂得哪里是清華，哪里是北大——他們要去的地方。我只知道我用整個(gè)的熱情哺育我的花，我的果。等到那時(shí)秋風(fēng)起，那時(shí)黃花隕，枝頭掛滿金黃的果，那便是我的夢(mèng)。

　　多么晴朗的天氣啊，蝶兒蜂兒在我臂間捉玩，麻雀在我肩上歌唱，我懶散地?cái)[了一下樹(shù)梢，真愜意！正準(zhǔn)備邀請(qǐng)高三的參加我的派對(duì)，卻在窗外看到學(xué)子們?nèi)绱说孛β担耗弥�筆桿沙沙地寫，圍著老師團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)。我慚愧了，難道我忘了大家的？難道要在收獲的季節(jié)用禿枝裝點(diǎn)？

　　不！我狠下心趕走蝴蝶、蜜蜂，專心致志地吮吸大地里的養(yǎng)分。我，決心不再墮落了。

　　當(dāng)我瑟縮在寒冬里，卻做著金色的夢(mèng)。我的花芯在舒心地碎裂，然后飄落到泥土上化為輕盈的露，墨綠的.果兒伸出腦門，無(wú)知地探查著這個(gè)書香的世界。一陣稻香的涼風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得我的細(xì)胞在萌動(dòng)、碰撞，發(fā)出迎新的爆竹似的回聲，然后果兒般地變大、泛黃！層層疊疊發(fā)響的果肉如在龜裂的田里發(fā)出咯咯的笑聲。哦！是那美麗的秋天，錦田里騰起片片的白云，荒山上泛起楓葉的霞紅，螞蟻忙碌著收集豐盛的餐熬……我覺(jué)得我的根無(wú)邊無(wú)際地蔓延向大地，飽滿金黃的果實(shí)爬滿枝頭，我輕輕抖落沉碩的果實(shí)，送給大地，送給孜孜不倦的老師，送給日夜奔程的莘莘學(xué)子……

　　突然間我被從未有過(guò)的大風(fēng)搖醒，不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)——是狂風(fēng)，是暴，將紅花和嫩綠打得支離破碎，是向毅力的宣戰(zhàn)！是向夢(mèng)想的拷問(wèn)！

　　然而！任憑風(fēng)刮得如何猖獗，任憑雨下得如何暴戾,我不能被吹倒！我死活地抓緊每一寸土地，因?yàn)檫@里是我的根本，這里有我的夢(mèng)。

　　這場(chǎng)戰(zhàn)斗是如此的慘烈，我抬起頭，身邊一片土地狼藉，只剩下殘花敗葉。這時(shí)，太陽(yáng)從云邊出來(lái)，光和熱一下子刺痛了我的軀體，一縷陽(yáng)光照在我的樹(shù)干上，喚醒了碧綠晶瑩的心。突然間我覺(jué)得血液又開(kāi)始奔流，細(xì)胞又開(kāi)始萌動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的我又抖擻起來(lái)了！

　　在這個(gè)倉(cāng)皇而驚喜的日子里，我開(kāi)放了春日中的第一朵花。

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 13

　　人生在世，會(huì)遇到各種各樣的選擇，有的人不知道是放棄還是堅(jiān)持，在我看來(lái)，我們應(yīng)該依情況而定，堅(jiān)持到底的精神雖然可佳，但必要的時(shí)候，我們應(yīng)該繞過(guò)心靈那道彎，把握好我們生命的高度，我們并不是非要挑戰(zhàn)極限，只要我們盡力了，我們就無(wú)愧于心，無(wú)悔于自己的選擇。

　　漫漫人生路，充滿了太多的困難和挑戰(zhàn)，需要我們面對(duì)的事物太多，如果我們要求處處都能達(dá)到理想中的境地雖然不可能，只要我們依個(gè)人能力，盡力做到最好就行了，哪怕沒(méi)達(dá)到目的也無(wú)怨無(wú)悔，就像一位登山運(yùn)動(dòng)員，也許在別人看來(lái)他沒(méi)能到達(dá)山頂是一個(gè)很大的遺憾，因?yàn)樗�距目的地只有一百米，他�?jiān)持挺過(guò)去或許就是另一種境界，可他沒(méi)有的堅(jiān)持，卻選擇了放棄，因?yàn)樗�了解自己的體質(zhì)，與其為了創(chuàng)造一個(gè)奇跡而喪失了生命，還不如選擇放棄以圖將來(lái)，畢竟那樣或許以后還會(huì)有機(jī)會(huì)。他無(wú)悔于自己的選擇，不感到遺憾，因?yàn)樗�已達(dá)到自己生命的最高點(diǎn)，這已足夠，或許，很多時(shí)候，我們也應(yīng)該這樣，把握好自己生命的高度，不要刻意得到什么，要學(xué)會(huì)給自己一次機(jī)會(huì)，給生命一個(gè)落腳點(diǎn)。

　　當(dāng)然，任何事物都有其兩面性，我們也不能只安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，遇到一點(diǎn)小小的挫折就逃避、退縮，那樣只可稱為懦弱，那種放棄也是沒(méi)有價(jià)值可言的，只有放棄了該放棄的，并且在放棄中尋找到了新的`目標(biāo)，踏上了新的追求征程，這樣的放棄才有意義。

　　人生就是一場(chǎng)戲，要看你怎么演。認(rèn)真演，自己就是正劇；隨大流，自己就是鬧劇。每一種態(tài)度都有其存在的理由，但不是每個(gè)人都能成為亂石中的中流砥柱，只要你盡力演好自己的角色就行了，似乎還有干哪行愛(ài)哪行的說(shuō)法，無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該記著把本職工作做好，學(xué)習(xí)不是一樣呢？我們作為一個(gè)學(xué)生，就應(yīng)該努力完成自己的任務(wù)，但又不能在學(xué)習(xí)中失去自我，給自己太大的壓力，畢竟人的努力不同，基礎(chǔ)不同，只要我們做到問(wèn)心無(wú)也就行了，人，就應(yīng)該從不斷的得失中自我完善，把握好生命的高度，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　“上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，也給我們打開(kāi)了另一扇窗”，小溪選擇了大海，失去了一種隨遇而安，得到了一種執(zhí)著追求；我們失去了爭(zhēng)名奪利的浮躁，得到了淡泊豁達(dá)的愉悅，生活在得失之間演繹著，人生也便在得失之間升華著。

　　別在一味的追求中迷失了自己，尋找好屬于自己的人生坐標(biāo)，該放棄時(shí)且放棄，不要為了達(dá)到過(guò)高的目標(biāo)而勉強(qiáng)自己，委屈自己，記著給自己一次機(jī)會(huì)，只要你盡力了，你就達(dá)到了生命的至高點(diǎn)，無(wú)悔于自己的選擇，記著把握好自己生命的高度！

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 14

　　的是否能活出精彩的人生呢？

　　一粒沙子躺在沙灘上，天長(zhǎng)日久，難耐。看著身邊一個(gè)個(gè)的兄弟姐妹們，它輕嘆了口氣：與其在這兒老死，不如轟轟烈烈的活一次。

　　有一天，海水漲潮了，沙粒被沖到了河蚌的體內(nèi)。在河蚌不斷分泌的珍珠質(zhì)的層層包裹下，它脫胎換骨，變了模樣。直到有一天，河蚌被人打撈上岸，在人們的驚喜聲中，沙粒不再是沙粒，而變成了——珍珠，它的從此也隨之改變。

　　當(dāng)再一次將這顆珍珠放入那一片沙灘，它的光芒，瞬間已經(jīng)蓋住了眾多同伴們的光輝！

　　說(shuō)到此，不禁想到：人的經(jīng)歷何嘗不像是一粒沙粒的奇幻旅行……

　　君知否？華人名導(dǎo)的王家衛(wèi)，年輕時(shí)，郁郁不得志。后因?yàn)闄C(jī)緣巧合，恰有一小成本電影邀請(qǐng)不到導(dǎo)演，他毛遂自薦，才成就了一段佳話。然，若無(wú)其滿腹的才華和過(guò)硬的電影技術(shù)，這樣的偶然自薦又怎能成就其日后留名影史的榮耀？這偶然中的必然，背后隱含著他日積月累鉆研電影藝術(shù)的心酸！他由一個(gè)普通的沙粒的蛻變，正是辛勤的付出和努力的結(jié)果！

　　眾人皆知的張海迪，她的付出豈是我們常人可以理解；女排姑娘的五連冠又有多少的汗水在流淌；葉詩(shī)文的，又有多少的汗水足以注滿一個(gè)泳池；《紅樓夢(mèng)》后的曹雪芹又有著多少心酸的和淚水；梵高的瘋狂和神經(jīng)質(zhì)才成就了他的《向日葵》和《吶喊》……這些一個(gè)個(gè)古今中外成功的例子，無(wú)不告訴我們，一粒沙子的蛻變，需要付出別人難以想象的艱辛和磨難！

　　中的我們，就像是沙灘上的一粒沙，需要耐得住風(fēng)吹日曬、需要等待機(jī)遇、需要在等待中磨礪、沉淀、學(xué)習(xí)、奮進(jìn)、才會(huì)有一天在海水漲潮時(shí)，成為河蚌孕育的送給大自然的禮物，成為沙灘上閃爍著光輝的珍珠！只有當(dāng)你成了珍珠，你才能被別人認(rèn)可，才顯得彌足珍貴！

　　由沙子到珍珠的蛻變，需要一個(gè)不斷努力的'靈魂，還要甘于在成珍珠前的平凡，要耐得住寂寞、耐得住等待、要付出別人不能付出的汗水和淚水，還要讓靈魂不斷的洗禮……只有如此，才能完成一粒沙的蛻變，才能以光華灼灼的光芒閃爍于沙灘之上！

　　世間平凡的沙子并不是都那么幸運(yùn)可以成為珍珠，但是，每一顆沙粒都會(huì)有她的夢(mèng)想。大自然的某一處自有沙子的平凡，也有它華麗轉(zhuǎn)身后的無(wú)奈。無(wú)論沙粒還是珍珠，它們都在努力的奉獻(xiàn)著，它們都一樣值得人稱贊和尊敬！

　　沙子到珍珠的華麗蛻變，僅僅是少數(shù)的偶然。你更愿做沙粒？還是珍珠？若是做珍珠，為了這偶然，請(qǐng)用你必然的意志去繪制人生的藍(lán)圖！？

　　總有一種輝煌誤認(rèn)為是偶然，然而其背后總是氤氳著必然的辛酸！沒(méi)有一種成功只靠著機(jī)遇，通向成功的路上必然有滿滿的血汗！

　　高考優(yōu)秀作文對(duì)待生命的層次 15

　　濟(jì)南的夏日下起雨來(lái)，依舊是熱騰騰的，空氣中彌漫著風(fēng)塵的味道，張揚(yáng)著塵土的氣息。這點(diǎn)小雨理應(yīng)是不用帶傘的，因?yàn)橛甑畏路鹎煽肆ι系拈还�粒，落在身上也沒(méi)有幾顆，干燥的大地倒是濕了一片。我依舊帶著傘，不過(guò)是習(xí)慣罷了。家在溫潤(rùn)的江南。時(shí)不時(shí)便會(huì)落下些雨來(lái)，有時(shí)候朦朦朧的一片就濕了衣裳。以往的我總是不愿意帶傘，頗嫌累贅，但母親卻時(shí)不時(shí)地往我的背囊里塞進(jìn)一把傘，我也懶得再取出來(lái)，就這般度過(guò)了在杭城數(shù)不清的'那些個(gè)雨天。獨(dú)自在北方度過(guò)的三年，我依舊習(xí)慣帶著傘，不過(guò)如今的傘倒是我自己放進(jìn)去的。不過(guò)也不見(jiàn)得有什么用處，濟(jì)南的雨就算下大了，頃刻就停了。或許是習(xí)慣了背囊里有一把傘，也不再覺(jué)得麻煩了。

　　其實(shí)在北方念書，也就是寒暑假回趟家，回去的時(shí)候卻執(zhí)意將書塞滿背囊，回來(lái)則被父母換成吃用的東西。如此滿載而去，滿載而歸，背著行囊去往家里的時(shí)候，一定是自己念想著假期里要多看幾部書，勿使光陰虛度。背著行囊來(lái)的時(shí)候，也無(wú)非是父母怕我人在外地，餓了苦了，午飯沒(méi)吃也舍不得買點(diǎn)東西充饑，背囊里有零食，可以自己拿來(lái)吃。然而放在背囊里帶回去的書并不一定會(huì)看，帶著來(lái)的吃用的東西也不一定會(huì)動(dòng)。

　　如此想著仿佛也明白了，自己所背的，不過(guò)就是牽掛，好比隨行的一封信箋，更多時(shí)候只是拿出來(lái)看看，有時(shí)候上面寫滿了親人細(xì)碎的叮囑掛念，有時(shí)候又裝載了自己憧憬的未來(lái)夢(mèng)想。最后都是一下封上口子，隨著帶著走，也不見(jiàn)得有什么用處。或許只有等到背囊逐漸厚重了，自己背不動(dòng)的那天，東西才會(huì)擱置下來(lái)。

　　當(dāng)時(shí)外婆家要拆遷的時(shí)候，屋子的三樓上還有許多她的“寶貝”，老底子的那一塊塊布匹，如今還嶄新得可以做衣裳，平時(shí)節(jié)儉的外婆手上竟然有幾箱，當(dāng)時(shí)存著的時(shí)候，或許是給我母親，或是大姨小姨留作衣裳的，然而時(shí)光荏苒，這個(gè)念想轉(zhuǎn)眼就積滿了灰塵，我和表哥表妹都相繼成人，裝載的“行囊”卻沾染了厚重的土灰，停留在了承載過(guò)去時(shí)光的那個(gè)角落，只得著某一天被處理殆盡。那段時(shí)間看著外婆經(jīng)常搓著皺起紋路的手，惋惜昔日“背囊”里的這些東西也甚是心酸，那可是她積攢了一輩子的想念。我還依舊記得，她常常在嘴邊提起這些存貨，如數(shù)家珍。這些布匹重量就是她心中念想的重量。然而自從那些布匹被處理掉之后，她常說(shuō)自己走路輕飄飄的，人也瘦得厲害。

　　濟(jì)南的雨果然很快就停了，我也收了傘，傘面連濕也沒(méi)濕，團(tuán)成一團(tuán)，似乎又可以塞到背囊里面。掂著包里的重量，我便感覺(jué)踏實(shí)了許多，其實(shí)漸漸也明白了，往昔母親在我背囊里裝的，不過(guò)是她寄托在我身上一個(gè)念想，我想，人的生活大概如昆德拉所說(shuō)的那樣，是要些重量的。而如今我背囊里添加的這把傘的重量，或許也是為了告訴我自己，在這遙遠(yuǎn)的北方，我不是一個(gè)人。

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