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作文：生活啟示錄
生活的花園里長滿了玫瑰花，你可以說玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
生活啟示錄作文第一篇
春天好似一位滿頭鮮花的仙女，撒落陣陣花香，花草也隨之輕盈舞蹈。春天，在海洋中也是一片美麗。美麗的珊瑚交錯在一起，繪成了一幅“海中七色圖。”咦，珊瑚為什么是彩色的呢?原來珊瑚中有一些細菌因子，它們在珊瑚中發出一種類似于海藻的彩色物質，但是在珊瑚水底壓力的作用下，它們只能浮在珊瑚的小細洞中，從而匯聚在一起，成了珊瑚彩色的霓裳，五彩的裙裾。海洋科學家發現了這種細菌因子，把它制成了最早時期的顏料來使用。在以后的時間里，科學家們從珊瑚上得到的顏料中發展，并從其它化學物質、植物中發現了各種各樣無污染，無危害的顏料，你說，自然界是不是提供給了我們很大的啟示呀!
夏天好似綠色的天地，不管是身旁，還是頭頂、腳下，都能有綠色的足跡。俗話說得好，“夏季雨綿綿”，那池塘里的小魚小蝦就遭殃了!不用擔心，這群小機靈鬼悄悄地就躲在了寬大蓬松的荷葉下面，這些小機靈就利用了大自然給它們的資源來服務它們，嘩啦啦，轉眼間就下起了傾盆大雨，所有的小魚蝦都躲在了荷葉這個天然雨傘的下面，它們在荷葉下嬉戲著，仿佛在演藝夏天給我們的啟示，對呀，用荷葉來做成雨傘不是挺好的嗎?從中國的遠古時期開始，人們就用荷葉布、綢布、金絲布……來做成雨傘，這樣即便下起再大的雨也不會成為落湯雞了!瞧，大自然給我們的啟示還真多呀!
你看，不僅是珊瑚和荷葉給我們帶來了啟示，我們生活中，任何事物都是一個老師，只要你細心地去發現它，尋找它，它一定不會虧待你，給你意想不到的驚喜!
生活啟示錄作文第二篇
生活永遠是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚。”說著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書 ，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢?”現在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye!”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye!”
曾經很在乎別人的評價，對于別人的無禮、謾罵，會固執地據理力爭，而現在呢?在經過了多少年生活的洗禮后，才發現當時自己有多可笑。我完全可以不去理會，現在的我已經能夠對那些“冷嘲熱諷，無禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說吧!我覺得自己變得好灑脫!
面對困難我變得更堅強;而面對成功，我變得更冷靜;面對選擇我變得更果斷;面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說：“我的改變是對生活最精彩的選擇!”
生活啟示錄作文第三篇
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一座雕像可以見證智者的精心。生活中，學習中，有許許多多普通、平凡的小事，但只要留心觀察就可以給我們帶來啟發幫助。感悟生活小事，好比鋼琴需要用心彈奏，書法需要心平氣和研墨和揮筆，茶飲需要細心品嘗回味。
一個濕漉漉的雨夜，我打著傘路過街道，看見一對母女狼狽地在雨中躲藏，母親摟著孩子走在人家的屋檐下。她們沒有打傘，淋得快成落湯雞了，媽媽溫和地說：“寶貝，再過一條街就到家了。”女兒欣喜地回答：“好耶!”可雨水并沒有同情，而是愈加兇狠，甚至雷公雷母也趕來湊熱鬧。母女倆只好在屋檐下避雨，挪不了半步。媽媽奇怪地問孩子：“你為什么這么開心呀?”女兒欣喜地說：“媽媽，你看天上一閃一閃的，像不像給我們照相呢!”
我目睹這一切，感慨萬千。是啊!即使遇到困難也要樂觀面對一切，因為事物往往都有兩面性。
生活的花園里長滿了玫瑰花，你可以說玫瑰花花朵紅艷艷的很漂亮，也可以說玫瑰花身上長滿了刺很扎人。像玫瑰一樣的事物都有兩面性，但可以智者見智，仁者見仁。
生活啟示錄作文第四篇
心情不好時，要經常問自己，你有什么而不是沒有什么。如果你覺得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，風景很美，機會很多，人生很短，不要蜷縮在一小塊陰影里。如果你的生活已處于低谷，那就，大膽走，因為你怎樣走都是在向上。
一路上走來，我們總會患得患失，總會放棄不了某件事，總是天真地以為：只要堅持就有結果，只要執著就有希望。實際上，并非事事如此。不屬于你的東西，要學會盡早地放棄，這是一種生活謀略，更是一種人生智慧。
永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路、心中的樂與苦。
尷尬是人生經常遭遇到的一種狀態，它有個小小的規律，就是你越是害怕它，它就越張牙舞爪，讓你不知所措。你坦然處之，心想人非完人，誰都有出糗的時刻，它也就泄了氣。
一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。我們總要錯過許多才知道，人生原來是這樣的不同。
生活啟示錄作文第五篇
19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明，他心地善良、做事本分、樂于助人。有一天，他和妻子帶著7歲的兒子正在收拾農活，忽然聽到附近的泥沼地里有人發出呼救的哭泣聲。他和妻子立即放下手中的農具，迅速跑到泥沼地邊，他們發現有一個男孩掉進了糞池里，糞水已經淹到了孩子的胸口，眼看一個活生生的生命就要被吞沒了。他毫無顧忌地跳下去，奮力將那個男孩救起來。妻子趕快提來清水把孩子身上的污穢沖洗干凈，孩子脫離了生命危險。
沒多久，一位高雅的紳士駕著一輛華麗的馬車來到了弗萊明所住的農舍，他彬彬有禮地自我介紹說，他就是被救男孩的父親，特地前來道謝的。他的太太從馬車上拿下來很多名貴的禮品，這位紳士表示要以優厚的禮金報答農夫對兒子的救命之恩。農夫不接受，他一再申明：“我不能因救了你的小孩而接受報酬，我們這里的任何一個人遇到這種事都會這樣做的。”
正在他們互相推讓之際，一位農家少年突然從外面走進屋來。紳士瞥了一眼問道：“這是你的兒子嗎?”農夫高興地點點頭說：“正是。”紳士接著說道：“那好，既然你救了我的孩子，也讓我為你的兒子盡點力，讓我們訂個協議吧，請允許我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假如這個孩子也像他父親一樣善良，那么他將來一定會成為一位令你感到驕傲的人。”鑒于紳士的誠意，農夫只好答應了他的提議。
紳士非常講信譽，他不但把農夫的孩子送到學校讀書，而且一直供他到圣瑪利醫學院上學。這個農夫的孩子不是別人，就是后來英國著名的細菌學家亞歷山大·弗萊明教授。
1928年，弗萊明在實驗室研究葡萄球菌時，因為沒有蓋好儀器蓋子，致使樓上培養的青霉菌飄落到儀器中，奇跡發生了，因為青霉菌的到來，葡萄球菌竟然全部不見了。弗萊明經過進一步的試驗證實，青霉菌當中的“青霉素”是葡萄球菌的克星，它能殺滅多種細菌。于是，第一種抗生素就這樣被發明出來了。后來又經過英國病理學家弗洛里和德國生物學家錢恩的進一步研究完善，青霉菌于1941年開始用于臨床，并于1943年逐步加以推廣。青霉素被公認為是第二次世界大戰中與原子彈和雷達相并列的第三個重大發明。青霉菌能夠治療多種疾病，自它發明以來，已經挽救的生命數以億計。弗萊明也因此獲得諾貝爾醫學獎，并被公認為歷史上最具有影響力的一百位名人之一。那個被農夫從糞池里救起的孩子，就是后來英國著名的政治家，二戰時期的盟軍領袖丘吉爾。
二次大戰期間，已經當上英國首相的丘吉爾出訪非洲時，不幸罹患肺炎，生命垂危。緊急時刻，弗萊明從英國趕來，他用自己剛剛發明的青霉素治好了丘吉爾的病。丘吉爾緊緊握住弗萊明的手說：“謝謝你，是你給了我兩次生命。”弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次是你的父親救了你。”
任何人都沒有料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子這樣一件再普通不過的小事情，對人類世界會產生如此重大的影響。
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