我最難忘的老師高二作文

　　又是一年9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。回想自己的讀書時代，有這樣一位老師讓我永生難忘，那便是我的高中班主任老師。

　　他姓蔣，是位歷史老師，課堂上蔣老師嚴謹而認真，課堂外則有他的“狂傲”。這或許是為許多人所不察覺的。所謂“狂傲”應該說這是一種建立在扎實基礎上的自信。也許正是秉承了做學問“不疑處有疑”的勤于鉆探的精神，故日益趨向于胡適之所說的：“理想中的學者既能博大又能精深。精深的方面，是他的專門學問，博大的方面，是他的旁搜博覽。博大要幾乎無所不知，精深要幾乎為他獨尊，無人能及。但沒想到的是如此“狂傲”之外表下竟然有著一顆無比細膩的心。

　　一直以來，我都是個內(nèi)向的女孩，身材高挑的外表之下隱藏著一顆易碎而又膽小的心。高中時代，父母為了讓我接受更好的教育條件，即使經(jīng)濟緊張也毅然將我送到市里讀書，高額的學費讓他們不得不加入打工一族。看到父母每天早出晚歸地勞作而日漸消瘦，我立志更加發(fā)奮讀書，無愧于父母。從此，我便更加默默無聞，經(jīng)常只身靜坐在教室的一端，默默地學習，默默聽課做筆記。可我天生愚笨，資質(zhì)一般，即使很努力成績依然不理想。同學們說我死讀書，其它科任老師也不看好我，在老師和同學們的雙重打擊下我漸漸對自己失去信心，害怕失敗的滋味而今想想現(xiàn)在的自己如此膽怯，不自信便很大程度來源于這段難熬的日子吧。直至有一次，蔣老師在批改我的作業(yè)本上寫道，“在你的眼里，我看到了奮斗之光，付出總會有回報的，加油，做個堅強的女孩，不念過往，不畏將來。”在此之后，我第一次感受到我在班上得到重視，那似乎是我一直渴求已久的目光，我仿佛像打了雞血一般，終于在無數(shù)次跌倒后重拾信心，也在期末考試中一舉奪魁。

　　簡短的幾句話，竟能釋放出如此巨大的正能量，我想，這便是老師的魅力。

　　隨后的高三生活，我便是文科班的學習委員，成績居于前列。雖言語不多，但是我內(nèi)心澎湃，因為一句“老師時刻關(guān)注著你”，偶遇時幾句噓寒問暖的話語，讀書時一個注視的眼神，發(fā)言時幾句中肯的表揚都給了我莫大的鼓舞。

　　然而，理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，xx年的高考，我順利落榜，離二本線相差15分，還記得那晚眼淚泛濫的場面，對高考生而言，那晚便是世界末日。但是一個突然的電話卻改變了我的人生，那便是蔣老師打來的，他總結(jié)了我失敗的原因后鼓勵我繼續(xù)前進，他說人的一生中，想要改變自己的現(xiàn)狀，只要你想，任何時候都不晚，言辭懇切之下希望我能復讀，原自己的大學夢。隨后我便放棄了一師范的錄取通知書，順利進入我的復讀生涯。如果說高三的生活是地獄，那么復讀的生活便是十八層地獄，更多的是心里的折磨，真是“鴨梨山大”，一方面面對著頻繁的考試和題海生活;另一方面承受著害怕再次失敗的痛苦。可即使不再是我的班主任，蔣老師依舊很關(guān)心我，經(jīng)常打電話鼓勵我，疏導我。

　　xx年高考，命運弄人，我最終還是進入了一師范。我最終也沒有考試自己理想的師大，我最終也辜負了蔣老師對我的期望，深表慚愧。也許一年的復讀做了無用功，但我一點也不后悔這段難熬的生活，因為它磨練了我的意志，讓我變得更加沉穩(wěn)與堅強，也讓我學會了堅守與淡然。在此，深深感謝我難忘的蔣老師，謝謝您一直鼓勵我，一直不放棄我，才讓我走得更遠。

　　有人說，“生命里有時需要溫暖的一盞燈火，在迷途的大海上為手足無措的你找尋回歸的航向，在漆黑的夜為摸索著前行的你找到前行的動力，在冰冷的天地里為你升起歡樂的篝火。”

　　感謝那樣的燈火，在那段落葉飄零的季節(jié)里將夢想放飛，讓我的人生行囊也會更加充實，自信。

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