感謝的作文10篇（合集）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這些都是古人用來贊美老師的，我也想由衷地說一句：老師，我感謝您。
高高的個子，長長的鵝蛋臉，配上彎彎的眉毛，下面有一雙嚴厲的眼睛，還會對我說話呢！一張能說會道的.嘴，交給我許多知識。這就是我現在的班主任——張老師。
在我十歲的時候，爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸，記得有一次媽媽來學校看我，我卻一點兒也不想她，因為爸爸告訴我，是她不要我的，我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個情況后主動地把我叫到了辦公室里和她談話。一開始我心里很緊張，以為自己又犯了什么錯，走到了辦公室里，腳都在發抖。當得知張老師是想了解我的情況時，我的眼眶濕潤了，不知是因為感動還是難過，眼淚再一次從眼角流了下來。張老師給我搬一個椅子，讓我坐了下來，還拿了餐巾紙給我，我的心里頓時很溫暖，張老師問了我許多問題：住得好不好呀？難不難過呀……了解了我的情況后，老師告訴了我許多道理，其實我并不比別人差，不要自卑，讓我堅強起來，我聽了心里的結終于打開了，我仿佛多了一個小太陽在心里，擦干了眼淚熱切地看著老師，老師臉上終于露了欣慰的笑容。
從此，每當我遇到困難、不開心時，都會想到老師的臉。老師，您就像清泉汩汩地流進我那幼小心靈，在我成長的道路上留下了一個不可磨滅的腳印。老師，我感謝您。
感謝的作文 篇2
從小到大，您就是一個不立于不善于表達感情的人，我知道的。吃飯的時候，您總是會把好吃的放在離我最近的地方，卻不會明著叫我吃。每次出遠門回來，總會在我摔倒之后大聲的吼我為什么不小心，眼里卻充滿憐惜。
記得二年級暑假里，爸爸媽媽都上班去了，家里只留下我一個人，媽媽出門前再三囑咐我自覺做作業，我乖乖地回答媽媽：“媽媽，你上班去吧；我會把作業做好的�！比欢�，媽媽一出門，我就打開電視得意洋洋地看起了動畫片，早把爸爸、媽媽叮嚀的話忘了。直到爸爸媽媽的腳步聲進了我的耳朵，我才想起作業。媽媽回來看見我一個字都沒動過�？删痛蟀l雷庭，拿起棍子往我身上打，打得我是老鼠見了貓，無處可逃。就在這危急時刻，爸爸是你搶下了媽媽手中的無情棍，我總算逃過一關，那時，我真想對你說：“爸爸！謝謝您！我以后一定要聽爸爸、媽媽的話。”
這幾年，爸爸您為我付出了很多很多，從早到晚不停地忙碌，為的.就是讓我安心學習，希望我將來是一個有出息的人。爸爸您將所有的心血都花在了我身上，我還是那句話：爸爸，謝謝您！
感謝的作文 篇3
初夏，微涼的風在耳畔吹過，熟悉的味道迎面而來。遠處依稀傳來那首，好久不曾憶起的歌……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”
感恩，是世界上最美好的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個人積極面對生活，珍惜所擁有的一切……
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢?老師說，感恩就是對別人所給予的幫助表示感激，這種官方的說法，未免太生硬。我說，感恩，是發自內心的自然流露，是生命的本能。
紀伯倫曾這樣說過：“人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的`呼喚，就是媽媽”。不錯，您是黑暗中的一束光芒，為我照亮黑夜的路;您是浩瀚海洋中的一位導航者，為我指引未來的路;您是我避風遮雨的港灣，為我……在這里我以感恩的心，感謝有你，媽媽!
從我呱呱墜落到這個五彩繽紛的世界上，是您一直無微不至地呵護我，教育著我。人們常常說：“母親是人生中的第一位老師”。不錯，在我剛開始咿咿呀呀學語的時候，您就開始教我a，b，c……而我因為學了幾個單詞，就在您面前“賣弄”起來。而您什么也沒有說，只是用欣慰的目光望著我。有時因為我的調皮，常常在我入睡的時候向您撒嬌，叫您講故事給我聽。那時的我別提有多高興了，如同吃了蜜的小老鼠一般。在您的教育下，我開始一步步去嘗試人世間的酸，甜，苦，辣種種滋味。漸漸地，我在您的懷抱中長大了。
感謝的作文 篇4
世界上有很多我要感謝的人，比如說像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。
有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開打，有一個人對我和爺爺說：“我能來打嗎？”我見這個人高高瘦瘦的，五官整齊，身著一套運動服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見到有人挑戰，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺的手里接過乒乓拍，擺出一副想贏我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏不了我，看他那副傻樣，保證贏不了我。
比賽開始，他發了一個旋球，我竟然沒接��！竟然送他了一球。“沒事，后面還有好多球呢，不用怕！”我暗暗給自己鼓勵。他這次發了一個又近又低的球，我用力撲了過去，接到了球。緊接著，他又來了一個抽球，抽得我還沒來得及回頭，就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結束，11：0，我輸了個大敗。不甘心的我，和他約好下個星期一再來一場比賽。
星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰。我看見他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發球，我直接發了一個快球，他順利地接住了，我猛一個抽球，他沒接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的.比賽他完全被我壓著打，局面就這樣被我扭轉了。最后，我以11：3贏下了這場來之不易的比賽。
經歷了這兩場比賽，他讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。
感謝的作文 篇5
我需要感謝的人很多，但我最要感謝的是我的家人。
感謝我的爸爸，他非常關心我的學習，而且很有方法。有一次，我做《暑假園地》的.時候，突然遇到一道難題。我叫爸爸：“爸爸，這道題怎么做呀？”見多識廣的爸爸趕緊走了過來，看了看這道題說：“不會的題怎么不去畫圖呢？用圖標示一下，你肯定會！”我按照題意畫了圖，看了看，又想了一下，果然算對了。
我要感謝媽媽，一直以來，她總是細心地呵護我，教我學習，教我做人。有一次，我和我的好朋友爭吵起來，媽媽聞聲走過來說：“怎么了？”我說：“他把我的玩具摔壞了�！眿寢屨f：“摔壞了就摔壞了，改天我們再買新的。對朋友要友愛和寬容，這樣才能成為好朋友呀！”是媽媽的話令我豁然開朗。
我要感謝我的婆婆，是她每天給我洗衣服、買菜、煮飯、燒菜給我吃。一周前，我婆婆去樓頂上喂雞，不小心把腳崴了。盡管腳很疼，但是為了我，婆婆還是一如既往，忍著疼痛繼續買菜、燒飯。
我還要感謝我的爺爺，他雖然白天在上班，不能陪我玩，但是晚上，一有時間他就會陪我玩，再忙再累都不會忘記關心我。
謝你們——我親愛的家人們！
感謝的作文 篇6
我最想感謝的人是我的爸媽，因為他們是我最親的家人。
記得小時候，爸媽常帶我出去玩，有時還會帶我去游泳，到了三歲之后，我走路走得比較穩了，爸媽就開始帶我出去買東西，還幫我買了新睡衣。
爸媽都是溫柔又聰明的人，爸媽平常不發脾氣，爸媽的.笑容可愛無比，爸媽最喜歡乖小孩。每當有好吃的食物時，爸媽都會問我要不要吃；看我寫ABC的時候，爸媽都笑得眉開眼笑；當我其中考考好成績時，爸媽都會說：“Good！”而且，媽媽還會訂一個大蛋糕來為我慶祝一番。
在我二年級那年生日時，媽媽也買了一個一樣大的蛋糕，媽媽還切一塊最大的給我，我好開心。有爸媽陪我的這9年，我一直過得很快樂，我想對爸媽說：“謝謝您！”
感謝的作文 篇7
在我上學的期間，有很多位老師教過我，其中我最感謝的是我一年級的劉老師。
劉老師很高，有一頭美麗的頭發，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很斯文。雖然老師對我們很嚴格，但我還是喜歡她，因為老師想媽媽一樣對我。
有一次，我的肚子痛了，我想：這可怎么辦呀！于是我趴在桌子上，希望一會肚子就不痛了。我很難受，臉色很蒼白。是知我的肚子越來越痛，這時，劉老師過來了，老師看見我捂著肚子，就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學送我去醫務室。可是，當時的校醫不在，我只能捂著肚子又回到了教室。老師見我疼的厲害，于是給我倒了一杯水，剛拿到水，我一忍不住就吐了出來。
老師見我吐了，就一邊拍我的背一邊說：“郭環宇你的肚子還痛不了？”我說：“老師我的肚子還痛。”沒辦法老師通知了我的媽媽。時間一分一秒的過去了，可是我的媽媽還是沒來。老師的樣子很焦急，老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說著一句話：“怎么還不來呀！這都幾點了�！睘榱瞬蛔尷蠋熖蔽抑荒苋讨春屠蠋熣f：“老師我的肚子不太痛了，您別太著急。”只是我的媽媽來了，老師把我的.情況和我的媽媽說了，說完后就把我接走了。
老師是你人生中的引路人，老師是和藹的人，老師像媽媽一樣對你，我們在平常，老師指出你的錯誤，你要虛心接受，不能和老師頂撞。
我想對所有的老師說：“謝謝您，是您交給了我知識，我以后一定好好學習，來報答您。
感謝的作文 篇8
老師，你可還曾記得我——一個讓你掉淚的小皮猴？您那縷縷銀發，有一縷正是為我而白。思念一季的花青，是我無邊的賀意，滿花滿朵滿芬馨，是您擁有晴美的青春，總有飄揚不斷的笑語，訴不盡幾許思念串串祝福永恒予您！人生旅程上，是您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，教我、育我、誨我、愛我……我永遠感激您祝福您！象天空一樣高遠的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情！
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的`話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
您手里的教鞭是個魔棒，能使蒼白、憂郁、迷惘幻化成灑脫、豁達、健康；您能否告訴我，您是怎樣使一個自私、懦弱、短視的我，變成博愛、堅強、至高無上的我？一次我問你，你是靈魂的工程師還是辛勤的園丁？您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。俗話說，“好雨知時節，潤物細無聲”“桃李滿天下，恩情似海深”。不管是白晝還是夜晚我都會在心中珍藏著您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍貴的擁有而永遠驕傲！
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，才是我們獻給老師最好的禮物。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
讓我們從心底說聲：感謝您，親愛的老師！請收下我們真誠的祝福，那寫滿真情的賀卡代表我們最誠摯的敬意！
感謝的作文 篇9
“總是盼望著，盼望著，一旦到來，便又一塌糊涂的陷了進去，那也化的蜂房，泥土的微腥，無邊無際飄拂著的.蔥綠啊，無時不刻在俘獲我的心�！�
此時此刻，我才思泉涌，不知不覺，那稿紙已被洋洋灑灑的字跡填滿，重重的放下筆，長呼一口氣……
一小時前，母親讓我幫她寫一篇文章，題為“春芽”，內容要求積極向上，并以親身感受為主“這還不簡單，分分鐘搞定�！卑蛋邓尖庵�，滿口答應下來。這不，一片“佳作”已經誕生了，于是懷著滿心歡喜，把U盤交給了母親。
次日大早，接到母親來電，本以為是夸贊自己的，按捺住洋洋自得，故作沉靜的詢問她什么事，不了，你看看你這寫的什么玩意兒，我在你眼里就這么一無是處嗎……”沉默良久，無言以對，看著文中“焦頭爛額，無處自拔，公里，浮躁”等字樣，定是這些觸痛了母親那顆敏感的心，不得不責罵自己寫作只顧一時快感，卻忽略了她的感受，卻也無法，已成事實，只得苦笑。
總在生活中，因一時的膽怯，而使原本平靜的內心被打亂，使其急切，使其浮躁，使其為滿足快感而不計后果的做事，最終釀成大錯。
“三思而后行”我們總說，也深諳其道理，但在現實生活中卻很難控制自己的情緒和行為，如果在生活中，面臨重大交易，朋友決裂，家庭破裂甚至僅僅是道競賽題，都能夠靜下心來，三思而后行，那么也不會造成以后的追悔莫及。
理智一時，幸福一世。
感謝的作文 篇10
上課鈴響了，芳芳連忙從書包里取語文書。她拿起書包，翻了半天也沒見語文書的蹤影。芳芳這才想起來，昨天做作業時，忘記把語文書放進書包里了。這時，語文老師走了進來，大家趕緊坐端正。
語文老師有一個雷打不動的習慣——上新課時每次會讓某些同學朗誦課文。好檢查同學們的預習情況。芳芳低著頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬別叫我起來朗讀！可是，語文老師偏偏就請芳芳起來朗讀。芳芳猶豫著站起來，正在這時，一本語文書放到了她的面前。芳芳一看，原來是同桌小強的語文書。芳芳拿起語文書，有表情地讀起來。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽，一邊露出了滿意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強的身上�！靶�，你的.書呢？”老師嚴肅地問。芳芳剛想解釋，小強已經說：“對不起，老師，我忘記帶了。”芳芳把剛到嘴邊的話咽了下去�！跋抡n后到我辦公室來一趟！”老師繼續講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說：“我和你一起去辦公室吧”小強說：“不用了，我一個人去就行了。”芳芳還是堅持要去。他們就一起來到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經過講了出來：“老師，是我忘記帶語文書了�！�
老師夸獎了小強和芳芳。并且把這事在班會時講給全班同學聽�！巴瑢W們，你們要學習他們團結友愛的精神，也要學習芳芳主動承擔責任的良好品質。同學門，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯不能自己承擔責任，那才是大錯特錯呢。”
老師的話，久久地在我耳邊回蕩。對呀，我們要做一個誠實、細心的孩子，一個團結友愛的孩子，要做一個勇敢、敢于承擔責任的孩子。
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