感謝的作文

時間：2024-10-25 12:39:05 感謝我要投稿

感謝的作文（優秀5篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝的作文6篇，希望對大家有所幫助。

感謝的作文（優秀5篇）

感謝的作文篇1

　　我生活在一個幸福的家庭里，周圍有許多我要感謝的人，可是我最想感謝的是我的爸爸。

　　我的爸爸高高的個子，身體很壯，總帶著一幅大大的眼鏡。

　　爸爸留著一頭黑色的短發，看起來很精神。爸爸的'眼睛大大的，黑黑的，炯炯有神。爸爸的嘴大大的，每天都笑容滿面。

　　有一次，媽媽的一本書找不到了，媽媽著急地去臥室里找了30分鐘也沒有找到，爸爸看見了就說：“別著急，越急越亂，你仔細想想。”并幫媽媽回憶上次看那本書的時間。在爸爸的啟發下，媽媽最后找到了那本書，我也記住了爸爸說的“別著急。”

　　爸爸每天都給我一元錢零花錢，說讓我積累起來買自己喜歡的書。爸爸一個星期給我買一袋巧克力，每當吃著濃濃的巧克力時，我便會想起爸爸甜甜的愛。爸爸做的魚很好吃，爸爸看我和媽媽都愛吃他做的魚，不管多累，每個星期都要做一次魚給我們吃。

　　我愛爸爸，我最想感謝的人就是我的爸爸。我要好好學習來回報爸爸。

感謝的作文篇2

　　每一位學生都應該有一位應該感謝的老師。我要感謝的是我二年級教我的一位數學老師——王麗芬老師。

　　王老師來教我的時候是剛剛從大學畢業的，她幽默風趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學畢業的老師，對這里不是很熟悉，以后還請大家多多關照。”你想一位剛剛二年級的.學生能關照她什么呢?

　　王老師還是一位關心學生的老師，記得那時候我的數學不是很好，她就利于課后的時間幫我補習功課，讓我的數學成績有所提高。還有一次我生病在家好長時間，我到學校去后她犧牲自己的時間來幫我補習。

　　王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。

感謝的作文篇3

　　有兩位好朋友在一起出游時，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說對不起，受傷者笑著說沒事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次，當他腳不小心拐了時，他的朋友細心地呵護照顧他，直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時，他說：“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”

　　朋友們，試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢？

　　這是一段真實的故事，著名歌手叢飛節衣縮食捐贈300萬元，資助178名貧困學生。而當他自己病危住院經濟困難時，在當地幾個曾被他資助的工作者，竟沒有一個人來看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說，這讓他很沒面子。而叢飛卻說：“不要埋怨他們，我已不需要醫療了。”這樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無怨無悔的人，才是真正的智者。

　　還有這樣一個曾感動全中國人的例子。洪戰輝，在他年幼時就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的.重擔，他四處求學，雖然飽受滄桑，但他學會了“滴水之恩當涌泉相報”的道理。

　　他帶著自己的妹妹去大學求學，有那么多有愛心者為他伸出援助之手，他卻沒有接受，面對困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個慈善基金會，幫助那些人。

感謝的作文篇4

　　年復一年，春復一春。花謝春紅，流年易逝，曾記一年盛夏盛裝蒞臨我的青春。那時對未來的憧憬，沉沒在記憶的灰塵里，我吹去它身上的塵埃，拂去它棱角的皺褶，我又憶起了那年盛夏。當最后一堂考試科目結束，刺耳的鈴聲毫無征兆的響起。當我交上最后一張試卷，那忐忑卻又如釋重負的矛盾心理我還清晰地記得。白駒過隙，那年的夏天還歷歷在目。我們收斂起孩童時代的青澀與懵懂，一步步邁向成年的道路中。

　　那一年的夏日格外的溫馨，夏日里暖暖的微風撩起動人的心弦。蟬鳴聲聲，吟唱著詩歌般的詞句，透過窗戶，莘莘學子埋頭苦讀，奮筆疾書。在這慵懶的夏季，少了球場上活躍的身影，少了操場上堅定地腳印，少了瑣碎的悄悄話的聲音。也是在那個夏季，我第一次聽見我那黑色的筆尖落在紙上的清脆，我看見老師擦掉的粉筆灰在空中留下痕跡，我嗅見從窗外偷偷溜進來的陽光身上的味道。知了的淺唱是為我們漸漸倒數的鐘聲，片片花瓣沁人心脾，天空沐浴在金色霞光里，而頭頂上卻閃耀著玫瑰色的云彩。陽光雀躍的在手臂上彈跳，如樹藤般向上攀爬的分數一點一點的融開了老師眉間的笑意，那些來自遙遠的星河里的熱度，穿梭在校園里每一個人的衣襟或褶皺里。

　　是那個夏季，帶來溫和的輕風拂去我們額上的汗水，帶來狂風暴雨警示我們現實中未來的殘酷，帶來雨后草地的清香告訴我們前方的美好。當我獨自眺望窗下那片斑駁的樹影，迎著夏日暖風陣陣，悠然醉人心。坐在教室的`角落里，仔細的聽著即將要與我們分別的班主任徐徐道來她的花樣年華，我仔細傾聽著那故事般的年華似錦。她是的一名數學老師，她有一雙雄鷹般鋒銳的眼睛。不知道有多少學生看到過她像躡手躡腳的“小偷”，更像深夜里的一道黑影飛檐走壁，那道黑影，劃破冰冷的墻壁。悠悠的來到教室門口，用她那雄鷹般的眼睛，抓拍著教室里每個角落的一舉一動。她是那個為被科任老師懲罰吃不上午飯的學生買面包的人，她是那個看到學生叛逆卻痛罵自己的人，雖然她常說我們的未來與她沒有關系，但是，為我們批改試卷而廢寢忘食的也是她啊。那個盛夏里是因為有這些可愛的人兒啊，那個夏季才如此動人，令人流連忘返，念念不舍啊。

　　可是，那時候的我們總是抓不住時間的背影，總是讓它流失于指縫間，等到結束的那一刻，才恍然發現，自己又要重新揚帆起航，去向我們神秘而未知的前方。

　　如果沒有那個披星戴月的夏季，沒有那么激動人心的奮斗與努力，沒有那一年的夏季那些快樂或迷茫，也許就不會有成長的喜悅，逐漸的堅強，勇敢的乘風破浪。是臨考的那個夏季，或許夜深人靜時臺燈下奮筆疾書的我們錯過了頭上的漫天繁星，或許一直安靜的自習的我們錯過了螢火的光芒，或許還有滿天的彩霞，但是，這卻贏來了美好的明天。所以，感謝那些可愛的人兒光臨我的青春，感謝那些平凡而又美好的事物給了我青春，更要感謝那個夏季盛裝蒞臨我的青春。

感謝的作文篇5

　　曾經有同學幫助過我，那個同學就是郭子豪，我非常感謝這位唯一的同學。

　　三年級上體育課的一天，我和郭子豪手拉手走著，走到操場中心為止。體育老師吹著口哨，叫我們班集合，立正后，體育老師叫我們跑兩圈操場跑道。老師一吹跑眇哨，我們站在操場跑道上，迅速地向前沖。我見我甩在同學的后面，連后面的郭子豪也追在我面前。我不服氣地想：“連這個新認識的同學也追上了我，我的體力難道很差嗎？我不相信。”我加快了我的步伐子，用勁了體力，追上了許多同學，跑在隊伍的前面。我見前面是終點，還只差十步。我高興地說：“哈哈哈……我是跑步第一名的同學。”正高興時，我碰到了一塊像砧板一樣大的石頭，我的身體立刻保持不了平衡，摔倒在操場跑道上。地上卻濺起了灰塵，使我滿身是泥塵。那個時侯，我還很小，我哭了起來，郭子豪停住了他的步子，“吱”的一聲，停在我的面前。郭子豪把我扶了起來，為我擦去眼角的眼淚，幫我拍掉身上的泥塵。郭子豪問我：“你沒事吧？”我忍著疼痛沒有應他。郭子豪報告老師，說要帶我去校醫室，老師知道情況后，答應這件事。郭子豪卻把我送到了校醫室。校醫拿出了繃帶、藥水，為我療傷，在旁的'郭子豪一邊安慰我，一邊幫校醫給我療傷，校醫送我和郭子豪出去后，我向校醫說了一聲：“再見！”

　　下課放學后，郭子豪叫我到他家，郭子豪叫我坐下，郭子豪對我的傷口進行了清洗，重新包扎好傷口。對我安慰了幾下：“沒事的！過幾天你的傷口會好起來的，你安心地休息吧，我會好好照顧了你的，你不用怕傷得重不重。”并且和我一起講故事，使我直到入迷為止，好像覺得傷口不疼了。

　　每天一到放學后，我就去郭子豪家，他照顧了我，為了我療傷，每晚和我講故事，直到我的傷好后。我對郭子豪說：“我感謝你！每天幫助我、照顧我、為我療傷，使我的傷很快好了起來。”

　　我非常感謝這位同學，他助人為樂，我一定會好好回報這位同學的。

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