感謝的作文【共5篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
雨像中了催淚彈一樣一直下著，風像著了魔一樣刮著，路邊的小樹搖擺著，就像一個無助的小孩，在雨和風中哭叫著。
我站在教室門口，望著那傾盆大雨，心里一片愁云。同學們陸續(xù)走了，剛轉來這個學校的我，今天沒有帶傘又不知道能與誰同行。
正當我發(fā)愁的時候，你走過來拍了一下我的'肩膀，你微笑著說：“怎么，你沒帶傘��？”一向冷漠內(nèi)向的你，今天竟然如此地熱心。我用驚訝的眼神望著你，你說：“干嘛用這種眼神看我，我很奇怪嗎？”
“不，我還是第一次看你笑，你笑得真好看！”我高興地說道。
忽然，轟的一聲，雨更大了。你一把拉起我，就往外跑。就在我跨出教室門的一瞬間，一把五彩的傘在空中打開了�！澳阆雵標牢野�！”我大聲地說道，你沒有說話，對我的抱怨一笑而過。
我們一起走在路上，忽然我腳一滑，眼看頭就要開花了，你一把抓住我說：“小心一點，路很滑�！�
“我快到家了，你先回去吧。”我?guī)е\懇和謝意說道。“快了，就證明還沒有到家。”你反駁道。又對我說：“要不你先把傘拿回去吧，我沒事兒的�！边�沒有等我開口，你早跑了，我久久地望著你遠去的背影，不知道說什么好。
我感謝你，陳。
感謝的作文 篇2
九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)！采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……首先，祝天下所有的老師：教師節(jié)快樂！
忘不了，您那和藹的笑容……
對您最深的印象，便是那掛滿皺紋和笑容的臉。鄭（雙珍）老師，您還記得嗎？一年級時，有一天語文課上，您提了一個問題，班里竟然沒有一個人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵我們：“沒事兒，說錯了也沒有關系，我不會批評你們的�！甭犃诉@春風般的話語，我便有點躍躍欲試，可又害怕說錯了，老師真的不會批評我嗎？
當我抬頭依然看見您那笑瞇瞇的臉時，我堅定地舉起了手，您高興地請我回答，我一緊張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點點頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您高興地表揚了我，那和藹的笑容，我永遠也不會忘記……
忘不了，您那嚴厲的目光……
對您最深的印象，便是那嚴厲的目光。鄭老師，您還記得嗎？二年級時，有一天數(shù)學課上，我總也不能注意聽講，左看看，右瞧瞧，心一會兒就飛到九霄云外去了，當我抬頭時，正好和您的那目光對視，您嚴厲地看著我，眼里含著一絲責備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒有一直看著我，但那束嚴厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。我趕緊坐好，集中精力專心聽講。那嚴厲的目光，我永遠也不會忘記……
忘不了，雷厲風行的譚老師；忘不了，風趣幽默的李老師；忘不了，認真負責的張老師……忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業(yè)，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優(yōu)異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！
九月，在這個感恩的.季節(jié)里，感謝老師的作文，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；感謝老師的作文，在我情緒低落的時候，給我關心和溫暖；在我徘徊迷茫的時候，給我指明前進的方向！今天，是您的節(jié)日，我衷心地對您說：“謝謝您，老師，您辛苦了！”
感謝的作文 篇3
感謝我的朋友，我之所以感謝我的朋友，是因為他有時候會幫我，我很感謝他。
記得有一天，我很無聊。突然我的一個好我們玩，我很開心，終于有人來找我玩了，我今天要和他玩?zhèn)�夠。接著，我就叫他到我的房間來玩玩具。
我們玩的正開心的時候，我突然找不到，其中一個很好玩的玩具，我很不開心。心里想本來就在這呀，怎么就找不到了呢？真奇怪，然后我就開始找了，起來我找呀找呀，很著急，滿頭大汗，就是找不到我的朋友，他很好奇的`問道你在找什么呢？我就對他說我的一個變形金剛找不到了，他聽了二話不說就和我一起找了起來，找了很久，還是沒有找到，我想肯定是找不到了。
正在我灰心的時候，我的好朋友，他沒有放棄，他還在繼續(xù)找到最后，終于在沙發(fā)底下找到出來，他手里拿著變形金剛遞給我說找到了，找到了啊。我看到他拿的變形金剛，非常的開心，我們又高興的玩了起來。
我很感謝我的朋友。
感謝的作文 篇4
我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻給花朵，獻給大地，獻給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚�。�
在六年級開學的第一天，同學們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺上說：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師�！比缓髷[了個造型，逗得同學們哈哈大笑。
老師不僅幽默，還開拓我們的視野。
那是在一個寒風呼嘯的冬天，老師早早來到學校，把各種植物放到展臺上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學校更豐富。
老師，當您不在我的身邊教導我時，您的身影都會不時地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會在我的耳邊回響，您的一言一行都會印在我的.腦海里。
再一次回想您那甜甜的微笑，您那親切的話語，和您在一起度過的那美好的時光。沒有您慷慨而無私的奉獻，哪有我收獲的今天！
親愛的老師，我想對您說：“感謝您！”
感謝的作文 篇5
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情
到碧霄……
——題記
涼爽的天氣，枯黃的樹葉，秋已來……
不喜歡秋天，因為它給人以太多的悲嘆；不喜歡落葉，因為它不夠堅持；不喜歡秋天的天空，因為它太過碧藍，讓人忘了天有不測風云。
第一片黃葉
哎，70分。這也太差了吧。走在回家的小路上，低著頭默默不語。突然，感覺什么東西落在了身上，拿起一看——黃葉剛準備扔掉，眼前突然一亮。
破爛的黃葉上面的紋路，十分清晰。在抬頭一看，整棵大樹竟然一片葉子也沒有。思索著：這片黃葉是這棵大樹最后落下的，考不好有什么呢?重要的是在年末的春天，能夠在綻光彩。
長嘆一口氣，奔跑在回家的'路上……
第二片黃葉
清早，說話身打擾了我的正常休息，打開窗戶，看到一位阿姨吃力地掃地，嘴里又嘟囔著什么。
再看看地上一堆一堆的黃葉正待被焚燒，想著：這些黃葉未免也太可笑了吧！春天爭著吐露新芽，秋天又爭著凋落，真是自甘墮落。
來到學校，老師說今天我們來解析名句——落紅不是無情物，化作春泥更護花才恍然大悟，雖然落紅與黃葉不同，但其性質(zhì)都是為了別人，犧牲自己。真是可悲可嘆！
第三片黃葉
真是倒霉，摔一跤也能把手摔斷，看來要多補一些鈣了。
正在發(fā)牢騷之際，看見桌旁有一片黃葉上面好像寫著字，好奇地拿起來一看：寶貝，媽媽有事先走了，過會兒來看你，乖乖躺著，不要亂動。媽媽也太有新意了吧，為了哄我開心竟然連黃葉傳書這一招都使出了，佩服，佩服。
想著，想著睡著了，醒來已是半夜，餓死了……眼睛向周圍掃視著，桌山又是一片黃葉：寶貝，桌上有骨頭湯，是媽媽熬了一下午的。哇，媽媽真了解我，一會兒碗就見底了。
終于出院了，身體結結實實，心情非常開心，夜靜月光射入，我會想著：雖然媽媽很少在醫(yī)院陪我，但那片片黃葉蘊含著媽媽深深的愛，感謝那片片黃葉，感謝媽媽的愛。
感謝那凋落的黃葉，在我的秋天里，不會再煩惱。
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