感謝同學(xué)的作文

時(shí)間：2022-01-26 18:58:50 感謝我要投稿

感謝同學(xué)的作文4篇

　　感謝是一種發(fā)自肺腑的贊美，感謝是一種心與心的交融。天涯海角有盡處，唯有友情無(wú)窮期。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)!下面一起隨小編來(lái)欣賞關(guān)于“感謝同學(xué)”的作文吧。

感謝同學(xué)的作文4篇

　　感謝同學(xué)的作文優(yōu)秀范文1：謝謝你同學(xué)

　　友情是一首歌，真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵(lì)著我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)!

　　圣誕節(jié)來(lái)臨了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來(lái)，一個(gè)銀裝素裹的世界。但我卻沒(méi)有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因?yàn)槲野盐业臅?shū)給丟了，這可是我最喜歡的《茶館》啊!林靜不知情，還興奮地跟我說(shuō)話，我不想理睬她，始終面無(wú)表情，但她依然說(shuō)個(gè)不停，一種惱羞的感覺(jué)在我心里開(kāi)始慢慢發(fā)芽。"我說(shuō)你到底有沒(méi)有聽(tīng)我講話!"林靜推了我一把，生氣地說(shuō)道。

　　我實(shí)在按捺不住內(nèi)心的憤怒，幾乎想也沒(méi)想，就轉(zhuǎn)過(guò)身給了她一個(gè)響亮的耳光。空氣仿佛凝固了，我也愣住了，只見(jiàn)林靜那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線，然后輕輕地落下。我知道以林靜的性格，她一定會(huì)用同樣的方式來(lái)狠狠地還擊我。我反而更希望她會(huì)這樣做，因?yàn)槲覄偛诺呐e動(dòng)的.確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。

　　只是令我沒(méi)想到的是，林靜沒(méi)有生氣，緩緩地向我走來(lái)，抽出了一張散發(fā)著微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著我的臉頰，說(shuō)："別哭了，擦干凈就好了。"話音剛落，她從自己的頭發(fā)上取下一個(gè)淡藍(lán)色的發(fā)卡，遞給我。這是不久前我開(kāi)玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的過(guò)失，對(duì)我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。

　　天涯海角有盡處，唯有友情無(wú)窮期。

　　謝謝你，我親愛(ài)的同學(xué)!

　　感謝同學(xué)的作文優(yōu)秀范文2：感謝你，XX同學(xué)

　　那是一堂數(shù)學(xué)課，一堂跟往常一樣的數(shù)學(xué)課，但是我卻是上得那么的艱難，一直受到良心的譴責(zé)。。。。。。

　　那天，因?yàn)槲野褦?shù)學(xué)書(shū)忘在家了，今天早上第一堂課就是數(shù)學(xué)課，著急得我像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦?怎么辦?唉，只好向其他班借，但是，其他班都在那邊的對(duì)面6樓耶，然而，偏偏就在這時(shí)候語(yǔ)文老師叫我，慘了，我只好先去語(yǔ)文老師那里，不去還好，一去老師把我"關(guān)"在辦公室?guī)退肿鳂I(yè)，唉，看來(lái)我只好等死了。

　　上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了教室，趴在課桌上，想著老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)會(huì)怎么罵我，越想越害怕，我還是個(gè)數(shù)學(xué)課代表，肯定罪加一等，這時(shí)候，XX同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便問(wèn)我:"李揚(yáng)，你怎么沒(méi)有帶書(shū)啊?""嗯，我死定了啦。"他摸摸頭說(shuō)"要不，我把書(shū)借你?"說(shuō)著把書(shū)遞給我，"那么，你怎么辦?"他笑了笑"沒(méi)事，你安心上課吧。"我充滿感激地接過(guò)了書(shū)，啊，XX同學(xué)，你真是我的救命恩人啊!

　　數(shù)學(xué)老師來(lái)了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來(lái)檢查，一切都順利，還好，我松了一口氣，暗自慶幸著，接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)"XX，你今天怎么沒(méi)有帶書(shū)?怎么回事?"我呆住了，萬(wàn)一，他說(shuō)了，怎么辦?全班的目光都轉(zhuǎn)向了XX同學(xué)，"老師，我。。。。。。，對(duì)不起，我忘在家了，所以。。。。。。"老師看了看他"下午給我寫(xiě)一份檢討!并給我把數(shù)學(xué)書(shū)上的所以公式抄一遍，聽(tīng)到了沒(méi)有!""嗯"我看到XX同學(xué)哭了，這時(shí)候，我的心好痛，他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說(shuō)清楚，但是，因?yàn)樘摌s心，我的念頭打消了，良心卻一直在問(wèn)我"我認(rèn)為我做對(duì)了嗎?"那堂課是那么地漫長(zhǎng)，那么地難熬，好不容易下課了，我走到了那位同學(xué)面前說(shuō)"你恨我嗎?對(duì)不起，害你被老師罵了。""沒(méi)事，我都說(shuō)了，我把書(shū)借給你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次記地帶書(shū)哦，我可受不了再抄公式了!"他笑了，我看到他笑我的心更痛，他多好啊!

　　我?guī)湍愠胶貌缓?

　　。。。。。。

　　感謝你，XX同學(xué)。

　　感謝同學(xué)的作文優(yōu)秀范文3：謝謝你，我的同學(xué)

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我背著書(shū)包高興地來(lái)到學(xué)校。

　　一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個(gè)個(gè)小巧的鈴鐺掛在樹(shù)上，讓人覺(jué)得十分舒服。我繼續(xù)向班級(jí)走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢!

　　來(lái)到班級(jí)，那悅耳、優(yōu)美的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。

　　邱老師從走廊來(lái)到班級(jí)，原本嚴(yán)肅的神情，聽(tīng)了我們的讀書(shū)聲，變得笑容滿面。老師走進(jìn)教室，給了我們一個(gè)美好的笑容。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來(lái)，莊重嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在，我們要來(lái)進(jìn)行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績(jī)!”說(shuō)完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我正準(zhǔn)備寫(xiě)姓名班級(jí)，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒(méi)水了。我急得像熱鍋上的.螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒(méi)水就考不了試了�！蔽艺跓⿶罆r(shí)，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來(lái)一支可擦水筆，微笑的說(shuō)：“你先用吧，考完之后再還給我!”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人啊!”我感激地說(shuō)。“不用謝，我們是朋友嘛，本來(lái)就該互相幫助!”曉慧說(shuō)完，就埋頭考試了。我也在認(rèn)真審題、答卷了。

　　過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。

　　曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

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