感謝的作文4篇【優秀】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感謝的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
每個人都有自己的弱點，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點自卑，使他們奮發向上，有了令人吃驚的成功。感謝自卑！
越王勾踐，在吳越征霸的戰爭中起初敗給了吳國，被迫向吳國臣服。作為亡國之君，勾踐是自卑的，他沒有強兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國，成了一方之雄。
勾踐的勝利，是因為他認清了自己的弱點，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢為優勢，最后取得了令人吃驚的成功。
生活中不如意的事每人都會遇到。自卑本不是個好東西，然而成功者往往會利用自卑，彌補弱點。
我曾經一度自卑，因為那提不起的數學成績。面對那些數字、符號，我總會迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報自己的只是那扎眼的不及格的成績。難道自己真的很笨？不，不會的，如果真的笨也不會進重點中學的大門。從此，我改變了對數學的.態度，不再逃避，別人做一遍就會的題我做二遍、三遍，確確實實地弄懂弄通。漸漸的，我發現自己并沒有當初想象的那么笨，成績也隨之提高。正是當初的自卑，使我奮發向上，追趕上了別人；也正是當初的自卑，使我現在不再自卑！
自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動力；成功者的內心深處會往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因為他們不肯毀于弱點而奮起自強；不甘自己的自卑而自強。
自卑，它使人不斷認識到自己的缺點弱點，激勵人們彌補自己的不足，向成功邁進一步。使人更自信、自強！
感謝的作文 篇2
在講臺前，你總會看到一個高高瘦瘦，頭上長滿烏黑的頭發，穿著黑色的大衣，臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛運動，我們都十分喜歡她。你猜她是誰？她——就是我們的班主任馮老師。
記得有一次，寒風呼嘯，我正在學校里看著作文班入選名單，我好不容易擠進人群，一邊用手指著一邊看。“呀！這次我怎么沒入選？”心想：作文可是我的強項，這次怎么會失手了呢？我的`心好像被針扎了一樣疼。正當我垂頭喪氣時，不知是誰輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是您——馮老師！您摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了。”我點點頭，頓時，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對我說：“星期四下午，你到下面的走廊里等我�！蔽艺f：“真是謝謝您了，馮老師。”
一轉眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來，心想：您這么多天沒來上課，肯定不會來的。誰知，馮老師您氣喘吁吁地走過來，臉色鐵青，嘴唇發白，我看見了，說：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導我吧！”“不！不！沒事，我的身體好得很！”說完，您便拿出一個小本子，里面寫著許多筆記，然后仔細地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準備上課。
這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學生的的恩師。您對我們的恩情，我們絕不會忘記的！
感謝的作文 篇3
她，一雙小而機靈的眼睛；一張白里透紅的臉蛋；一頭烏黑亮麗的長發；一張櫻桃似的小嘴巴；一副高高的鼻梁上還架著一副眼鏡，她到底是誰呢？她就是值得我用一生去感謝的人。
清晨，當我還在房間中熟睡的時候，那勤快而又樸實的太陽已從門縫偷偷地鉆了進來�！芭�！對了，我今天不是要去外婆家嗎？”我說著，馬上從床上爬起來，連忙穿好衣服，就趕緊去洗漱。
走出家，外面的一切都吸引著我：小草伸了伸懶腰，大樹上鳥兒奏起了交響曲，花兒中一滴晶瑩透剔的'露珠還安靜地睡著，許多早起的小朋友在草叢中嬉戲。真是美好的一天��！
上了公交汽車，我拿出面包和酸奶來填飽我饑餓的肚子。不一會兒，上來了一為七八十歲的老奶奶。可車上已經沒有座位了，可老奶奶這么大的歲數總不能讓她站著吧！“要不，把位子讓給老奶奶，可讓了我不就要站著了”我的心中十分矛盾。就在我猶豫時，一位和我差不多大小的女孩站起來說：“奶奶，您坐這兒�！蹦俏荒棠虝牡匦α耍叩阶磺白讼聛怼！罢媸莻�‘偽裝者’，你以為自己很了不起�。 蔽医蛔≌f出了這樣一句話。
下車了，我著急地匆匆向外婆家走去。聽見背后有呼喊的聲音，我停下了腳步往回看，原來是剛才車上的“偽裝者”。“我認識你嗎？想干嗎？”我憤怒地吼了一句。她卻絲毫沒有生氣，微笑著對我說：“這袋面包是你的吧？落在你的坐上了，還給你。”我目瞪口呆：“那不是我給外婆準備的禮物嗎？我太粗心了，竟給弄掉了”。我點了點頭，接過了面包，她便掉轉頭走了。此時，我感覺我是這個世界上最難過的人，心中翻涌如大海……
之后，我幾次又和她相遇了，得知他的名字叫鐘琴，這兩個字將永永遠遠被我銘記！
鐘琴，我的朋友啊！感謝你教會我什么是“孝”；什么是寬容；什么是樂于助人。感謝你！感謝你！感謝你！……
感謝的作文 篇4
作業，是許多同學們的煩惱；作業，是拿走時間的小偷；作業，也是智慧的禮物。關于作業，我也發生過許多事情！
一天，放學回到家，我跟往常一樣拿出作業本，開始寫作業。前半個小時，我做得十分順暢，沒有一點兒小問題。窗外陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在鼓勵著我呢！
突然，一道“可惡”的數學題打斷了我，那些密密麻麻的數字使我眼花繚亂，沒有一點兒思路�，F在的窗外，烏云密布，小鳥躲到了草叢里，不叫了，仿佛也在為我嘆著氣。這可怎么辦呀？我心想：沒關系，明早去問問同學們吧！
就在這時，一個高大的`身影在我身旁一動不動，哦，原來是爸爸！爸爸好像看到了剛才這一幕，溫柔地對我說：“你不能放棄這道題目，再列幾個算式，你一定能夠做出來！”我似懂非懂地點了點頭，又開始埋頭苦算。
五分鐘、十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……時間一分一秒地過去了，我冥思苦想，打了整整一頁的稿紙，最后，終于做出來了，我十分開心！
作業，雖然你拿走了我的時間，拿走了我的草稿紙，但是，你換來了我的成功，換來了我的智慧，使我又前進了一步。作業，謝謝你！
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