【精】關于感謝作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的關于感謝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于感謝作文1
隨著時間的流逝，高老師，您已經教了我們快一個半學期了。在您的諄諄教導之下，現在的我已經改變了許多許多。在這里，我誠懇的對您說一聲：“老師，謝謝您！”
在我的記憶深處，您與我已經有了太多美好的回憶：在放學的時候，我總是喜歡拖拖拉拉，總是最后一個出班門，總是讓同學們耐心的等待我……老師，可是您總是在這個時候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個稱號讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個稱號，努力改變自己拖拖拉拉的習慣，努力以最快的`速度收拾書包。每當我拖拖拉拉時，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，您燃燒了自己，可是卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，就用了許許多多的方法，也費了您很大的勁：記得在課堂上的時候，您總是用最獨特的方法，給我們講課。為的就是帶動我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發言。記得在演講臺上，老師用鼓勵的目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開一切心理壓力，甩開一切困難，用嶄新的面貌去面對這一次演講！最后終于獲得了一等獎的好成績！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”隨著下課鈴響聲的響起，我的回憶也被打斷了。但是我卻還有著千言萬語想對您說，最后，我只能對您說一句話：“謝謝您！老師！”
關于感謝作文2
寫下這個題目，我覺得既平淡又通俗。然而一想起老師平時對我點點滴滴的關愛，我又被這種無私的關愛感動著。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當我們遇到困難時老師會幫助我們;當我們遇到挫折時，又是老師來安慰、鼓勵我們。
記得一個夏天的午后，老師來給我們上課，我們全班同學都無精打采，老師沒批評我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來。老師坐在旁邊一邊批改作業，一邊微笑著看我們玩。游戲結束時，老師親切地問我
們：你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?我們都愣住了并搖著腦袋回答：不明白。老師意味深長地說：孩子們，我要讓你們在快樂中學習，游戲中成長。你們現在還小，如果學習任務過重，就會討厭學習，體會不到學習的快樂啊!
記得還有一次，班上幾個同學敷衍完成了老師布置的家庭作業，老師把他們叫到辦公室，沒有用嚴厲的語言斥責他們，而是親切的告訴他們完成作業的重要性，讓他們明確學習目的，以后再別這么做了，在老師的`引導下幾個同學慚愧地低下了頭。
老師，您是蠟燭為我們點亮心燈;老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無微不至地幫助和關心，給了我們光和熱。在此我真誠地對您說一聲：謝謝您，我們的好老師!
關于感謝作文3
母愛，像一只手，在我跌倒時，扶我起來，而且還給我鼓勵；母愛，像一盞燈，在我迷路時，幫我照亮前面的路；母愛，更像一把鑰匙，為我們開啟知識的大門，讓我們在書的王國里遨游。
世界上最偉大的人是母親，最關心、最疼愛我的人還是母親。母親，整天為這個家操勞忙碌、任勞任怨。媽媽，您對我的養育之恩，關愛之情是訴不盡道不完的。您時常教導我，現在要好好學習，長大才能回報社會。
每當我考試失敗或遇到什么挫折時，您總是在我身邊耐心地安慰我，鼓勵我，使我鼓足勇氣，繼續前進；每當我生病時，您會無微不至地照顧我，讓我深深地感受到有媽的孩子是多么的幸福。媽媽，再過幾天就是您的`生日了，您的女兒養送您一個最美好的祝福，從今天起，我要改掉一些壞毛病，不要讓您再為我的學習而煩惱。在您的精心輔導下，我的作文水平提高了許多，我有好多作文都被老師披上了“發”字。親愛的媽媽，所有的一切成績，都與您苦心栽培分不開的。今后，我會更加努力，以更優異的成績老報答您的恩情。
媽媽，我衷心地謝謝您，衷心地祝您生日快樂！
關于感謝作文4
親愛的媽媽： 您好！
三月八日的婦女節快到了，祝您節日快樂！媽媽，謝謝您讓我來到這多姿多彩的世界，撫養我長大，還教我做人的道理。而我呢，常惹您生氣，還跟您頂嘴。有時我淘氣到極點的時候，您只好出手打“人”了。俗話說：“玉不啄，不成器。”請原諒我的`任性，我知錯了。 媽媽，謝謝您！
在我失敗時，您像伙伴一樣地安慰我，鼓勵我，激烈著我前進，和我一起面對失敗。我們就像姐妹一樣，有福同享，在我獲獎時，您與我同樂，親我，吻我，夸我，您常教我該如何做人。 有一次，我偷偷地拿了您的五元錢，去買零食吃，結果被您發現了。您不但沒有打“我”，還耐心地教育我要做一個誠實，勇敢的好孩子。我雖然能逃過您的一頓打，更讓 了該如何做人。
媽媽，謝謝您，您辛苦了！我把您對我的愛化做學習動力，好好學習，改掉自己的短處，學習別人的長處，發揚光大。做個誠實的人，做個講信用、勇敢的人。 敬祝：身體健康！青春永駐！
您的女兒：
20xx年X月XX日
關于感謝作文5
時間一晃而過，不知不覺間，我們在與你智斗智勇中，兩年已過，在這段日子里，我們恨過，氣過，怨過，時間久了我們漸漸習慣了你的存在，習慣了你的血氣方剛，習慣了你的雷厲風行，習慣了不時的對我們責罵......
初二那年，你懷著一腔熱血接手了以臭名遠揚的九班，試圖用你的熱情感染大家，但經過一系列的改革和講話之后，九班卻如同一潭死水般波瀾不驚，你失望了，一腔熱血被破滅，憤憤的丟下一句豎子不可教也便甩門而去。
然后我們這群無知的少年，卻帶著勝利的喜悅開始胡作非為，專門與你做對，你默默忍受著我們的挑戰，并且希望用痛罵聲來罵醒我們這群沉浸在自我欣賞狀態的少年。
你就像一個馴獸師，試圖馴服我們這群剛從森林里跑出來的桀驁不馴的野獸。即使我們有尖銳的牙齒，暴躁的脾氣，鋒利的爪子，把你弄得遍體鱗傷也毫無怨言。你是一個愛面子的人，但每次的月考我們都使你丟盡顏面，你代替我們承受了外部所有的冷嘲熱諷，然而卻從未抱怨。
你說你護犢子，我們信，我們九班并不是一群安靜的孩子，總是給你惹是生非，級部主任一次一次的`找到你，甚至在晚上八點多還把你從家里叫出來處理我們惹下的禍。而你總是極力的挽救，爭取把懲罰降到最低，不讓我們這些離家的學子受過多的困難，
老板，感謝有你一直默默忍受的我們無理取鬧，感謝有你，抵擋住所有的外部壓力，感謝有你包容我們的無知忍受我們無理取鬧.......
關于感謝作文6
正因為有你，我的一生才完美，正因為有你，讓我懂了許多許多。
你，正如茫茫大海中的一根細小的針，在人山人海的人群中，是多么的不起眼，但是，在我的眼里，你如一道金光顯得多么的耀眼。
你還記得我們第一次相遇時的場景嗎？班里流行“水果風”是你，一個貪吃的小伙子，跑到我這兒蹭吃蹭喝的，使人哭笑不得。
當我的玩伴離我而去，留在我身邊的只有一個人，那就是你。你與我這交談起有趣的事兒，你安慰我，使我找回了往常的自信。因此我們成了形影不離的兄弟，還與陳可興一起跪在教室后面，結拜成兄弟，此時的我們，不顧別人的嘲笑，堅定充滿了我們的.面龐。
你還記得嗎？每當你被別人欺負時，我總站在你前面，用我胖胖的身子擋住一切的暴力。當時的我在心里定了個決心：為了讓你在我不在的時候不被別人欺負，對你進行了特訓，誰知你竟喊苦喊累，不干了，我特別生氣，提出了跟你絕交，你沉默不語。
時間飛快的流逝，眨眼間，新的一個星期開始了，我們忘記了所有的不快樂，又“打”成了一片。這時，我才知道，友情就像是“502”是永遠不會分裂的！
如今我雖然轉到了另一個學校，但是友情卻不會因為小緣故而分裂，我們用電話手表聯絡，你一個電話，我一個電話，使我們兩個人的心，永不分離。因為你，讓我在五年的學校生涯中并不無助；因為你，讓我在成長的過程中并不孤獨。感謝有你！
關于感謝作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。
還記得5.12大地震嗎？有多少學生是被老師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕啊！
老師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應該也想到其實我們也應該給我們親愛的老師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊！
一顆感恩的'心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應該為感恩老師而去做的。讓我們行動起來，以自己的優異成績來感恩老師吧！
關于感謝作文8
爸爸媽媽：
你們好!
世界上沒有完美的人，無論我怎么任性的對你們說討厭，你們都應該明白，女兒從始至終都是愛你們的，就如同你們愛我一般，不，不應該這么說，應該是你們無私的給予了我無盡的愛，而我，只能回報你們相對來說十分微渺的愛。
你們對我的愛從來都是不求回報的，只盼望我健康長大，長大后成家立業，在羽翼的毛逐漸豐滿后展翅翱翔在廣闊的天空，可是，我知道，父母耗盡了大半輩子來哺育一個孩子，怎么會不希望孩子能回過頭來讓他們享享清福，安度晚年呢？但父母永遠是無私的，孩子就是他們的生命，只要孩子幸福，他們也就滿足了，全世界的父母如此，你們，也不例外。
記得曾經爸爸說過：“姑娘，長大后你要是不愿意嫁人，咱就不嫁了，爸養你一輩子。”著不可能是真的，但我還是感動的落淚了，“養你一輩子”多么有重量的'話語，就算是你最愛的人也不一定可以說出來，可是父母卻可以，并且是不假思索的。
爸，媽，真的好謝謝你們，謝謝你們給予了我生命，也謝謝你們就算我這么糟糕也以我為驕傲，雖然你們也經常對我說討厭，但是，我知道，你們一直是愛著我的，就象我一樣……謝謝你們，我親愛的爸爸，媽媽。
祝：身體健康，萬事如意
你們的女兒：劉瑩
關于感謝作文9
謝謝您，老師
人們常說，老師是最無私最偉大的人，人們常說，老師像一位辛勤的園丁，人們常說，老師是我們的另一位親人……
是啊，我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因為除了母親，老師最愛我。
每次，當我沒考好時，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的`好時，老師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時，老師給予我原諒。這生活中的每一個細節都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您！
老師，謝謝您每時每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業本，老師，謝謝您！
記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進辦公室，是老師您第一時間打電話給校醫，坐在椅子上四肢無力的我看著您急得滿頭大汗，急得團團轉的神情，讓我無比感動，讓我第一次這么深深的感覺到在學校里老師就是我的另一個母親！
我謝謝老師對我的關愛，謝謝老師對我的批評，謝謝老師對我的教育，謝謝老師…… 我對老師的謝謝多的無法用語言來表達，最后對我最最近愛的老師說一聲：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您”
關于感謝作文10
在學習和生活中，我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發我們的斗志，更好的發揮自己的潛能，而戰勝和超越對手則是我們奮斗的目標。
就拿我學奧數的事來說吧。我們班有很多同學都學了奧數，我也不例外。因為我報奧數班的時間晚，所以我的奧數成績很不好。每當我有不會做的奧數題的時候，便會請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學，她總會耐心的給我講解，對我的奧數學習幫助很大，慢慢的我對奧數興趣更濃了，為了能學好奧數，我便暗暗的對自己說：“我要把她設為我的對手，希望能超越她！”
從此以后，我每天都會抽出更多的時間做奧數題，心里憋著一股勁，想通過我自己的努力超過她。當然，每逢我遇到奧數學習上的“攔路虎”和“絆腳石”的時候，就會虛心的請教于我的對手。真是功夫不負有心人呀！通過短短兩個月的時間，我的.奧數成績就突飛猛進，從剛來的二三十分跨越到現在的六七十分！雖然我還沒有超越我的對手，但我和對手的差距縮短了，使我看到了勝利的曙光，增強了戰勝對手的決心。
因為我的對手給我許多幫助，不僅使我的奧數水平提高很快，還讓我的自信心增強了很多，我的收獲真的很大，我要感謝我的對手！
關于感謝作文11
提起命運，我便想起音樂主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運的咽喉，他絕不會是我屈服”，我被他堅韌的毅力所打動。
一個人如果一生沒有任何坎坷，那么他就沒有走向成功的本錢，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運把你的生命歷程排滿了艱難險阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。
仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說難》《孤憤》。
司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳。苦難成就了這位春秋五霸之一的`君主。他們都是挑戰命運的勇者。
現在一部分中學生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無功，但求無過，碌碌無為，虛度光陰。須知“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。河水不能倒流，時光不能逆轉，到時后悔晚矣。
感謝命運，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，永不向命運低頭。命運帶給你挫折，挫折帶給你實踐，實踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會變得色彩繽紛。
感謝命運，如果沒有挫折，或許，我會默默無聞。但我發現命運對我不薄，讓我擁有人生的財富——挫折。我一定會把握它，戰勝它，成就自己輝煌的未來。
感謝命運。
關于感謝作文12
今天是一年一度的三八婦女節，在這個歡樂又有節日氣氛的日子里，我真誠地祝您三八婦女節快樂！
在這里我感謝您在這么多年您對我的關心和照顧，：“滴水之恩當涌泉相報”您時常在我遇到挫折時就鼓勵我說“：不經歷風雨怎么見彩虹”，這句話使我一遇到困難時就想起它，是它是它，它讓我心中無時無刻都會感到溫暖，無比自豪，他（和前面的它應統一）讓我不畏懼任何困難，讓我學會克服困難；讓我的心無時無刻充滿自信的力量，我相信，“愛的力量是神圣的”。一個人的愛不是由自己決定，而是由心決定，您對我的愛猶如一個小小的精靈縈繞在我耳旁，讓我學會感恩。
在新的學期里，我要以新的面貌去迎接一輪新的.朝陽，“新學期，新開始。”在這學期里，我要改正上學期的不足，補足這學期優點。“好好學習，天天向上。”在這個新的學期里，我要以優異的成績來報答你！
最后，請接受我最真誠的祝福：祝奶奶節日快樂，年年有余，婦女節快樂，生龍活虎，永遠年輕，長命百歲！
關于感謝作文13
我看過一本書，名字叫《花三分鐘感謝》，我想說的是里面的一個小故事。
不知道你是否聽說過沙丁魚的故事。很久以前挪威人從深海捕撈沙丁魚，但是路途遙遠，還沒有運到岸，在途中就全部死了。漁民們想了很多辦法，都不能解決。不過有一條漁船總能帶回活的沙丁魚。所以賣出的'價錢也要高出好幾倍。后來人們發現了其中的奧秘。原來在捕魚人在沙丁魚的魚群里放入了鯰魚。鯰魚是沙丁魚的天敵，當沙丁魚和鯰魚共存時，鯰魚出于天性就會不停的追逐沙丁魚，而沙丁魚為了自保，拼命掙扎，從而激發了體內的活力，從而活了下來。
這就告訴我們一個道理，對手是自己的壓力，又是動力，對手給自己的壓力越大，激發出來的動力也就越大。對手之間，是相互排斥，相互壓制，但有時，也是相輔相成的。沒有了對手就沒有了動力。
在每個人的生活中，也會經常有這樣的體會，假如身邊有了競爭對手，就會有無形的壓力。一是格外緊張，一刻也不敢放松；二是格外警惕，生怕輸給對手；三是格外努力，有時會激發出潛力，超水平發揮。
誰都會遇到對手，誰都盼望超過對手，無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手作文。
關于感謝作文14
期待著練習成績的我終于在這一刻接到了，但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫著鮮紅的數字“92”，這仿佛是一個晴天霹靂。“不可能，肯定是我看錯了。”我喃喃自語。于是我揉了揉眼睛再仔細一看，可這幾個數字依然沒有任何變化。我的目標分是97以上啊，望著這數字，我的眼淚流了出來，很快從我臉上劃過。再看看其他同學：96 97，都是比我高，看著他們臉上的喜悅，我多么希望自己也能像他們一樣，那樣高興，那樣興奮。
于是，我很快冷靜下來。仔細一想找出了幾個原因：前幾次都是很理想的分數，我驕傲了：考前沒有認真復習：上課不專心，老想著下課玩什么。看來這個分數也是我自討的，如果不是我貪玩，如果不是我不認真復習，如果不是我？一連串的如果從我腦海中浮現。原來我最近表現如此的不認真，如此讓老師擔心，我實在很不應該哦，我可是老師的好幫手，是大家的'學習榜樣，是班級里的三好學生？
因此我感謝這次的練習，感謝92這個分數，是你給我敲響警鐘，是你提醒我最近的表現令人擔憂，我相信接下來我會繼續朝著我的目標，朝著我的方向努力。
關于感謝作文15
老師，就像園丁，澆灌著我們；老師，就像蠟燭，照耀著我們；老師，就像媽媽，養育著我們；老師，就像粉筆，犧牲著自己……
老師，您為我們的一件件事操碎了心，使皺紋爬上了您的雙頰，使銀發在頭上隨風飄揚，使光滑的皮膚變得粗糙，您卻任勞任怨，毫無怨言。您為我們的未來、前途，盡心盡力，嘔心瀝血，把自己的學問毫無保留地傳授給我們。
當在深夜時，我們早已入睡，可老師們還在埋頭為我們批改作業。當自己教的班級獲得榮譽時，您會為我們感到驕傲和自豪。當在體育節我們失敗時，您會為我們感到可惜和難過……
老師是學生步入科學大殿的引路人。老師教學生在道德抉擇時，要正確地選擇道路，不能走入歪道。老師讓我們盡情地遨游在知識的`海洋里。
教我們的陳老師就是這樣，她誨人不倦、愛生如子、教人耐心……“桃李滿天下”大可以贊頌陳老師，因為她已經教過了好幾屆學生，早些年教過的學生已經有所成就了。
“老師是人類靈魂的工程師！”這足夠贊揚老師的了。
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