關于感謝的作文300字匯總五篇

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文300字 篇1

　　有許多老師教過我，但讓我最難忘的還是四年級的薛老師。薛老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁顯得很有精神。她非常嚴格，但我最感激薛老師的是把我上課不舉手、字寫得歪的毛病改好了！讓我難以忘懷！

　　有一次上課的時候，老師提問問題讓大家舉手回答，很多同學都舉手了，但我還沒有舉。薛老師瞥了我一眼說：“

　　這道題請武彥博同學來回答。”我當時一下子愣住了，恐慌不安地看著老師，就在這時薛老師朝我點點頭，這下我鼓足了勇氣，一口氣把我的答案說了出來，但還是說錯了。可從此以后我每節課都能大膽舉手回答問題了，不管對與錯。

　　薛老師不光把我不愛回答問題的毛病改好了，還把我的字給改好了。

　　有一次寫上交作業，老師讓我們一個一個上去批，輪到我的時候，我把作業交給了老師，老師看見了，輕輕地搖了搖頭，看到老師這樣我有點難過，并提醒自己一定要把字寫好。果然，第二次寫作業的時候，老師露出了燦爛的微笑。從此以后，我的字寫得不歪了，還得到了很多表揚呢﹗

　　薛老師幫我改掉了許多壞習慣，我一生難以忘記，薛老師我感謝你﹗

感謝的作文300字 篇2

　　希望著訓練考試成績的我總算在這一刻收到了，但這一刻要我充滿了消沉。考卷上寫著鮮紅色的數據“92”，這好像是一個瓢潑大雨。“不太可能，毫無疑問就是我看錯。”我自言自語。因此我揉了揉眼睛再細心一看，可這好多個數據仍然沒有一切轉變。我的夢想分有97之上啊，望著這數據，我的淚流了出去，迅速從我臉部滑過。再看一下別的同學：96 97，全是比我高，看見她們臉部的愉悅，我多么的期待自身也可以像她們一樣，那般開心，那般激動。

　　因此，我迅速平靜下來。細心一想找到了好多個緣故：第一次時間短全是很理想化的成績，自豪了：臨考沒有用心備考：上課不專心，老惦記著下課了玩什么游戲。來看這一成績也就是我自討的，如果不是我愛玩，如果不是我不用心備考，如果不是我？一連串的假如從我腦子里閃過。其實近期主要表現這般的不用心，這般讓教師擔憂，我確實很不應該哦，我但是教師的好助手，是大伙兒的`學習榜樣，是班集體里的三好學生？

　　因而我謝謝此次的訓練，謝謝92這一成績，是快給我保持警惕，就是你提示我近期的主要表現令人堪憂，相信接下去我能再次向著我的夢想，向著我的方位勤奮。

感謝的作文300字 篇3

　　"感恩的心，感謝有你 ， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 感恩的心，感謝有你 花開花落，我一樣會珍惜。 "

　　聽著這熟悉的歌聲，想起身邊最想感恩的人——老師！

　　當初無知的我們走進教室，是您幫助我們找到學習的源泉，教給我們豐富的知識。調皮的我們總是讓您不得安寧，是您耐心地不厭其煩地讓我們學會安靜，學會忍耐。當我們在人生的十字路口徘徊時，您果斷地指引著正確的方向，不讓我們走上彎路 。

　　老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，燃燒了自己， 直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。您的關懷就好似和煦的春風 ，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們漸漸培育成成熟懂事的少年？

　　我們牢記九月，因為這是您永恒的節日，這也是我們真誠的表白。 請接受我們的祝福吧，所有為教育事業默默奉獻的老師們！

感謝的作文300字 篇4

　　我們每個人都會感謝別人，我覺得，我們每一個人都要感謝醫生。

　　醫生為我們治好了千病萬病，我們卻沒有說一聲謝謝，醫生幫我們治了各種各樣的病，不管病是輕病還是重病，醫生都會盡全力把病治好。有一些人等醫生把他們病治好了給了錢就走了，但我覺得醫生更想要的只是一聲謝謝，光是謝謝這兩個字里面就包含著你對醫生這件工作的喜愛、和你對醫生的尊敬。

　　我覺得，我們每個人都被醫生治過病，所以我們都要去感謝。在很有錢的人眼里，醫生只是一個很窮的人，但在我們眼里，醫生是可以讓別人健健康康、快快樂樂成長的人。媽媽說：“醫生就像天使一樣，他（她）讓我們知道了生命只有一次，所以我們要珍惜生命，愛護生命。”

　　醫生，我們一生都要感謝的人，他（她）們為我們帶來了新的希望，不管是新來的醫生，還是已經在這上了好多年的醫生，他（她）都是我們心中的英雄。醫生讓我們從病魔的手掌跑了出來，這讓我們感激萬分。

感謝的作文300字 篇5

　　我在小學1～5年級的時候，自認為數學成績還算優異，至少在班上不是第一就是第二，現在我六年級了，班上有一個同學，前三次數學考試都比我高。

　　有一天，那人走到我的面前，說聲謝謝就轉身離開了，讓我感到莫名其妙。當天正巧輪到她打掃，我正好有時間問他，因為老師很少下課，他似乎有些不想說的意思，但他還是老實交代了，他告訴我，因為第一次考試的時候我的成績和他，的只隔一分，讓他有了壓力，在之后兩次中都保住了第一的王座

　　我想了想，我也應該向他道謝，因為他的存在使我的能量就要爆發了，果真在第二個星期的月考我比他高了兩分，我準備謝謝他，可他又來信，我說如果我在不超過他，他就要失去興致了。

　　他的語言甚至讓我有些憤怒，我更想每次都超越他了，我更加努力的學習數學，可我和他的競爭卻依舊沒有減弱，所以在每次數學成績公布的時候，數學老師總說班上，彌漫著一股濃濃的火藥味，但我倆之間只有競爭意識并沒有敵意。

　　有時我和他還互相請教問題，被訓了也相互安慰，在其他方面，語文、英語、美術、音樂……，方面也競爭起來。

　　我非常感謝他，是他讓我感到壓力更加緊迫。

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