【實用】感謝母校作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的感謝母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感謝母校作文 篇1
我是您堅實臂膀下一只柔弱的雛鷹，您，就是哺育我六年之久的母親。養育之恩，終生難忘。如今，當年的雛鷹，現在可以飛的更遠、看的更高了。沒有您，我現在又會怎樣？所以母校，我要謝謝您。
您的懷抱，洋溢著一股香氣。對，這是成長的味道——紙墨的淡雅，廣玉蘭的花香，還有一陣親切溫暖的感覺。初來您的懷抱時，我就覺得這像是自己家——不，這就是自己家啊！您的這種親切，難道不該感謝么？
您的關懷，我深深體會到了。還記得一次，我在體育課上跑步，摔倒了，手掌蹭掉了一大塊肉，殷紅的血直往外躥。同學們忙把我扶著去擦藥，噓寒問暖。我從同學緊張的動作之中，看到了您緊鎖的眉頭，聽到了您飛快的心跳。母校，我的母親！那時我感覺多么溫暖啊，疼痛早已消去了大半。等擦了藥后，您凸的眉頭總算是平坦下來。您的這種關懷，難道不該感謝么？
您的高興，我經常品嘗。獲得一個個表揚，捧著一本本證書，得到一張張獎狀，領到一筆筆稿費，我開心的笑了，您也欣慰的笑了。六年的哺育，您終于得到了回報！您的這種欣慰，難道不該感謝么？
您親眼目睹一群雛鷹在藍天翱翔，您驕傲，您自豪，因為——我是您的孩子！母校，您的一切一切，難道不該感謝么？所以母親，我要感謝您！
感謝母校作文 篇2
我在母校生活了六年，如今就要離開了，心中有多少說不出來的不舍啊！感謝母校，您給了我們無窮的快樂與知識；感謝母校，您給了我們許多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們 踏入社會之前為我們作出了讓我們獨立生活的能力做了堅定的基礎……
回想剛進入母校的那天，媽媽牽著我的小手，帶我進入了一（2）班的教室，開始我一直害怕不敢進去，畢竟我對母校，這里的老師，同學都感到十分陌生。這時，從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對我說：“小朋友你叫什么名字啊？”我當時愣住了，我沒反應過來，我的心想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心里想：媽媽，快“救”我。果然，媽媽就替我回答了，并和那位女教師聊了會兒，摸著我的頭說：“乖點。中午媽媽來接你。”就走了。
然后我跟這老師進了教室，老師給我找了個座位，我就做下了……就這樣，我開始在母校生活了。
漸漸地，我對同學、老師都已經熟悉了。在那年的下學期，學校要舉辦“元旦文藝會演”。在老師挑選同學參加會演時，我被老師選中了。然而后面的日子里，我和被選中的同學們就聯系老師教的舞蹈。到了會演那天，輪到我們班表演，當時同學們都很緊張，幸好有老師的鼓勵。我們的演出受到了學校的一等獎！
現在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的'童年成長為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業的少年。這六年來，我在母校學習生活中遇到快樂、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！
如今只剩下短短的幾天就將告別母校。“母校，我會在小升初中考出優異的成績感謝您這六年來對我的關切與呵護……
感謝母校作文 篇3
從進入母校的第一天起，母校就陪伴著我們度過了我們的青春，感謝您母校，感謝您一路的陪伴，感謝您給我的青春帶來的喜怒哀樂，帶來的美好的回憶。
母校帶給了我溫暖，我在學校里一直屬于那種調皮搗蛋的學生，另外一種意思就是那種讓老師感到頭疼的一類學生。也因為我的調皮，我被老師叫入辦公室的次數不少，老師對我的辛辛教導也不少，我這一類學生有著靈活的頭腦，但是總不愿意將心思花在學習上，而是琢磨一些有的沒的事情。
記得那天，我又因為一些事情被老師叫去了辦公室里，那一晚，我從老師的眼里看出了無可奈何，但我也感受到了老師對我的關心。
盡管我不想承認，但是我確實有趣一種希望能引起老師同學注意的心理，以至于我很喜歡做一些離譜的事情以此來引刷存在感，我太渴望被人關注了。
之前，我總以為自己將這一個小心思藏的好好的，卻沒有想到那一晚被老師直接看穿，當著我的面說了出來。老師苦口婆心的勸說著我，至今我還記得老師說的那句話，“老師一直都關注著你，關注著班上的每一位同學。”
這一句話給了我很大的震動，我一直希望被人關注的心里瞬間涌進了一股暖流。就在那一刻，我感受到了溫暖，我總以為自己是被人忽略的那一個，但在老師這不是，老師說了我在校園里的很多事，不僅是學習上，甚至與同學們之間的一些矛盾都知道，這讓我意外，但隨之我的心里又涌上了一股羞愧，這也讓我明白我之前所做的一些事情純粹就是在無理取鬧。
感謝老師，感謝老師讓我及時找到了自己，讓我取得了如今的成績。
感謝母校，感謝您讓我遇見了這么好的老師。
感謝母校作文 篇4
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起在這里度過的美好時光。我們曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶，這些回憶至今讓我流連忘返。
那天，我依晰記得是老師的生日，是回報“母親”的日子。上午，老師為我們傳授知識，她親切地走到某一位學生的旁邊，輕輕敲兩下他的桌子，“來，你來說一下你對這句話的理解！”清脆的聲音在耳邊回蕩。當學生在講述自己的理解時，她會將耳朵微微貼近學生，聽到學生精彩的回答，她會一邊“嗯”一邊點頭認可。倘若有的學生不會，她便會拍拍他的肩，心平氣和的說：“來，坐下在好好想想。”每當學生回答問題，她都會十分緊張，生怕學生回答得不好。我們都知道，老師生氣，是希望我們更好，老師雖然嘴上說想放棄哪個學生，但她依然精心雕琢著這塊不完美的玉石，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不正是形容我們親愛的老師——這個辛勤的園丁的嗎？老師無怨無悔、無私的傳授給我們知識的場景，至今仍歷歷在目，老師的遵遵教導，至今印在心間。為了回報老師，我和親愛的學生們一起為老師的生日出謀劃策，一起為老師唱生日歌，一起切蛋糕，一起抹奶油。所有的快樂和甜蜜都停留在這一刻，這個老師和學生們歡聚一堂的日子里，感謝您，老師，謝謝您的尊尊教導！
下課時分，所有的“小蜜蜂”都從蜂巢里飛了出來，在校園——這一片樂土上玩耍、嬉戲，和朋友在主席臺上聊天、傾訴，和學生在操場上比賽、奔跑，我們在這里一起哭，一起笑，一起經歷重重困難，一起品嘗苦盡甘來的滋味。場上，有的學生在打架，有的學生在玩耍。感謝母校，次給我一幫如此淘氣可愛的學生！
這個夏天，我們即將分別，離開母校，離開老師，離開學生，向著自己的目標努力前行，感謝母校.
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