感謝老師作文

時(shí)間：2022-02-10 11:34:06 感謝我要投稿

有關(guān)感謝老師作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的感謝老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)感謝老師作文六篇

感謝老師作文篇1

　　有一句古話說(shuō)的好“老師您是蠟燭，用汗水把前方的道路點(diǎn)燃。”每當(dāng)想起這句話，我就會(huì)情不自禁發(fā)出感嘆：“老師，您辛苦了！”

　　她是我的語(yǔ)文老師，陪我們走過(guò)了五年的時(shí)間。然而每當(dāng)我們高高興興的回家時(shí)，都不曾想到葛老師還在辦公室里，為我們批改著作業(yè)，為我們準(zhǔn)備明天上課時(shí)要準(zhǔn)備的課件。當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的出去玩時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，葛老師還在家里準(zhǔn)備上課的內(nèi)容，都不能好好地出去玩一回，為的是讓我們能夠在學(xué)校輕松愉快地學(xué)習(xí)更多知識(shí)……

　　就比如這次學(xué)校舉行的的美文誦讀比賽，老師為我們更是花盡了心思。我們六位主持人拿到朗誦稿子后，便開(kāi)始進(jìn)行了緊張地排練。葛老師帶著感情地為我們一次又一次的演說(shuō)，讓我們也像老師一樣開(kāi)始說(shuō)起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候我們說(shuō)的都不好，不是這邊快了就是那邊慢了。葛老師就開(kāi)始一遍又一遍地教我們，不知不覺(jué)老師的嗓子都啞了。卻還是在一遍一遍的教我們。等臺(tái)詞已經(jīng)完全over的時(shí)候，老師開(kāi)始為我們編排動(dòng)作。等到開(kāi)始表演的時(shí)候，我們完美的將它演繹了出來(lái)。得到了評(píng)委老師的熱烈鼓掌。

　　“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”我們要感謝老師對(duì)我們的教育之恩，以后好好學(xué)習(xí)。

感謝老師作文篇2

　　歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕輕響動(dòng)，時(shí)鐘在滴滴答答的碰撞聲中流逝。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)時(shí)代即將結(jié)束，離校之際我不由得想起了我的語(yǔ)文老師——馬老師。

　　回想起在學(xué)校的日子里，我要感謝的人很多。但我最感謝的是馬老師。您是勤勞的園丁，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；您是指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您是明亮的太陽(yáng)，為我們帶來(lái)溫暖。正因?yàn)橛心悖业恼Z(yǔ)文成績(jī)才“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升。”

　　馬老師為了讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，把語(yǔ)文學(xué)好，他把歷史趣事、作家名人的故事、四大名著中的經(jīng)典、歇后語(yǔ)巧妙運(yùn)用在課堂教學(xué)中，把我們時(shí)常逗得捧腹大笑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)漸漸喜歡語(yǔ)文課，一天不上語(yǔ)文課似乎缺少一頓美味似的，他還利用自己的一些休息時(shí)間給我們復(fù)印一些名家的文章和經(jīng)典名句讓我們背。在這最后的一個(gè)月里，馬老師你苦口婆心為我們講卷子，嗓子都講啞了。有多少個(gè)黑夜也是你馬老師你挑燈夜戰(zhàn)！為我們批改著90多個(gè)人的作文，大到遣詞造句，布局謀篇，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)字別字，每一本都是精批細(xì)改。上學(xué)期我們班有四篇作文在《作文指導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表，這都凝聚著你的心血。在我心目中，馬老師你就像咱們學(xué)校里那顆根深葉茂的大樹，庇護(hù)著我們這些幼苗。馬老師，你在課堂上旁征博引，幽默風(fēng)趣，如“空中懸河——滔滔不絕”的講課風(fēng)格。使班上同學(xué)都沉浸在您講的小品似的的課堂中，即使瞌睡大王“文文”，眼睛也睜得大大的。老師我很敬佩你，因?yàn)槟阕屛覀儗懽魑模偸亲约合葘懴滤模愕奈恼嘛w機(jī)上伸巴掌——高手。尤其是你的《中學(xué)時(shí)代》《童年舊事》《老鱉精》《趕年集》等讓我們久久不忘，激起了同學(xué)們的寫作興趣，其中就包括我。

　　還有一點(diǎn)你非常守時(shí)，只要是你的課，你每次都會(huì)提前兩分鐘進(jìn)班。因?yàn)槟愕囊陨碜鲃t早早在講臺(tái)上等著上課，你的課堂沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到。

　　馬老師，我還記得有一次我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考理想。就在我“九月里的茭白——灰心”的時(shí)候，是你鼓勵(lì)我，幫助我。給我講了失敗是成功之母的故事，越王勾踐在失敗中重新站立起來(lái)打敗吳王夫差的事例；曾國(guó)藩與太平天國(guó)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝他們。這些勵(lì)志的故事讓我再一次站立起來(lái)，在這我想在對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！

　　俗話說(shuō)“一日為師，終身為父；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”馬老師，我感謝你，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我，照顧我；馬老師，我感謝你是勤勞的園丁，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)；馬老師，我感謝你是因?yàn)槟阆裰嘎返拿鳠粽樟廖仪胺降穆罚获R老師，我感謝你，你像明亮的太陽(yáng)，為我?guī)?lái)溫暖；我感謝你馬老師是因?yàn)橛心愕膸椭业恼Z(yǔ)文成績(jī)“矮子放風(fēng)箏——節(jié)節(jié)上升”。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。謝謝你，老師！老師，你是海洋，我是貝殼，是你給了我斑斕的色彩，我感謝您，老師。

感謝老師作文篇3

　　在我的的一生中，最值得感謝的除了親身父母，其次就是我的老師了。

　　我的班主任方老師，您雖然沒(méi)有出眾的外貌，更沒(méi)有令人羨慕的家產(chǎn)，但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心，嘔心瀝血地教會(huì)了我們知識(shí)和德道品質(zhì)。是您，如一盞明燈，把我們學(xué)會(huì)從黑暗中離開(kāi)，用知識(shí)來(lái)豐富我們的思想，用知識(shí)點(diǎn)明我們的人生。

　　記得我剛?cè)藢W(xué)時(shí)，基個(gè)人就是一個(gè)“丑小鴨”，雖然每二人上課認(rèn)真，卻總是因?yàn)槟懶《桓冶磉_(dá)。我這個(gè)拘謹(jǐn)羞澀的人從而使得老師的關(guān)注，她總是不斷鼓勵(lì)我，不厭其原也指點(diǎn)我。漸漸地，我也改掉了粗心自滿的習(xí)慣，我還豁然開(kāi)朗，變得活潑健康了！勇氣鼓足的我不會(huì)的題也會(huì)向老師請(qǐng)教，必須刨根問(wèn)底才肯罷休。每歡茅塞頓開(kāi)的我都會(huì)興奮不已，漸漸地，我在班黑成績(jī)也出類發(fā)萃。

　　感謝您，老師，您不由被我比作蠟燭，因?yàn)槟腿绺灎T一般，把光亮給別人，自己卻頂燃到底，或許您又在思考，又在思考用明天那堂課如何講解的'更透徹。或許，您又在想，正盤算著班里學(xué)習(xí)計(jì)劃。尤其是接近期末考試時(shí)，您更是辛苦了，可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè)，每天埋頭苦干，您頭上的皺紋不知不覺(jué)的爬上額頭，那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。

　　我似乎感到我們這所小學(xué)就是一座鑄就人才的地方，因?yàn)檫@里有您和那些老師一個(gè)個(gè)的團(tuán)結(jié)能干。是誰(shuí)為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學(xué)們一個(gè)個(gè)大有作為？這就是老師啊，感謝您老師，我會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的無(wú)私！

感謝老師作文篇4

　　九月是一首詩(shī)，飽含深情和希望；

　　九月是一支歌，充滿成功和喜悅。

　　在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。

　　感謝您，老師！您用最動(dòng)聽(tīng)、最生動(dòng)的語(yǔ)言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

　　感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。

　　感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。

　　幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水的精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。

　　我們?cè)跄芡洠菏悄嬖V我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫(kù)，漫步在宏偉瑰麗的知識(shí)宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛(ài)的老師！多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。

　　當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺(jué)醒的邊緣，敬愛(ài)的老師，您就會(huì)來(lái)到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說(shuō)鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。

　　老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。

感謝老師作文篇5

　　在五年的學(xué)習(xí)生涯中，有好幾位老師教過(guò)我。他們的性格與教育方法各有不同。但他們無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)無(wú)比，我感謝每位老師!

　　在眾多的老師中，唯有施老師從一年級(jí)一直以來(lái)教我們語(yǔ)文到現(xiàn)在。是施老師您讓我愛(ài)上語(yǔ)文，讓我的語(yǔ)文成績(jī)逐漸提高。在一年級(jí)時(shí)我不喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，語(yǔ)文成績(jī)不好，成績(jī)一直提高不大，我心里好難受。那時(shí)上課我不敢舉手發(fā)言，回答問(wèn)題。老師您說(shuō)：“要善于思考，善于回答問(wèn)題成績(jī)才會(huì)提高。”我聽(tīng)了以后，我終于鼓起勇氣舉起手發(fā)言和回答問(wèn)題，其實(shí)舉手回答問(wèn)題也沒(méi)有那么難。從那以后我只要是知道的問(wèn)題，我都會(huì)舉手回答。

　　記得一年級(jí)第一次月考，我語(yǔ)文只考了71分，在老師您的精心輔導(dǎo)和幫助下，到二年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的提高了，現(xiàn)在我能考到前三名了!老師!在作文上，您循循善誘，鼓勵(lì)我們多看書，多觀察，勉勵(lì)我們把看到的、聽(tīng)到的、想到的寫出來(lái)。在您耐心的指導(dǎo)和幫助下，我的寫作也有了很大提高，而且我越來(lái)越喜愛(ài)寫作了。除了父母，老師是我最想感謝的了!我感謝父母的養(yǎng)育之恩，我感謝老師的教誨之恩。

　　施老師就像是我們這個(gè)班的大家長(zhǎng)。我覺(jué)得我們這個(gè)班每個(gè)人既敬畏施老師，又很尊重他。因?yàn)槭├蠋熢诩o(jì)律、行為上要求既嚴(yán)厲，又嚴(yán)格。但在生活上和藹可親，關(guān)心體貼學(xué)生。施老師從來(lái)不喝酒，不吸煙，嚴(yán)以律己，是我們的一面鏡子。是我們學(xué)習(xí)生活的榜樣。

　　我感謝每一位教過(guò)我的老師，我更感謝您，施老師!你對(duì)我的教誨之恩，我永遠(yuǎn)銘記在心里。

感謝老師作文篇6

　　我要感謝老師，您似陽(yáng)光照耀著我們；我要感謝老師，您似雨露滋潤(rùn)著我們；我要感謝老師，您似雨傘為我們遮擋風(fēng)雨……

　　驀然回首，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，與老師相處的日日夜夜，讓我們與老師的感情更加深厚。這四年，發(fā)生了許多刻骨銘心的故事，一直在我的腦海中回蕩，永不消散。

　　初一的同學(xué)總是稚嫩的，心中充滿了新鮮感，但這種感覺(jué)卻因時(shí)間而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)家的思念。我入學(xué)一星期后，或許是對(duì)環(huán)境很陌生，或許是因從未離家這樣久。腦海中總是以前與父母的溫馨場(chǎng)面，固然萌發(fā)了對(duì)家的思念。白天在校園里也是郁郁寡歡，夜晚在宿舍里更是淚流滿面。老師注意到了，把我叫到辦公室，開(kāi)導(dǎo)我。

　　兩星期后，不知是熟悉了這里的環(huán)境，還是適應(yīng)了這樣的生活，慢慢的，我把心思全放到了學(xué)習(xí)上，我的耳畔總是回蕩著老師對(duì)我說(shuō)的話……

　　那天在辦公室里，老師對(duì)我說(shuō)：我知道你想家，每個(gè)人都有這個(gè)時(shí)候，可是總有一天你要離開(kāi)家，獨(dú)立闖蕩，如果你現(xiàn)在不走出陰影，以后怎么辦?所以把心思放到學(xué)習(xí)上，慢慢會(huì)好的，老師相信你!

　　回到班里，我細(xì)細(xì)回味，品出了其中的道理，在以后的生活中，這句話總陪伴在我的身旁。

　　啊，老師對(duì)我們的愛(ài)，是無(wú)私的；我們對(duì)老師的愛(ài)，是無(wú)盡的。老師，感謝您陪我們走過(guò)的日日夜夜；我親愛(ài)的老師，謝謝您！

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